創業模擬實訓心得體會一：創業模擬實訓心得體會
如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區的中小型企業停產停工，促使上百萬人失業，畢業大學生無法就業。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內需，支援全民創業和消費，而且出臺了爲創業大學生的優惠政策，這種“天時，地理，人和。”
那麼要創業的話我們就必須得想到一些問題繼而加以改正，考慮到我們目前還是大學生的緣故，個人認爲我們首先得抓好以下幾點;
確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛鍊自己。因爲大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環境相比較，大學有很多鍛鍊自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作爲大學生，我們有很多接觸社會，在大學裏我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛鍊自己的途徑還是很多的。
其二，心態問題。擁有良好的心態，尤其是對創業風險具有清醒的認識，並充分擁有應對風險的心理準備，是創業成功的必要條件。但是由於大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創業風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態的情況下，創業前景也會受到相應不利影響。
再次，經驗限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關於創業的直接經驗與間接經驗，創業知識一般也限於“紙上談兵”，在這種情況下大學生創業及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創業困難。
第四，知識限制。創業需要企業註冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創業不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處於劣勢。
第五，資金困境。由於大學生很難有足夠的創業資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創業由於風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急於獲得資金而不惜賤賣技術，二是過於珍惜技術而不肯做出適當的讓步。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
最後，技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創業的技術的大學生只可能是少數。而對於那些文科類大學生來講，很難擁有可以創業的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創業，在激烈的市場競爭中大學生創業將遭遇較多的困難。
作爲一個公司的組織者與決策者的總經理，必須做到繁而不亂;也必須做到讓員工相信你，但也不能毫無限制的一切爲員工畢竟公司是一個商業的集體，我們必須讓我們的公司成爲一個成功的商業集體就必須考慮與員工融洽且不是萬事爲期謀福利。任何敢違反公司規章的人或者行爲都必須給與一定的處罰。
創業模擬實訓心得體會二：創業模擬實訓心得體會
一個周的創業模擬實訓在今天的聚會中已經差不多走到了尾聲，剩下來的就是彩排與風采展示。我是欣悅公司的一員，希望我們能夠順利完成老師交給的任務。把我們團隊最好的`一面展示給所有明天觀摩的老師與朋友們。
一個周的實訓真的很短，但也很長。這樣說的原因有二，一是我們還沒有來得及思考與消化老師講的一些知識，老師就開始下一步了，可能也是因爲時間的關係，老師不可能停留下來等每一個知識與理解能力差的學員。二是我們每天都要接收到大量的資訊，來不及處理與歸類。我們會感覺到時間很長是因爲我們還不能很好的習慣老師的思維方式與教學模式。我們會感覺到很疲憊是我們不能夠高效率的完成老師分配的任務。這之間與我們的實踐動手能力是離不開的。回想一下我們這個周所學的內容包括兩個部分：教學與實踐。課堂上顏老師的思維引導。包括怎麼樣組建團隊，怎麼樣設立目標，怎麼樣成立公司，公司的管理，公司的運營，到最後整個創業初期的創業者們需要注意的一些問題。而實踐內容基本上全部由馬老師負責，他引導我們怎麼樣把顏老師講的理論知識應用與比較相對現實的創業實踐操作系統。我們每一家模擬公司所碰到的一些實際性的問題都是透過他給幫忙解決的。兩位可愛可親的老師講課最大的特點就是生動有趣，激勵每一個人勇敢的去戰勝自己。從他們身上學到的東西遠不至課堂上所講的知識，而是對事的態度與思想從根本上有了改變。一件事情在你沒有做時，不要輕易的下判斷。不要輕易的按常規思路去解決問題。而馬老師最喜歡用身邊的小故事來啓發大家的思想。而課堂上的活動也是組成一堂課精彩的一部分。我們喜歡這樣的課堂，很大一部分是因爲裏面的活動的背後會讓我們學到更多看不見的東西。比如說“千里傳音”、“1元錢”、“撲克牌樓房高度”、“自由講課”、“市場風險”等遊戲，估計這一輩子都會從這些遊戲中受溢非淺。在遊戲裏面玩的不是遊戲，是管理，是智慧，是團隊。沒有一個很好的心態去玩遊戲，是不可能把遊戲玩好的。
最後說一下我在這個周所學到的一些東西吧。從顏老師的身上，讓我學到了至少四點：
1、無論什麼時候，禮貌與問候是不能被忽略的。可能就是因爲某個小細節沒有做好，或者是沒有做到，而使自己損失一次機會。
2、激情，作爲一個創業者，必須要有激情，從老師講堂與培訓方面來看，老師都是一個有激情的人。他會一直引導你的思想，讓你怎麼樣產生一個好的主意，然後讓你自己去把你的這個主意給完成。
3、規則，任何時候我們都必須要注意不能和規則進行挑戰。和規則挑戰的結果只一個，會被規則所淘汰出局。
4、一個人的言談舉止，說話方式很重要，大家要時刻要有這方面的鍛鍊意識。從馬老師身上也學到了不少。馬老師給我的感覺實踐經歷是相當豐富的。他總是可以從一個小角度用一針見血的眼光指出你的問題所在。就那今天的“一元錢”遊戲說起。他讓我們玩這個遊戲不僅僅是想讓大家激動一下，而是想告訴我們這個遊戲的背後隱藏着著名的經濟學理論“馬汰效應”。
給我們分析了一下這個遊戲外的幾點：
1、我們大學生爲什麼不好找工作，一是因爲眼高手低。二是因爲沒有工作經驗。
2、把自己的工作設定爲自己的工作目標，而不是一個任務，那自己的收穫是不一樣的。
3、分析一下自己決策失誤的地方，爲什麼會產生這樣的後果。
4、思想決定意識，給自己擬定一個目標，不管是工作的，還是學習的。相信在未來的某個時間點上自己一定會出現在那裏。
5、很多東西都需要去現實的生活去中調查，而不是憑空在那裏猜想。
最後，想一想我們的創業模擬實訓班課程可能就這樣過去了，但這也意味着我們下一個新起點的開始。意味着我們的創業模擬實習的學習並沒有結束，這樣的學習精神將伴隨着我們走到以後的創業或者工作崗位中去，讓我們做得更好!用我們這個周學會的一些思想去更好的書寫自己未來的人生歷程。相信擁有一顆永遠不服輸、積極向上的心及敢於面對現實殘酷的心態，我們今後不管是工作還是創業的路都將會更好走一點兒。真的很感謝我們的兩位老師，是他們給我們分享了這樣的一場思想盛宴!