在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的成語接龍作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
成語接龍作文600字 篇1
星期天，媽媽帶我去長風公園玩。我看見湖面上一艘艘電動船劈浪飛馳，好不神氣，就央求媽媽也讓我開電動船過過癮。媽媽說：“有個條件，咱們比成語，如果你能勝，就讓你玩個夠。”
爲了能玩電動船，我今天非把我所知道的成語都拼上不可。我趕快說了一個“千方百計”，媽媽接着說“千難萬險”，我說“萬水千山”，媽媽說：“千山萬水”……漸漸地，媽媽開始要想很長時間才能答上來。我佔了上風，不禁驕傲起來，說道：“還說你小時候是班裏的成語大王呢！今天我纔是真正的成語大王！”
誰知後來我發現，媽媽“明修棧道，暗渡陳倉”，她是在麻痹我。她每次對答雖然顯得十分遲鈍，要想上很長時間才能答上來，但她的成語總能恰如其分，天然成對，可見是很有成語功底的，是在故意忽悠我。我不甘心，不斷轉換成語種類企圖難倒她。我說“天長地久”，她答“天誅地滅”，我說“狼吞虎嚥”，她說“龍騰虎躍”，我說“狂風暴雨”，她說“風平浪靜”。
漸漸地我發現媽媽竟然對答如流了，倒是我有時搜盡枯腸也想不出一條好成語來。我只得怪自己平時書讀得少，所以肚裏成語也就少了。最後我竟想不出一條成語來了。媽媽見了直笑，說：“肚裏沒成語了吧？這叫書到用時方恨少，媽媽平時叫你多讀書就是這個道理。”
我奇怪地問媽媽：“爲什麼比賽沒多久，你就好像沒成語了，半天才答上一句？”媽媽笑着說：“我這是爲了提高你的信心故意裝的，果然把你肚裏的成語都發揮出來了。不過我要告訴你一個更重要的道理：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書纔會有用不完的成語。”
我雖然輸了，媽媽還是讓我玩了電動船。在浩大的湖面上，我飛快地開着電動船，一邊在想：人有了豐富的知識，不也就可以在廣闊無邊的知識海洋上任意飛馳麼？
成語接龍作文600字 篇2
成語是中華文化的瑰寶。提起成語，大家肯定能說出不少吧！今天的作文課上，老師就組織我們開展了“成語接龍”的比賽。
作文課一開始，老師就對同學們說：“我們今天來玩的遊戲是——成語接龍！”同學們聽了興致勃勃。“這個遊戲的方法是：一會兒我起個頭，要求每個同學所說的第一個字是前一個成語的最後的一個字，如：聲勢浩大→大功告成→成人之美→美不勝收……也可以使前一個成語的同音字，如：神采奕奕→異口同聲→生龍活虎……相信在大家的努力下我們一定能看到一條成語巨龍！”同學聽了躍躍欲試，都想看看自己平時積累的成語是否能用得上。
遊戲馬上開始。老師把我們圍成一個大圓圈，老師對李俊華商量到：“從我們這兒開始吧？”李俊華一聽，故意打了一個哆嗦惹得同學們哈哈大笑。又看了他一下，他又打了兩個哆嗦，同學們直笑他。他爲了給自己壯膽，拿出他的本，指着本皮說：“開門紅啊！”同學們一聽更是樂得不可開交。
“心想事成。”老師說道，李俊華皺着眉頭想，“程門立雪。”李俊華說道。“雪中送炭。”王克禮不假思索的說道。“嫦娥奔月”牛夢月也流利的接了一句。到我了我一直在想：“月、月、月、……”突然，我眼前一亮，“月光如水”我突然想到了這個成語。只是，我心裏的石頭總算落下了。
“長吁短嘆”李雪榕說道。李俊華那個到這個詞，非常緊張，一直跺腳好像在說同學們快點提醒一下啊！他喊了一個詞，可是同學們沒聽清楚，有的同學說李俊華是故意拖延時間，“探頭探腦。”不知誰給李俊華提醒了一下。
李雪榕聽到了，也緊張起來，手直搓衣服，臉上卻顯得一點也不緊張似的。“惱羞成怒”李雪榕喊道。“怒、怒、怒……”李俊華輕聲唸叨着。“5、4、3、2、1、時間到”“你輸了”李俊華不服氣的下去了。
這一次我學到了很多成語，不知你呢？
成語接龍作文600字 篇3
今天我們班舉行了一次有趣的成語接龍大比賽。我是班上有名的成語大王，班上另一位成語大王就是卞薈。我代表男方，卞薈代表女方。
