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關於垃圾分類倡議書彙總五篇

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在當下社會,倡議書對我們的作用越來越大,倡議書是一種號召性的專用書信,具有一定的格式要求。寫起倡議書來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的垃圾分類倡議書5篇,歡迎閱讀與收藏。

關於垃圾分類倡議書彙總五篇

垃圾分類倡議書 篇1

垃圾不落地、城市更美麗,垃圾分一分、環境美十分。推行垃圾分類是實現生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施,對於改善人居環境,實現城市的可持續發展,創建節約型社會具有重要意義。爲此,向廣大朋友們發出以下倡議:

一、參與到生活垃圾分類活動中來,做垃圾分類的先行者。從自我做起,從家庭做起,積極參與生活垃圾分類,自覺將家中產生的生活垃圾分爲“有害垃圾、可回收物、溼垃圾、幹垃圾”四類,分開裝袋並準確投入小區內及其他公共場所設定的分類垃圾桶。

二、積極宣傳生活垃圾分類理念,做垃圾分類的宣傳者。宣傳“綠色、環保、循環、低碳”理念,主動參與到生活垃圾分類行動中來,並帶動身邊的家人、鄰居、朋友共同參與,形成“垃圾分類人人有責,人人動手淨化家園”的良好氛圍。

三、主動提醒周邊人的不規範行爲,做垃圾分類的監督者。在日常生活中,我們不僅要自己做好生活垃圾分類,同時要當好監督員,發現不按規定分類投放生活垃圾的行爲,應及時主動告知正確的生活垃圾分類辦法。

讓我們攜起手來,共同努力,共建生態文明,共享綠色未來,讓我們的校園、城市更加清潔美麗。

關於保護環境的事情,我們要提出倡議:

我們生活的每個角落裏都有“白色污染”,它給人們生活帶來了極大的影響,再加上人們每天大量的燃燒塑料袋,排放出來的二氧化碳中含有致癌物。人類如果聞到,就會產生疾病。原來清澈見底的小河成了混濁不清的污水,原來水裏有魚,蝦,可是現在什麼也沒有。上面還飄着塑料袋,氣味更讓人難以想象。我想到這些,心裏久久不能平靜。人類如果再這樣下去,我們的地球該怎麼辦呀!我真想讓地球恢復原來的樣子。大家一起行動起來,讓我們共同保護我們的家園——地球吧!

一、樹立綠色文明的觀念,自覺關心校園環境狀況;樹立維護環境意識,愛護校園環境,做學校的綠色宣傳員。

二、少吃或不吃零食。吃零食不僅會給我們的健康帶來不良影響;而且還會使校園垃圾增加,破壞校園環境。

三、養成良好的衛生習慣,不隨意吐痰,不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼,對進行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。

四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

五、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。

親愛的同學們,讓我們行動起來吧,爲打造一個綠化美化的學校貢獻自己的力量!讓我們共同創造一個綠草如茵、溫馨和諧的校園!

垃圾分類倡議書 篇2

親愛的老師們、同學們:

你們好!

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨:多麼美麗,可愛的星球啊!而今,話語不在耳畔迴響,再看我們可愛的家園現在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯竭??面對滿目蒼荑,面對肆虐的沙暴,懷着一份對人類生存環境深切關注與責任感,我們不禁要問:這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎?綠色地球是我們人類生存的先決條件,兩千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色,但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,人類在毀滅地球綠色的同時,也就是在逐步毀滅人類自己。

今天我們xx小學的全體師生在環衛局的幫助下,組織開展:環境衛生行爲規範活動,透過垃圾分類,回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動。用自己的行動來改善我們的生態環境。“一枝獨放不是春,萬花齊放春滿園”,今天全校少先隊員與廣大關心生存環境的人們共同倡議:

倡導從我做起、從身邊的小事做起,不亂吐、亂丟、亂刻畫,人人獻上一片情,栽下一棵綠化樹,人人節約一滴水,使用無磷洗滌用品,拒絕使用一次性衛生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”,不燒散煤,生活垃圾分類收集放置,拒絕食用野生動物,提倡穿着採用棉、麻、毛、絲綢等天然植物製作的生態時裝,食用無污染、無公害且安全、優質、營養的“綠色食品”,使用無污染、低耗能、低噪

音符合環保要求的家用電器,回收廢舊電池,督促建立電池分解廠,盛裝物品使用

爲了保護地球的綠色、爲了我們子孫後代,讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護髮展環境,擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任,我們渴望太陽升起的每一天,天總是藍藍的,地總是綠綠的,空氣總是香香的,請各級政府、社會各界支援我們的行動,救救地球,把藍天、碧水、清新空氣留給我們,讓我們世世代代健康生存下去!

最後我要大聲呼籲:同學們!讓我們手拉手,保護我們賴以生存的美麗星球吧!保護環境、受益你我,請您給環境多一些關愛!讓我們的地球永葆生機!

