爲了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的活動策劃方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動策劃方案 篇1
一、指導思想
在迎世博、建新校的背景下，教師節是表達學生對教師感恩之情的傳統下，作爲我校建校以來的第一個教師節，我校提出了“教師節----我們的愛生節”主題活動，培養教師“關愛每個學生”的觀念，爲學生的發展做出長遠而實際的關注。
二、時間安排：
20xx年9月10日
三、具體內容安排：
(一)教師走進學生生活中
學校的領導及老師們帶着準備的節日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
(二)學生自主表達感恩情
學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情。
1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。
2.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，爲老師們送上自制禮物。
3.中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。之後，組織感恩隊會。
4.各班同學提前透過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福;一份特色作業;一條教學建議。
3、教師節主題慶祝活動實際開展情況簡介
上午7點30分，伴着廣播室播放的優美的教師讚歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。
課堂上，各班同學自發地向老師問好並送出祝福，有的班級爲老師們送上了精心製作的環保花，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。
中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之後，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前透過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福;一份特色作業;一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。
我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支援。這些都應該成爲教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，纔是最好的過節方式。
在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶着自己精心準備的節日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
活動策劃方案 篇2
一、活動背景：
現如今，資源短缺和環境惡化已成爲社會人們關注的焦點。環境惡化、資源短缺已使超常發展，消費巨增的人類面臨着生存挑戰，按傳統生產方式和人類無節制的消費方式，地球提供給人類的資源能維持多久？環保應該是全民總動員的，作爲大學生的我們更應該從小事做起，奉獻出自己的一份力量來帶動身邊的人、完美我們的世界。怎樣使軍訓服有更好地歸宿而不是成爲“半月拋”、怎樣將宿舍中的塑料瓶玻璃瓶及廢紙箱更好的利用，這些都是值得我們思考的問題
二、活動宗旨：
三、活動目的及意義：
透過一系列可行性強，理念新穎的公益活動，將一種環保健康，可持續發展的觀念，引入大學生乃至所有人們的衣.食.住.行.用等全方面生活，按蝴蝶效應法則，以個人-高校-社區-社會的模式，從微小的行動做起，從自己做起，同時影響周圍，從而“翼”起改變整個社會。
四、舉辦單位：
五、活動地點：
教室
六、活動時間：
待定
七、活動成員：
評委：由學院書記、輔導員等人組成
參賽者：由學院學生自主參加
模特：院文藝團禮賓隊成員
八、活動流程：（本活動由三部分活動組成，各活動間無關聯）
P 活動前期
1、人員準備：① 由學生會成員邀請書記、輔導員等人出席擔任評委
② 有意願參賽的學生於報名截止日期前到院學生會或班委處報名，作品數目不限，且可以小組的形式報名參賽（5人之內）。
2、宣傳方式 ① 由各班班委告知每班同學，並且在宿舍前設立展牌
② 活動報名階段設點接受學生諮詢，介紹此次活動的相關事宜
P 活動階段：
【莫讓軍訓服成爲“半月拋”】
1、作品要求：原材料必須選用軍訓服，根據自己的想法自由發揮，成品無任何限制，美觀有創意即可。
2、活動期間：
① 主持人簡述活動背景、目的及活動流程並向參賽選手致以祝福。
② 展示作品（3分鐘）：參賽選手按照抽籤順序上場，由模特向評委們展
作品，參賽選手進行演說自己的設計理念。（可使用多媒體協助）
③ 自由交流（2分鐘）：選手與評委之間進行自由交流
④ 進行頒獎儀式。
⑤ 主持人對在場人員表示感謝，宣佈活動結束。
【感“碳”號工藝品設計】
1、作品要求：原料不限，可爲廢舊紙張、塑料瓶、舊衣服等，經過奇思妙想的加工，成品必須爲實用性強的物品。
2、活動期間：（同 莫讓軍訓服 成爲“半月拋”一致）
【綠色裝修—宿舍裝扮活動】
1、作品要求：利用宿舍內的廢舊物品進行對宿舍的裝飾，達到美化宿舍的效果。
2、活動期間：
注：活動前期，由學生會成員帶領評委參觀參賽宿舍。
