在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成語作文6篇，希望對大家有所幫助。
成語作文 篇1
成語是中華文化的精髓。今天在作文課上，我們進行了一場激烈的成語之爭。
開始成語之爭時，有一條規則就令我們大吃一驚。可以同音不同字，但不準用諧音。這可不行，我們平時玩的就靠用諧音才過關，況且我們積累的成語也不多，怎麼辦呢？只能硬着頭皮作戰了。
剛開始，我們對答如流，一次又一次打回了對方的成語攻擊，可對頭的“女中豪傑”想出了一個成語“適可而止”，這可把我難住了。好在老師允許我們同音不同字，於是我方的“副參謀長”，李冠辰來了一個“紙上談兵”。可對方的“副參謀長”立馬說了一個“兵不厭詐”。這可把我氣得夠嗆，你們把我當作“神馬”東東啊！我來個“詐屍還魂”，呵呵，這個詞可是把他們難住了。於是，我勇往直前，再接再厲，接連着打破對方五輪攻擊。今天，大夥對我刮目相看。又輪到我方了，我一口說出了一個“雞犬升天”，不料對方“女中豪傑”一個“天高雲淡”上來，我一下呆了。“但、淡、旦、蛋……”我不斷嘀咕着，可就是想不出。我們沒人會，對方也不會，沒辦法，遊戲結束。
就在遊戲剛結束時，我靈光閃現，高喊一聲：“彈丸之地！”
成語作文 篇2
黑板上咋又那麼多的成語，難道是要玩成語接龍？那慘了，俺的知識面太狹窄，啥！？不是，是表演，那俺可高興了，俗話說得好，沒有金剛鑽，別攬那個瓷器活，吼吼，看俺擼擼袖子，大顯身手了。
“手舞足蹈。”俺知識面不高，所以念得有一些慢，嘿嘿。丁帥上去了，他很“爸”氣的說了一聲：“耶。”然後手和交易及全身都像陀螺似的轉了幾圈，然後，就如同喝醉酒的大漢一般，倒在了地上轉暈了……“切，就這點本事還敢上臺？”我像企鵝一樣，大搖大擺的走上高臺，準備上場，嘿嘿，大神來了！
我先是如同各路大腕明星一般，裝模做樣的走了一圈，一邊走，一邊還不停的打招呼，就好像明星見面會一樣。（怎麼能用好像？爲什麼要用如同？哥就是明星，要知道，我可是數一數二的大神！）POSE擺夠了我立刻來了個標準的埃及女王版的鴕鳥舞，小手一揚一揚的，屁股一愣一愣的，小腿一彎一彎的，身子一抽一抽的，這標準的帥哥風溼性抽風症！上天都嫉妒完美的沒有一點瑕疵的我，唉，天妒英才！我一臉神祕的拾起地上的.塑料袋子，迅速地舞起的袖子開始跳起了正宗的東北二人轉，一邊轉，一邊吼：“俺家住在東北，松花江上……咿呀呀咿呀呀，伊呀呀呀呀呀呀……”聲音久久的迴盪在大廳內，此起彼伏，彷彿就是一場別開生面的野鴨大合唱。同學們則早已笑成了一團，有的女生笑倒在了男生的懷裏，更是迎來了一場鬨堂大笑，在表演時有人伸長了脖子，想當一回長頸鹿，我老想問一句了﹕“大哥，這樣脖子真的能變長嗎？”（那考試的時候，學習好的同學就有危險了。）還有的把眼睛瞪得如銅鈴般大，好像用手輕輕一碰，眼珠就能掉下來了似得。
張口結舌開始了：首先上場的女同學，臉紅的與紅燈不相上下，她一副想說又說不出來的樣子，低着頭，另一位同學也上場了，整的就跟一個沒事人的，想必那時她一定是胸悶，心跳加速，觀衆席中發出了噓聲，老師無可奈何，只好讓她們下臺。（嗯，的確是張口結舌）我們又表演了愁眉苦臉：陸寧緊鎖眉頭，臉上立即出現了幾道明顯的魚尾紋，兩手握拳，托腮，眼睛眯成了一條縫，鼻子裏可塌了下去，就像一個被捏在一起的白色大面包。“趙四”也來了，他用很結巴的聲音介紹自己：“俺俺俺，叫叫趙四，俺家住住在東北鐵嶺象牙山。”我們都笑的不行不行的我捂着心臟，怕它跳出來，有的笑得咧開了嘴，有的好像笑破了肚皮。
成語表演結束了，他使我們成了各種人，當然最值得讓我們記住的還是自己，因爲我們每個人的個性從不相同，我們深深地感染了每一個人，只因我們成爲了笑料。
成語作文 篇3
