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【精選】方案策劃模板集錦七篇

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爲了保障事情或工作順利、圓滿進行,我們需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎麼制定纔好呢?以下是小編收集整理的方案策劃7篇,希望對大家有所幫助。

【精選】方案策劃模板集錦七篇

方案策劃 篇1

一、訓練背景

由於公司的業務迅速擴張,規模日益擴大。人員需求越來越大,新進員工越來越多,部分新進員工還未能充分職業化,他們的責任意識、溝通意識、創新意識、團隊意識還有待提高。爲實現新員工特訓目標,打造一支優異的藍韻人力資源隊伍,培訓發展部經過充分的研討,認爲有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。

二、訓練目標

1、樹立主動溝通的意識,學習有效團隊溝通技巧。

2、打破成規,重新審視自我,增強創意思維能力。

3、增進學員相互認知和理解,提高團隊的信任和寬容。

4、熔鍊團隊精神,加強團隊凝聚力,樹立合力制勝的信念。

三、拓展訓練後參訓人員的如下素質和意識將得到提高

1、積極主動的溝通精神

2、雙贏思維、補位意識

3、面對變化的正確管理方法

4、對團隊具有高度的責任感

5、富於創新精神、主動求變

6、欣賞他人,鼓勵他人,讚美他人

四、方案設計理論特點

項目整合訓練內容包含室內項目和戶外項目,整個培訓中體力與腦力活動充分結合,在項目的實施中充分進行體驗和感受,並共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱情及參與感,項目設計環環相扣,對於一些基本理論在遊戲中進行意識、體會和理解,再分享討論並融會貫通形成理論,進而運用到實際工作、生活當中。

五、拓展培訓紀律要求

1、培訓時必須嚴格遵守培訓規則和公司有關紀律,嚴禁脫離團隊擅自行動。

2、參加培訓時必須穿運動鞋,着裝簡潔適合運動,女士請不要穿裙子。

3、如患有不適於參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者,以作統一安排。

4、請保持訓練區域的整潔,產生的垃圾或廢物請隨身帶走,自覺保護環境衛生。

六、課程設計方案

1、參訓人員:新員工特訓班全體員工

2、拓展地點:公司拓展訓練場

3、培訓形式:15人至18人左右爲一組,每一組選一位組長,在教練的指導下進行遊戲,教練就遊戲的目的和作用對學員進行引導,學員對遊戲過程進一步進行體驗和感受。

4、課程流程:(略)

七、拓展訓練遊戲方案

遊戲一:報數

1、 所需時間:45分鐘左右

2、 小組人數:15人至20人左右

3、 所需物品:秒錶

4、 遊戲概述:一個關於促進團隊效率遊戲

5、 遊戲目的:

(1)使團隊透過競爭提高他們的效率;

(2)使隊員認真體會自己在團隊裏承擔的責任;

(3)讓團隊領導發現團隊問題,改善團隊管理方法,提升團隊領導力20xx公司拓展訓練策劃方案20xx公司拓展訓練策劃方案。

6、 遊戲規則:

(1)將所有參加的人,在兩分鐘之內分成平均分成兩組。

(2)挑選男女隊長各一名,組織團隊進行比賽,隊長不參加比賽。

(3)教練要求隊長宣誓,問三個問題:“有沒有信心戰勝對手”、“如果失敗,敢不敢於面對隊員的指責”、“如果失敗,願不願意承擔由此所帶來的一切責任”

(4)全隊學員進行報數,速度越快越好。

(5)分別進行6輪比賽,每輪比賽間隔休息1分鐘。

(6)每輪比賽進行獎懲。輸者,由隊長率領隊員向對方表示誠服,並對對方隊員說:“願賭服輸,恭喜你們!”並由男女隊長做俯臥撐10次,如果以後再輸,俯臥撐的次數將會乘倍遞增。贏者,將全隊哈哈大笑,以示勝利。

(7)記錄每輪比賽的結果。

7、遊戲結束,教練引導大家討論:

(1)每個人都同意所有的意見嗎?如果不是,爲什麼?

(2)談談責任心對我們人生的體會?

