引導語：大學生在創業的過程中總會遇到這樣或者那樣的創業難題，如果這些創業難題能很好的解決了，將對大學生創業來說是一個好的發展趨勢。下文是相關的難題及解決方法資訊，歡迎大家閱讀學習。
大學生創業的三大難題及解決方法
大學生創業問題之心理準備不足
頑強的意志是創業的脊柱。在創業中必然會遇到許多矛盾和困難，如果無好的意志品質、不懈追求的精神，就不會取得成功。意志包括：堅韌不拔的毅力、敢冒風險的果斷性和勝不驕敗不餒的自制性。然而從對近幾年曾涉足自主創業的大學畢業生的情況分析來看，不少創業者往往缺乏這樣的意志，他們對創業的艱苦性心理準備不足。由於家庭對學生創業的不理解和不寬容，家長供孩子讀書已屬不易，自主創業是筆額外的風險投資，與工薪家庭的投資回報期望相去甚遠，從而導致家庭矛盾，出現意想不到的麻煩;由於創業之初人手少，無嚴格分工，創業者不得不同時擔任多種角色，既疲勞不堪，又常常不能適應，這容易使人煩惱;由於創業要與社會各方面打交道，這又常常是初涉社會的大學生創業者所不擅長的，遭到碰鼻子辦不成事的情形是常有的，這容易使人灰心;由於缺乏挫折承受準備，稍遇失敗就心灰意冷，懷疑自己的能力，害怕承擔風險，這容易使人半途而廢等。這些都要求創業者事前就預見到創業的艱辛、風險和可能的失敗，並做好面對的心理準備，以頑強的意志承受這一切。
大學生創業問題之資本籌措困難
資金不足是剛走出校門的大學生、研究生創業的首要難題。創業需要資金，對於某些領域的創業甚至需要大量資金。對創業者來說資金有三個渠道，一是自籌，二是借貸，三是風險投資。自籌數量有限;借貸一則資信不足貸款不易，二則有期限要求，不能滿足創業的長期投資需要;風險投資是最好形式，特別適合大學生創業者。但我國目前的風險投資市場還很不成熟：一是投資者少，資金有限;二是管理不規範，投資風險大;三是上市條件高，投資不能及時抽出，繼續其他項目的投資。能爲大學生創業提供投資者很少，數量也有限。爲此，國家制定相關政策支援風險投資的發展。另外，在當前風險投資市場很不成熟的情況下，針對大學生創業問題，國家應專門設立大學生創業基金。但是作爲意欲創業的大學生來說，不能等靠國家的扶持，而應發揮自身優勢開展創業。
大學生創業問題之企業管理經驗缺乏
首先，從一份抽象的創業計劃書到成功的市場運作，整個操作過程還需要藉助長時間積累的管理經驗加以磨合，這不是啃一啃綱常條目的書本理論就能達到的`。如北京化工大學應用化學專業的某同學認爲，;大學生自主創業的可能性不是很大。因爲你本身沒有什麼工作經驗，僅僅是依靠在校園裏面學到的一點皮毛的東西，一知半解的，就自己去搞創業，既搞技術、又要管理，我覺得不太現實。;其次，在成立了公司之後對於如何建立財務制度、人事制度、行政制度等等，學生創業者並不很清楚; 設想一下，要自主創業辦一家公司，方方面面的事情都需要自己打理，工商、稅務等等部門都要進行溝通、打交道。這個面特別得廣，對於一位剛剛跨出校門的學生來說很難，即使有這樣的學生，也是極少數的。但是，如果學生本身具備這方面的能力，同時也具備一定的資金的話，作爲學校來說，應該是支援、扶持這些大學生的。
大學生創業中面臨五大困難和問題
近日，國家統計局湖南調查總隊在邵陽市、常德市、岳陽市、永定區、澧縣等地組織開展了創業意願和創業情況專題調查，調查結果表明，大學生自主創業意願明顯增強，但面臨的五大難題值得關注。
一、大學生自主創業意願明顯增強
金融危機下，絕大多數大中畢業生認爲就業形勢嚴峻，但對未來充滿希望，樂觀面對自己的前途，據調查，岳陽市大學生五成以上對創業前景持積極樂觀的態度，他們認爲最好的就業就是自己創業。
被調查的大部分畢業生對自己創業壓力有一定的心理準備和承受能力，並且願意參與到社會激烈競爭之中去，在邵陽被抽樣調查的應屆畢業大學生中，有85%的人有自主創業的意向;在對永定區10名大學生的調查中，有9人願意自主創業，其中有1人已開始投入進入創業中，有2人準備3年內自主創業。 這一數據表明，自主創業成了大學生價值取向和擇業觀念的新動向，尤其在金融危機蔓延後，就業問題更加凸顯，有自主創業意願的大學生顯著增加。
二、大學生創業中面臨的五大困難和問題
1、對創業扶持政策知之甚少。