比賽開始了，女士優先，卞薈說了一個成語：過目不忘。我想：哼，這麼簡單還想考我呀!我便不屑一顧地說：“望子成龍。”卞薈說：“不行，你那個 望和我這個忘不一樣。”我狡辯道：“可以用同音字代替。”卞薈想了想，眨了眨眼睛說：“那好吧。”接下來她繼續說：“龍騰虎躍。”我脫口而出：“躍躍欲 試。”卞薈一聽着急了：“躍……躍什麼呢?”她忽然想到可以用同音字代替，她欣喜若狂地說道：“是是非非。”這下子該輪到我着急了：“飛……飛什麼呢?” 哦，我想起來了：“飛黃騰達。”我想：卞薈呀，卞薈，這下你可答不出來了吧。但是出乎我的預料，卞薈竟流利地說道：“答非所問。”“問什麼呢?”我絞盡腦 汁，突然一個狡猾的主意跳到我的腦海裏，卞薈一定會以爲我讀的書多，什麼成語都知道，對，乾脆用一個錯的糊糊她。我便說：“問故知明。”嘿，卞薈還真被我 糊住了。她用懷疑的目光望着我，好想在說：“有這個成語嗎?是你胡編出來的吧?”我緊張地望着她，但是她沒有發現我的眼神。接下來，我們倆你一言我一語地 又說起來：“名揚四海”，“海闊天空”，“空前絕後”，“後繼有人”，“人山人海”……
這時，下課的鈴聲響了，我們班的小調皮翟歧說：“這次成語大賽，男女成績相同。”同學們歡呼起來，因爲在這次比賽中，大家又學到了一些成語。我卻躲在一旁，感到有些不好意思。
成語接龍作文600字 篇4
說起成語，大家一定不陌生吧，比如說“富麗堂皇”、“信誓旦旦”等等四字成語有很多很多，如果在寫作文的時候用幾個成語的話，文章就會生動不少。
爲了迎接國慶和中秋雙節，我們舉行了一個慶中秋成語接龍賽。
9月30日下午第三節課，我們迎來了期盼已久的成語接龍賽。總共分成三輪比賽，規則如下：第一輪是一分鐘內背成語，就是在一分鐘之內背成語，個數最多者獲勝。第二輪是對壘背成語，就是第一個同學說成語，第二個同學接龍，第一個同學再接龍，如果20秒內不能接上，就失敗，換其它同學上場，留到最後的同學獲勝。第三輪無限制背成語，就是每個人在不限制時間裏背成語，背得最多者獲勝。每個同學只能選擇一輪參賽，每一輪取兩名優勝者，獎品是50元的購書券。
上課前我們就調好了位置。聽到“叮叮叮......”上課鈴響起時，我們都爭先恐後地跑到自己的座位上，等待着陳老師的到來。沒多久陳老師就進來宣佈開始，讓我們先選擇要比拼是第幾輪，我毫不猶豫的選了第二輪，因爲前一天我就想過，參加第一輪的人肯定比較多，我還是選擇第二輪吧，因爲我能背的成語差不多有120個了，雖然還不能把整張紙背下來，但是接龍應該問題不大。等結果出來後，我後悔了，因爲第三輪只有三個同學，我選擇的這輪報名人數最多，包括班裏的幾個學霸也在。
第二輪的比拼開始了，因爲我的學號比較後面，所以我先觀賽，自從繆淑寧PK陳梓喬失敗後，陳梓喬一路秒殺很多人，輪到我的時候也一樣瞬間被秒殺了，只記得陳梓喬說了“空空如也”這個成語，“也”，我把所有學過的成語在大腦裏過了一遍這個字，卻還是沒能想到“也”字開頭的成語。這時候，我心裏特別的緊張，腦袋空空的，什麼也想不出來，就這樣被秒殺了，我真後悔不選第三輪呀！
這場成語接龍比賽是陳老師費盡心思的安排，也是給我們的甜點，有六個同學接住了這個甜點，可惜我沒能接住，我以後一定要多背背成語，多看看書，累積成語。
成語接龍作文600字 篇5
成語接龍，大家都聽說過吧，就是老師先出一個成語，要用這個成語的最後一個字作爲第二個成語的第一個字，然後一直接到最後一名同學，爲了方便，可以用同音字。今天，我們就做了成語接龍的遊戲。老師先把我們分成四組，每組七人，男生每組把人。老師把同學們分好組後，宣佈了一次遊戲規則。
遊戲開始了。老師在黑板上寫下了愛不釋手這個成語，我立刻把這個成語抄在本子上，傳給文茂七的同時我說：快點，手舞足蹈！文茂七連忙在本子上寫下了手舞足蹈這個成語。文茂七又傳給了李信珂，我們幾乎異口同聲地說：道聽途說！我們又說：那‘說’什麼組什麼呢？我想了想，說：說三道四！周尚瑩趕忙在本子上寫下了這個成語。我們又想四怎麼組，還是我反應快，四海爲家！我脫口而出。家又怎麼組呢？我一下字記起試卷上的一道題，我填的家喻戶曉，就把這個成語了說出來，李鄭馬上寫在本子上。小題大作，快點嘛！我又催了一句，我們的任務便完成了。我刻不容緩地遞上本子，我們這個大組第一個交上本子，所以很高興。我們等了好久，都有些不耐煩了，那些組才把答案交上去。
