在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的成語故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成語故事作文 篇1
毛遂自薦
《史記·平原君列傳》記載：
趙王使平原君求救於楚，平原君約其門下食客文武備具者二十人與之俱，得十九人，餘無可取者。毛遂自薦於平原君。平原君曰：“夫賢士之處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。今先生處勝之門下三年於此矣，左右未有所稱頌，勝未有所聞，是先生無所有也。先生不能，先生留!”毛遂曰：“臣乃今日請處囊中耳!使遂蚤得處囊中，乃脫穎而出，非特其末見而已。”
春秋時，秦軍在長平一線，大勝趙軍。秦軍主將白起，領兵乘勝追擊，包圍了趙國都城邯鄲。
大敵當前，趙國形勢萬分危急。平原君趙勝，奉趙王之命，去楚國求兵解圍。平原君把門客召集起來，想挑選20個文武全才一起去。他挑了又挑，選了又選，最後還缺一個人。這時，門客毛遂自我推薦，說：“我算一個吧!”平原君見毛遂再三要求，才勉強同意了。
到了楚國，楚王只接見平原君一個人。兩人坐在殿上，從早晨談到中午，還沒有結果。毛遂大步跨上臺階，遠遠地大聲叫起來：“出兵的事，非利即害，非害即利，簡單而又明白，爲何議而不決?”楚王非常惱火，問平原君：“此人是誰?”平原君答道：“此人名叫毛遂，乃是我的門客!”楚王喝道：“趕快退下!我和你主人說話，你來幹嗎?”毛遂見楚王發怒，不但不退下，反而又走上幾個臺階。他手按寶劍，說：“如今十步之內，大王性命在我手中!”楚王見毛遂那麼勇敢，沒有再呵斥他，就聽毛遂講話。毛遂就把出兵援趙有利楚國的道理，作了非常精闢的分析。毛遂的一番話，說得楚王心悅誠服，答應馬上出兵。不幾天，楚、魏等國聯合出兵援趙。秦軍撤退了。平原君回趙後，待毛遂爲上賓。他很感嘆地說：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看趙國。”
【釋讀】毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔任某項工作。
成語故事作文 篇2
餘音繞樑
我國古時有一位善歌者韓娥，韓國人。一次她經過齊國，因路費用盡，便在齊國都城(臨淄，今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉悠揚，十分動人。這次演唱，轟動全城。唱完以後，聽衆還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請她再來演唱。
可是旅店老闆卻對韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭。哭聲悲傷悽楚，附近居民，都被感動得流下淚來。由於韓娥的歌聲，婉轉動聽，唱完以後兩三天，似乎還有遺留的歌聲，在屋樑間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過得吃不下飯。當人們聽說韓娥已經出城離去時，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求，便回來爲大家繼續演唱了一次。聽衆很高興，幾天來的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問》在描寫這一情節時說“餘音繞樑，三日不絕”。從此，人們稱讚歌聲或音樂的美妙，餘音不絕，就常用“繞樑三日”來比喻。