在這個世界上，似乎只有衆所周知的大事才能吸引我們的眼球；似乎只有驚天動地的新聞才能勾起我們的好奇心；似乎只有沸沸揚揚的場面才能成爲我們視線中的焦點——其實不然，在大千世界中，往往是一些微不足道的小事將中華美德詮釋得淋漓盡致，將多彩天地反映得熠熠生輝。
就連我們司空見慣的公交車也不例外。
那是一個黃昏，太陽已經落下，只有最後一點兒暗淡無光的夕陽慵懶地陪伴着身披普魯士藍大衣的天空。繁華的街道上車水馬龍，少了都市氣息極濃的霓虹燈的襯托，只有橙黃色的古舊路燈不停地打量着因川流不息而朦朧渺遠的人羣。
因爲剛上完舞蹈課，我一上公交車便“睡意盎然”，腦子裏模模糊糊地記着站點，眼中依依稀稀地映現車輛，耳中斷斷續續地傳進嘈雜聲——突然，一個清脆響亮的女聲打破了這一片倦意：“新溫泉酒店，到了，請下車的乘客從後門下車，下車請注意。”“咳！”我不屑一顧地說：“嚇死我了！我還以爲誰在和我說話呢！原來是公車上的語音提示！”接着，便又準備小睡一番。哪知，還未等我倒頭，剛剛的女聲就又一次“殷勤”地響了起來：“車輛起步，請拉好扶手，下一站，中航大廈，請下車的乘客準備下車。”“不嫌煩哪！”我憤憤不平地嘀咕了一聲，接着又喋喋不休起來：“想眯一會兒都不行，誰知道還要播什麼！”於是，我沒好氣地閉上眼睛，但願自己再也不要被吵醒了。“請各位乘客保持車廂潔淨，請不要在車廂內吸菸。”我硬着頭皮睜開眼睛，卻發現真有一位先生被瀰漫的煙氣包圍着。只見他向轉過頭來微笑着的司機點了點頭，立即把煙踩滅了，扔在了垃圾桶中。我也不再生氣了，只是心中對司機的敬意油然而生。望着那個身穿藍色制服的普通司機，我竟深深地陷入了思考之中。
毫無疑問，煙中的有害物質亞硝胺、尼古丁、鄰甲酚、苯酚等數不勝數，這些隨時可能帶我們在死亡邊緣漂流的有害物質，何嘗不需要一個及時有力的回擊呢？可就是公車司機的一個舉手之勞——按下語音提醒，就毫不留情地杜絕了一個又一個“二手吸菸者”的出現。這個舉動絕不是所謂的一流技術，先進方法，也不會轟動全世界。這僅僅只是一個發自內心的友情提示，僅僅只是這樣。
生活中，如果是你遇到這樣的事情，你會爲一時的舒適與安逸着想，還是犧牲舉手之力，間接地行善呢？
成語作文 篇4
上個星期的班隊課，我們來了一場成語故事大比拼。當時的場面可激烈了，同學們的手一個比一個舉得快，他們這是爲了搶答主持人的問題。我想，當時同學們的心裏一定十分緊張、興奮。好了，讓我來爲你“解說”一下這場比賽吧！
隨着上課鈴打響，同學們都不像以往那樣吵吵鬧鬧，而都是規規矩矩地做到位置上，等待老師的到來。老師來了，主持人小蔣走上了講臺，開始介紹今天的遊戲規則，所有的同學都認真地聽着，因爲他們都想展示一下各自的成語才能。
小蔣一聲令下：“成語故事比賽開始！”同學們紛紛舉手，小蔣先請了小王同學上去講故事，小王用語言生動的描述着。但到最後，他顯得有些緊張，稍微有一點語無倫次的樣子。但是，他還是把故事完整地講完了。然後，我也跑上講臺去講故事了，我講的是《疑鄰盜斧》，我開始講了：“從前，有一個人……。”我舒了一口氣，因爲講的時候十分緊張。最後，主持人請了陸文傑上臺講故事。小陸繪聲繪色地描述着，一邊講，還一邊做着動作，真是有趣極了！
接下來，我們進行的是男女生成語接龍，我們男生隊先去了五人，女生隊也上了五人。比賽開始了，同學們腦筋都懂得十分快，一個傳一個。輪到我了，我前面的人突然說了一個成語：“親親我我。”啊，這怎麼組啊？“我”字幾乎是沒有成語的。主持人說：“‘我’字很難組成語，換一個吧。”比賽最終還是不分勝負。
最後一個遊戲——成語知識大比拼！主持人出了一道題：“什麼地方是盡頭？”“刷刷”同學們的小手一個比一個舉得快。答案是：天涯海角。同學們的腦子動得十分快，所有的題目都被他們破解了。
這次的班隊課真是好玩極了，不僅鍛鍊了我們的腦力，更讓我們的人生前進了一小步。
成語作文 篇5
愚公移山是說一位叫愚公的人，他要用掉阻礙他通行的兩座大山，被人嘲笑，他卻說：“子子孫孫無窮匱也”現在比喻一種不怕吃苦，堅持不懈的精神。