① 主持人簡述活動背景、目的及活動流程並向參賽選手致以祝福。
② 展示作品（5分鐘）：參賽選手按照抽籤順序上場，藉助多媒體將美化後的宿舍的透過照片的形式展示給評委，並講述設計佈置宿舍的理念與故事。
③ 進行頒獎儀式。
④ 主持人對在場人員表示感謝，宣佈活動結束。
九、評分規則
十、獎項設定
十一、後續安排
十二、工作安排：分工明確、責任到人，確保會場秩序及活動的順利進行。
爲了保證各社團活動能夠公平公正的舉行，請社團在遞交策劃同時附加一份該活動與贊助活動單位的協議書。
活動策劃方案 篇3
一、活動前言：
當代大學生熱情洋溢，對所有事物都飽含熱情。比賽、聯誼和聚會等活動總是很受同學們的歡迎。透過策劃舉辦這類活動，可以增長大家的知識，豐富同學們的社會見識，也可以增進同學之間的交流。
二、活動背景：
作爲當代大學生，面對忙碌的學業，也要適時放鬆一下自己。經過同學們和輔導員的商量後決定於本週日舉行燒烤聚會，地點定在市文峯公園。透過此類活動可以增進同學之間的交流，豐富班級文化。
三、活動目的：
放鬆自我，增進同學之間的交流。
四、活動對象：
電子3091全體學生
五、活動時間：
10月28日
六、需配備的物料及預算費用
1、 食物：雞翅膀3個/人、香腸5條/人、肉丸子(豬肉、牛肉)10個/人、紅薯1條/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定;預算15元/人。（大學生秋遊活動策劃書）
3、 用具：一次性碗、杯子、手套、筷子(竹籤)和燒烤刷、紙巾、燒烤紙;預算費用爲2.5元/人。
4、 飲料：可口可樂、礦泉水(桶裝);預算費用爲2元/人。
5、 燒烤爐60元/個，一個燒烤爐有8套燒烤叉，平均每人7.5元;
預收費用定爲每人35元。多餘部分記帳。
七、活動內容：
1、 葉楠、張靖安、趙凡、劉一平、黎佳俊、張延林同學及老師領導提前在2：15分到預定現場;
2、 2：30，分開二組在燒烤場二個路口接待其它同學及領導;
3、 3：30燒烤
4、 4：30進行遊戲環節，遊戲內容有：搶凳子、單腳抓人、軍營生活等
5、5：30各回各家、各找各媽。
八、注意事項
注意安全，防止燒傷燙傷。
活動策劃方案 篇4
活動目的：
1、知道5月1日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動爲大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
活動準備：
1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關於社會新聞，關心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與製作宣傳小旗。
4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，佈置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人勞動。
小班活動：《環保小衛士》
1、透過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。
2、透過我是環保小衛士的主題活動，爲我們周圍的環境進行檢垃圾的活動。
中班活動：《自己的事情自己做》
1、透過《自己的事情自己做》主題開展'我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;
2、透過班級的各項活動後，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子' '穿衣服' ''疊衣服 ' '擦椅子' ' 掃地' 。
大班活動：《我是勞動小明星》
1、進行關於“五一”勞動節的教學活動。
2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重並感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
3、以班級爲單位包乾院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動
特別說明：
1、此活動爲下週的任一天或幾天以班級爲單位進行;
2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
活動策劃方案 篇5
1、活動主題
傳承五四精神，共圓中國夢
2、活動時間
20xx年x月-x月
3、主辦單位
材料學院團委組織部
4、活動內容
1、主題團日會議
各團支部可圍繞“理想路”、“中國夢”或者其他積極向上的主題召開主題班會，緬懷五四精神，促進集體和諧，並上交有關主題團日會議的總結。
2、自主立項活動
說明：爲進一步推進創先爭優活動的深入開展，充分調動增強各團支部的創造力、凝聚力和戰鬥力，更好地發揮基層團支部作用。
團支部開展符合“美麗中國”時代精神、展現班級風貌的活動。
流程：
（1）各團支部將策劃自主立項活動並申報。
（2）進行自主立項答辯，確定優秀的立項。
（3）各團支部自主立項在五四期間集中開展。
（4）進行自主立項結題答辯。
（5）經費報銷。
3、團報設計大賽
爲豐富學生課餘生活，體現多元大學文化，彰顯哈工大材院支部風貌，承載五四精神的重任，各支部可以以一定的形式展現自身風采，展現當代大學生的精神風貌。
4、支部風采大舞臺
爲慶祝材料學院成立20週年，進一步營造和諧、青春、奮進的校園文化氛圍，各支部可以採用各種形式的彙報演出，展現支部團員的風采。
5、社會實踐
