在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的成語爲題的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成語爲題的作文 篇1
我最喜歡的成語是：千里之堤，潰於蟻穴。
千里長的堤壩，被洪流衝撞着，和往常一樣。它看起來是這樣的牢固，這樣堅不可摧，但令人意外的是，它那堅固的、龐大的身軀，竟緩緩地裂開了一道道的縫隙，隨後轟然倒塌！
是什麼使千里的長堤崩潰？是蟻穴！是縱橫其內、龐大而複雜的蟻穴。螞蟻，這種看似微小，實則強大的生物，一點點挖空看似堅實的長堤大壩，就彷彿你縱容過的每一個"小"錯誤，看吶，它們就這樣一天天積聚起來，積聚成無法彌補的"大"錯誤，到那時，誰也無法改變，誰也無法挽救了，那才真叫是迴天無力了！
在學習的漫漫長路中，我們會建起一座座的高樓大廈，在建造這些知識的大廈時，若是你留下來疑問，就彷彿拋卻了一塊磚石，若是你仍不注重它，任由它如此，且繼續留下這一個個的疑問，就彷彿丟掉了許多磚石，試想你的大廈能堅固嗎？它是脆弱的！輕微的震動便足以致命．你的大廈就如其中含了縱橫交錯的蟻穴的長堤，輕易便垮塌！
千里之堤，潰於蟻穴。
事情的發展是一個由小及大的過程，當存在微小的隱患時，如果不夠重視，並及時的處理，就會留下無窮後患，我們只有從小事做起，從一點一滴做起，一步步認真完善，纔不至於使千里之堤，如此輕易的毀於蟻穴。
我喜歡這句成語，它時刻提醒着我，提醒着我用一種認真的態度面對學習、面對生活。認真的把每一塊磚石壘好，而不是每天雖然都惦記着那些不小心丟棄的磚石，卻沒有用行動來解決問題，以一種逃避的姿態來面對一切。我一定要讓每一天都過得充實而又意義。
成語爲題的作文 篇2
一看到這個題目，我的腦海裏立即跳出來成語——胸有成竹，它是那麼鮮活可愛。
關於胸有成竹，有這麼一個典故：古時候有個叫文與可的人喜歡畫畫，尤其擅長畫竹。他在自己家的房前屋後種上各種各樣的竹子，無論春夏秋冬，陰晴風雨，他都要去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細和葉子的形態、顏色，一旦有新的發現就回到書房把心中的感覺畫在紙上。竹子的各種形態都深深地印在他的腦海裏，每當畫竹時都顯得非常從容。他畫的竹子逼真傳神，登門求畫者絡繹不絕。
這個成語典故讓我聯想到，一個屬於我的胸有成竹的往事。
記得那是小學五年級的時候，有一個全國小學生英語能力競賽，英語老師點名讓我參加。因爲是全國性的競賽，還寄託着老師和同學的期望，我多少有點忐忑和緊張。雖然我的英語基礎還行，但既然是比賽難度就會大，要想取得好成績付出更多的努力是必須的。
那是一段艱難痛苦的時光，每天晚上我都找來《英語能力競賽真題》和聽力訓練、閱讀理解等練習題做。那一個月，我每天一有閒暇時間，就拿出單詞背，就反覆放聽力訓練，就思考如何用英語去表達，雖然有點難，也曾有過心煩、鬱悶、想放棄的時候，因爲畢竟佔用了我的遊戲時光。但最終我下定了決心，要充分準備，拿下比賽。
終於等到競賽的那一天，看着那些可愛的似曾相識的'題目，我從容不迫，快速做完了所有的題。然後我又仔細地檢查了一遍，結果正如我的預期，一等獎。這就是關於我的胸有成竹的故事。
我喜歡胸有成竹前的磨練，我喜歡胸有成竹時的從容，我更喜歡胸有成竹後的成就感。我愛胸有成竹！
成語爲題的作文 篇3
今天，我們班舉行了一個非常有趣的遊戲，叫“讓成語活起來”，其中我最喜歡的、最難忘的三個表演是：《怒目而視》、《目瞪口呆》、《喜極而泣》。
遊戲一開始，先是由第六組給我們帶來《喜極而泣》。第六組的人像受驚的小狗，總在“舞臺”上躲躲閃閃的。“開始”，老師的一聲令下，全組的人又精神抖擻的站直了。
章澤宇的表演是最好的，他咧着嘴，露出他的松鼠牙像個快樂的男孩。可是好景不長，不一會兒他就垂着頭，低着臉像要大哭似的；他不停的眨着眼，我們都在下面嘻嘻哈哈，眉開眼笑，準備看好戲，看他只是欲哭無淚的樣子，我們都不相信。
沒想到，他那兩顆大珍珠，一下子從眼睛裏跑了出來。他那憨態可掬的表情，讓我不得不佩服阿！
接下來是咱們組的奇葩表演，我們組的人歪歪扭扭，扭扭捏捏地走上了舞臺。“開始”！我們組聽到了命令，像受過訓的軍人，站得直直的。
之後我們就興高采烈地開始了，我們瞪着大黑珠，張開嘴巴，露出無比驚訝的神態。下面有的人嬉皮笑臉，有的人居然也做了目瞪口呆的樣子，也把我們弄得哭笑不得，樂不可支。
“下面是郜明宇，王潔的‘個人表演’”。王潔也張開嘴，伸出舌頭，臉上充滿了呆萌的樣子。
下面又是第五組的表演，他們組表演的是“怒目而視”。他們跑上前方，“開始！”他們一聽到命令，睜起比我們還大的黑葡萄，手往前面一搖，皺起眉頭，鼓起臉嘴皮；有的人呢，垂下頭，踩了一下地，還帶了一個“自配音樂”，我也跟着眉開眼笑。
透過這次遊戲，我知道了：只要大膽地表現自己，讓別人快樂也讓自己開心，也是一件很好的事情。