遊戲二:一圈到底

1、 遊戲時間:45分鐘左右

2、 小組人數:18人左右

3、 所需物品:呼啦圈2個

4、 遊戲概述:人與人之間透過溝通互相瞭解,達成共識。此遊戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況,同時幫助暢通溝通渠道,以推動今後的相互協作。

5、 遊戲目的:使學員彼此以非語言形式進行溝通,以高難度溝通形式完成低難度活動。

6、 遊戲規則:所有學員手拉手圍成一圈,用呼啦圈穿過所有人的身體回到原位。在活動過程中,不能以語言爲溝通工具,只能依靠肢體語言和眼神進行溝通,相互拉着的手不能放開,也不能用手指去勾呼啦圈。計時,看最快用了多少時間完成。

7、 遊戲結束,教練引導進行討論:

(1)各位剛纔是如何完成目標的?

(2)剛纔最關鍵的改善動作是什麼?

(3)大膽請教各位,平時工作中是否也能這樣互動,相互模仿學習,形成公式?

(4)你認爲剛纔的活動過程中對團隊最有幫助的一點是什麼?

(5)變化:可以思考以不同方式傳遞呼啦圈。

遊戲三:信任背摔

1、遊戲時間:45分鐘

2、小組人數:不限

3、所需物品:暫無

4、遊戲概述:一個關於促進團隊信任的遊戲

5、遊戲目的:這是一個震動力較大的遊戲,目的爲挑戰自我的安全區,建立對團隊隊員的信任,感受這種信任給你帶來的個人突破。

6、遊戲規劃:

(1)首先讓全組人員站成對面的兩排成操作指導圖形中的形狀。

(2)讓準備做空中飛人的隊員站在牆上,背向隊友。

(3)當教練確認團隊隊員們都站好位置,並做好接人的準備時才讓站在牆上的隊員從空中落下。

(4)這項活動對某些人來說難度很大,儘量用說服及鼓勵的方法去鼓勵他,使他對自己的隊員們產生信任,從而跨越心理障礙,完成空中飛人的任務,但千萬不要勉強。

7、遊戲結束,教練引導進行討論:

(1)當你站在牆上的時候,心理感覺如何?

(2)當你跨越心理障礙、完成了挑戰之後的感覺如何?

(3)在這項活動中,你認爲最關鍵的地方在哪裏?怎樣才能幫助隊友跨越心理障礙,做到他認爲自己不可能完成的事情。

8、注意事項:

本遊戲具有一定危險性,需注意安全。

遊戲四:衆志成誠

1、遊戲時間:45分鐘左右

2、小組人數:8人至10人

3、所需物品:廢報紙25張

4、遊戲概述:一個關於促進團隊協作的遊戲

5、遊戲目的:

6、遊戲規劃:

(1)教練進行分組,每組約十人左右。

(2)教練分別在不同的角落(依組數而定)地上鋪一張全開的報紙,請各組成員均進入報紙上,無論用任何方式都可以,就是不可以腳踏報紙之外。

(3)各組完成後,教練再請各組將報紙對摺後,再請各組成員進入報紙上20xx公司拓展訓練策劃方案拓展訓練。各組若有成員被擠出報紙外,則該組淘汰不得再參加下一回合。

(4)上述進行至淘汰到最後一組時結束。輸家應全體向贏家表示祝賀並推選代表表演一個小節目

7、遊戲結束,教練引導進行討論:

(1)要求得團體的成功或勝利,惟有透過合作才能衆志成城。合作乃在團體貢獻一己之力,並截長補短,同心協力共同創造團體成功之機會,必要時爲了團隊的目標需要團隊個別成員做出一定的個人利益犧牲。

(2)解決問題時應藉團體智慧思考達到目的,每個個體在團體中都有一定的重要性。

8、注意事項:

(1)注意成員安全。

(2)考慮異性成員一起參與的可能性,必要時可男女分組進行。

方案策劃 篇2

聖誕節裝飾:聖誕襪

以前是一對紅色的大襪子,大小不拘,因爲聖誕襪是要用來裝禮物的,所以是小朋友最喜歡的東西,晚上他們會將自己的襪子掛在牀邊,等待第二天早上收禮。現在,聖誕襪也作爲一種聖誕節裝飾品掛於聖誕樹之上。