由於對大學生創業的宣傳不到位，大學生對扶助創業的具體內容不甚瞭解，湖南文理學院一名正在創業的2009屆畢業生反映，在近一年的創業中，僅找到不超過200字的免除部分費用的政策。 在邵陽，有90%的被調查學生對政府出臺的鼓勵大學生創業的優惠政策不是很瞭解。 只有10%的學生表示比較瞭解，專門打聽過這方面得政策。 在邵陽學院就讀的山東學子劉同學表示，他畢業後想自己創業，但不清楚政府有沒有這方面的優惠政策，他也不知道如何向銀行申請貸款。 今年省政府將拿出5000萬支援大學生創業，但大部分學生對政府出臺的這一措施尚不知情。 另外，一些有創業意向的大學生反映，想辦理一些相關注冊手續，但不知從何下手，也不知哪一項有優惠，感覺是一頭霧水。
2、創業方向上感到迷茫。
大學生從小學到大學，他們的活動空間幾乎侷限於家庭和學校，他們的社交圈也僅限於親朋、老師、同學，對社會了解不夠，同學們想創業，但在創業項目、創業方向的選擇上還是感到比較迷茫，即使有同學選擇了創業之路，但這條路不一定走得長遠。 湖南文理學院的美術設計專業有近20%的同學創業後，因感覺自己能力出現了問題而終止創業回到打工的起點;如高職院機電磨具設計專業的陳同學，準備開英語培訓班，教室地點、老師都到位了，但是報名人數卻少之又少，結果辦班"流產"。
3、專業知識難以發揮。
據瞭解，選擇自主創業的大學生對與本專業聯繫密切的相關行業選擇較少，願意從事非專業對口創業的佔絕大部分。 目前來看，由於大學(尤其是本科)課程設定和教師素質等原因，畢業生的書本知識與社會實踐需求往往對接不上，大學畢業後創業的行業不對口非常普遍。 據常德抽樣調查，有90%的創業學生選擇餐飲、營銷、代理等服務行業，認爲服務行業投資少、投入少、綜合素質要求不是太高，易入行。
4、經驗與膽識不足。
創業是一種全面的素質挑戰，大學生的活動範圍有限，與社會接觸少，在處理社會事務時，由於經驗不足，眼光有限，難免欠考慮。 調查中，多數被調查對象認爲經驗與膽識不足是大學生創業的最大軟肋。 如湖南文理學院農學專業有50%的同學想再爲農民服務的方面創業，但苦於實習時間不多，經歷不足，不敢輕易涉足。
5、缺乏創業資金。
創業並不是僅憑熱情就能完成的社會實踐活動，需要雄厚的物質基礎作爲支撐，資金不足是當前大學生創業者遇到的最頭痛的問題。 大學生在大學讀書的幾年，幾乎都是家裏資助學費，很多大學生都表示畢業後創業，不願再找家裏要錢，要靠白手起家，雖然國家有小額貸款扶持，但與大學生們想在心儀的專業上創業，相差甚遠，很多有創業念頭的大學生因缺乏啓動資金停止了創業腳步。 如吉首大學畢業生劉志鵬表示：自己來自湖南邵陽的一個偏遠的農村，家裏經濟條件不是很好，讀大學花費了很多的錢了，現在根本沒有創業資金，就是有創業的想法也得等工作幾年之後再創業。
三、促進大學生創業的幾點建議
1、制定各種優惠政策，鼓勵大學生創業。 應當將大學生創業納入社會創業的系統中，讓大學生在創業方面享受更優惠的待遇。 特別是在創業資金方面，政府可聯合高校和企業出資設立創業擔保基金，爲大學生創業貸款提供擔保，解決創業資金瓶頸問題。 也可設立風險投資基金，對科技含量高、新能源、新材料、環保節能等中小企業直接投資，與大學生創業共擔風險，共享收益，待中小企業發展壯大後可按所持股份的比例將所享有的權益予以抽回或轉讓。
2.幫助樹立創業觀念，明確創業目標 。 隨着大學生就業壓力的不斷增加，社會和高校非常重視大學生創業。 大學生要轉變單純的就業觀念，樹立起既要就業又可以創業的新觀念。 要積極爲大學生創業提供比較務實的創業項目。 要加強政府、企業和高校的合作，加快對大學生創業成果的轉化。
3、主動大學生提高自身創業素質。 大學生自主創業在保持飽滿的創業精神的同時，更要牢固樹立不斷創新的意識，要強調以創新帶動創業，以創業帶動就業，形成創業與就業的良性互動。 大學生本人應認真分析自己的綜合素質是否適合創業，不但要有很強的創業意識和創業動機，而且要分析自己是否做好了創業準備，是否具有創業技能，如何解決項目資金與場地問題等。
4、轉變觀念支援和鼓勵大學生自主創業。 在常德調查中，仍有9.6%的大學生們的父母希望子女們有一份體面、安穩、專業對口的工作，不贊同子女自主創業。 因此，各級部門應採取多種宣傳方式，在全社會營造鼓勵和支援大學生創業的濃厚氛圍。 同時建議家長不但要給予他們精神支援，還應積極引導他們，要使他們看到成功的希望，也要使他們意識到風險，此外還要給予大力支援，做好後勤服務。