篇一：託管班計劃書
摘要：
要創業託管，第一步就必須瞭解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現在臉上，只要你留心觀察，就會發現孩子的不同性格特徵，以便於因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學着堅強一點；有的孩子比較內向，不愛說話，要多引導他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什麼東西都搶到自己手裏。所以要多組織孩子們在一起遊戲、共同做一件事，來培養他們的團結合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認真去觀察。第二步要學會調動孩子的積極性、求知慾，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產生好奇心，怎麼能把要學的知識融入到遊戲中，讓孩子又學了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現在幼兒園普遍都在實施的：家園聯繫手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結一致，共同進步，才能把幼兒園建設好！
託管經營、創業精神：
託管經營，必須要成本效益爲前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的；國家沒有要求大家承擔教育的義務！因此，在託管經營時，一要考慮開支成本；以小本做大事，以優質服務取代大成本的投入。二要積極網羅學生，也是託管要素，只有學生越多，運作才能攤低成本，提高利潤。三要做好各學校公關開支，向各大小學校透支，將公關成本打入總成本中，在學生中攤薄。只有這樣，從事這行業既高尚又賺錢，這才符合創業精神，才符合中國未來發展要求。
（1）隨着時代的進步，現代的父母承受越來越多的經濟壓力，用於照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨複雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學校家庭之外的孩子的第三歸宿——託管班，有時也俗稱“小飯桌”。
（2）一般託管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，除了看管孩子安全的責任外，很多託管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，部分託管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。
（3）另外還有一種情況是：家裏雖然有老人或保姆帶孩子，但因爲這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因爲缺少良好的氛圍而養成諸多不好的習慣，因此家長送到託管班去，與小朋友們一起寫作業、做遊戲，透過老師的監管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。
而且除了幼兒園，託管班也可以輔助孩子更正確的起步：
（1）由於現有的孩子多爲獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學校裏以學習知識爲主，學生自由受較大拘束，而託管班裏則更加生活化，更能磨鍊性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。
（2）在無特殊關照的同伴氛圍裏，兒童可以透過互相教育從而產生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在託管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業的孩子，在託管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。正因爲缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行爲更加自發地進行。
（3）託管班的主要任務是輔導孩子寫作業，一般孩子回到託管班就會先寫作業，老師還會就不會的問題給予解答，作業完成後還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業在託管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。
（4）現在的託管班多爲私人設立（尤其是退休教師），因而各項服務比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節省家長的時間。
至於家長對於“弊：由於沒有正規註冊的託管班，現在的託管班可謂良莠不齊。一些不負責任的託管班會給學生的安全和教育帶來很大問題。”的擔心，我們會有註冊的證爲證據，所以家長大可放心。
一:項目簡介
隨着生活節奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學後沒人帶，或者因爲臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區內設立一個臨時的幼兒託管，可以解決他們孩子暫時託管的棘手問題。因此社區臨時託管是一項很有市場前景的創業。
二:業務介紹
1．託管時間：週一-週五 16：00-20：30
2．服務項目：週一-週五 下午幼兒放學的接送、晚上的託管
3．託管對象：託管所附近幼兒園的學生
4．服務宗旨：讓孩子開心，讓家長放心
5．收費標準：接送且加一小時內的託管 20元/次
臨時託管 三小時內 10元/時
3-5小時 40元
6-8小時 60元
（因爲是自己第一次創業，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的幼兒託管，剛開始只負責託管課後，同時讓大家及孩子有個適應的階段。做到後面再開始擴大規模、託管週末。）
三、市場定位。
開店前的市場調查，調查其它同行的日常情況、與市場的`需求。
市場需求：瞿溪是經濟相對不錯的城鎮，鎮上人們的消費水平還比較好，學生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。週一到週五，學生在學校裏上學，但是放學後的接送以及週末學生的安排就會經常性的出現沒人看管的情況，所以臨時託管的需求還是存在的。
四、店鋪的準備。
在瞿溪文化宮後面的教工宿舍中找一套一摟的出租套間，大概八十平方，市場現在的租金大概每月七百左右。
選址原因：
生源問題。瞿溪有三個小學、兩個大的幼兒園，其中離文化宮比較近的有瞿溪二小、瞿溪一遊和兩個私立的幼兒園。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。
安全問題。因爲離學校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關的交通工具，爲我們的創業省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時託管所；也有利於我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。
場地設計：
活動室：將大客廳設計爲活動室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等；若干的小椅子；一臺掛式電視機和一臺VD播放機，若干碟片；