聖誕節裝飾:聖誕帽

聖誕帽是一頂紅色帽子,據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外,第二天你還會發現在帽子裏多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角,無論你去到哪個角落,都會看到各式各樣的聖誕帽。聖誕帽也常用語聖誕節裝飾品。

聖誕節裝飾:聖誕節環

聖誕節裝飾品聖誕節環西方國家聖誕節其間掛在家門口用的裝飾品,通常用綠色的`枝葉或藤條(松毛、松針等)和銀色的金屬及金色的鈴鐺配以紅色的緞帶組成。主色調綠、白、黃、紅代表歡樂喜慶,上面寫着MERRY CHRISTMAS ,或者簡寫爲X'mas 。簡單的裝飾物品,也能起到畫龍點睛的重要作用。

聖誕節裝飾:立體雪花或者發光雪花

房間的頂部可以懸掛立體雪花或者是發光雪花,雪花在白熾燈的照射下會很漂亮。如果用的是立體雪花,可以用上面的線條或者是魚線,上面黏貼的可以是寬膠帶。一高一低的進行懸掛。

聖誕節裝飾:聖誕樹

說到聖誕節裝飾品,就少不了聖誕樹了,它是聖誕節慶祝中最有名的傳統之一。通常人們在聖誕前後把一棵常綠植物如松樹弄進屋裏或者在戶外,並用聖誕燈和彩色的裝飾物裝飾。並把一個天使或星星放在樹的頂上。用燈燭和聖誕節裝飾品把樅樹或洋鬆裝點起來的常青樹,作爲聖誕節慶祝活動的一部分,而近代聖誕樹起源於德國。

方案策劃 篇3

一、活動目的:豐富課餘生活,增進同學友情。

二、舞會安排

1、時間:20xx年5月9日(星期五)晚上7點至9點;

2、地點:九樓活動室;

3、舞會以前請柳洋、韋秀堂等指導一些同學的舞藝;

4、舞會進行時,每四支舞曲間分別插入王xx、王xx(小)、劉xx、柳x的獨唱。

三、籌備分工及要求

1、會場佈置:李x(負責)、簡xx、王xx、周x。星期二檢視場地,確定佈置方案;星期四購買材料,作好準備工作;星期五下午4點至6點佈置會場,舞會結束以後拆除所有佈置,打掃場地,恢復活動室原貌。

2、舞曲:柳x。提前做好準備,確定舞會播放曲目及其順序。

3、燈光及音響:羅xx、柳x。提前檢查燈光設施、音響設備,根據需要控制燈光、播放音樂。

4、主持:白xx。全面調動舞者情緒,注意與音響人員的協調配合。

5、採購:蘇xx。星期五下午6點以前購齊下列物品,送達舞會會場:

(1)水兩桶;

(2)瓜子10斤;

(3)糖果5斤。

6、會場服務:韋xx、韋xx、吳xx。給與會的老師、同學倒水,散發瓜子糖果。

 四、舞會過程

1、班主任(班長)講話;

2、舞會開始;

3、舞會結束。

五、經費預算:180元。

1、會場佈置:50元;

2、舞曲光碟:50元;

3、水及點心:80元。

六、其它未盡事宜(如是否制海報、攝像等)大家商量處理。

方案策劃 篇4

一、指導思想

爲深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要,加強教師隊伍建設,提升全縣中小學教師師德素養和專業水平,努力培養和造就一支德才兼備、充滿活力的高素質教師隊伍,根據《關於做好xx年全市中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》(溫教辦人函〔xx〕97號)檔案精神,結合我校實際,決定開展xx年全校教師暑期師德專題培訓工作。

二、培訓主題

和諧教育,幸福師生。

三、組織領導

爲確保暑期師德培訓工作順利開展,達成預定目標,學校成立師德培訓工作領導小組,成員如下:

組長:蘇爲澤

組員:劉素桃 肖雲晴

四、培訓目標

透過暑期師德專題培訓教育活動,強化師德教育,弘揚高尚師德,增強廣大教師潛心教學、教書育人的責任感和爲學生服務的意識,引導廣大教師力行師德規範,提高師德水平,忠誠人民教育事業,全面提高我校教師在師德方面的認識並進而在教育教學實踐中認真貫徹落實。

五、培訓對象

平陽縣鰲江鎮前進小學全體教師

六、培訓時間

第一階段:8月28~30日,計3天。

第二階段: 8月31日-9月1日,計2天。

七、培訓內容

本次專題培訓活動要以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發展規劃綱要精神爲總領,以探尋“和諧教育,幸福師生”爲目標,以學習兩屆“全國教書育人楷模”、“最美教師”張麗莉、 “最美司機”吳斌等榜樣事蹟爲重點,緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質量、促進教育公平”兩大戰略重點和“三心四德”教育,推動平陽教育科學和諧、優質均衡發展展開培訓學習。

八、培訓形式

採用集中培訓和分散學習相結合的形式進行,可採取專題講座、優秀教師先進事蹟報告、學科素養測試、主題研討、個人自學等方式,開展培訓活動。

九、具體安排

第一階段:

第二階段:先進教師,學校計劃學習,教師崗位職責學習、師德培訓學習體會或總結等。

十、培訓考覈

1.考勤,培訓期間的作息時間爲上午8:30~11:30,下午14:00~17:00,其中自學地點均在辦公室,職員工如無學習任務則正常上班。集中學習要求全員參與,不得缺席。缺席(含請假、公務、培訓等)都要安排時間補課。無故缺席或未按要求參與這次集中教育活動的,要在當年的師德考覈檔案中給予記載。

2.體會文章(根據師德培訓與師德讀本的閱讀,從個人崗位出發,以撰寫事例的形式,對自己的崗位職責及履職情況進行反思和剖析,提出改進和努力的方向,撰寫文章一篇,9月2日前交教務處。

3.說明:考覈合格者作爲校本培訓學分的依據。

xx年8月28日

方案策劃 篇5

一、活動目的:

爲了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,給學生一個展示自我風采的舞臺,透過手抄報、賀卡製作、趣味遊戲、文藝匯演等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生集體榮譽感和合作精神,在活動中滲透愛國主義教育,使同學們成爲德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

二、活動時間:12月31日下午

三、活動地點:各班教室

四、活動內容:

1、以“慶元旦 迎新年”爲主題舉辦聯歡會。

2、節目形式不限,要求多樣化,內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展趣味遊戲;中高年級可以百花齊放,確定一項專項活動,如猜謎語、成語接龍、託球跑、擊掌傳球等。

3、三至六年級製作新年賀卡。

五、具體要求:

1、各班以“慶元旦 迎新年”爲主題出一期慶元旦手抄報。(四—六年級於12月25日下午選15份上交德育處)

2、活動以班級爲單位進行,各班要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節目主持人、內容、形式等,整個活動過程要周密,確保整個下午活動有序進行。(12月26日上交方案)。

3、班級會場佈置要有新年氣氛,黑板上要有主題詞。

4、每位學生爲父母、親人、老師或同學準備一份親手製作的

新年賀卡,活動當天在本班予以展示。活動結束後,每班至少選出8件優秀作品參加學校的評比、展示。

5、各班教師要參與活動並有節目。

六、獎勵辦法:

1、學校將設立評審小組,對賀卡、教室佈置、活動過程進行評比。

每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、

三類班級1個。

2、本次活動結果將納入班級量化。

七、評審小組名單與職責:

組 長:xxx 全面負責

副組長:全體中層幹部

x x、x x、x x 負責全校班級巡查及拍照。

八、活動注意:

1、各班接通知之日起要精心策劃節目,活動要全面充分展現學生才藝特長。

2、活動時間要確保整個下午,學校統一放學,不得提前。

3、活動結束後將桌椅擺放整齊、教室清潔區衛生打掃乾淨,放學後學校對各班衛生進行大檢查,將公佈結果。

附 評比標準:

1、方案具體詳細,切實可行;

2、手抄報內容充實,設計新穎、板面活潑;

