在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的成語作文9篇，希望對大家有所幫助。
成語作文 篇1
有一次，楚國在祭祀典禮結束後，只剩下了一壺好酒，有五個僕人無意之中發現了。
他們想着這肯定是一瓶好酒，但是五個人來分的話又不夠喝。怎麼辦呢？於是，他們想了一個辦法，每個人在地上畫一條蛇，誰先畫完，誰畫得最漂亮，這瓶酒就歸誰喝。五個僕人都覺得這個辦法很公平，所以就答應了。
然後，他們找了一塊空地，每人拿了一根小樹枝在地上畫了起來。其中，一個僕人先畫完了，他想去拿酒。當他看到別人都還沒有畫完時，他爲了顯示自己畫畫能力高超，就自作聰明的在蛇的身體下添了幾隻腳，不料，蛇從地面上走了出來。五個僕人全都嚇了一跳，連忙跑走了。他們以爲一跑起來蛇就不追了。可是，蛇依然在他們的身後拼命地追着。
五個僕人躲在草叢裏，商量着做一個簡單的陷阱把蛇捉住，回去吃蛇肉。他們用樹枝編制了一個長長的密集的小陷阱。不一會兒，蛇就追來了。那條蛇只顧追着，一不小心就進了僕人們設計的陷阱，可沒想到的是，但是蛇的身體太滑了，它很快爬了出來。
蛇沒有再追，因爲它又累又渴。它爬回剛纔的地方，把那一瓶酒喝完了，結果喝得酩酊大醉，不知不覺，它躺在地上就睡着了。醒了之後，蛇發現自己周圍烏黑烏黑的，它用身子頂也頂不動。原來是僕人們拿了個黑色的盆子蓋住了它，上面還放了一塊磚頭，省得讓它跑掉。
蛇迷迷糊糊的聽到五個僕人商量着怎麼吃它，而且還吵起了架。後來，五個僕人決定把蛇肉烤着吃，他們直接把蛇搽在小樹枝上，在火堆上烤。最終，這隻倒黴的蛇被僕人們吃掉了。
成語作文 篇2
呼！迷糊老師的輔導班按時開學了，真是值得慶祝的事情！你瞧！魔法森林裏的小動物們都來報名參加了。你想和迷糊老師慶祝一下？那可不行，現在迷糊老師的輔導班上可熱鬧着呢！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”
上課了，小動物們連忙停止嬉戲，規規矩矩的坐好準備聽迷糊老師講課。迷糊老師帶着黑框眼鏡，大步流星的跨上了講臺，清了清嗓子，說：“同學們，今天我們來認識一下成語裏的百分數！”
“成語裏的百分數？什麼嗎？這根本是兩碼事！”“老師是不是搞錯了？”“哼！這叫什麼？成語裏怎麼會冒出來個百分數呢？”
迷糊老師話音剛落，教室裏就像炸開了鍋似的吵個不停，因爲誰也沒有聽說過成語裏還有百分數。
“別吵了！還是聽老師怎麼說吧！”班長聰明兔站起來維持記律，大家把目光都投向了迷糊老師。
迷糊老師似乎對大家的表現已經見怪不怪了，說：“其實，在語文的成語裏，也有我們數學百分數的知識呢！下面我給大家舉個例子就明白了！”
迷糊老師轉身在黑板上寫下了一箭雙鵰、事半功倍、百裏挑一幾個成語。這下子一來，小動物們可算明白了其中的奧祕。“一箭雙鵰是200%，百裏挑一是1%！”淘氣猴搶着說道。“事半功倍是200%！”小麻雀也不甘落後。
“恩！大家表現的都不錯！那麼誰還能再舉一些這樣的成語來呢？”
“百戰百勝！”聰明兔第一個想起來了。“事倍功半！”其他同學也漸漸的想了起來。一統計，嘿！還真不少呢！來看看同學們蒐集的含有百分數的成語的吧！
笨笨虎的“十拿九穩，百發百中”，淘氣猴的“十全十美”，聰明兔的“一舉兩得，百分之二百。平分秋色，百分之五十。”聰明兔真不愧是迷糊老師的得力小助手，連百分數也說了出來。迷糊老師向他投來讚揚的目光，聰明兔得意極了！