爲了能更加了解社會、認識國情，理解幸福“中國夢”的真正含義，各團支部志願者進行志願服務活動，增加自己和他人的幸福指數。
活動策劃方案 篇6
一、指導思想：
體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，並且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的`節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。
二、活動主題：慶祝“六一”兒童節文藝演出暨捐助特困生活動。
三、活動目的：
邀請鎮、鎮、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我鎮小學生風彩，使他們能發揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節。
四、活動內容：2、文藝節目表演。
五、活動時間：5月31日，8：30
六、活動地點：樂巖完小操場
七、參加對象：板橋小學代表隊、樂巖完小全體師生、各級領導及部分學生家長。
八、組織機構：
1、領導組：組長：王立紅
副組長：宋桂娥、張雲國
成員：宋桂蓮、吳琴麗、鄒麗瑤、劉麗、鄒粉菊、黃立紅、楊紅美等
2、場地舞臺、班級座位佈置、橫幅、來賓席。(前五排爲來賓、家長、基層小學教師、學生座位)
(負責人：工作人員：)
3、音響設備。(負責人：)
4、攝影、攝像。(負責人：)
5、化妝。(負責人：各節目指導教師)
6、主持。(負責人：)
7、安全保衛與紀律組織。(負責人：各班主任、各校領隊)
8、參加對象
九、活動程序：
1.奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。(7:40--8:20各班級對照座位方案，根據體育組老師安排，認真排好座位，協助做好班級學生紀律。)
2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。
3、唱隊歌。(指揮：領唱：)
4、學生六一獻詞。(2分鐘內)
5、學校領導致詞。
6、文藝節目演出。
7、宣佈活動結束。
十、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，樂巖小學列隊進退場，(自帶凳子)，基層小學由帶隊老師全程負責。(負責人：班主任)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、紀律：統一着裝(天熱，着夏裝;)戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)
5、班主任增強責任心，確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示：天熱，請注意防曬，帶好太陽帽或雨傘;可自帶水。
活動策劃方案 篇7
爲了迎接國際五一勞動節，每個單位都會策劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···希望透過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量爲祖國爲社會服務。
一、活動的生成：
爲迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望透過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量爲祖國爲社會服務。
二、活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節。
瞭解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：製作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，並說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現歌曲內容，願意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
活動策劃方案 篇8
一、活動目的：
“百善孝爲先”是我們中華民族的傳統美德，作爲炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。爲進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“愛在重陽，雛鷹行動”爲主題的重陽節感恩活動。
二、活動時間：
重陽節前後兩天，重陽節當日。
三、活動對象：
全校少先隊員。
四、活動過程：
活動以學校、少先隊中隊爲單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動爲主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，透過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
1、認真做好宣傳工作：校利用週一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的重要目的和意義;少先隊大隊部下發活動倡議書。
2、開展“愛在重陽，雛鷹行動”主題班隊活動，並能與雛鷹爭章(孝敬章)相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案。