3、賀卡精緻美觀,富有創意;

4、教室佈置有特色,充滿節日氣氛。

5、活動環節緊湊,有家長參與,效果好

方案策劃 篇6

一、 策劃背景和目的

1. 策劃背景

隨着經濟的不斷髮展,環境污染特別是水污染日益加劇是不可否認的客觀事實,透過我市自來水質可以預見,家用淨水器作爲解決水質污染的最佳選擇,在我市有着巨大的潛在市場。但應用於工業居多,在家庭中的普及率仍然較低。家用淨水器從上世紀80年代末在我市出現,早期產品過於結構簡單,過濾有害物質不徹底等問題,導致淨水器出現不久便走向萎靡,飲用水的深度淨化逐漸被桶裝水取代。經過多年的改進和發展我市的家用淨水器已逐步受到消費者的親昧。

從產品的功能來看,淨水器是一種直接關係到人們生命健康的環保產品,隨着人們的消費水平和健康意識的逐步提高,淨水器必須像電視、冰箱、空調一樣,成爲一種家用必需品而在各個家庭中得到普及。但淨水器的產品本身良莠不齊,掌握核心技術的企業較少,企業實力相差懸殊,很多企業開始涉足淨水器的開發製造,卻始終沒有形成氣候。

只有認真的分析市場,制定正確的戰略計劃,實行有效的營銷組合,才能在市場上佔有一席之地。但淨水器的宣傳推廣普遍存在散而亂、繁多卻不規範的現象。因此,建起明確的產品形象,以規範的市場推廣面向面臨抉擇的消費者,

將有效地提高企業整體競爭力,贏得更多顧客。

2. 推廣目的

(1)讓目標消費羣在最短的時間內認知新產品的功能、效果,縮短新產品推廣期的時間長度,儘快進入成長期,創造效益。

(2)擴大產品的知名度,樹立“怡盛源”淨水器的形象,使目標消費羣產生試用的慾望,並逐步將其培養成品牌的忠誠者。

(3)提高株洲市場的佔有率,品牌知名度和美譽度。

(4)提高現場售點的產品的銷量。

注重公司的長遠利益,爲“怡盛源”今後的經營打下基礎。

二、 推廣環境分析

1. 市場概況

隨着經濟迅速發展,全球水資源正在遭受前所未有污染和破壞。我國環保部門統計,全市82

%河流受到不

同程度

污染;在我國大水系中,不適合做引用水源河段已接近40%;城市水域中78

%河段不適合做飲用水源;約50

城市地下水受到污染。這些觸目驚心數字除了警世

國人要珍惜僅有水資源,也給淨水器行業快速發展提供了契機。淨水器在我市已經發展了近10

,目前我市從事廠家有幾十家,總體市場還在增長,20xx銷量達到10萬臺,

20xx年銷量預計在15

萬臺。這其中包括本市多家廠家和數十個進口品牌。目前整個行業利潤空間都在40%-60%。

2. 產品分析

(一)有利方面

(1)水源水質進一步惡化

城鎮供水(自來水)突發事件時有出現(例:松花江、太湖),水污染危機事件頻頻發生,給淨水器行業快速發展提供良好契機,淨水器總體銷量得到較大增長。

(2)資訊透明和公開,水污染爲大衆所知。

(3)健康飲水知識逐步推廣、普及,人們瞭解飲水水質對人體健康的影響。

(4)居民收入和生活水平提高,對用水的質量越來越關注,淨化水市場蘊育着較豐富的市場機會。

(5)市場上需求增大(國內、國外),出口增多。

(6)產銷量提高,生產成本降低,價格下降,老百姓買得起。

(7) 國家生活飲用水GB5749新標準水質提高,與國際接軌,某些地區或用水點自來水水質達不到新標準。

(8) 淨水器國家標準制訂,對產品規範有利,把企業門檻提高,可能會淘汰一批小企業和個體戶。

(9) 在單位和家庭終端淨化水消費市場,目前主要消費方式是桶裝水送戶上門方式。一些商家開始進入到淨水器的生產和銷售,逐步形成替代桶裝水的市場份額;

