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食品安全主題班會活動總結

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在經歷了某次活動以後,想必你學習了很多新知識,那麼將這些記錄寫在活動總結中,讓自己銘記於心吧。你想知道活動總結怎麼寫嗎?以下是小編整理的食品安全主題班會活動總結,希望能夠幫助到大家。

食品安全主題班會活動總結

食品安全主題班會活動總結1

在縣教科局檔案精神的指引下,學校政教處的安排下,本班於週一下午第三節課召開了以“食品安全教育”爲主題的班會,現將情況總結如下:

一、班會目的

1、指導學生學習一些有關食品安全等知識,使學生懂得安全的重要,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質培養。

2、透過本次班會活動,增強學生的食品安全意識,對食品能夠進行正確選擇和鑑別,使學生安全、健康地成長。

二、班會形式及過程

1、教師講述食品安全案例。

2、學生交流感受。

3、教師總結。

4、學生講述自己生活中遇到的食品安全事故。

5、瞭解食物中毒的特點。

6、認識食物中毒的種類。

7、討論日常生活中如何加強食品安全意識?

三、班會效果

透過本次主題班會的召開,學生都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理,知道了如何去選購安全的食品。同學們也都表達今後不再亂買零食的決心,希望每位同學都養成講衛生的好習慣,使同學們的身體更加健康、大腦更加聰明。

食品安全主題班會活動總結2

爲落實教育局《關於開展校園食品安全宣傳教育活動的通知》要求,結合本學校實際,我校組織了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳活動,現將該項工作情況總結如下。

一、圍繞主題,加強領導,精心組織,認真落實

圍繞本次食品安全宣傳月確定的“我與食品安全”的活動主題,我校食品安全領導小組認真學習了上級通知精神,召開了食品安全宣傳月活動動員會,結合本校實際制訂了活動計劃,並按計劃認真落實。

二、按照活動計劃,切實開展形式多樣,內容豐富的食品安全宣傳。

1、要求各村小透過校園廣播、板報等方式宣傳食品安全知識。

2、編寫並向各村小印發了食品安全知識宣傳資料、廣泛地在師生中進行食品安全,依法維權等方面的教育。

3、舉辦了食品安全知識專題講座,設立了食品安全知識宣傳專欄、要求各學校懸掛了本次活動的宣傳標語,廣泛地向全體師生宣傳和普及了食品安全知識,增強了自我防範意識。

4、發動師生進行自我教育,提高認識,參與監督,消除隱患。教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品;不食用來歷不明的可疑食物,增強學生食品衛生安全意識。

5、組織師生從我做起,關注食品安全。

我校透過開展食品安全宣傳月活動,廣泛地在師生中進行了食品安全知識的普及,效果是顯著的。但我們也要清醒地看到食品安全監督管理的重要性和長期性,宣傳月活動雖然圓滿結束了,食品安全監督將永遠是我們常抓不懈的工作,食品安全的警鐘將長鳴在我們的耳邊!

食品安全主題班會活動總結3

爲了響應學校關於食品安全衛生教育的號召,我班舉行了一次以“食品安全”爲主題的班會。做好學生食品安全衛生教育關係到我們每個人的切身利益,我們要加強食品安全衛生知識教育,從身邊做起,從每一件小事做起,培養良好的衛生習慣,是每一個大學生應具備的素質。此次的主題班會要求全員參加。此次的班會開展的.有條不紊,班裏同學就各個熱點問題提出了寶貴意見。以下就是班會的具體流程:

首先就關於食品安全知識問題的重要性,班長做了詳細的闡述:

透過視頻,讓大家更加註意飲食的衛生及安全。

班會分別就三個問題依次進行了探討。

1、不安全的飲食會導致什麼後果?

2、我們怎樣培養良好的衛生習慣?

3、注意飲食的衛生及安全。

在這次班會中同學們都表現得很積極,聽的很認真。

爲防治食品安全的隱患,我們要以預防爲主,應做好管水、管食品、滅蒼蠅的綜合防治措施,我們自己也應該做好個人防護措施,應掌握一定的食品安全衛生知識,以下幾點應提醒大家注意:

1、購買食物時,注意食品包裝有無生產廠家、生產日期,是否過保質期,食品原料、營養成分是否標明,有無QS標誌,不能購買三無產品。

2、開啟食品包裝,檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能使用變質、優質酸敗、黴變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品,若蛋白質類食品發粘,漬脂類食品有別味,碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉澱等等均不能食用

3、不到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物,減少食物中毒的隱患。

4、自己的餐具要洗淨消毒,不要在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅滋生。

5、少吃油炸、油煎食品。

飲食的衛生與安全是一方面,搞好個人衛生同樣非常重要,我們要做到“三勤”、“三常”、“二不要”即勤洗手,常剪指甲,勤洗澡,常換衣服,勤洗頭,常理髮,不隨地吐痰,不吸菸喝酒。

班會總結:

食品安全與我們密不可分,我們要時刻把食品安全放在第一位,在以後的日常生活中,我們要互相交流經驗,班委也同樣要作案後食品衛生知識的宣傳,增強了我們的安全衛生知識,我號召全體同學將衛生知識落到日常生活學習上。同時策劃與組織這場班會也訓練培養了班委的管理領導能力,爲日後的班級工作奠定了一定得基礎。