圖書作業室：貼壁的書架，可以放置大量的幼兒圖畫書、幼兒益智書，房間正當中放置桌子，供學生閱讀書籍和小學生寫作業用。
休息室：安放四張幼兒睡覺的格子牀。
用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送託管和晚上臨時託管的孩子可能會出現肚子餓的情況，我們會臨時託管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶，暫時給孩子充飢；或者給家長帶來的食物加熱）。
五、所需人員
首先：一定要有愛心、耐心、責任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重複強調，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養成良好的自習與衛生習慣。
接送2人，廚房2人，圖書作業室2人，活動室3人，休息區1人。
負責看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領孩子一起做遊戲等；輔導孩子完成作業，指導孩子看書。
六、招生對象
篇二：託管班計劃書
託管班計劃書
摘要：
要創業託管，第一步就必須瞭解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現在臉上，只要你留心觀察，就會發現孩子的不同性格特徵，以便於因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學着堅強一點；有的孩子比較內向，不愛說話，要多引導他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什麼東西都搶到自己手裏。所以要多組織孩子們在一起遊戲、共同做一件事，來培養他們的團結合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認真去觀察。第二步要學會調動孩子的積極性、求知慾，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產生好奇心，怎麼能把要學的知識融入到遊戲中，讓孩子又學了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現在幼兒園普遍都在實施的：家園聯繫手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結一致，共同進步，才能把幼兒園建設好！
託管經營、創業精神：
託管經營，必須要成本效益爲前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的；國家沒有要求大家承擔教育的義務！因此，在託管經營時，一要考慮開支成本；以小本做大事，以優質服務取代大成本的投入。二要積極網羅學生，也是託管要素，只有學生越多，運作才能攤低成本，提高利潤。三要做好各學校公關開支，向各大小學校透支，將公關成本打入總成本中，在學生中攤薄。只有這樣，從事這行業既高尚又賺錢，這才符合創業精神，才符合中國未來發展要求。
託管班的意義：
（1）隨着時代的進步，現代的父母承受越來越多的經濟壓力，用於照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨複雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學校家庭之外的孩子的第三歸宿——託管班，有時也俗稱“小飯桌”。
（2）一般託管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，除了看管孩子安全的責任外，很多託管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，部分託管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。
（3）另外還有一種情況是：家裏雖然有老人或保姆帶孩子，但因爲這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因爲缺少良好的氛圍而養成諸多不好的習慣，因此家長送到託管班去，與小朋友們一起寫作業、做遊戲，透過老師的監管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。
而且除了幼兒園，託管班也可以輔助孩子更正確的起步：
（1）由於現有的孩子多爲獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學校裏以學習知識爲主，學生自由受較大拘束，而託管班裏則更加生活化，更能磨鍊性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。
（2）在無特殊關照的同伴氛圍裏，兒童可以透過互相教育從而產生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在託管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業的孩子，在託管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。正因爲缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行爲更加自發地進行。
（3）託管班的主要任務是輔導孩子寫作業，一般孩子回到託管班就會先寫作業，老師還會就不會的問題給予解答，作業完成後還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業在託管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。
（4）現在的託管班多爲私人設立（尤其是退休教師），因而各項服務比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節省家長的時間。
至於家長對於“弊：由於沒有正規註冊的託管班，現在的託管班可謂良莠不齊。一些不負責任的託管班會給學生的安全和教育帶來很大問題。”的擔心，我們會有註冊的證爲證據，所以家長大可放心。
一:項目簡介
隨着生活節奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學後沒人帶，或者因爲臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區內設立一個臨時的幼兒託管，可以解決他們孩子暫時託管的棘手問題。因此社區臨時託管是一項很有市場前景的創業。
二:業務介紹
1．託管時間：週一-週五 16：00-20：30
2．服務項目：週一-週五 下午幼兒放學的接送、晚上的託管
3．託管對象：託管所附近幼兒園的學生
4．服務宗旨：讓孩子開心，讓家長放心
5．收費標準：接送且加一小時內的託管20元/次
臨時託管 三小時內 10元/時
3-5小時 40元
6-8小時 60元
（因爲是自己第一次創業，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的幼兒託管，剛開始只負責託管課後，同時讓大家及孩子有個適應的階段。做到後面再開始擴大規模、託管週末。）
三、市場定位。
開店前的市場調查，調查其它同行的日常情況、與市場的需求。
市場需求：瞿溪是經濟相對不錯的城鎮，鎮上人們的消費水平還比較好，學生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。週一到週五，學生在學校裏上學，但是放學後的接送以及週末學生的安排就會經常性的出現沒人看管的情況，所以臨時託管的需求還是存在的。
