在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的誠信做人主題班會，希望對大家有所幫助。
誠信做人主題班會1
誠信是做人之根本，立業之基。
誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐。
誠信是道路，隨着開拓者的腳步延伸。
誠信是智慧，隨着博學者的求索積累。
誠信是成功，隨着奮進者的拼搏臨近。
誠信，讓心靈無瑕，讓友誼長存，讓世界美好！
誠信是溝通心靈的橋樑，善於欺騙的人，永遠到不了橋的另一端。
誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到開啟金庫的鑰匙。
一、主旨發言
同學們，我們先請以下7位同學做關於誠信的主旨發言：
1、李永濤（班長）：
誠信，此詞語解釋爲誠實，守信用（見現代漢語詞典）。信用，就像鏡子。只要有了裂縫，就不能像原來那樣連成一片。是的，誠信是人的一種美德，它會時刻照耀着自己。如果失去了誠信，自己倒不覺得有什麼，但被騙的人是什麼感覺。他會看不起你的。他會認爲你連最起碼做人的要點都沒有。
“誠”字，右邊是“成”；“信”字，左邊旁是“人”。“成人”，也就是說，只有誠信於人，於事，才能成爲一個真正的人。如果失去了誠信，那就如同行屍走肉一般。
信用，既是無形的力量，也是無形的財富。在交友、處事等方面，信用是佔絕大部分做人的根本。如果，你的信用讓別人得到了認可，那不管在任何方面都會爲你的事業等鋪上了平整的道路。
所以，我呼喚誠信。讓我們行動起來，嚴守誠信，遠離欺騙和謊言！
2、王文倩（宣傳委員）：
誠信，乃爲人之本。一個國家如果沒有了誠信，那麼離亡國之日也就不遠。所以，誠信對於人來說是很重要的。作爲祖國明天新一代的我們，自然是更要注重誠信這個品德了。那麼，我們就要在日常生活說中守誠信。比如說要信守諾言。當你違背一個承諾時，對於你可能沒什麼，但一定否定了這個承諾在對方心裏的意義。換爲思考一下，如果對方答應你的事沒辦到，你同樣會感到傷心，並給對方的印象不好。所以，我們以身作則的更應該講誠信。用誠信來嚴格要求自己，纔會在未來的道路上取得成功。
3、陳鬱（勞動委員）：
大家好，今天給大家講一講我心中的“誠信”。
誠信在日常生活中是非常重要的，所以，我們都應該講誠信。誠信，是做人的基本準則，是人們得以進步的源頭。沒有了誠信，人們就不會信任對方，整個世界將成爲什麼樣子？所以，我們應該誠信待人，對待老師、家長以及同學都應該講誠信。誠信，還是人們溝通的橋樑。沒了誠信，我們又怎麼能和別人溝通交流呢？所以，誠信是非常重要的。我們要誠信待人。
4、杜明瑞雪（紀律委員）：
下面由我來談談誠信這個話題。
首先，誠信在我的心中是這樣的一個概念：只有誠實的人，才能被信任。誠信，是人與人交往的一座橋，連接溝通與信任的橋。只有深知誠信並做到誠信二字的人才能順利透過這座橋。誠信二字，並非空話、大話。我們一定要落實在我們的實際生活中，範圍極其廣。與同學、與朋友、與老師、與父母……不要光說不做。要將它付諸於行動之中，讓它變得真正有意義，發揮它巨大的作用！
我，身爲高一（7）班的紀律委員，深知這誠信二字的意義與沉重。只有對同學們的操行分，對同學們的行爲舉止方面的考覈記錄做到誠信，才能博得同學們的信任與擁護，也只有誠信對待每個人、每件事，班主任老師纔會放心，信任我！我也想說，我會將誠信二字謹記於心，努力幹好我分內的工作，促進良好班風的樹立，做到“慢班不慢”！
5、黃凱：
誠信，是我們都知道的一個美德。它從我們出生時就懂得的一個道理，它也是需要我們用一生去學習的。
曾記得有一篇文章中講到有一位勞改犯，因爲犯了盜竊罪而入獄。他在一次外出勞動時，在途中撿到一個錢包，裏面有3000元錢，他沒有絲毫的猶豫，就把這些錢交給了看守他的警官，但卻令他萬萬沒想到的是，這位警官竟然以不屑一顧的目光看着他，說：“你們這號人就是不老實，用自己的錢企圖來減輕自己的罪行。這種伎倆我早就識破了，你怎麼可能成功？只能自欺欺人。”當這位罪犯聽到這句話時，萬念俱灰。當天晚上就越獄了。
