在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的成語作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
成語作文600字 篇1
成語是我國漢字語言詞彙中一部分定型的詞組或短語，就像語言中的活化石，是中華民族語言文化的精華，成語蘊藏着中華民族豐富的傳統文化，體現了漢民族多種文化內涵和民族精神，爲文學家研究語言和傳統文化提供了寶貴的資料，具有重要的研究意義。
漢語成語的的文化特色表現在兩個方面。第一個方面是成語的形式，多采用四字格的形式，並追求平仄的音律搭配，成分之間講究對稱關係，反應了民族語言的發展歷史。第二個方面是成語內容上的文化特色，成語詞性分褒義的貶義，但隨着時間的推移，一些原本代表褒義的成語也逐漸演變爲貶義詞，例如成語“衣冠禽獸”，古時指官服上繡的禽和獸的圖案，今義指道德敗壞的人。這說明成語於我國傳統文化有關，不論從物質層面還是精神層面遠不止以上列舉的層面。
漢語成語在一定範圍內也反映了中華文化，並且可以透過不同角度，層次去發掘。漢民族的文化，反映了人與自然，人與社會，人與人的關係，而從中華文明的載體也表現爲漢語和成語，準確而生動地變現了漢民族文化的基本結構和獨特的心理結構，思維方式,審美情趣和價值體系。
我們可以分別從精神和物質兩方面探討漢語成語與中華文化之間的聯繫瞭解成語的文化內涵更好的理解並掌握中國的成語。
(一)漢語成語與精神文化
漢語成語在古代中國的學術思想中佔主要組成成分，佔據着主導地位。對於儒家思想而言，提供了豐富的人生經驗和智慧，在歷史上形成了各種制度。
(二)漢語成語與物質文化
物質文化是一種表層文化，不少成語直接表現了當時的生活方式和生活內容，選材集中於日常所見的人或事物直接反映當時民衆的生活狀況和物質文明的發展水平。
透過以上的分析和論證，我們瞭解到成語中積澱着中華傳統文化，也證實因爲成語利於儲存且久經不忘的特性才能使中華文化綿延不絕。
成語作文600字 篇2
在這周的星期二與星期五，茅老師爲我們準備了“心有靈犀”成語秀，就是一個同學背對着多媒體的屏幕，下面的同學看到上面的成語做動作，讓站着的同學來猜是什麼成語。
首先一個成語是“張牙舞爪”，我們的大班長潘傑斌第一個上臺來猜成語。下面的同學立即將手變成雞爪狀，揮舞起來。潘傑斌馬上就心領神會猜出是“張牙舞爪”。
我在座位上看着同學同學們，心裏想着：如果第一個上去讓我猜的話，恐怕我就說是“九陰白骨爪”，第二個肯定就是“羣魔亂舞”，打死我也猜不出是“張牙舞爪”。這個成語。倒有可能會說“鬼子來，羣魔亂舞了，這不會是拍電影了吧！
“心如刀割”這個成語。仍舊是最恐怖的一幕。許多的同學紛紛手做刀狀，來割自己的“心臟”。臺上的人想了半天，也不明白。同學們改變方法，解開紅領巾，揉成團，握在手裏，去割那“可憐”的心臟。恨不得剝去衣服，挖開面板。
週二與週五的表演風格完全不同！
讓記憶猶新的便是“視死如歸”這個成語的表演。雖然看不到羣魔亂舞發狂的樣子，但是同學們的表演實在熱是你給我不由的想到：這是什麼視死如歸，分明就是起死回生嘛！手做刀狀，抹了脖子之後，又大義凌然的向臺上的那位同學走去，如果在脖子上再加一點蕃醬，這就像是一部鬼片了！
不知不覺中，屏幕上出現了“恍然大悟”這個成語，難度係數有點高，只見鄭誠走上去，做沉思狀，忽然明白，什麼意思呢？許多同學上去都是先沉思，再做明白的樣子，可是他還是不懂。又一個同學上臺了，蹲在地上畫圈圈，也不知道是誰喊了一聲“畫個圈圈，詛咒你”！我才發現真的很像，臺上的同學依舊迷惑……
這次成語秀可真是極品秀，有一些常用的成語很容易猜出，但像一些帶死的成語就難多了，再加上臺上同學的思考方式，讓表演者乘興而來，乘興而歸。
成語作文600字 篇3
今天，我看了一本書，叫今天，我看了一本書，叫《成語故事》。讀了幾篇後，我深有感觸，裏面有些人令我覺得好笑，也有些人可以成爲我的榜樣，是我受益匪淺。我來給你們講幾個吧!