【出處】《列子·湯問》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而餘音繞樑，三日不絕。”
【釋讀】形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
成語故事作文 篇3
一個農夫幹活累了，扛着鋤頭坐在大樹的一塊兒石頭上。平坦坦涼森森舒服的很，他一下子就睡着了。
恍恍惚惚間，他好像看見一隻灰色的兔子笨拙的跑來，他有心想嚇它一下，“呔”的大喝一聲，兔子嚇得雙目圓睜，慌不擇路的撞暈在樹根上。他揪着兔耳朵，想着今晚有下酒菜了，他正喜滋滋的，哪想突然耳邊有嬌嬌弱弱委委屈屈的少女音：“恩公，我是來報恩的，你做什麼將我的耳朵扯的這麼痛呢?”他一呆，一回頭，灰布衣裙的少女挺着長長的兔耳向他巧笑言兮…… 他懷裏好像有什麼東西一鬆，醒了，拍拍胸脯說還好這是個夢。一擡頭，面前竟果然有一少女，身着灰色勁裝，柳葉彎眉，杏眼桃腮，只是沒有長長的兔子耳朵，此刻她慌忙的收回手，神色有些慌張，眼珠子滴溜溜的亂轉，不知在想些什麼。
農夫有點驚訝，隨即想到自己真是糊塗了，這根本就不是個夢。一鬆氣，他開始動腦子了。他不是沒有看過”田螺姑娘”這樣的戲本子，也聽說過些山裏的妖成的精來報恩，他雖不知自己何時有恩於這兔子，但既然她口口聲聲要報恩，料想她肯定沒什麼經驗，天真幼稚，容易欺騙……他的脣邊彎起一抹奸詐的弧度：“姑娘，您真是知恩圖報，請隨我來，隨我來。”少女明顯的露出疑惑神色，胸口黑色的小包裹差點掉出來。她緊了緊，看看農夫，後者顯然沒有注意到她懷裏有個小包裹。看着面前那位仁兄似乎想到了什麼美事兒，口水都快從咧開的嘴角流出來了，她也情不自禁地綻開了一個奸詐的笑容……
接下來的日子真是不好過，農夫儼然把她當成了家裏的專屬女僕，她需得掃地擦灰做飯還要洗他臭烘烘的襪子，而農夫高興的吃着茴香豆喝着小酒翹着二郎腿，她需得整理豬圈擠奶打豬草，而農夫一天甩着膀子這溜溜那串串。
農夫覺得自己的命真是好，先是白撿了一個傻了吧唧要報恩的兔子女僕，又是這麼清閒的好好歇了這麼多天，他思忖着要不要抓幾隻兔子和這“兔女僕”先配個對，生下幾隻機靈能幹的小兔子，嗯，照樣做女僕，他也可以開家政公司了，現在這個小鎮樹立品牌，然後再發展推行到縣城，再擴展到全國。最後再走向世界，他彷彿看見自己坐在真皮旋轉椅上，喝着龍井，抽了中華。美滋滋的聽着手下喊他“總裁”，他樂的哼起了小曲兒，暗暗欽佩自己的聰明才智名字。他都起好了，就叫”兔女郎家政公司。”
翌日午覺後農夫醒來發現家裏沒有一個人，他有些納悶，便又坐在大樹下等那隻兔子回來，他等啊等啊，從午後等到傍晚，從傍晚等到深夜，等到自己飢腸轆轆精疲力盡，才氣急敗壞的回家去。
一看門，他嚇傻了，家裏像被洗劫了一樣，所有值錢的不值錢的全都沒有了。他摸摸自己懷裏那個黑色的小包裹，裏面兒裝寫他全部積蓄。沒了!沒了!他記起自己剛見到少女時她慌慌張張收回的手。“兔女僕”竟是個女飛賊!他”咕咚”暈倒在地上，一張潔白的便利貼，飄到了他臉上，是少女娟秀的字，”多謝你引‘兔’入室”，還有一個萌萌的兔子表情……
成語故事作文 篇4
寒假裏我讀了一本非常有趣又有意義的書——《成語故事》。
這本書裏包含了許多短小的故事，每個故事的題目都是一個四字成語，每一個故事都包含着一個深刻的哲理。
成語故事作文 篇5
