經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的瞭解，雖然只是短暫的三節課，但卻使我受益匪淺，感觸良多，寫下此篇論文。
論文摘要：大學生自主創業，是緩解甚至解決大學生就業的一條可行之路。但當前大學生自主創業的現狀是參與者少、旁觀者多；從事的大多是規模小的個體經營的行業，成功率較低，存在的問題較多。，大學生自主創業環境還不是很成熟，尚需採取各種措施，完善創業環境，促進大學生自主創業。
關鍵詞：自主創業； 創業；問題；對策；前景；
“十年寒窗，終磨一劍”畢業即將失業，眼下隨着各地高校的不斷擴招，大學生越來越多，競爭也日益激烈，我們10屆大學生該如何面對激烈殘酷的就業壓力？又該如何選擇自己的職業生涯呢？自主創業將成爲畢業生們另一種全新的選擇。而國家最近新出臺政策也對創業給與了很大的支援，這更給創業一族增強了自謀生路的信心。因此，大學生自主創業就成爲了大學生成才的重要模式，更是緩解就業壓力新的重要的途徑。
一、大學生自主創業的現狀
大學生自主創業就是大學生透過個人及組織的努力，利用所學到的知識、才能、技術和所形成的各種能力，以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式，在有限的環境中，努力創新、尋求機會，不斷成長創造價值的過程。大學生創業已引起了各方面的關注，國家不斷推出針對大學生就業的各種優惠政策，鼓勵和支援大學生自主創業。
（1）自主創業參與者少，旁觀者多
儘管中央和地方的政府機關、稅務部門以及各個高校都對大學生自主創業給予了這樣或那樣的優惠條件，但是大學生參與的熱情仍不是很高。據華南某高校於2004年對5所重點高校1 400名大學生做的一份調查顯示，有74.57%的學生表示有創業意向，可是最終創業的卻不足1%，可以說是寥寥無幾，大部分人都處於觀望的狀態。
（2）自主創業多是從事一些技術含量不高的傳統行業，成功率低。
大學生在校參加的自主創業計劃大賽中，大多數項目都是關於高新技術的。一旦學生畢業脫離學校後，要憑個人之力創辦高企業，卻往往顯得勢單力薄。所以，大多數畢業生在創業時選擇了啓動資金少，容易開業且風險相對較小較容易操作的傳統行業，人們對於大學生創業無疑是寄予厚望的，儘管國家出臺了優惠政策，引導大學生自主創業，但目前選擇自主創業的大學生並不多，自主創業的成功率也不是很高。
（3）高校健康發展之必然
加強大學生創業教育也是高校擴招繼續健康發展的要求。因爲如果擴招後培養出來的大量畢業生不能順利地就業，將反過來制約擴招的發展，從而阻礙中國高等教育由精英教育階段向大衆化教育階段邁進的步伐，要避免這種現象的出現，改變就業教育思維模式，樹立創業教育新理念，使高校畢業生不僅是求職者，而且成爲工作崗位的創造者，畢業生的就業問題也就可以解決了。
二、大學生自主創業面臨的問題
但在大學生創業取得成效的同時，還存在一些來自大學生自身、相關外部環境等多方面的問題，使得大學生創業的整體效果並不令人滿意。而就大學生而言，由於其年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創業過程中面臨較多的心態、知識、經驗、技術與資金等方面的問題。 首先，心態問題。擁有良好的心態，尤其是對創業風險具有清醒的認識，並 充分擁有應對風險的心理準備，是創業取得成功的必要條件。但是由於大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創業風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態的情況下，創業前景也會受到相應不利影響。
其次，知識限制。創業需要企業註冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創業不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的.市場競爭中也將處於劣勢。
再次，經驗限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關於創業的直接經驗與間接經驗，創業知識一般也限於“紙上談兵”，在這種情況下大學生創業及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創業困難。
三、大學生自主創業的對策分析
1、提高大學生的自身素質。首先，要培養大學生自主創業意識。在大學階段樹立創業理想，堅信創業理想能夠實現，從而爲這個理想的實現而不斷地奮鬥。其次，要塑造良好的創業心理素質。良好的心理素質是大學生進行創業的一個必要條件。最後，要培養創業所必需的綜合素質能力。
2.要營造良好的創業環境。目前大學生創業所必需的配套措施、規章制度還沒有健全或者落實，這就要求國家制定長期戰略和政策。各級黨委和政府需改善創業環境，透過制定一系列的政策、法規來優化創業環境,指導和支援大學畢業生自主創業，爲大學生創業提供方便之門，積極有效引導大學生自主創業。
3.要轉變社會觀念。大學生創業是一項開拓性的事業，需要來自各個方面的支援，尤其是來自家庭、社會等方面的幫助。因此我們要打破那些認爲“學而優則仕”、去大公司、政府機關纔是找了一份好工作的觀念，鼓勵大學生自主創業。在創業者遇到暫時的挫折時，要以寬容的心態對待他們，不以一時的成敗論英雄。
四、大學生自主創業前景
“創業也是一種就業，創業還可以爲他人創造就業崗位”。自主創業，不僅是大學生成才的重要模式，更是就業的重要途徑。很多專家提出，爲了幫助學生以創業實現就業，高等教育應重視培養學生的創業技能與主動精神，要使高校畢業生“不僅成爲求職者，而且成爲工作崗位的創造者”。
從擇業到創業，這是就業觀念的重大轉變。走自主創業的道路，從長遠看是大學畢業生的一種重要選擇和就業途徑。在當前大學生就業壓力加大的形勢下，大學生自主創業，對緩解當前的就業矛盾和壓力，對促進就業再就業工作，無疑起着十分重要的作用。
漫漫的創業之路往往不是一帆風順的，總有崇山要翻越、艱難要克服， 這需要我們更多的理智而不是衝動、需要冷靜而不是狂熱。在國家給予相關政策的扶持之下，有了好項目的應屆大學生創業之路上除了要有好的技術，更要有好的心態，敢於面對創業中即將到來的挫折和失敗。同時也要堅定信心，相信自己能夠成就美好的未來，有了這些保證，應屆大學生的創業之路不僅僅是“看上去很美”的一個夢。而且經得起考驗，相信我們的創業之路都能美夢成真！