作爲一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的植樹節主題班會教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹節主題班會教案 篇1
主持人串詞：
女： 春天象是一支五彩的畫筆，
它把小草畫成了綠色，
脫去了它的黃色外衣。
男： 春天象是一位優秀的通訊員，
它把春天的到來告訴給了農民，
使農民又忙了起來。
女： 春天象是一隻領頭燕，
它把在南方的燕子帶回了北方，
使燕子又回到了故居。
合： 啊！這真是一個美麗的春天！
男：春天是萬物復甦的季節，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節，讓我們也在這充滿生活氣息的春天裏，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。
女： 啊，春天來了，一切都生機勃勃。
男：啊，春天來了，
小動物又出來活動了。
合： 啊，春天來了，
我們能享受雨露的滋潤了。
啊，春天來了，
大家可以到大自然裏盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。
女：請欣賞芭蕾舞：《春來了》
女：春天來了，
男：春天來了，
合：春天來了！
男：同學們，我們能爲大自然做些什麼呢？
小品；1、我能節約用水，對浪費水的行爲深惡痛絕，我多次關掉嘩嘩流着的自來水，並對毫不在乎浪費水的夥伴提出批評。
2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個習慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶裏。
3、我愛惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。
4、我不隨便亂扔垃圾，一是爲了保持有教養的個人形象；二來知道亂扔垃圾會帶來許多後果，比如棄在森林裏的塑料袋，自然界沒有降解能力。
5、我還知道廢電池裏含有大量有害物質，需要收集起來處理，我會把它送到商場廢舊電池回收箱裏。。
6、我難以避免地經常用一次性木筷吃飯，內心受良知譴責，可無力反抗。我主張，聚會的時候各自帶上自己的筷子。
7、我種過樹，對一切綠色的植物有感情。我曾經因爲自己種的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場。
8、我崇敬在環保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動，我同樣讚賞。我樂於從事有關環境保護的宣傳報道，我認爲這也是對環保的貢獻。 女：同學們，相信你們會比我們做的更好！看，有的同學已經開始行動了，他們利用課餘時間，收集了許多的廢舊物品，請他們派代表送到前面來。
植樹節主題班會教案 篇2
活動流程：
一、主持人入場（播放歌曲MP3《春天在哪裏》）
主持人1：春天在哪裏？
主持人2： 春天在草叢裏
主持人1：春天在紅花裏
合：春天在青翠的山林裏， 一（1）班“今天來植樹，明天的綠色”主題班會現在開始。
二 、活動開始：
主持人1：大家下午好，一年一度的植樹節又到了，大家植樹了嗎？現在先由我們的班主任戴老師爲大家講
講植樹節的來源，掌聲有請．
主持人2：謝謝戴老師精彩的講解，接下來請大家說說植樹對我們生活的'影響，或是你感受到它所帶給我們的好處．請同學們舉手發言。
１）清新我們的空氣。
２）益眼。
３）遮陰擋雨。
４）防止水土流失。
主持人1：看來同學們都清楚植物的重要性，那請大家想一想，說一說，我們平日要怎麼樣對待樹木，才能讓樹木更好地爲我們健康生活服務．請同學們舉手發言。
１） 自身不採摘花木。
２）幫助身邊的人停止破壞樹木。
３）多植樹種花。
主持人2：非常好，接下來有請ＸＸ同學爲大家朗誦<<我們生活在同一星球>>，掌聲有請
主持人1： 是的，鮮花是我們的，小鳥也是我們的，整個地球都是我們的，我們應該象愛護我們的爹孃那樣愛護我們的地球，做好植樹就是送給地球最好的禮物．
主持人2：南泥灣就是植樹造就的一個神化，大家齊動手，荒山變良田。
主持人1：請大家欣賞黎一嫺同學帶來的<南泥灣>和<勇敢的騎士>。
主持人２：黎一嫺同學的彈奏真動聽。每個人都多種一顆樹，那麼我們地球就會增加了１３億顆樹木，大家想象一下，我們的地球是不是更美呀．
主持人1：接下來是我們的有獎問答，答對了的同學可以上臺領精美的小禮物哦，請大家安靜． （下面的問題主持人輪流提問）
１）中國的植樹節是每年的什麼日期？（新曆３月１２日）
２） 植樹節是紀念那個偉大人物的節日？（孫中山）
３）過了植樹節的這一天，還可以種樹嗎，還要保護樹木嗎，爲什麼？
４）植物呼吸時吐出什麼物質讓我們身體感到舒服？（氧氣）
５）每年最好的植樹季節是什麼季節？ （春天）
６）每一天最好的澆水時間是什麼時間，爲什麼？
７）全世界有多少個國家已經確立了植樹節．（５０多個）
８）你種過第一棵樹（或花草）了嗎，接下來你準備在哪種下你的第一顆，或是第二顆
主持人２：大家都很積極發言，對植樹的熱情也隨着高漲，接下來有請XX同學表演羣口相聲 <說環保>，以表達大家此時此刻的心情．掌聲有請！
主持人１：由於時間的問題，我們的植樹節班會就到此結束，謝謝在座的老師＼各位同學／各位家長，謝謝大家
植樹節主題班會教案 篇3
活動目標：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3.瞭解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動準備：
1.請孩子蒐集樹的資料或圖片。
2.關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥?爲什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼辦法留小鳥?爲什麼留住小鳥了?小鳥爲什麼喜歡樹?
3.教師：你喜歡樹嗎?你爲什麼喜歡樹?你喜歡什麼樹?
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請孩子展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。
2、教師請孩子討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請孩子討論保護樹木的辦法。
三、以植樹爲主題分組繪畫。
1、教師請一組孩子把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組孩子設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：
組織孩子踏青觀察春天的樹木。
附：
兒歌：留住小鳥
小鳥飛進小狗的院子裏，
小狗想留住小鳥，爲它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇着翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子裏，
小貓想留住小鳥，爲它編了一隻精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇着翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子裏。
小兔想留住小鳥，爲它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇着翅膀說：“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!