當讀完這則故事時，令人十分的心痛，並且也可以使我們懂得一個道理：誠信有時可以成就一個人，同時也可以毀滅一個人。誠信是一絲清泉，它可以洗淨一個人的靈魂。誠信，也是一面鏡子，它可以反映一個人最真實的面目。它是個唯一沒有被人世間的事物所玷污的東西。它同樣是無價之寶。所以，作爲學生，我們應該嚴守誠信。
6、丁曉航（語文課代表）：
誠信，顧名思義：誠實守信。
我想，大家對“誠實守信”這四個字並不陌生。
從小，父母便告訴我們要做一個誠實的孩子。這就像是條代碼一樣植入腦中。時時刻刻督促着我們。這是條我們從小便要具備的美德。由此，可見誠信的重要性了。
對朋友，我們要誠信，答應別人的事就要一定做到。
對父母，我們要誠信，做錯了事要主動承認。
誠信，在所有品德中，它是最基本也是最寶貴的。
所以，我們要做一個誠信的人。
7、彭承成（學習委員）：
今天，我給大家講講誠信。首先，我們可以把誠信拆開看，就可以知道誠信方可成人。現在，我們只是學生，就算不講誠信，也只侷限在學習上。可如果我們將來到社會上去，不管從事什麼職業，都必須講誠信。比如，如果我們當中的一位當了會計師，他不講誠信的後果大家都能想到。在社會上，我們稍不留神就可能觸犯法律。我們現在不講誠信，或許是爲走向監牢做鋪墊的。只有講誠信，到社會上纔可以立足。所以，從現在做起，爲以後着想，注重誠信。
二、自由發言
現在，請在座的其他同學們，談談自己對誠信這個話題的認識。（略）
三、班主任總結髮言
接下來，有請我們的班主任張老師做總結髮言：
同學們，誠信做人，才能健康成長成才。誠實守信，是中華民族的傳統美德，也是做人的立身之本。在高中三年的學習、工作和生活中，我提出以下幾點希望和要求：
1、不抄襲作業，考試不作弊，誠信對事。
2、不說謊話、大話和空話，誠信待人。
3、說話算數，說到做到，言必行，行必果。
四、學習和體會關於“誠信”的名言警句
現在，請同學和我一起朗讀下列關於誠信的名言警句：
1、人而無信，不知其可也。——孔子
2、若有人兮天一方，忠爲衣兮信爲裳。——盧照齡
3、你必須以誠待人，別人纔會以誠相報。——李嘉誠
4、坦誠是最明智的策略。——富蘭克林
5、誠實者既不怕光明，也不怕黑暗。——高爾基
6、當老實人，做老實事，說老實話。——毛澤東
7、誠實是科學家的主要美德。——費爾巴哈
8、偉大人格的素質，重要的是一個誠字。——魯迅
9、失去了真，同時也失去了美。——別林斯基
10、虛僞的真誠，比魔鬼更可怕。——泰戈爾
11、誠信處世世界大，奸詐爲人人格低。
12、做人要誠信，做事要守法。
13、誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。
14、誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恆不變。
15、誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。
16、言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。——荀子
17、知識是財富，誠信也是一種財富，擁有知識能使你變得充實，擁有誠信能使世界變得更美好。
五、誠信宣誓
現在，請同學們和我一起，舉起你的右手，進行誠信宣誓。
我宣誓
1、遵守國家法律
2、遵守社會公德
3、遵守中學生守則
4、遵守校規校紀
5、好好學習
6、真誠做人
宣誓人：……
“誠信做人”主題班會到此結束。謝謝大家！
誠信做人主題班會2
地點： 班級：
一、班會主題：“誠信考試，誠實做人”
二、班會參與人員：本班同學和下班黨員
三、班會流程：
1.新聞播報
這一環節由翬翀禧同學擔任新聞主播。他從國際國內兩方面向同學們介紹了近期國內外發生的重大事件，如有關高考方面的資訊，此中談到了考生考試作弊現象，密切聯繫本次班會主題，讓同學們思索誠信問題。翬翀禧主播用其獨到的視角爲同學們講述了富士康員工自殺事件和世界盃狀況。還提到了聯合國決定製裁伊朗問題，面對此新聞，同學們展開了激烈的討論，反映了同學們的關注時事，具有專業敏感度。
2.助班誠信之我見