同學們，聽到這裏，你們知道成語裏的百分數是怎麼回事了吧？你們對成語裏的百分數又有多少了解呢？你還知道那些例子？快來迷糊老師的輔導班一展身手吧！
成語作文 篇3
成語接龍，大家都聽說過吧，就是老師先出一個成語，要用這個成語的最後一個字作爲第二個成語的第一個字，然後一直接到最後一名同學，爲了方便，可以用同音字。今天，我們就做了成語接龍的遊戲。老師先把我們分成四組，每組七人，男生每組把人。老師把同學們分好組後，宣佈了一次遊戲規則。
遊戲開始了。老師在黑板上寫下了愛不釋手這個成語，我立刻把這個成語抄在本子上，傳給文茂七的同時我說：快點，手舞足蹈！文茂七連忙在本子上寫下了手舞足蹈這個成語。文茂七又傳給了李信珂，我們幾乎異口同聲地說：道聽途說！我們又說：那‘說’什麼組什麼呢？我想了想，說：說三道四！周尚瑩趕忙在本子上寫下了這個成語。我們又想四怎麼組，還是我反應快，四海爲家！我脫口而出。家又怎麼組呢？我一下字記起試卷上的一道題，我填的家喻戶曉，就把這個成語了說出來，李鄭馬上寫在本子上。小題大作，快點嘛！我又催了一句，我們的任務便完成了。我刻不容緩地遞上本子，我們這個大組第一個交上本子，所以很高興。我們等了好久，都有些不耐煩了，那些組才把答案交上去。
老師把我們寫的成語照搬到了黑板上，我們這組寫了一個錯別字，把說三道四的道寫成了聽到的到。第一組連錯了一個成語，本來應該是方開頭的結果連成了荒無人煙。第二組沒連完，還寫了一個錯別字。第四組寫了個四個字的詞語而不是成語。最後，還是我們這組獲勝了。大家真高興啊！
這次成語接龍真有趣，讓我明白了做任何事都要團結協作，知識還要善於積累，纔會更加淵博。
成語作文 篇4
我喜歡的成語有很多，亡羊補牢、滴水石穿、胸有成竹……多得不計其數，但讓我記憶最深刻的還是“守株待兔”。
這個成語說的是：很久以前，有一個農民在田地裏幹活，從早上到晚上，一直辛勤工作着，但生活過得十分貧苦。一天，他正在田間休息，一隻野兔從叢林中飛奔出來，一不小心，碰到了他坐着的樹柱上，立馬暈了。農民十分高興，撿起了野兔，這可是他辛勤工作整整三天所得纔可以換到的啊！他高興地回了家，他相信這個樹柱肯定有奇特的功能，能讓他天天都等到撞上來的野兔。之後，他天天坐在那兒等，再也不顧自己辛勤種出的莊稼。時間一天天的過去了，田地裏長滿了雜草，而野兔再也沒有出現。他等啊等啊，最終餓死了。
沒錯，天上從不可能無緣無故地掉下餡餅，任何好的東西都是在你所付出的基礎上建立的。有付出纔會有回報，沒有付出終究是沒有回報的。這讓我又想到了一件事。
有一次，上聽寫課，我忘記了準備，在我十分着急、害怕之際，腦中浮現出一個念頭。在老師聽寫時，我裝做認真思考，眼睛卻在不經意地瞟到同桌的紙上，把生詞一個個抄在自己的'紙上。聽寫過後，我忐忑不安，沒想到竟考了100分。下一次的聽寫，我就準備得不是特別認真，心想：“反正可以抄同桌的。”然而那次聽寫，同桌卻特別小心地用手把字遮得牢牢的，我腦子空空的，許多字都想不起來，因而只考了個60分。我羞愧極了，深深地意識到了自己的錯誤。
這件事使我懂得了一個道理：天上不可能掉下餡餅的，守着樹樁是等不到野兔的，只有透過不斷努力付出，才能夠有收穫。
成語作文 篇5
成語聚會？成語不都是呆在成語字典裏的嗎？可是今天，他們跑到咱601班參加大聚會了。請看成語故事大比拼-------