老師把我們寫的成語照搬到了黑板上，我們這組寫了一個錯別字，把說三道四的道寫成了聽到的到。第一組連錯了一個成語，本來應該是方開頭的結果連成了荒無人煙。第二組沒連完，還寫了一個錯別字。第四組寫了個四個字的詞語而不是成語。最後，還是我們這組獲勝了。大家真高興啊！
這次成語接龍真有趣，讓我明白了做任何事都要團結協作，知識還要善於積累，纔會更加淵博。
成語接龍作文600字 篇6
在我們每個人的成長過程中都會得到來自家庭、集體、社會的關懷照顧、理解支援。他們是勇氣之基，力量之源。在我的生活中，也有這樣一件事，讓我深深感受到家庭的溫暖可貴。
記得，那是在上小學的事情。因爲我還太小，爸媽不放心我一個人回家,於是便每天接送我上學。那天，天黑的很早，同學們都陸陸續續地收拾好書包，回家了。而我則一個人在教室裏等媽媽來接我回家。我看着牆上的表，看着時間一點一點地流逝，看着天越來越暗。內心便有些着急，媽媽怎麼還不來接我呀！我的心裏一直重複着這句話。
天越來越暗了，只見一輪彎月嵌在深藍的天空上。我的心情也隨着天黑越來越沉重。就在我覺得媽媽不會再來的時候，只見一道身影朝我走來。那道身影離我越來越近，我看清楚了她的臉，是媽媽！我的內心百感交集，既有些激動又有些生氣。激動是因爲媽媽終於來了，生氣是因爲媽媽這麼晚纔來。
媽媽在我的注視下，朝我走了過來。媽媽握住我的手時，我生氣地甩開了媽媽的手。在回家的路上，我一直和媽媽保持着一段距離，直到回到了家。剛開家門，我首先走了進去，想回房間靜一靜。但是心裏好像壓着一塊大石頭，我突然想到媽媽平時爲我忙前忙後的場景，便覺得甩開媽媽我的手很不懂事，媽媽當時應該很傷心吧。我想到這覺得很對不起媽媽，便走到媽媽身邊，抱住媽媽，對媽媽歉疚地說:對不起，媽媽。但抱住媽媽的那一刻，我感到有什麼溼溼的液體粘在了我的手上。我看了一眼我的'手是血！急忙問道:媽媽，你這是怎麼了？
沒事，就是不小心摔倒了。媽媽搖了搖手說道。想到媽媽受了傷還來接我。便撲到媽媽懷裏說道:我不該那麼不懂事雖然，我沒有把話說完，但媽媽明白了我的意思，說道:因爲我們是一家人，互相關懷，不是應該的嗎？聽到這話，我不寧的心緒散了。
這句話，被我深深地記在腦子裏，刻在骨子裏。
成語接龍作文600字 篇7
俗話說：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”今天，我總算體會到這句話的含義了。
上課時，老師對我們說：“今天我們玩個遊戲，大家猜猜是什麼?”一聽到遊戲，同學們個個兩眼放光，摩拳擦掌的，圍成一團討論起來。最後，老師煞有介事地說：“是‘成語接龍’。”聽了老師說的話，大家不約而同地發出了不屑聲：“我還以爲呢!切!”老師又說：“此成語接龍非彼成語接龍哦!”大家聽得一頭霧水。老師向我們說了遊戲規則，便開始了比賽。
老師發出了第一個成語“愛不釋手”。同學們便陷入了沉思，有的皺着眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想。這時，A組突然有個同學一拍桌子，大喊：“有了!”他正要說出那個成語，便被同組隊員捂住了嘴，然後急忙拿起筆寫上“手舞足蹈”，A組隊員們高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。現在，往B組看，只見我們整隊鬧得像一鍋粥似的，好不容易想出一個詞，可是寫的速度很慢，後面的同學急得像熱鍋上的螞蟻，有個同學乾脆拿起本子，“唰唰唰”寫了下去。時間到了，結果卻是B組同學獲勝，A組同學個個氣急敗壞。
接下來到第二輪了，老師又出了一個“道聽途說”，整個教室便陷入了沉寂，這時有個同學想了一個歪點子，充當“間諜“，趁對方不注意時偷偷看一下對方的本子，可是對方識破了他的陰謀，便誓死守衛勞動成果。其他同學搜腸刮肚的，多像熱鍋上的螞蟻——團團轉!最後A組同學以8比6獲勝，經過兩輪的比拼，兩組打成平局了。
遊戲結束了，大家這才知道自己的知識多匱乏，看來，大家以要多讀書，多積累了!