公元前 年，楚國攻打宋國，宋國向晉國求救。第二年春天，晉文公派兵攻佔了楚的盟國曹國和衛國，要他們與楚國絕交，才讓他們復國。楚國被激怒了，撤掉對宋國的包圍，來和晉國交戰。兩軍在城濮（今山東鄄城西南）對陣。
晉文公重耳做公子時，受後母迫害，逃到楚國，受到楚成王的款待。楚成王問重耳以後如何報答，重耳說：“美女、綢緞等等，您都有了，我能給您什麼呢？假如託您的福我能回國執政，萬一遇到兩國發生戰爭，我就撤退三舍（一舍等於三十里）。如果楚國還不能諒解，雙方再交手。”
爲了實現當年的諾言，晉文公下令撤退九十里。楚國大將子玉率領楚軍緊逼不捨。
當時，楚國聯合了 、蔡等國，兵力強；晉國聯合了齊、宋等國，兵力弱。應該怎樣作戰呢？晉文公的舅舅子犯說：“我聽到過這樣的說法：對於注意禮儀的君子，應當多講忠誠和信用，取得對方信任，在你死我活的戰陣之間，不妨多用欺詐的手段迷惑對方。你可以採取欺騙敵軍的辦法。”
晉文公聽從了子犯的策略，首先擊潰由 、蔡軍隊組成的楚軍右翼，然後主力假裝撤退，引誘楚軍左翼追趕，再以伏兵夾擊。楚軍左翼大敗，中軍也被迫撤退。
這就是歷史上著名的以弱勝強的城濮之戰。晉國取勝後，與齊、魯、宋、鄭、蔡、莒、衛等國會盟，成爲諸侯霸主。
成語故事作文 篇6
一天早上，我吃完早飯來到了學校。當我走到班級門口時，我驚喜地發現地上有一張5元的紙幣。我心想：如果我撿了把它交給老師，找到失主後，老師一定會表揚我的。可是，當我彎腰撿錢時，又走來了一個我們班最調皮的學生，我知道，肯定要開始一場大戰了。
我正想着，那個調皮學生已經走到我的面前了，他看了看我，問：“你在幹什麼？”我吞吞吐吐地說：“沒……沒幹什麼？”
他往地上看了一看，發現了地上的5元錢，假裝怒氣衝衝地說：“好呀，發現了錢居然不和我分享！”說着，就彎下了腰去撿錢了。
我見了，心裏着急了起來，心裏想：如果錢被他搶走，他肯定不會交給老師，只會拿去買吃的東西。這樣，我就不會被老師表揚了，想到這裏，我鼓足了勇氣，上去一把抓住了他，想去把他手裏的錢搶過來，可是，他一下子就把我摔倒在地上。我踉踉蹌蹌地爬了起來，又衝上去抱住了他，就這樣，我們就開始了一場混戰。
過了一會兒，我和他看到了一個熟悉的身影定睛一看，我和他的心頭一震，原來是班長。
班長疾步走了過來問道：“這錢是誰的？”我和他說：“是……是撿的。”班長一聽，一把將5塊錢拿了過去。
剛巧老師來了，班長就把5塊錢交給了老師，老師知道是她拾到的，大大地表揚了她一番——班長就是班長，拾金不昧美名揚。
我和那調皮同學目瞪口呆，說不出話來了。
哎，這真是同學相爭班長得利呀！
成語故事作文 篇7
我學過《三字經》、《論語》，最近，我喜歡上了一套新的國學經典——《成語故事》，這是一套有聲電子書，是爸爸前段時間從網上下載來的，它可以手動翻頁，也可以自動翻頁；還可以自己讀看，也可以聽。它裏面收錄了200條成語典故。
爸爸下載後，當天晚上便放在我枕邊讓我聽。聽着這些成語典故，我慢慢地就睡着了。
從那以後，我喜歡上了這套《成語故事》，不僅每天晚上睡覺時聽兩到三個成語典故，而且吃飯時邊吃飯邊聽，有時休息時也聽或看，這些成語典故深深地吸引着我，我對它們越來越感興趣。
我在聽讀看成語故事時，爸爸不時地教我靈活運用。有一次，我聽到“外強中乾”這個成語時，爸爸笑着說：“李佳樑外強中乾，看上去很健康，但老是生病，說明你身體抵抗力差。”我不甘示弱，反擊爸爸，說：“你真是東施效顰，沒有音樂感還大聲地學別人唱歌，製造噪音。”說完，我們都哈哈大笑起來。
