學習成語是青少年學習中國文化的必經之路。成語故事以深刻形象的故事典故講述一些道理。下面和小編一起來看竹頭木屑的成語故事，希望有所幫助！
成語竹頭木屑出處：這個成語故事出自《晉書·陶侃傳》。
竹頭木屑這個成語故事出自《晉書·陶侃傳》。
陶侃是晉初鄱陽人，後來遷居潯陽；是晉末著名作家陶淵明的'曾祖父。由於他爲西晉統治者“一貫盡忠”，被封爲“長沙郡公”，拜爲大將軍。不過，他的生活據說倒很儉樸。《晉書·陶侃傳》載有一些關於他的勤儉節約的小故事。
青年時代的陶侃，家境並不富裕，父親早死，由母親湛氏撫養成人。那時他在本地潯陽縣裏當一名小吏，負責管理角.池《有一次，帶回一些鮓魚給他母親。他母親很生氣，把鮓魚封存不吃，並且責備他說：“你拿公家東西送我，不但不能使我卨興，反而使我很替你難過!”這就是“陶母封鮓”的故事。
陶侃的一生廉潔勤勞，同他母親的教育影響是分不開的。“封鮓”也就被作爲母教的一個範例。陶侃做“廣州刺史”的時候，晉朝已失去了北方的大片領土，退守長江以南了。陶侃的公事不忙，但他不願閒着。他每天早晨把一百塊磚搬到書房外面，晚上又搬進書房，天天來回來回地搬出搬進，誰也不知道他是什麼用意。一天，有人忍不住問了他。他說：“咱們應當隨時準備收復中原，怎麼可以過分安閒，不自鍛鍊!”這段故事，叫做“日運百甓”。
有一次，公家造船，剩下許多竹根、竹梢和鋸末木屑。這些東西，本來都只好算是廢物了，陶侃卻叫辦事人員全部登記收藏起來。別人見他留下這些微不足道的剩餘東西，心中都暗暗好笑。後來，一次元旦大集會，恰逢雪後初晴，廳前泥濘難走，陶侃便叫人把木屑拿出來，鋪在泥濘路上，這時，微不足道的木屑發揮了作用。過了些時日，爲了軍事需要，要造一批船，陶侃便拿出收藏的竹根、竹梢，這些剩餘的廢物做了造船用的竹釘子，爲公家節約了一筆不小的開支。