一位長跑運動員他起初不行，面對如此之長的距離十分害怕，但他學會了一種辦法，在他比賽時把這麼長的距離分成好幾段，開跑後，他先把遠處的最大的一棵樹當成目標，目標達成後，再把遠處的紅房子當做目標……他朝着一個個目標跑去一個一個目標最終組成了這漫長的距離，當別人爲那漫長的距離而嘆氣是，他朝着目標努力跑去，最終取得了第一。
這就和愚公移山一樣，愚公一點一點的鑿山，運石，他一點一點朝目標跑去這個辦法既可以緩解，減輕壓力，同時也提高了半事的積極性，十分好。
然而先在的我們生活沒有逆境，沒有挑戰，父母慣着，做什麼事都感覺沒意思，不想做，沒有面對困難。但困難一來就垮了，沒辦法了。這時就可以用愚公移山的精神，那大的困難愚公都克服了，我們現在的這點又算得了什麼，要像愚公那樣一點一點的去克服。
在學習上就會遇到許多困難，比如背書不行，老是記不住怎麼辦，這時就可以用愚公移山的精神，一點一點地背，可以先背第一句，在背第二句，第三句……再把這些句子連起來，不就會了嗎？再比如說字寫得不好，那也可以用愚公移山的精神，咱不求一次性寫好，那是不可能的。關鍵還是要有信心，有毅力。第一天爭取把字寫得清楚，第二天爭取把字寫的整齊，再一點一點提高。這樣就可以在潛移默化中把字寫好了。
許多同學一遇到困難就退縮，不敢去面對，可如果要是有了信心一點一點去解決，就能成功。我相信世上沒有比移山更大的困難，貴在堅持，只要努力就能戰勝困難。
現在我覺得愚公移山更是一種堅持，一點一點努力的過程。只要我們每個人都有愚公移山的精神，無論什麼困難只要一點一點努力克服，它們就都會想你低頭。這就是我對愚公移山的新的理解。
成語作文 篇6
聽說成語王國的成語不會團結,雖然很多人都去教育了他們,可他們的老毛病依舊沒改。今天，我們也準備到成語王國去教育他們一番，而且那邊的風景也很美，既可以去教育他們，又可以去遊覽風景，豈不是兩全其美?
我們乘着語言王國的旅遊車來到了風景秀麗的成語王國。成語國王早就知道我們要來，已經早有準備，便把宮殿打扮得金碧輝煌、五彩絕倫。一看就令人目瞪口呆。
我們隨着人羣走進了舞廳，這兒的成語可真多呀!不一會兒，國王一聲令下，精彩的馬戲表演拉開了帷幕。首先上場的是數字成語。瞧!一絲不苟、兩全其美、三心二意、四面八方、五湖四海、六神無主、七上八下、八仙過海、九牛一毛、十全十美這些數字成語一個接着一個上來了，爲觀衆們展示了他們的可愛之處。《鶯歌燕舞》讓人賞心悅目，《井底之蛙》博得了觀衆的鬨堂大笑。臺下的掌聲接二連三，響得好像要把屋頂掀翻。接着上場的是動物成語，看!他們從後臺走出來了，鶴立雞羣、如魚得水、牛刀小試、鳥語花香、膽小如鼠這些動物成語比數字成語還多，三步並兩步地跑上了舞臺。看完了動物成語表演的精彩節目後，國王又帶我們遊覽了王國的綺麗風景。突然，我們覺得眼前一亮，一幅春天的美麗景色就在我們的眼前。景色真是美極了!春風浩蕩，春雨滂沱，春風明媚，春色無邊，啊!多麼美麗的一幅景色呀!接着，夏天又映入我們的眼簾。這時，夏日炎炎，太陽光烤着我們，使我們不得不流下一滴滴汗。秋天出現在了我們的眼簾。眼前，楓葉如火、丹桂飄香、金風送爽，這真是秋天最美的一幕呀!最後，冬天也到了，白雪皚皚，雪花紛紛揚揚地下着，像玉一樣潤，像風一樣輕，也像舞蹈演員在那輕盈的盤旋。使人瑟瑟發抖。國王和我們一邊看風景，一邊給我們講着：這兒風和日麗，山清水秀，使人流連忘返;奇花異草，奼紫嫣紅，另人目不暇接;珍禽異獸，千姿百態，讓人耳目一新。
突然我們想到了我們還沒有教育成語們怎麼團結。正好，成語們又在吵架了，一打聽，才知道，他們爲了爭誰的本領大在吵架呢!我們急忙走了過去;你們呀，各有各的好處，需要學會握手言和，比如說，我們在寫作文的時候，要用一些好詞好句，就可以用一個恰當的成語來表示，因此，少了一個都不行。
他們一聽，恍然大悟，終於學會了握手言和。