一、活動要求:
1、透過活動,幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;
2、懂得關心別人、將心比心的`人際交往常識;
3、促進同學團結,促進學生身心發展。
二、活動過程:
(一)唱《找朋友》音樂開場
(二)進行"相互採訪"活動。
1、互相自我介紹,內容包括:
(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;
(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等;
(3)其他有關的情況。
2、訪問活動結束後,每個同學介紹被他訪問的同學,再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽,記住班上每個同學的特徵。
3、把同學分成兩組,然後要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的採訪情況,答對得分,寫在記分牌上,得分高的一組獲勝,得分低的一組唱一首歌。
(三)帶着你的朋友來聊一聊。
請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺,說說爲什麼能成爲好朋友,或朋友之間一些難忘的事。(大約3—4對朋友)
(四)表演。
我們在與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦,這個時候該怎麼辦呢且看以下幾個短劇。
1、一個同學走路,因路滑不小心踩到另一個同學,使得這同學很氣憤,結果兩人吵起來。
2、一個組長髮書,把一本髒書爛書發給同學,大家互不理解,爭吵起來。
3、一個同學沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學不能完成學習任務。
"遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結果會不一樣,大家看……"