班會背景：近來，班裏出現了說假話，說瞎話的情況，且時有學生故意曠課，還謊稱自己身體不舒服。針對班裏出現的這種不好的現象，我及時的組織學生開展了有關講誠信的大討論，適時設計並組織實施了這堂班會課。
班會目的：使學生對“誠信”有正確的認識，並使學生能夠在現實生活中更好地實踐“誠信”的諾言。以此來提高學生的誠信文明，使其成爲一個品德高尚的人。
班會過程：
一、教師匯入：
同學們：在上課之前我首先要做一個小小的心理調查：你最願意和怎樣的人交往？請你用幾個形容詞來概括。（媒體顯示小調查）
學生髮言（略）
從剛纔同學發言情況可以看出，大家對最願意交往的人的描述各有自己的看法，說明同學樣在選擇交往對象都有自己的取向。但是我們聽出在這些豐富多彩的詞語中誠實，守信是點擊頻率最高的詞。可見，一個人具有誠實、守信的品性是我們願意和他交往的共同前提。那麼，今天我們就來上一節以誠信爲主題的班會，相信同學們肯定會有不少收穫。（媒體顯示課題）
由此匯入誠信主題班會，
二、觀看動畫片《曾參殺豬取信》（媒體播放動畫）
我們的生活需要誠信，但我也有一個疑惑，曾參爲了孩子面前許下的一個諾言而花費一頭豬的代價，這樣做值得嗎？
針對這個問題我們採訪一下在座的同學們吧。
三、現場採訪（媒體顯示）
現場採訪同學：針對故事，學生髮表看法，各抒己見。
有的'同學認爲曾參爲了在孩子面前說的一句玩笑話而真的把豬殺了吃肉，太虧了！因爲當時是公元前5世紀，人們只有過年才能吃肉。而且，當時豬還小，再過兩個月再殺，可以多換些銀兩。但最終還是達成了共識，認爲曾參爲了教育孩子講誠信而殺豬是值得的。
八、敞開心扉，感悟體驗（媒體顯示）
幾名學生勇敢的站起來，剖析自己，並決心改掉不誠信的缺點，做一個誠實守信的人。
九、班主任總結（媒體顯示）
同學們，今天我們在這裏所探討的內容老師可以用英語中的三個疑問代詞來概括：WhatWhyHow。
What：什麼是誠信--對人對事誠實，言而有信，說到做到，履行諾言。
Why：爲什麼要講誠信--恪守誠信自古以來是我們中華民族推崇的立身處世的傳統美德；
How：青少年怎樣做到誠信--慎重許諾，努力踐諾；實踐誠實守信的時候一定要講究原則。
同學們在此次主題班會都積極地參與，說得真是太好了，實際上，我們既要說得好，還得做地好，任何語言都必須付諸於行動，否則將成爲不結果實的美麗花朵。那麼就讓我們從自我做起、從點滴做起、從細微處入手，做誠信的人。