四、店鋪的準備。
在瞿溪文化宮後面的教工宿舍中找一套一摟的出租套間，大概八十平方，市場現在的租金大概每月七百左右。
選址原因：
生源問題。瞿溪有三個小學、兩個大的幼兒園，其中離文化宮比較近的有瞿溪二小、瞿溪一遊和兩個私立的幼兒園。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。
安全問題。因爲離學校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關的交通工具，爲我們的創業省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時託管所；也有利於我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。
場地設計：
活動室：將大客廳設計爲活動室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等；若干的小椅子；一臺掛式電視機和一臺VD播放機，若干碟片；
圖書作業室：貼壁的書架，可以放置大量的幼兒圖畫書、幼兒益智書，房間正當中放置桌子，供學生閱讀書籍和小學生寫作業用。
休息室：安放四張幼兒睡覺的格子牀。
用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送託管和晚上臨時託管的孩子可能會出現肚子餓的情況，我們會臨時託管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶，暫時給孩子充飢；或者給家長帶來的食物加熱）。
五、所需人員
首先：一定要有愛心、耐心、責任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重複強調，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養成良好的自習與衛生習慣。
接送2人，廚房2人，圖書作業室2人，活動室3人，休息區1人。
負責看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領孩子一起做遊戲等；輔導孩子完成作業，指導孩子看書。
六、招生對象
幼兒園內兒童（3-7歲）
說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所裏；同時臨時託管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發生爭執、打鬧，因此不能只追求利潤，要爲孩子的休息和學習服務。
七、用品購買
玩具：以益智類玩具爲主，如積木，拼插類。
傢俱：桌子、椅子、牀、玩具櫃、鞋櫃、衣帽倉儲櫃、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公傢俱類。
書具：幼兒書籍 幼兒用書，教師用書。
樂器：普通鋼琴6000左右。（價格低的返修率太高，價格高的資金不夠）。
八、設定制度
教師職責：
1．安排好工作計劃，完成各項工作任務。
2．抓好幼兒思想教育，如有必要可以進行家訪。
3．積極開動腦筋，自制教具。
4. 注意兒童的情緒，冷時及時增添衣物。生病要立即送院或通知家長，按時縱幼兒服藥。
5. 組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。
6. 值好班，注意幼兒睡姿，蓋好被子，睡覺時保持安靜，保證按時起牀、並指導和幫助幼兒穿好衣服。
7. 注意幼兒安全，家長來接時，簡單介紹幼兒的當天情況。
8. 每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風、清潔整齊。每半月把牀單、被套整理出來讓家長帶回家洗。
9．幼兒大小便弄髒的衣褲及時清洗乾淨交給家長。
幼兒安全措施：
1．隨時隨地注意兒童的活動，以免走失。
2．老師對幼兒要有親切感，不得有粗暴的行爲。
3．環境、房屋、用具、玩具等具有安全性。
4．藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內。
篇三：小學生託管創業策劃書(精華)
小學生託管創業策劃書
摘要：
要創業託管，第一步就必須瞭解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現在臉上，只要你留心觀察，就會發現孩子的不同性格特徵，以便於因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學着堅強一點；有的孩子比較內向，不愛說話，要多引導他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什麼東西都搶到自己手裏。所以要多組織孩子們在一起遊戲、共同做一件事，來培養他們的團結合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認真去觀察。第二步要學會調動孩子的積極性、求知慾，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產生好奇心，怎麼能把要學的知識融入到遊戲中，讓孩子又學了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現在幼兒園普遍都在實施的：家園聯繫手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結一致，共同進步，才能把幼兒園建設好！
託管經營、創業精神：
託管經營，必須要成本效益爲前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的；國家沒有要求大家承擔教育的義務！因此，在託管經營時，一要考慮開支成本；以小本做大事，以優質服務取代大成本的投入。二要積極網羅學生，也是託管要素，只有學生越多，運作才能攤低成本，提高利潤。三要做好各學校公關開支，向各大小學校透支，將公關成本打入總成本中，在學生中攤薄。只有這樣，從事這行業既高尚又賺錢，這才符合創業精神，才符合中國未來發展要求。
託管班的意義：
（1）隨着時代的進步，現代的父母承受越來越多的經濟壓力，用於照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨複雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學校家庭之外的孩子的第三歸宿——託管班，有時也俗稱“小飯桌”。
（2）一般託管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，除了看管孩子安全的責任外，很多託管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，部分託管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。
（3）另外還有一種情況是：家裏雖然有老人或保姆帶孩子，但因爲這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因爲缺少良好的氛圍而養成諸多不好的習慣，因此家長送到託管班去，與小朋友們一起寫作業、做遊戲，透過老師的監管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。
而且除了幼兒園，託管班也可以輔助孩子更正確的起步：