這一環節中，我們的助班以自己切身的經歷講述了考試時所遇到的問題，以及處理的方法。他認爲國家考試制度需要改善方能遏制學生考試作弊行爲。作弊行爲嚴重違反誠信考試的原則，也違背了做人的原則，助班表示我們應該堅持個人原則做到誠信、守信。
3.情景描繪
這一環節中，主持人設計了7個問題，以學習小組爲單位，各組輪流抽題、答題。這些題目都是關於考試和做人原則的問題。其中有兩個學習小組的代表在抽選出題目後，都邀請了同組同學進行情景表演，然後認真的回答問題。其他小組的代表也以自身體會和看法回答了問題。在這一環節中，我們不僅看到的是同學們的才藝，更重要的是他們的應變能力以及他們誠信的態度。這一環節是很有意義的。
4.我宣誓，我留印
本個環節由班級團支書帶領同學們一起作“誠信考試”的宣誓。同學們以洪亮的聲音，嚴肅認真的態度宣讀了宣誓詞，並在宣誓詞名字上留下了自己的手印。採用這樣的形式是爲了讓同學們銘記自己的誓言，做到誠信考試、誠實做人。
四、活動意義和啓示
雖然本次主題班會每一學期都要開展，但也是十分有必要的。它時刻提醒着同學們無論是在學習考試中，還是在日常生活中，都要誠信、守信，銘記做人之本。
誠信做人主題班會3
一、活動時間：
1月12日下午第二節
二、活動人員：
初三年11班全體同學和班主任
三、活動目的：
透過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合青少年心理髮展特點和成長規律的教育活動，誠信從考試不作弊做起考試需要誠信.
四、活動過程：
（一）匯入話題，引入主題
主持人：從字面上說，“誠信”就是誠實守信。誠信，乃做人之本。當今，社
會主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要.我們今日是學校的學生，明天就是社會的接班人。那麼誠信應從我們校園文明小事做起，我們馬上就要進行期末考試了，所以我們今天的班會主題就是“做人誠信，考試誠信”。
（二）誠信大家談
主持人：對於誠信，相信每個人都有自己的理解。那麼，對考誠信試，
同學們又是怎麼理解的呢？
（同學們根據自己的理解和透過有看過的資料發表自己的看法）
學生1： 誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會更誠。誠信是多種
多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。 有誠信，世界纔有美麗；有誠信，世界纔有真情；有誠信，世界纔有明天。我想考試也應這樣。
學生2: 誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發生這樣
或那樣誤會，那麼消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啓心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏雲。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以後的日子中一路走好。
……
主持人：聽了這麼多同學的發言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，
我經常聽到這樣的抱怨：某某同學平時都沒學習，可考試總是作弊，成績還不是很好。那我們到底需不需要誠信呢？下面我們再來聽聽同學們在日常考試中碰到的事情，能否從反面談談明禮誠信的重要性，說說自己的看法。
(同學們透過自己收集的小故事，利用與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多麼美好的事。)
（三）面對誠信的危機，我們中學生怎麼做？
主持人：那麼作爲一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有在接受着誠信的考驗呢？有。我們的誠信精神體現在哪裏呢？---那就是不作假，作業不作假，說話不作假，考試更不能作假。