成語接龍作文600字 篇8
星期天，我們作文班進行了一場有趣的成語接龍比賽。
老師走進教室，教室立即靜了下來。“成語接龍。”大家看到老師在黑板上寫下了這四個大字，不禁脫口而出。有位同學站起來問老師：“難不成我們要玩成語接龍？”
“沒錯。”老師看着我們笑着說。
“太好了！”同學們異口同聲地說道。
“安靜！”這一聲令下，我們都不議論了。“接下來我講一下規則，男生和女生分成兩隊，一隊提問，一隊回答。在十秒鐘內回答不出來，就罰背一首唐詩。十秒鐘內回答出來則由另一隊回答。答對加一分，答錯對方加一分。”老師講解道。
不一會兒比賽就開始了，老師說：“女士優先。”我們聽了立即討論起來，有人提議：“我們先給他們一個下馬威，出一個難一點的。”大家想了一會兒，我組同學大聲說：“心安理得。”對方聽後，立即思考起來。只見他們你看着我，我看着你，還不時用手抱着頭，還是沒想到，只好乖乖認輸。
接下來他們出題，我們答。不一會兒，題傳了過來，“一諾千金”四個字。我心想：金、津。突然蹦出來了個“金口玉言”，正要說時，已經有人回答了出來：“金口玉言。”我聽後不禁有些小失望，心想：沒事，還有很多輪的。這一輪，我們贏了，慢慢地，我們打成了平局。
不知不覺就到了最後一輪，也就說這一輪是決勝局，氣氛變得凝重起來，歸男生問了，突然，一個“朽木死灰”傳到了我的耳邊。“灰”怎麼說？就在這緊要關頭，我的腦袋裏閃出了“灰頭土臉”，便立即大聲地說了出來。這一刻，我們懸着的心終於落下來了，最後我們以一分險勝。
這個遊戲告訴我們：平時要多積累一些詞語，增加自己的學識。
成語接龍作文600字 篇9
星期六，表姐來我們家了。我便把她拉到姐姐面前，對她們說：“我們來玩成語接龍吧。”“好。”她們一起回答。
遊戲規則是：第一個人先說一個成語。下一個人用第一個人說的成語的最後一個字爲第一個字，說一個以這個字開頭的成語。比如，第一個人說：“單槍匹馬。”下一個人就要說以“馬”字開頭的成語。
我們的順序是：表姐，姐姐，我。表姐想了想，說：“冰清玉潔。”姐姐立刻接了上去：“潔身自好。”我歪着腦袋思考了幾分鐘，說：“好學不倦。”表姐想啊想，就是想不出來。因爲表姐想的時間太長了，姐姐就說：“思考時間太久，自動判爲輸了。”表姐輸了，我和姐姐罰她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接着，我們繼續玩。這次，表姐說了個簡單的：“地動山搖。”“搖頭晃腦”表姐剛說完，姐姐就跟上去了。以“腦”開頭的成語有哪些呢？我想。突然，我想到了！“腦滿腸肥。”我趕快說出來。“肥，肥……”表姐正在努力地思考，突然，她眼睛一亮，說：“肥頭大耳。”“耳聞目見。”“見多識廣。”“廣開言路。”“路見不平，拔刀相助。”哇，姐姐還說出了八字成語，真厲害！“助人爲樂。”“樂極生悲。”“悲痛欲絕。”“絕，絕……”絕什麼呢？我不知道啊。怎麼辦呢？我着急地想着。最後，我思考的時間太長，我輸了。她們倆罰我背首古詩。古詩背完後，表姐要走了，我對錶姐說：“下一次你來的時候，我們還玩成語接龍。”“好的，再見嘍。”表姐答應我並向我道別。
成語接龍真是太好玩了，又能增長知識又有趣。我喜歡玩成語接龍。