(二)不利方面

(1) 一般居民健康飲水知識缺乏,重視不夠

(2) 地方政府爲城市形象、招商環境和官員政績,大力宣傳自來水達標,不需要使用淨水器。

(3) 當前市內淨水器市場魚龍混雜,市場不規範,假冒僞劣產品多多,一顆老鼠屎壞一鍋湯,市民心有餘悸。

(4) 低價劣質產品衝擊市場,競爭激烈,利潤低,技術改造、研發缺乏資金。

(5) 衛生部門、質量部門監管不力,市售淨水器無批件、假批件、套用批件情況嚴重。

(6) 行業門檻低度,行業政策沒有嚴格的制度標準和准入要求,新企業大量涌入,小企業多,技術、設備落後。

(7) 人員流動性大,專業技術人員和熟煉工人難找。

(8) 原材料漲價,員工工資(三金)漲,生產成本大幅提高。

(9) 維修困難,售後服務跟不上,不少人對淨水器想用但望而生懼。

(10) 淨水器標準雖多,但由於各部門各自爲政,沒有公認適用的、權威的淨水器國家標準或行業標準,更沒有淨水器生產標準或規範。

(11) 水質差,對淨水器要求高。

3. 消費者分析

自來水無論是現在,還是在將來,都是主流的飲用水解決方式,但,桶裝水爲何還有其市場地位?筆者認爲,主要原因是:桶裝水的口感好,比自來水要好多了,所以消費者願意掏腰包!正如世保康的張總所說:好喝纔是硬道理!(當然,與淨水器這個“半成品”不同,桶裝水作爲成品,附帶飲水機的冷熱功能,使用方便也是一個因素)。 大家會問,淨水器能否替代桶裝水的部分市場份額?答案是:能!關鍵要好喝!如果不好喝,會將許多消費者拒之門外,畢竟在喝,洗菜、做飯這3個用途中(比桶裝水的用途多,使用更方便),喝是消費者最能感受到的(味覺)。

(1)做好淨水器的口感。有的朋友會問:口感是個很虛的東西,怎麼評判呢?正如上面說的,愛惠浦的“褶皺”技術,使得其口感超一流,深受消費者喜愛;世保康的“微滲透”技術也受到衆多寵愛。

(2)熱水解決方案。中國人喜歡喝熱茶,所以沒有熱水等於廢掉了淨水器起飛的一個翅膀,管線機(億悅、飲德還需加倍努力)、直飲機、飲水機等熱水解決技術一定要提高,否則也會影響行業的繼續前進,我們廠家只能推薦消費者使用電水壺了。

4. 競爭對手分析

方案策劃 篇7

活動意圖:

爲了培養幼兒的觀察能力,激發幼兒的好奇心和探索慾望,我班開展了蠶豆系列活動,讓幼兒從中認識和感知了植物的特徵,瞭解了植物的生長過程,積累了有益的直接經驗和感性認識,同時培養孩子的責任心,萌發孩子愛勞動的情感,體驗獲得勞動成果的快樂。

活動目標:

1.一起了解蠶豆的生長知識和種植季節,激起種植蠶豆的興趣。

2.知道種植工具名稱,選擇工具鏟子。

3.管理剛種好的蠶豆,給蠶豆澆水、蓋土。

4.觀察蠶豆的生長過程,體驗收蠶豆、剝蠶豆、吃蠶豆的快樂,萌發幼兒愛勞動的情感。

活動過程:

一、第一階段:種植

1、教師介紹種植的工具——鏟子

2、瞭解蠶豆的種植過程,掌握種植的方法。

3、教師帶領幼兒到種植園地種蠶豆,並灌溉它們。

4、小結:今天我們學會了在地上種了蠶豆,一起關心我們的蠶豆寶寶,用我們的愛讓蠶豆成長起來。

二、第二階段:照料、觀察

1、利用來園、散步的時間,觀察自然角的蠶豆生長過程。

2、給蠶豆澆水、除草。

三、第三階段:收穫

1、蠶豆成熟了,幼兒摘蠶豆。

2、幼兒剝蠶豆。

3、教師燒蠶豆。

4、幼兒吃蠶豆。