⒈杯弓蛇影。
這個故事大致是說一位名叫杜宣的主薄誤把映入杯中的弓當成了蛇，但那是縣令請他喝酒，他不敢不飲，只能硬着頭皮把酒喝了下去，最後產生了心病，總覺得肚子疼，什麼藥都沒用。這則故事比喻的是一個人因產生錯覺而疑神疑鬼，自己嚇自己。我覺得其實我們也是這樣，看完恐怖片，總感覺背後或身邊有什麼，心情也變得十分慌張，所以，不管遇上什麼事都要心平氣和的去面對，這樣纔不會被所謂的“鬼”嚇到
⒉拔苗助長
這則故事主要講的是在戰國時期，有一位宋國的農夫，他擔心自己的禾苗長不高，就天天去看，幾天過去了，禾苗似乎一點都沒有長高，他心急如焚。一天，他想到了一個辦法，便立刻衝進田裏，把禾苗一顆顆的拔高了許多，經過一天的時間，他終於把所有的.禾苗都拔高了一大截。回到家，他氣喘吁吁地說：“今天累死我了，我幫禾苗都長高了一大截。”他兒子聽後，急忙跑向田地，一看!果然，禾苗全都枯死了。這個故事給我的第一反應就是好笑，農夫破壞了禾苗的生長規律，硬是把它們都拉高，結果卻聰明反被聰明誤，禾苗全枯死了，我也明白了一個道理：一定不能不顧事物發展的規律，如果強求速成，反而會把事情搞砸。
一片片沉甸甸的故事，充滿着一個文化人對祖國曆史所做的智者的反思，是那麼深沉…………
成語作文600字 篇4
我玩過許許多多的遊戲，可最讓我難忘的是一個小遊戲——趣味猜成語，如果你不知道的話，那就來和我一起參加這個遊戲吧！
今天下午，班的張老師說帶我們去廣場參加一個小遊戲，我們整個屋子都沸騰起來了。到了廣場，老師向我們說明了遊戲規則：每四個人一組，在每人背後貼上一張紙條，上面寫着一個字，你要保護着自己身後的字不被別人看到，但是你也要想方設法透過看別人身後的字來猜出自己身後的字，如“萬馬奔騰”，你要去看另外三個人的字來猜出自己的字。等老師介紹完後，我們覺得很有趣，便玩了起來。
我覺得最精彩的一組玩家是蔡世尚那組。你看，蔡世尚因爲衣服的帽子大而蓋住了整個字，所以佔了優勢，只見她用手捂着帽子滿廣場跑，但你不要以爲她只會跑，這不，她偷偷地“飄”到王嘉藝的背後，拿開了她捂在身後的手，啊哈，“刻”字！蔡世尚正洋洋得意時，王嘉藝猛地意識到發生了什麼，便一溜煙地跑了，只見郭彤偷偷掀開她的帽子，“千”字出現了，但他卻被蔡世尚追得滿廣場跑。
經過幾輪“搏鬥”，該我了，老師貼好後，我便用手捂着身後，去偷看別人的。這時我看到一位女生在發呆，便偷偷地跑過去看到了她後面的字--“暗”，這時，我覺得身後有腳步聲，便猛地一轉身，我身後的那位同學嚇了一跳，我立刻跑到她身後看到了“柳”字，一個成語在我心中出現了--“柳暗花明”，但還有一個同學的字我沒有看到，便立刻跑到她後面，掀開了她的帽子--“明”，我一看到這個字，便飛到老師身邊說出了我的字--“花”，我贏了！
在這個遊戲中，我明白了遇事要時刻保持沉着冷靜，善於隨機應變，這樣才能取得最後的勝利。
成語作文600字 篇5
兵貴神速
“兵貴神速”這則成語的意思是用兵以行動迅速爲可貴。意思是用兵神速，讓人出其不意，攻其無備，就會取得勝利。
這個成語來源於《三國志·魏書·郭嘉傳》，兵貴神速。今千里襲人，輜重多，難以趣利，且彼聞之，必爲備。不知留輜重，輕兵兼道以出，掩其不意。
郭嘉，字奉孝，潁川陽翟(今河南禹州)人。他足智多謀，受到曹操的信任和重用。
曹操打敗了據有冀、青、幽、並四州的袁紹，殺了袁紹長子袁譚，袁紹的另外兩個兒子袁尚、袁熙就逃走，投奔遼河流域的烏丸族首領蹋頓單于。蹋頓乘機侵擾漢朝邊境，破壞邊境地區人民的正常生產和生活。曹操有心想要去征討袁尚及蹋頓，侶有些官員擔心遠征之後，荊州的劉表乘機派劉備來襲擊曹操的後方。
郭嘉分析了當時的形勢，對曹操說：“你現在威鎮天下，但烏丸仗着地處在邊遠地區，必然不會防備。進行突然襲擊，一定能消滅他們。如果延誤時機，讓袁尚、袁熙喘過氣來，重新收集殘部，烏丸各族響應，蹋頓有了野心，只怕冀州、青州又要不屬於我們了。劉表是個空談家，知道自己才能不及劉備，不會重用劉備，劉備不受重用，也不肯多爲劉表出力。所以你只管放心遠征烏丸，不會有後顧之憂的。還有，你要慎重!”
