2017在校大學生如何面對創業?下面是小編整理的點團隊的力量的資訊，歡迎大家閱讀了解。
IT168移動開發頻道近期一直在採訪移動互聯網和移動開發的創業團隊，這些團隊各具特色，專注的領域也不盡相同，技術背景和資金實力也各有千秋。但是今天我們採訪到的卻是一個聞名已久的大學生創業團隊華中科技大學點團隊。之所以選擇這個團隊，是因爲這個團隊非常具有啓發性，可以啓發在校大學生更加充分的利用自己的在校時間，學習對今後發展有用的知識，而不至於整天渾渾噩噩，虛度光陰。以下是對點團隊成員李立杭的採訪，從對他的採訪我們可以深刻體會到，一位具備技術知識和應用能力的在校大學生對於今後駕馭工作和生活的信心。
點團隊隊員李XX
以下是經常的採訪過程：
IT168移動開發頻道記者：可以簡單的介紹一下你們團隊的一些情況?包括團隊的名稱、團隊的組建以及團隊的發展等情況
點團隊隊員李立杭：我們團隊全稱是“基於導師制的本科人才孵化站”，簡稱Dian團隊。Dian團隊全稱是“基於導師制的本科人才孵化站”，由劉玉教授於 2002 年 3 月創建，植根於華中科技大學電信系，旨在透過真實項目實踐培養學生的創新能 力、實踐精神和綜合素質。目前已孵化出站 270 餘名隊員，並常年保持 100 名在校隊員的規模，隊員主要來自華中科技大學資訊大類各院系。
IT168移動開發頻道記者：你已經加入團隊多久了?你當時加入團隊的初衷是什麼?從中學到了哪些東西?
點團隊隊員李立杭：(1)我是2009年12月份加入團隊的，到現在2011-02-14，已經一年多了。
(2)我在大一的時候就聽說Dian團隊在科技創新方面做得很好，培養了一大批人才，裏面有非常負責的導師，有一批牛人，因此一直希望進入團隊學習，提高自己，同時能夠爲團隊發展儘自己的微薄之力。
(3)在團隊，我學到更多的不是技術，而是如何做人。團隊的隊友來自全校的各個院系，在這裏交到很多朋友，有項目組，非項目組的，大家在一起爲了共同的目標奮鬥感覺很充實。在這裏，我學會了奉獻，學會了與人交往的藝術。當然，技術方面也有很大提升，在國際項目合作組，我學到了很多軟件工程的知識;而在嵌入式實驗室，我開啟了嵌入式世界的大門。
IT168移動開發頻道記者：融入團隊最需要哪些方面的知識，以確保自己能夠在團隊的項目開發中勝任自己的工作?
點團隊隊員李立杭：首先當然是團隊協作能力，這也是我們團隊最看重的隊員素質，其次需要掌握一些專業技能。我們團隊有幾個不同方向的實驗室，一般初步掌握C/C++，JAVA或者嵌入式相關知識，然後透過項目組的學習，老隊員的幫助，可以勝任開發工作。
IT168移動開發頻道記者：現在的大學生接觸新技術和新知識的情況是怎樣的?他們的學習渠道有哪些?現在的大學教育能不能滿足對於新知識的學習?
點團隊隊員李立杭：這個問題問的好。目前來看，大學生接觸新技術新知識的主要渠道還是課堂，當然這是對大多數同學而言。大學裏面學習相對寬鬆，學習氣氛比較活躍，很多同學會主動到圖書館或者加入自己心怡的團隊或者基地，透過這種渠道學習到新的知識和技能。我們團隊的人主要透過自學，導師制，導生制來補充新知識，提升技能。透過真實的項目牽引，可以使我們更快的掌握新知識。
IT168移動開發頻道記者你又是如何學習這些新的知識的呢?
點團隊隊員李立杭：我學習的渠道主要有以下幾個方面：(1) 課堂上自己認爲有價值的。(2) 圖書館借書自己研究。(3) 請教導師或者老隊員問題。(4) 項目組內討論。(5) 在實驗室自己鑽研。(6) 網上解惑。
IT168移動開發頻道記者：你認爲凝聚大學生團隊最重要的因素是什麼?你更看重哪些?
點團隊隊員李立杭：毫無疑問是一個團隊的文化!大學生團隊有其自身的特點，第一，參加團隊活動是依靠學生的課外時間，比較有限;第二，人員流動性大，包括畢業的，就業或者出國的，還有中途離開的;第三，如果上了規模，很難使學生們有統一的價值觀。那麼，針對以上特點，如何將一個團隊凝聚起來?文化，用心去留人，在團隊的發展過程中，時刻注意文化的積澱，給隊員歸屬感!如果一個團隊想用技術留人，那麼在不久的時間它必將走向滅亡!
我看重“團隊的文化”，看重“團隊的價值觀”。如果你在一個與自己價值觀不統一的地方謀求發展，一定是腦子出了問題。
IT168移動開發頻道記者：從你的觀察看，你認爲現在的大學生如何看待你們團隊現在的工作?
點團隊隊員李立杭：根據我的切身體會和觀察，我認爲大學生的第一要務還是學習，目前中國缺乏的還是理論人才，從課本中來，到課本中去永遠不能丟;在課餘生活去參加一些團隊活動，進行項目組的工作。當然前提是，你是一個高效的人，你有能力可以空出時間貢獻給團隊發展。
IT168移動開發頻道記者：大學生如何才能做到像你這樣能夠在沒有踏出校門的情況下學到自己今後發展的技能，可以簡單的說說自己的在團隊中的成長經歷嗎?
點團隊隊員李立杭：我不敢說自己已經學到了自己今後發展的技能。作爲機械學院的一名學生，我現在主要從事嵌入式方面的開發，其實我只是找到了自己的一個興趣罷了。至於以後的發展，我想隨着自己的成長，會慢慢明晰的。
在團隊一年多的時間，我主要經過的三個階段：
(1) 迷茫，痛苦的學習階段，感覺無所適從，當時在國際項目合作組，當然進步也是最快的
(2) 腳踏實地的提升時期，是在嵌入式實驗室，這時候參加了USB激光打標項目組