（1）由於現有的孩子多爲獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學校裏以學習知識爲主，學生自由受較大拘束，而託管班裏則更加生活化，更能磨鍊性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。
（2）在無特殊關照的同伴氛圍裏，兒童可以透過互相教育從而產生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在託管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業的孩子，在託管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。正因爲缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行爲更加自發地進行。
（3）託管班的主要任務是輔導孩子寫作業，一般孩子回到託管班就會先寫作業，老師還會就不會的問題給予解答，作業完成後還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業在託管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。
（4）現在的託管班多爲私人設立（尤其是退休教師），因而各項服務比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節省家長的時間。
至於家長對於“弊：由於沒有正規註冊的託管班，現在的託管班可謂良莠不齊。一些不負責任的託管班會給學生的安全和教育帶來很大問題。”的擔心，我們會有註冊的證爲證據，所以家長大可放心。
一:項目簡介
隨着生活節奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學後沒人帶，或者因爲臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區內設立一個臨時的幼兒託管，可以解決他們孩子暫時託管的棘手問題。因此社區臨時託管是一項很有市場前景的創業。
二:業務介紹
1．託管時間：週一-週五 16：00-20：30
2．服務項目：週一-週五 下午幼兒放學的接送、晚上的託管
3．託管對象：託管所附近幼兒園的學生
4．服務宗旨：讓孩子開心，讓家長放心
5．收費標準：接送且加一小時內的託管20元/次
臨時託管 三小時內 10元/時
3-5小時 40元
6-8小時 60元
（因爲是自己第一次創業，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的幼兒託管，剛開始只負責託管課後，同時讓大家及孩子有個適應的階段。做到後面再開始擴大規模、託管週末。）
三、市場定位。
開店前的市場調查，調查其它同行的日常情況、與市場的需求。
市場需求：瞿溪是經濟相對不錯的城鎮，鎮上人們的消費水平還比較好，學生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。週一到週五，學生在學校裏上學，但是放學後的接送以及週末學生的安排就會經常性的出現沒人看管的情況，所以臨時託管的需求還是存在的。
四、店鋪的準備。
在瞿溪文化宮後面的教工宿舍中找一套一摟的出租套間，大概八十平方，市場現在的租金大概每月七百左右。
選址原因：
生源問題。瞿溪有三個小學、兩個大的幼兒園，其中離文化宮比較近的有瞿溪二小、瞿溪一遊和兩個私立的幼兒園。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。
安全問題。因爲離學校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關的交通工具，爲我們的創業省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時託管所；也有利於我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。
場地設計：
活動室：將大客廳設計爲活動室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等；若干的小椅子；一臺掛式電視機和一臺VD播放機，若干碟片；
圖書作業室：貼壁的書架，可以放置大量的幼兒圖畫書、幼兒益智書，房間正當中放置桌子，供學生閱讀書籍和小學生寫作業用。
休息室：安放四張幼兒睡覺的格子牀。
用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送託管和晚上臨時託管的孩子可能會出現肚子餓的情況，我們會臨時託管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶，暫時給孩子充飢；或者給家長帶來的食物加熱）。
五、所需人員
首先：一定要有愛心、耐心、責任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重複強調，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養成良好的自習與衛生習慣。
接送2人，廚房2人，圖書作業室2人，活動室3人，休息區1人。
負責看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領孩子一起做遊戲等；輔導孩子完成作業，指導孩子看書。
六、招生對象
幼兒園內兒童（3-7歲）
說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所裏；同時臨時託管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發生爭執、打鬧，因此不能只追求利潤，要爲孩子的休息和學習服務。
七、用品購買
玩具：以益智類玩具爲主，如積木，拼插類。
傢俱：桌子、椅子、牀、玩具櫃、鞋櫃、衣帽倉儲櫃、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公傢俱類。
書具：幼兒書籍 幼兒用書，教師用書。
樂器：普通鋼琴6000左右。（價格低的返修率太高，價格高的資金不夠）。
八、設定製度
教師職責：
1．安排好工作計劃，完成各項工作任務。
2．抓好幼兒思想教育，如有必要可以進行家訪。
3．積極開動腦筋，自制教具。
4. 注意兒童的情緒，冷時及時增添衣物。生病要立即送院或通知家長，按時縱幼兒服藥。
5. 組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。
6. 值好班，注意幼兒睡姿，蓋好被子，睡覺時保持安靜，保證按時起牀、並指導和幫助幼兒穿好衣服。
7. 注意幼兒安全，家長來接時，簡單介紹幼兒的當天情況。
8. 每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風、清潔整齊。每半月把牀單、被套整理出來讓家長帶回家洗。
9．幼兒大小便弄髒的衣褲及時清洗乾淨交給家長。
幼兒安全措施：
1．隨時隨地注意兒童的活動，以免走失。
2．老師對幼兒要有親切感，不得有粗暴的行爲。
3．環境、房屋、用具、玩具等具有安全性。
4．藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內。
5．不讓幼兒跑到廚房和大門口去。
6．如有幼兒摔倒，造成輕微傷，要及時處理。
7．幼兒園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。
8．不能讓幼兒獨自回家，要幼兒家長親自接送。