班主任發言：學生考試作弊的原因，客觀上可以歸結爲競爭帶來的負面影響，而主觀上卻是一種道德危機，這主觀原因是我們首先要真正杜絕的。同學們，我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業基石；需要誠信打造自己堅實的明天。誠實做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信並不遙遠，誠信就在心間。誠實是做人的根本，是成就事業的保障。有人說“誠信就是一種輪迴”，怎麼理解呢？就是說，這一輪的信用行爲構成下一輪的信用代價，也可能構成下一輪的信用財富，這種輪迴是以誠信引導誠信，構成循環。誠信教育是靠一點一滴積累、建立起來的。讓我們從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信於他人，服務於社會，奉獻於人民和國家。
在我們城東中學，雖然還要接受很大的考驗和壓力，須樹立嚴謹的學風，但我們有一支敬業愛生的教師隊伍，有一個樸實上進的學生羣體，願同學們都來打造學校精神，做誠信明禮的好學生，做可愛的城中人。
誠信做人主題班會4
誠信是做人立身之根本，是我們中華民族傳統文化的寶貴財富，在我國源遠流長。同時，誠信在我們的現實生活中也扮演着不可或缺的角色，只因爲有了誠信，我們現今的現實活動和虛擬活動才更加和諧。作爲當代學生，誠信考試是學生的基本行爲規範。尤其是對於剛步入中學階段的初一學生，這一時期是他們確立人生觀、價值觀的重要階段。再者，他們的行爲認知能力需要爲日後的學習發展打下堅實的基礎。故藉助臨近期末考試這一契機特舉辦此次“誠信考試，文明做人”主題班會。
一、活動目的
透過此次主題班會的學習活動，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，文明考試，杜絕作弊，認真備考，透過自己的努力來獲取優異成績。再者，貼切學生的實際，透過讓學生參與策劃、舉辦此次活動，使得學生的思維火花得以迸發，實踐活動能力得到切實的鍛鍊和提升！
二、活動主題
誠信考試，文明做人。
三、活動時間
下午五六節課
四、活動地點
常規教室
五、參與人員
班主任老師和全班學生
六、活動形式
模擬式：用話劇的表演形式，模擬情景，講述考試作弊帶來的後果。
交流式：老師講述實例，告訴同學們考試作弊有的不良影響，同學們交流分享誠信考試的意義。
七、活動過程
（一）前期準備
1. 動員
活動宣傳：海報和通知的形式；
海報：內容主要反映活動主題、地點和時間。畫面要積極健康、貼合學生實際。充分挖掘班上熱愛繪畫的同學的才能，鼓勵他們進行海報創作。讓宣傳委員收集、展示。
通知：由班長透過Q羣或口頭通知活動主題、地點和時間。
2.人員分配；
主持人、話劇演員：鼓勵有才能，有興趣的同學積極參與到活動中來，更加註重引導性格偏內向的同學參加到集體活動中來，透過活動提高他們的自信心，以及與人交往的能力。
宣誓人：團支書
查勤人：紀律委員
3.有關誠信考試話劇的編排；主持人的排練；宣誓人的排練；院、校的有關考試檔案的尋找；準備《誠信考試承諾書》；
話劇：劇本可以讓有興趣的`同學進行創作，也可以上網查閱。內容主要是反映同學們作弊的一些現象和產生的嚴重後果。編排時注意表演自然、場地限制、道具選擇。
《誠信考試承諾書》內容由班級成員共同擬定，班委負責整理，並由班主任審查。
4.做好主題班會活動的背景PPT，寫上本活動的主題及參與班級
（二）活動流程
1.主持人介紹班會活動主題及意義；（從正面引導，讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德）
2.主持人宣佈活動開始；
3.有關誠信考試話劇表演；
4.主持人宣讀院、校的有關考試的相關檔案；
5.班主任老師講述考試誠信問題；
6.班長提問，同學們談談自己的看法和感受。
7.同學們一起宣讀《誠信考試承諾書》，並簽字。