透過聽讀看《成語故事》，我增加了許多新的成語，也知道了許多成語的來歷，甚至成語的變化。雖然我還沒有看完這套書，但是爸爸已和我一起制訂了一個學習計劃，每兩天熟記一個成語典故，我要堅持做下去，絕不半途而廢。
成語故事作文 篇8
小時候，我一直喜歡看成語書、故事書，常常纏着媽媽買書。我喜歡書的原因不是因爲故事情節，而是我被書中的插畫所吸引。書裏面不但有五彩斑斕的畫面，而且小動物生動可愛、活靈活現，彷彿就像和我做遊戲，可有趣了！爲此媽媽時常提醒我要多瞭解書的.故事內容，不要只看漂亮的畫面。可年幼的我不爲所動，但是隨着年齡的增長老師辛勤的培育，直到有一天。
“來，吃飯了！”媽媽喊道。在飯桌上，媽媽對我說：“今天我們讀一個成語故事好嗎？讀完後有獎勵哦！”媽媽神祕的說道。“嗯！”我毫不猶豫的回答。“今天你可真聽話。”“嘻嘻。”
“看！”媽媽拿出一本名爲《成語故事》的書，在我眼前一晃對我說。“哇噻，新書啊！”年幼的我對眼前這本書有着十二萬分的好奇和欣喜，它好像強力膠一樣緊緊地將我的眼球貼住。“來讓我們看一看裏面的故事吧！”媽媽溫和的說。
“買櫝還珠？”我好奇的問着：“這是什麼意思？”“別急！”媽媽說道：“你來讀一遍。”“從前有一個楚國人。”終於我讀完了問媽媽:“這個成語講的是什麼意思呢？”“這個成語的寓意是說：不要只看重外表次要的屬性，卻忽略了本質的內涵！”說完媽媽又意味深長的問我：“你做到了嗎？”“呃....好像沒有做到。”我支支吾吾的回答。“哪裏還需要努力呢？”媽媽接着問道。我靜靜的想了想回答“以後讀書不光要看它精美的圖畫，更要認真讀懂故事，知道它講的道理，也就是認真體會感悟，這樣一本書的全部價值纔算是全部讀懂理解。”媽媽聽後十分驚喜和欣慰。“好！你長大了，分析的有道理，我希望以後你要按照你現在所說的去做。Ok！”“沒問題！”我大聲回答。媽媽露出開心的微笑。
從那一刻起我便沒有因爲“外在”的華麗而丟了“內在”的全部價值，沒有因爲插畫而忽略文章的內容以及感悟。
是啊！我們的人生也部不正是如此嗎？有多少人因爲“外在”而痛失了全部的價值！僅外表的華麗就吸引了你，而“內在”價值不知道比外表華麗多少倍呀！從現在開始重新面對一切，不因外在失內在，不因華麗失內涵！
“買櫝還珠”你讓我懂得了這麼多的道理，叫我怎樣不喜歡你呢？
成語故事作文 篇9
西施是我國四大美女之一，她天生麗質，長得非常漂亮。她家住在村子的西邊。在村子的東邊也有一位姓施的女子，長得很醜，人們叫她東施。
一天，西施上街，突然，覺得心口非常痛。於是，便捂住胸口，皺起眉頭坐在椅子上，人們覺得很好看。東施見了便情不自禁地去問西施：
西施，你怎麼了？
西施有氣無力地說：我的心口不知爲什麼那麼痛？
東施心想：西施的舉動這麼漂亮，我做起來是不是也很美呢？於是，她便學着西施的樣子一隻手捂住胸口，一邊還皺着眉頭，走在回家的路上，一位富人剛出門看到東施這個樣子，嘴裏喃喃道：這個人是不是生病了，一副抽風的樣子。於是，走進家門把門緊緊地鎖上了。一位窮人在和自己的孩子上街買菜，看到東施向她們走來便對賣菜的人說：這個人是不是神精病，我看病得不輕，你看，這五官都扭曲了。
買菜人說：我看像。
於是，這個買菜者抱起自己的孩子就跑，遠遠避開了東施。
東施很疑惑，自己皺眉爲什麼不美，而西施卻很美呢？正在這時，一位老人對東施說：年輕人，我勸你再也不要學西施了，西施天生麗質，本來就很美，這種美來自自然天成，你再也不要去盲目的效仿別人了，如果再這樣你會鬧出更大的笑話。老人說完之後，笑了笑，走開了。東施的臉像刷了一層紅漆，同時，她也懂得了很多道理。