“噹噹噹-----“，第一回合下來，勝利的當然是我們的小超人----楊超，下一輪要求每組的男同學，這下他們可慌了陣腳，不知選誰好，我毛遂自薦，大步流星走了上去，心想：“這沒什麼了不起的，不就是把我準備的故事講給朝夕相處的同學聽嗎？”可是，當我真正走上講臺，臺下這38個人有的微笑，有的凝重，都目不轉睛地看着我，感覺自己似乎面對着人山人海一樣。我清清嗓子，開始講“商討伐紂”。我一邊講，一邊看着同學們，有的同學一直朝着我笑嘻嘻，這一笑，笑得我心裏挺沒底的，左腳不由自主地抖動起來了，恰在這時，又背得卡殼了，怎麼也記不起來，於是，我明目張膽地擡起手，看手心裏的祕密提示。沒想到，這一舉動引來了全班的鬨堂大笑，這下，我頓時就慌了，於是不管三七二十一，跳過這道坎，一口氣把餘下的內容背了下來，然後飛奔下去，背後傳來了一陣掌聲和笑聲。
這次成語故事比賽驚喜連連，平時默默無聞的陳凱陽，落落大方地講起了“邯鄲學步”，負着累累作業債的胡夢澤也精心準備了“”，特別是小才女趙逸，一上場便是“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，原來她是講“荊軻刺秦”，不愧是才女風範，真是讓我們大開眼界，原來成語故事也可以講得那麼有詩意的。
不一會兒，黑板上出現了許多成語：“直搗黃龍”“數典忘祖”“此地無銀三百兩”等，有好幾個是我聞所未聞的。這次成語故事大比拼不僅鍛鍊了我們的口才，更長了我們的知識，真是受益匪淺。
成語作文 篇6
上課了，吳老師和藹的說：“我們也來玩一次成語接龍。”
有的同學高興得“一蹦三尺高，”有的同學比較穩重，所以問吳老師比賽規則，還有的同學在歡呼雀躍。
比賽開始了，我的心像一隻兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的，難以平靜。我擔心自己填不出成語，還擔心自己會填錯。
我最喜歡的是第三輪。我信心百倍，因爲有我們學過的成語，第一個是什麼責任什麼心，一瞬間教室鴉雀無聲，吳老師說：“誰回答了這個成語加10分。”同學們有的在沉思，有的在用手機查找，還有的在幫助同學，這個成語真讓人猜不出來，結果是程玉琪先查了出來，我們加上了這來之不易的十分，時間一分一秒的在我的眼前閃過，扣人心絃啊，到我認識的成語了，我面紅耳赤，着急萬分，讓我不由自主的想：“老師會選我嗎？會讓我回答嗎？這一切的一切都是一個未知數，只有等待，結果老師沒有選我，我的心隨之降臨到冰點，一落千丈，不過分分鐘我又恢復了信心，在一場激烈的鬥爭下，老師一聲令下比賽結束。
我回家一定要多多積累成語，否則有成語接龍或填空時回答不上來。
成語作文 篇7
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生活的內容；你——成語，歷史的印記，如一輪新月在汗青與現實中低綺戶，照無眠。
成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作爲一個整體來應用的，它代表了一個故事或者典故。
花開花落，歷史不將復。歲月一次又一次地衝刷着那些遺留下來的與現實不相符的印記，無人能抵。詩詞絕美而有意境，終不過成爲歷史華麗的篇章。書法雖代代承傳得已延續，卻不復當日的輝煌。成語卻在奔涌激流，順着歷史的長河毅然前進。如今，成語已不似從前那般不能盛傳，至今，它已刪去了當初那股文縐縐之氣，變得任何人都很適宜。在新時代的發展中，它越來越融入人羣，隨處可聞。現如今，廣告詞因爲運用了成語而變得更加吸引人們的眼球，各行各業都樂此不疲。