8.班主任總結：同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行爲，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行爲。我們怎會爲了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信，我們將會面帶微笑，充滿自信地走上考場，用紮實的知識，堅強的意志，求實的態度，爲促進我校的學風建設儘自己的一份力！ 莘莘學子，誠信爲本。讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷！祝願所有的同學都能在一個公平、公正的環境中競爭，在考試中取得優異的成績！
八、效果預測
主題班會成功舉辦，同學們進一步的瞭解、學習到有關誠信的意識，透過活動來極大地增進了同學們的感情，拉近了彼此間的距離。同時，透過整個活動的策劃、舉辦，同學們充分的發揮了學生的主體性，組織能力和協調能力得到有效提高。加上班主任的參與，給師生間的互動增添了機會，透過班主任結合工作經驗跟同學們分享有關誠信的事件，強調同學們注意考試誠信，透過實際的事例更有說服力。
誠信做人主題班會5
（一）故事匯入，初步感知誠信。
（1）、老師講故事《是誰打破了花瓶》
（2）、播放動畫故事《狼來了》
（二）請學生簡要點評：你喜歡做哪個男孩？
教師根據分組的情況進行總結。
（三）格言欣賞，體會古人、名人對誠信的認識。
1、孟子（中國古代思想家）：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
2、海涅（德國詩人）：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
3、裴多菲（匈牙利詩人）：我寧願以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不願意以僞善獲得十個朋友的讚揚。
4、同學們讀一讀自己收集到的有關誠信的格言，說說格言的大意。
（四）情境問答，加深理解誠信。
做個百分百的誠信孩子，你遇到了下面的情況怎麼做？
1、教室裏只有我一個人，發現同桌桌上50元錢：
2、買東西時，出門發現多找錢了：
3、老師給你的試卷評分多加了10分：
4、不小心打碎了家中的花瓶：
5、和我最要好的朋友踢壞了班級的門：
6、我因爲在路上玩耍遲到了，跟老師解釋：
7、因爲看動畫片作業做得很不認真，面對老師詢問：
8、遇到有學生抄襲別人的作業：
9、有人向你問路時：
10、遇到考試時有人作弊：
（五）唱響倡議，將誠信內化爲實際行動。
（1）小組討論，擬一句誠信口號
（2）歸納討論形成班級倡議
（3）全班齊喊口號
誠信做人主題班會6
教育目的：
1.讓學生了解誠信的含義，認識誠信的重要性。
2.使學生明白怎樣才能做一個誠信的人，掌握誠信的智慧。
3.誠信做人，形成高尚人格。
班會過程：
一、匯入，出示課題《誠信做人，收穫人生金質名片》。
二、瞭解誠信的含義
1.學生自由發言
2.教師出示“誠信”的解釋
3.學生找與“誠信”有關的詞語
三、認識誠信的重要性
由一幅漫畫引出討論：
有人認爲，“誠信就是吃虧”。俗話說：“忠忠直直終需乞食，奸奸狡狡朝食晚飽”（意思是：忠善正直最終只能乞討度日，奸猾狡詐才能發達富貴。），你贊成這個觀點嗎，爲什麼？
就學生的回答進行引導，得出誠信的重要性：
1.誠信是立身之本
誠信是人立身處事的道德基準，崇高人格的體現，能決定一個人的成敗。
2.誠信是立業之基
誠信是一個集體生存和發展的基石。
3.誠信是立國之本
誠信是社會和諧穩定、健康發展的根本保障。一個社會能否長治久安很大程度取決於全社會成員的誠信素質和誠信意識。
四、怎樣做一個誠信的人
結合學生的校園生活，透過情景劇的形式啓示同學們怎樣做一個誠信的人（在誠信方面應遵循的守則）。
1.說實話，實事求是，關注細節。
2.眼前利益與長遠利益衝突時應站在長遠利益這一邊。
3.在涉及利益衝突時，應站在大衆利益的一邊。
4.在情與法的衝突中，我們要站在法律一邊。
五、誠信智慧
1.透過情景劇形式突破“誠信與隱私”的難點。
2.用生活中的例子解釋什麼是“善意的謊言”。
六、總結