  倡議人:xx

  日期:

垃圾分類倡議書 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們:

有人的地方就有垃圾,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常先被送到堆放場,然後再送去填埋。而垃圾填埋的費用相當高昂,處理一噸垃圾的費用約爲200元至300元人民幣。

垃圾,是我們生活中處處都有的一樣東西,可是,它的危害非常大。因爲污染了環境,使我們人人都討厭它,巴不得它永遠消失纔好。可是,這個願望是不可實現的,因爲根本沒有一種方法行得通,把它們全部消滅。人們只想出:把垃圾燒了,或把垃圾埋了。可是,燒要燒到猴年馬月呢?你才燒完這一批,馬上有新生產了一批,除非人們不吃不喝不睡,纔有可能把垃圾燒完。埋又要埋到何時何月呢?我國的土地已經不多了,還哪有地方空出給這些東西“安家”呢?所以,我們現在只有“垃圾分類”了。把可回收垃圾放一起,不可回收垃圾放一起,這樣,有的.垃圾可以繼續加工,再次利用。

也許我們無法阻止垃圾的產生,但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害,而實行垃圾分類回收和處理就可化害爲利、變廢爲寶,如:每回收1噸廢紙,可製造好紙 850公斤,節省木材3立方米,比等量生產減少污染74%……如此既可節約資源,又能維護環境整潔。特此,向各個學校提出以下倡議:

1、每個學校的每個班級設定兩個垃圾桶,實行垃圾分類投放,一個用來裝不可回收垃圾,另一個用於裝可回收垃圾,以便回收利用。

2、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收,班級作好記錄,結果作爲學校文明班級評比的依據之一。

3、儘量少用一次性用品,少用塑料袋,少產生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

爲了更好地保護我們賴以生存的地球環境,請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過得更加環保美好!

此致

敬禮!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書 篇4

親愛的老師、同學們:

你們好!

地球是我們唯一的賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家,包括我們中國。經濟和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增,就拿我們xx這樣的小城市來說吧:xx城區人口約爲60萬人,統計數據顯示,我國人均生活垃圾日產量爲11.2kg,我市僅城區垃圾的日產量近700噸,目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場,然後再進行填埋。垃圾填埋不僅費用高昂,而且要浪費大量土地,更可怕的是,由於不能妥善地處理垃圾,可能導致疾病流行。因此,垃圾滋生已成爲我國繼能源、交通、工業三廢之後又一重大難題,形勢嚴峻,刻不容緩。

目前我們中國的大部分垃圾還是依靠填埋的方法來進行處理,這樣雖然很方便,但會污染地下水、地表水、土壤及空氣。爲了減少資源浪費,我們應做到垃圾分類投放。垃圾的一共可分爲四大類:可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。在日常生活中常見的可回收垃圾主要有:廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類垃圾可以重複使用,減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚餘垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,這種垃圾可採用堆肥的方式處理,每噸可生產0。3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

參與垃圾分類收集和處理,是講究公德,講究文明的體現;是功在當代,利在千秋,爲子孫後代造福的崇高事業。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但這些其實都是我們的舉手這勞,希望廣大市民能立即行動起來,從自身做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的家園,保護我們的生存環境。相信在大家的共同努力下,我們的家園一定更好,我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來,從自身做起,從每個家庭做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的家園,保護我們的生存環境。

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書 篇5

尊敬的老師,各位同學:

很高興能和大家分享我對環保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”

大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運,綠色北京,但就在我們不斷種樹、爲北京增添綠色的時候,我們也在消耗着大量資源,製造了越來越多的垃圾,怎樣才能減少垃圾的危害,讓我們的生活更加潔淨美好呢?垃圾分類是最好的答案。作爲一名來自綠色學校的學生,我和同學們做出瞭如下的努力和嘗試:

首先,在家裏,我協助父母將生活垃圾分類,每天,我都將不同的垃圾投進不同顏色的垃圾桶中,如廚房垃圾和灰土等我會投進黃色的“不可回收”垃圾桶裏,玻璃、金屬、塑料等我會投進綠色的可回收垃圾桶裏,用完的廢電池,我則一定要送到藍色的專門回收有害物品的垃圾桶裏,因爲他們會對土壤和水源造成極大的危害。

其次,在學校裏,我積極組織同學收集可再生廢品並且循環利用書本等學習資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源,我們怎樣才能將它化敵爲友呢?我在教室裏放了一個大紙箱,用來收集同學們廢棄的飲料瓶、用完的作業本和舊報紙等,因爲它們是可以回收利用的,所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個個塑料瓶,而是我們的子孫後代賴以生存的森林和河流啊!我們還積極響應政府的號召,將課本、磁帶、光盤等學習資料循環使用。

最後但也非常重要的一點,我主動擔任了學校的環保宣傳員,動員更多的同學參加到垃圾分類和保護環境的工作中來。我透過黑板報、手抄報和展板以及校園廣播號召全校同學進行垃圾分類,我們還走進周邊社區,向社區居民們宣傳如何透過垃圾分類來戰勝垃圾公害,得到了大家的支援和響應。

地球是我們共同的家園,雖然我們還未成年,我們的力量還很有限,但如果我們每一個人都從自己做起,從身邊的小事做起,爲地球增添一抹綠色,撫平一塊傷疤,他一定會成爲你我最美麗的家園!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日