爲了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編爲大家收集的策劃方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
策劃方案 篇1
一． 活動主題
“珞珈情久遠，中國夢飛揚”
讓我們橫向縱向瞭解校史，聯繫“中國夢“的概念，以物及人，以史爲鑑，反觀自我發展，爲人生導航。
二． 活動背景
武漢大學即將迎來120週年校慶，其悠久的歷史及濃厚的文化底蘊深深吸引着每一個珞珈學子。校園的每一處變化都承載着無數珞珈人的夢想，每一個簡單渺小的夢想都是“中國夢”不可或缺的一部分，由此構成：我的夢—珞珈夢—中國夢！
三． 活動目的及意義
透過組織同學們參與這項活動，一方深入學習校史，以史爲鑑，由物及人，並聯系“中國夢”概念，增強愛國、愛校意識，最終反觀自我發展，回饋母校和社會；另一方面增進同學間的交流，培養同學們的集體觀念，提高同學們的社會實踐能力，建設積極向上，團結互助的團支部。
四． 活動流程
本次團日活動與武漢大學120週年校慶緊密結合，以學習校史、 宣傳校慶爲主要內容，分爲6個板塊：
1. 學習校史：透過走訪校史研究會、老教授及校友，縱向瞭解學校的悠久歷史及歲月變遷，增強同學們對學校的認識和熱愛，切身體會“我是珞珈人我自豪”的含義。
2. 徵集祝福及留言：分組前往校內四個學部，向在校學生、老師、
居民及工作人員徵集視頻祝福，表達對武漢大學120週年校慶的祝福與希冀；同時拍攝校園內標誌性景觀，與老照片進行對比，橫向瞭解校園內景觀變化。活動結束後，在資訊學部二食堂門口擺點進行成果展示，並徵集留言與簽名。以此展現同學們對武漢大學美好明天的深深祝願。
3. 班級活動：組織舉辦一個全班參與的班會活動，將透過學習校史、徵集留言收穫的成果在班級內展示、交流，加深全班同學對校史的瞭解，提升同學的愛校熱情，並對下一階段對外宣傳工作做好準備。
4. 對外宣傳：分組前往中山公園、光谷廣場，透過展示橫幅及圖片資料的形式向市民宣傳武漢大學120週年校慶活動，並徵集市民簽名，增強人們對武漢大學的瞭解，提升同學們對武漢大學的自豪感，樹立起武漢大學的良好形象，深刻詮釋武大“自強、弘毅、求是、拓新”的百年校訓。
5. 實踐：
（1）積極參與服務校園和校內環保工作，爲武漢大學迎接120週年校慶營造良好的環境，展現武大學子的風采。
（2）踊躍報名加入校慶志願者團隊，在校慶期間服務。向武大校友展示我們的精神風貌，讓他們留下深刻的印象，爲武漢大學120週年校慶的圓滿成功貢獻自己的一份力量。
五． 工作時間安排
10月4日 完成活動期間物資籌備（物資表見附表一）
10月5日~10月10日 前往校園標誌景觀攝影，結合資料進行古今對
比。
10月8日~10月9日 學習校史，包括走訪校史研究會、老教授和校友。
10月8日~10月10日 前往學校四個學部進行祝福徵集，並拍攝照片。 10月10日 在二食堂門口進行徵集祝福活動的成果展示，收集簽名和留言
10月11日晚 召開主題班會，開展班級活動
10月12日 校外：前往中山公園、光谷廣場進行對外宣傳；校內：進行服務校園和校內環保實踐活動
10月13日 整理活動成果，宣傳委員負責組織人員將各種活動資料製成PPT或視頻。
說明：報名參加校慶志願者團隊後的活動，在校慶期間進行。。
六． 人員分工
七． 應急預案
1、 若露天活動期間下雨，雨較小時，使用遮雨棚或移至附近可遮
雨的設施內，繼續活動；雨較大時，活動推遲進行。
2、 若某組超過3人無法參加活動，該組組長立即聯繫其他組，由
其他組分1~2人到該組，若組長無法參加，則由成員名單中第一人（已用紅色標出）暫代組長，必要時聯繫班長或團支書。
3、 若活動期間同學身體不適，使用預備藥物，情況較嚴重的，派
人將其護送回校醫院治療。
4、 若計劃的地點不能使用，啓用備用地點（待定）
八． 注意事項
1、 參加露天活動的組注意留心天氣預報，準備水和必要的藥品。
2、 活動地點較遠的組，注意安全，集體行動，組員不要擅自離組
3、 活動期間保持活動場地清潔衛生，與人交流注意文明禮貌
策劃方案 篇2
一 宣傳工作
1、海報2份，由英語協會負責，在6月12日前完成，並分別放置在2棟教學樓一樓和校道。（賴春常跟進）
2、比賽通知由社科基礎部印製，於6月12日分別發放都各系各班。
3、各系組織學生報名參賽，並在本系的報名參賽學生中選派4名參加學院的競賽。
二 報名及統計工作