成語可以強大到概括一段平凡而又溫馨的溫情。
她熟悉他每個朋友，知道他們的名字、性格、故事，他也知道她的每個朋友、同事。他們不管再忙，每個星期都有一個固定的時間單獨在一起，無論在什麼地方。這段時間裏，他們不需要有壓力，只需要放輕鬆，他們互相交流彼此的煩惱何所掛念的事情。撇去他們倆的關係，倒像是兩個無話不說的密友，毫無保留。這兩個人是我的父母。兩人並不是時時刻刻都在一起，經常會有工作上的事需要出差，出差的這幾天，每天晚上打電話，從無間斷。電話不是報平安那種，是真的在煲電話粥。睡覺的時候，電話裏互說晚安，再發一條短信。他們的故事總是那麼平凡，卻又不容忽略。一家子總是和和睦睦，並不是真的到那種沒有脾氣的地步，而是兩個人都懂得讓一步，但卻不是相敬如賓，因爲那樣反而顯得疏遠，若是用一個成語來形容他們，應當是相濡以沫了。
成語的應用總是這麼廣。隨着時代，漫入人心。歷史中，它風華不減，容音依舊。
成語作文 篇8
在王者峽谷裏曾出現過多重危機：有生化危機、金融危機、白色污染危機……如今，新的危機——成語危機誕生了。
一天上午，嬴政在首都長安城向全國百姓下令：因文官上大夫回鄉養老，所以請全國上下的文人墨客前來文試，競選上大夫。
第二天午時，考場上已經坐滿了人。
“時辰已到！”隨着一聲令下，考官狄仁傑分下試卷。
第一題是看圖寫成語。李白一看題目，一興奮舊病復發，傻笑不止，好不容易纔平靜下來，認真答題。“無與倫比、能屈能伸、四腳朝天……”不一會兒就做完了第一題。
第二題沒什麼技術含量，他們就草草結束了。
第三題是寫出與狗有關的成語。達摩在考卷上寫：狗你太美、狗肉火鍋、狗肉火燒、瘋狗太郎……狄仁傑一看，讚歎道：“唉~世界變化太快了，人才輩出。”劉備則像一般人那樣在考卷上寫下：狼心狗肺、豬狗不如……
第四題試寫出多字成語。韓信寫到：老子（韓信）點兵，多多益善。諸葛亮寫到：鞠躬盡瘁，死而後已。
經過層層海選，嬴政封達摩爲文官上大夫，原因是達摩有創造成語的能力了，能爲國家文化獻出一份力。
成語作文 篇9
今天，在小橘燈作文班裏我們舉行了一場非常激烈的猜成語比賽。
比賽前，老師把我們分成了兩隊，一隊六個人，我被分到了第二隊。然後，老師清楚地給我們講了比賽規則。可是，有一條規則令我非常氣憤，那就是答錯扣十分。
比賽開始了，電腦上出現了第一幅畫，上面有九頭牛，還有兩隻老虎。我們隊的一個同學看完後立即高高地舉起了左手，老師讓他回答，他飛速地說：“九牛二虎。”我們隊答對了，隊員們便高興地大喊起來，我們隊真是馬到成功啊！我們的暫時勝利使他們隊的成員有些垂頭喪氣，可是，一些同學卻越戰越勇。
這不，又一幅圖出現了，上面畫着一隻飛蛾和一堆火，我在心裏斷定這個成語就是飛蛾撲火，便自信滿滿地舉起了手。可是，老師卻讓一隊說，因爲他們在我思考的時候早就舉手了。我心裏想：慘了，這道題這麼簡單，他們肯定要反超我們了，怎麼辦？不出所料，一隊真的答對了，反超了我們。唉，只能期待後面的圖讓我們取勝了。
屏幕上又出了一幅畫，上面一個擊字，一個聲字，兩隊的同學都搶着說：“聲東擊西。”一隊再一次答對了，我們隊瞬間士氣低落。我們心想：看來又要輸了，怎麼辦？接着，又來了一幅畫，圖上有四個倒着的腳，我們一齊搶到了，便一起說出了答案：“四腳朝天。”然後，一個同學還演示了一遍，真是太搞笑了。雖然，我們隊十分努力，但是因爲造句方面略微不足，最後以十分之差我們輸了。
這次的猜成語比賽，不僅豐富了我們的知識，而且還十分有趣，真想再來一次呢！