曹操於是率領軍隊出征。到達易縣(今屬河北)後，郭嘉又對曹操說：“用兵貴在神速。現在到千里之外的地方作戰，軍用物資多，行軍速度就慢，如果烏丸人知道我軍的情況，就會有所準備。不如留下笨重的軍械物資，部隊輕裝，以加倍的速度前進，乘敵人沒有防備發起進攻，那就能大獲全勝。”
曹操依郭嘉的計策辦，部隊快速行軍，直達蹋頓單于駐地。烏丸人驚慌失措地應戰，一敗塗地。蹋頓被殺，袁尚、袁熙逃往遼東後被太守公孫康所殺。
【出處】《孫子·九地》：“兵之情主速。”《三國志·魏書·郭嘉傳》：“太祖將徵袁尚及三郡烏丸。……嘉言曰：‘兵貴神速。’”
成語作文600字 篇6
我們的老祖宗造詞的手法無疑是高妙的。昨天，看到“仰人鼻息”一詞，感慨良多，寫在下面唄。
先說這個“仰”字。爲什麼一定是仰呢？難道巴結的人身材一定矮三分嗎？後來細想，可不就矮嗎？巴結奉承者一定躬腰曲身，俯首帖耳，甘言媚詞作婦人狀。間或偷眼察看“貴人”臉色，而又急急低身下去，益顯貴人之偉岸，而自己之卑微。更有甚者，貴人南面召見，則驚走匍匐階下，三叩九拜，自稱“兒孫”，矮得就不只“三分”了！
再說這個“人”字，當然就是“貴人”嘍。貴人貴如何，李白有《古風》，轎車揚飛塵，亭午暗大街。中貴多鈔票，連雲開甲宅，路逢當權者，氣焰何輝赫！鼻息幹虹霓，羣衆皆避匿。
呵呵，終於說到“鼻息”了。這“仰”的不是貴人傲慢的頭，，不是貴人不屑的臉，而是“鼻息”，可真有點奇怪了。可是倘若你有“考據癖”，仔細體會，你就會恍然大悟的。
儘管巴結的人甘言媚詞，舐痔吮瘡，但也不是貴人肚子裏的蛔蟲。貴人略顯贊同時，臉色並不改變，只是頭似點非點，眼皮似動非動，鼻孔發出“降抑調”的“嗯”；而不贊同時，也臉色並不改變，頭似轉非轉，眼皮卻猛然而動，鼻孔裏發出一聲上揚調的“嗯――”；再如果拍馬的人沒有拍到馬屁上，或者進獻的“壽金”不足以讓貴人心動，那麼貴人尊貴的鼻孔裏發出的不屑的鼻息可就是乾脆的“哼”了。
誠如是，那巴結的人則“惶惶急急，汗流滿面”，做深刻的自我檢討，掌嘴摑臉，滿臉愧色地退下去了。
看看，這詞造得高妙不高妙？ 有共同志趣的朋友，請加我樂天
成語作文600字 篇7
“加油，加油！耶！猜對啦！”咦？這是從哪兒傳來的一陣陣叫喊聲？哦，原來是我們作文班正在舉行的一場激烈的成語爭霸賽。
比賽前，老師把我們分爲A、B、C三隊，每隊選5人蔘賽，身在A隊的我有幸被選中。然後老師給我們宣佈了比賽規則。
第一輪是必答題。只見大屏幕上出現了一個“眉”字，但它的上半部分翹了起來，中間差了一個“氣”。哦，對了，這不是揚眉吐氣嗎？可我們隊的楊晉明似乎還沒有猜出，他撓了撓頭，有點不知所措。最後楊晉明結結巴巴地說：“揚——眉——吐——氣……”。“正確！加上5分！”我們隊齊聲歡呼，興奮不已。
第二輪爲搶答題。大屏幕上出現了一個“虎”字，它的左右兩側長了一對翅膀，老師說：“開始搶答！”平日做事慢慢吞吞的我竟然小宇宙爆發了！我以迅雷不及掩耳之勢搶到，並說：“如虎添翼！”“回答正確！加上10分！”我的心裏樂開了花，還時不時揮揮拳頭。
經過了一番較量，我們隊暫時排名第二。這是第三輪了！抓住機會，這是一局默契賽。我們隊由我和搭檔趙子旋應戰。搭檔背對屏幕，我正對屏幕。只見上面出現了一個“呆”字，上面還有好多“雞”字，這是“呆若木雞”！我開始表演了，我左手放在頭上，右手放在身後，並做出雞叫的聲音，還在地上走來走去。搭檔似乎沒明白，接着我一動不動地站在那兒。當時我真想告訴他：“這是呆若木雞呀！”唉，但這樣會違反規則。5，4，3，2，1！時間到，沒有得分！皺着眉頭的他轉身一看，後悔不已。
最終，我們A隊得了第三名（最後一名）。其實比賽結果並不重要，重要的是它讓我學到了很多從未認識的成語。今天我受益匪淺呀！