1、學生可於6月12日至18日期間到本系本級輔導員處報名。各系於6月19日上午10：00前將名單交到社科基礎部，過期不候。
2、由黃麗老師及徐雪負責統計報名人數。
三 經費
學院撥款。經費由基礎部向學院申請，社會贊助部分由英語協會負責。
四 競賽內容準備
競賽內容收集及製作由各位英語老師負責。
第一部分: z
第二部分: z
第三部分: z
五 競賽輔導
由z、z輔導參賽學生。
六 主持人培訓
由張曉玲負責（一中一英，一男一女）
七 後勤
1 邀請函印製、邀請嘉賓
2 場地申請、器材申請
3 舞臺佈置、賽場佈置
4 飲用水及圓珠筆購置
5禮儀小姐
6 計分工作
7 賽場秩序維持及賽後會場清理
8 表演嘉賓
策劃方案 篇3
一．活動目的：旨在透過本次激動生趣的“迎新杯”籃球賽，更好的讓XX級新生融入到大學體育文化生活中來，同時爲了增強12級各班級內部的'團結性和凝聚力，特舉辦此次比賽。
二．活動時間：XX年9月25日——XX年9月29日
三．活動地點：學生活動中心籃球場
四．活動對象：能動學院XX級新生
五．策劃主辦方：能動學院分團委學生會體育部
六．開 幕 式：
1.時間：XX年9月25日 14:00
2.地點：學生活動中心籃球場
3.流程：·主持人宣佈開幕式開始並介紹到場的領導與嘉賓
·請相關領導致開幕詞
·裁判員、運動員代表宣誓
·風動1101班同學帶來街舞表演
·主持人宣佈開幕式結束
·“迎新杯”籃球賽正式開始
七．比賽說明：XX級12個班抽籤分爲四個小組，每組3個隊，小組
賽採取組內循環賽，共計12場比賽，取小組前一名進入淘汰賽,小組賽後abcd組第一名分別記作e1 f1 g1 h1.勝一場積兩分，負一場積1分，棄權積0分，積分高者進入下一輪，積分相同取總淨勝分高者晉級仍相同者參考相互勝負關係，勝者晉級，如仍有三個班級相同者，取總得分高者晉級。淘汰賽單場定勝負直至決出冠亞季軍，共計4場比賽。
八．競賽規則：參照最新國際籃聯競賽規則。
九．注意事項: 1. 友誼第一，比賽第二。嚴禁任何形式的打架鬥毆行
爲，否則按照學校學 院有關規定從嚴處罰。
2．嚴格服從裁判員，有辱罵、毆打裁判員等行爲者，一經發現，從嚴處罰。
3. 服從安排，按時到達指定地點參加比賽，比賽規定時間十五分鐘之內未到者按棄權處理。
十．經費預算：
注：其餘未盡事宜解釋權歸能動學院體育部所有
能動學院分團委學生會體育部
XX年9月17日
策劃方案 篇4
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活動時間20xx年8月30日止
策劃方案 篇5
主題班會：給力，高三（1）
活動目的：調整學生的心態，把握學生的最佳狀態，以積極高昂的姿態擁抱高三、挑戰高三、超越高三！
活動準備：小品《高三的煩惱》、《坦然面對》
活動過程： 班主任匯入：孩提時代，我們就步入了知識的海洋。寒暑來往，風雨兼程，不知不覺間，十幾年的時光過去了，今天我們迎來了高考長跑道路的最後的百米衝刺時刻，此時此景此刻，面對多年來神往的高三，面對同學朋友親人父母，面對神聖的高等學府的召喚。同學們，你準備好了嗎？你計劃好了嗎？
一、 不知不覺中，我們已經邁入了高三的門檻，高三是關鍵的人生階段
班主任結語:我和同學們像 高三畢竟是高三，它不是一個可讓人輕易輕鬆的高三。新高三學生進入高三之後，會感覺到它的不同一般。它的不同尋常。繁重的作業壓力和沉重的心理壓力可能會讓新高三學生感覺到一絲的難過。但我們要用樂觀的心態來迎接它。我們要快樂迎高三。
親愛的同學們：
走進高三，就走進了孕育明天的季節；
走進高三，就匯入了流速湍急的江河；
走進高三，就飛上了晴雨多變的天空。
高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飛向自己的夢想。
高三是舞臺，如果能磨礪好自己，就能運用它的光影展示自己的風采。
高三是戰鬥最殘酷的一年，但同時高三也是我們並肩作戰、搏擊理想的一年，因此，血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。
請允許我給你們提兩點希望：
一、有關學習的問題
談一下我對高三學習的看法：希望大家能以“三心兩意”來應對未來的一年。
“三心”是指“信心、恆心、平常心”。
信心是說大家要吸一口氣，爲了高考不達目的誓不休，也就是說要求大家要定計劃定目標，並千方百計爲了分數去拼，當然並不是去偷去搶，這是違規的。
恆心是指吸的這一口氣要長，不能鬆，就像游泳或是短跑，氣一鬆，成績全沒了。高三一年說長不長，說短不短。說長是指高三確實
