在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的成語作文400字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
成語作文400字 篇1
上課後,老師說:“我們這節課來做一場遊戲!”同學們都好奇地問老師:“是什麼遊戲啊!”老師沒有吭聲,用手點了一下大屏幕,我們擡頭一看,屏幕上出現了幾個字:看動作猜成語同學們頓時吹呼起來!
老師說:“誰想上來玩?”同學們一聽都舉起了手。他們爭先恐後地喊着:“我我我!”一個比一個聲音大。然後老師第一個就叫了我前面那個女生姚迪菲。她緊張的往講臺走去,只見她把衣服拽了拽,老師讓她把紙條一抽,她就開始做動作了。她倒過來倒過去,我們一下子就猜了出來了,異口同聲地喊道:“東倒西歪!”她點了點頭就下了講臺。
老師說:“下一個誰上來?”我迫不及待地舉起手來,心想:老師會不會叫我啊!果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條,我就抽了一個,開啟一看:躡手躡腳,這不就是手輕腳重地走路嗎?於是我輕輕的走過來走過去,底下的同學們一下子就想了出來。他們搶着說:“躡手躡腳!躡手躡腳!”我點了點頭,看來,我還是很有表演天賦嘛!過了一會兒,老師說:“我來採訪一下你們這節課有什麼感受。”前面第一排的李優優說:“我感到很開心。”大家聽了一致贊同。
我覺得這節課好開心啊!
成語作文400字 篇2
前段時間我讀了成語故事,瞭解許多成語的故事。比如一心一意、門庭若市等等。
其中我記的最清楚的是“門羅可雀”這個的故事是這樣的從前有一個人,他當上了官,天天都有人來拜訪他,後來他被免去了官職,他們家門前就十分的安靜,簡直可以張網捕鳥了,後來他又當上了官,他家來拜訪的人又是絡繹不絕,他感慨的貼了幾句話在門上:一生一死,乃之交情‘一貧一富,乃知交態;一貴一賤,交情乃見。從這個故事中我想到社會中的賄賂,那些人透過給那些官員錢來讓自己獲得利益,難道這不是可恥的行爲嗎?
還有朽木難雕這個成語我也記的很清楚,它的故事是說孔子的學生宰予說起話來娓娓動聽,孔子認爲他必成大器,可是不久宰予暴露了懶惰的毛病,一天孔子在給大家講課,可宰予卻在房間裏睡大覺,學生們聽到了之後鬨堂大笑,孔子嘆了口氣說:“腐爛的木頭是雕刻不得的,糞土似得牆壁是粉刷不得的。宰予是個言行不一的人,我要從他那吸取教訓,不能再以言信人了!從這個故事中我明白了一個道理,看人不能看他的外表和語言,應該看的行動,來決定。
這兩個故事是我印象最深刻的,還有許多其他的成語故事,也十分精彩。
成語作文400字 篇3
“一五一十,五光十色、買櫝還珠……”四1班教室傳來此起彼伏的聲音,仔細一聽,大家輪流在報成語。原來,今天大家在王老師的帶領下,玩“成語接龍”的遊戲。遊戲規則想必大家不陌生,我就不再贅述。遊戲現場,請跟我來。
推門而入,大家已經沉浸在熱烈又緊張的氛圍中。王老師清了清嗓子,正準備喊開始。待我坐定,遊戲正式開始。第一個報成語的小劉。小劉號稱我們班級的“成語大王”,對於成語不在話下。只見他挺身而出,拍案而起,氣勢如虹般高聲喝到:“畫蛇添足”,一個大手一揮,那架勢,如沙場秋點兵,氣派之感不在話下。接着,是小機靈鬼小趙。“足智多謀”脫口而出,彷彿沒有給自己思考的時間,一氣呵成,速度之快,讓人愕然。接下來,想要接上這個“謀”字就難了。大家頓時陷入僵局,教室裏一度黯然失色,安靜的氣氛籠罩整個教室。沒有一個人能接上。怎麼辦?王老師靈機一動:“換一個,接我的:綠水青山。”“這個好說,山清水秀。”大嗓門小徐勢如破竹。遊戲繼續着,緊張的氣氛在教室蔓延……
我喜歡王老師的課堂,集智慧與快樂並存的課堂,讓人流連忘返!
成語作文400字 篇4
精彩的“成語故事大賽”開始了。
我們班上的小主持人謝雯琪走上講臺,宣佈三(六)班“成語故事大賽”現在開始。接着,同學們紛紛舉起小手,踊躍參加。第一個上場的是肖涵,她講得成 語故事是《濫竽充數》,獲得了滿堂喝彩,她可是上一次的成語故事大王呀!我的心怦怦直跳,我對李老師說:“我好緊張,心跳得好快。”老師鼓勵我說:“離你 上場還有很久,要好好做好準備哦!”我又溫習了一下我的參賽成語,心想:“做好準備就一定會成功的!”好的成語故事一個接着一個,有的講《拔苗助長》、有 的講《葉公好龍》、還有的講《此地無銀三百兩》……給我印象最深的是黃波霄講的故事,她輕鬆地走上講臺,有感情地講故事,同學們都被吸引,聚精會神地聽着 聽着。終於輪到我了,我鼓足勇氣,邁着穩健的步伐走向講臺,我講的成語故事是《黔驢技窮》,不知不覺我投入到成語故事的'角色裏,講得也很流利……
比賽結束後,評選結果出來了,我獲得三等獎,但我心裏暗暗下定決心,下次一定要好好表現,爭取能成爲班上的“故事大王”!
成語作文400字 篇5
4月12日上午第二堂課,我們五(1)班舉行了一次別開生面的成語接龍比賽,各組隊員興致盎然,積極參與,比賽熱烈而有序地進行,同學們沉浸在歡樂的知識海洋裏,場面熱鬧非凡。經過一番角逐,終於分出了勝負:第二組以微弱的優勢戰勝第三組,獲得第一名,這令第三組因違反規則而扣分的張棋軒同學後悔不已,偷偷擦起了眼淚。
此次的成語接龍比賽分組進行,同學們以組爲單位參賽。每組第一桌左手邊那位同學開始,按順序往下開火車接龍,到最後一個同學結束。由老師計時,看哪一組同學用時最短完成接龍。
比賽開始先由第一個同學根據抓鬮到的一個字開頭說一個成語,然後同學們按照學號順序來進行接龍,如果答不上來,可要表演節目啦!而不參賽的同學們都在爲其他組記錄說出的成語,併爲他們鼓勁和加油,比賽場面氣氛非常活躍,比賽狀況十分激烈。
尤其是第四小組比賽妙趣橫生,只聽見第一位同學鬱笑說:“語重心長。”謝秋月同學不經思索答:“長命百歲。”蔡晨怡同學毫不示弱:“歲歲平安。”黃沁宇同學也急中生智對出了“安全第一。”……教室裏的氣氛頓時一浪高過一浪,好不熱鬧!終於有人卡住接不下去,只得上臺表演節目。然後遊戲繼續進行……
這次有意義的班隊活動,既激發了同學們對學習成語的興趣,還幫同學們積累了更爲豐富的成語詞彙,同時訓練了同學們的快速反應能力,得到了預期的效果。