辛苦，你必須咬緊牙關，堅持堅持再堅持，一年的奮鬥不容易，這算是另一個提醒。高考結束你又會覺得太快了，一年就完了。
平常心是高三要保持良好的心態，不要患得患失。高考是一場綜合素質的比拼，比的不只是簡單的智力，還有身體、心理各方面的比拼。所以保持一個良好的心態等於高考成功了一半。成敗常有，奮鬥依然是高三應有的心態。
“兩意”是指“失意和得意”
“失意”也就是意味着失敗後的痛苦，高三一年不可能一帆風順，包括最終的高考，失敗是難免的，我希望大家能經受住失敗的考驗，笑到最後，蒲松齡的一輻對聯送給大家：有心人天不負，破釜沉舟百二秦關終屬楚；有志者事竟成，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。高三不怕失敗，跌倒了再來，失意就哭，哭後才能笑。
“得意”當然是大家所願意看到的，但我潑一潑冷水，高三一年得意的可能不多，或許最後高考的一笑纔算是最最得意的，大家不要忘記一句俗語：得意忘形，人一得意，就易忘形，一忘形就什麼都完了。得意就笑，但別笑太久，別忘形記住了。
二、今天的習慣明天的命運”
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而決定我們性格的正是日常生活中的一個個習慣。養成好的習慣，就如同給夢想插上翅膀，爲將來事業的騰飛埋下堅實的基石。
人們都祈求上蒼賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣。
中央電視臺教育頻道曾經採訪四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林，他們輕鬆而自然地回答着主持人和觀衆提出的各種凝重問題，在提問者看來，那富於挑戰性的夜以繼日的工作是難以忍受的，而科學家不以爲然，這僅僅是他們習以爲常的工作常態。在別人眼裏，那是要付出巨大代價的，而科學家們則樂在其中，已經成了習慣。從這角度看，良好習慣纔是成功之母。
當一個人養成了良好的行爲和思維習慣，他的能力便會得以迅速地發展，人格魅力也會自然得到提升。習慣在我們不知不覺的成長中經年累月影響着我們的品德，磨蝕着我們的本性，左右着我們的成敗。 同學們，孔老夫子說得好：“少成若天性，習慣如自然。”就是說年小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固。長大後所取得的成功，創造的奇蹟，都是由年少時形成的習慣支撐的。爲了大家的長遠發展，本學期，讓我們一起努力，力爭在較大程度上改變自己存在的陋習。
行爲心理學研究表明：21天以上的重複會形成習慣；90天的重複會形成穩定的習慣。爲了讓你們獲得好習慣，挖掘大家身上所蘊藏着的潛能，希望同學們能充分理解老師的良苦用心，配合學校的教育，播下一個個好的行爲，埋下一顆顆好習慣的種子，用恆心去澆灌，用意志去除害，孜孜以求，克服一切困難，用信念去迎接未來的精彩！ 我坦白說一句，在我看來，在座的每一個學生都是大有前途的。希望大家不要讓我失望。 爲了班級，大家不要忘記自己是高三（3）班的一分子；爲了目標，大家不要忘記自己一年後就要爲了大家夢想而奮鬥這一年。成績只能代表過去，更重要的是着眼於未來。同學們， 今天的講話，我想贈送大家四個字——“根深葉茂”，與同學們共勉。 中國有句成語，叫做“根深葉茂”，一棵參天大樹，綠蔭如蓋，歸功於它的根，根有兩個特性，第一是“沉默性”，根都是紮在地下的，它沉寂，它默然，人們看到沖天的樹幹，如傘的綠蔭，卻不能看到根在地下默默地廣吸博收。
第二是堅定性，根在地下，地下很可能是瘠土一片，也很可能是岩石成堆，但是根從不退縮，曲折延伸，去達到吸收水分，攝取養料的目的，它爲了滋養樹幹、枝、葉，爲了培養參天大樹，真正做到了百折不撓。清朝詩畫家鄭板橋有詩云：“咬定青山不放鬆，立根原在亂巖中。”在亂巖中還要立根，根的堅定性多麼令人欽佩。
策劃方案 篇6
活動目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關係。
活動時間：20xx年6月23日早上9:30~11:30
活動地點：幼兒園大班教室
活動人員：大班全體幼兒、家長及教師
活動準備： 幼兒手冊
活動流程：
(1)主持人出場。
(2)園長寄語。
(3)家長代表講話。
(4)大班組教師寄語幼兒園畢業典禮方案策劃幼兒園畢業典禮方案策劃。
(5)大班幼兒彙報演出。
(6)頒發畢業 手冊
(7)活動結束。