3、利用小賢人廣播，透過學生自主探究，蒐集重陽節典故，在廣播臺交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事。
4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：爲老人做一件好事、聽老人講過去的故事、爲老人制作一張“感恩卡”、爲老人寫一句“孝親承諾語”。
五、活動說明：
1、重陽節前3天內，3-6年級各中隊至少擇優上交1張學生製作的“感恩卡”參加評選，優秀作品將在學校櫥窗展出。
2、重陽節前2天內，各中隊將活動小結表及“孝親承諾語”上交大隊部。
活動策劃方案 篇9
一、組織單位
主辦單位：湖北經濟學院法商學院團委
承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會
二、活動對象
全院所有在籍學生均可以寢室爲單位參加其中一項或多項活動。
三、報名方式
所有參賽寢室於4月13日—14日在在九華廳門口報名。
四、活動內容
（一）“寢室報——寢室生活展示”大賽；
（二）“樂在途中—不要遲到哦”；
（三）“寢室一起上”趣味休閒活動。
五、評分辦法
（一）資格賽：所有參賽寢室需先接受衛生檢查，成績合格者（得分70分以上）方可正式參加比賽。
（二）活動得分：每項活動的最後得分均由資格賽得分和活動比賽得分兩部分組成，所佔比重分別爲30%和70%。
六、獎項設定
本屆“寢室文化節”將對每一項活動分別評獎。各項活動分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。
七、補充說明
活動相關通知、表格下載和未盡事宜請登入法商學院團委網站或法商學院學生會博客查詢。
策劃書附件：1。湖北經濟學院法商學院第七屆“寢室文化節”活動時間安排表；
2．湖北經濟學院法商學院第七屆“寢室文化節”資格賽評分標準；
3。“寢室報——寢室生活展示”大賽活動細則；
4．“樂在途中——不要遲到哦”活動細則；
5。“寢室一起上”趣味休閒活動細則。
三月二十九日
附件1
湖北經濟學院法商學院第七屆
“寢室文化節”活動時間安排表
附件2
湖北經濟學院法商學院第七屆
“寢室文化節”資格賽評分標準
1．天花板、燈具、牆（10分）：無蜘蛛網、塵吊、污跡，牆壁無明顯污損現象；
2．地面（10分）：地面無紙屑，無雜物，乾淨清爽；
3．陽臺（10分）：物品擺放整齊有序，無雜亂物品堆放；
4．衛生間（10分）：無異味，無未洗衣物，牆壁和池內無明顯污跡，洗漱用品擺放整齊；
5．桌凳（10分）：桌凳乾淨，放置有序，桌上用品擺放整齊；
6．門窗[含窗臺]（10分）：所有門窗完好無損，無污跡，窗戶明亮，無大面積污垢；
7．牀、臥具（10分）：牀下無髒鞋、雜物，無積灰，物品擺放一條線；牀上用品擺放整齊，蚊帳掛放一致；
8．洗手池（10分）：整齊乾淨，無水漬、油漬等殘留物；
9．鞋櫃（10分）：鞋物擺放整齊；
10．寢室安全（10分）：包含寢室人員財物安全及貴重物品安全、人生安全、網絡安全等方面；
11．附加分（10分）：寢室文化，主題展示；
湖北經濟學院法商學院第七屆寢室文化節
資格賽打分表
（此表太浪費，可一頁紙設計多個寢室的打分，且正文中所列附件無此表）
附件3
“寢室報——寢室生活展示”活動細則
一、活動目的：
透過寢室報，展示寢室生活中的喜怒哀樂，透過寢室報，抓住生活中的小細節，留住寢室生活中的每一個值得懷念的時刻。
二、活動規則：
參賽寢室將寢室報，於4月18日18：00前交至院女生部。根據參賽情況，將篩選出20張寢室報，於4月25日—26日在九華廳門口集中展示，由廣大師生公開投票進行評獎。
三、作品要求
（一）寢室報中必須包含的元素：1。寢室成員的姓名；2。寢室成員間發生的一個或多個小故事;3。寢室格言警句（必須由寢室成員自己創作）。
（二）所有參賽作品統一用A3紙製作，並在作品背面標明寢室號。
附件4
“樂在途中—不要遲到哦”
趣味休閒活動細則
一、活動目的
透過模擬行走上課路線的方式，提醒廣大學生按時上課、不要遲到，以積極的心態享受過程帶給我們的快樂。
二、活動規則
1．參賽寢室成員集體參加，相互配合完成比賽；
2．本次活動參照“尋寶”遊戲制定。路線從宿舍樓到教學樓，其間會設定各個站點和工作人員，參賽寢室成員在出發點（宿舍樓）拿到號碼牌並且登記出發時間後集體出動。按照號碼牌上的文字提示，相互配合找到相應站點，完成任務，並在指定地點蓋章。所有任務完成之後迅速按提示到達到目的地（某間教室），找工作人員登記完成時間，活動結束；
3．號碼牌不得丟失，不能私自更改數據、不可複製，否則取消比賽資格；
4．比賽途中不得藉助任何交通工具，可以選擇徒步或者奔跑。如有使用任何交通工具者取消比賽資格；
5．在規定的終止時間內沒有完成任務或者沒有找到目的地的寢室，不計比賽成績。
三、評分方式
根據號碼牌上登記的起始和終止時間，用時少者獲勝。
附件5
“寢室一起上”趣味休閒活動細則
一、活動目的
透過此項活動讓寢室成員體會團結真的可以成爲力量的意義，同時增近室友們的距離。
二、活動規則
每參賽隊需要四位同寢室成員依次參加“搖搖跳跳”，“乒乒乓乓”，“路在腳下”，“逃出圈套”，“四人五足”等五個項目的比賽，最後算總成績決定獲獎寢室。
（1）搖搖跳跳：寢室四人在起點（籃球場），兩人搖跳繩，寢室另兩名成員跳繩。完成10組跳繩後到西區足球場大門處參加第二關（參加跳繩的兩位同學必須先後進入跳繩中，然後一起跳一個算完成一組。完成一組後出跳繩，然後進行第二組）。
（2）乒乒乓乓：進入第二關的同學，從西區足球場大門開始顛乒乓球走到攀巖壁交給工作人員。中途不能停頓、乒乓球也不能掉地，否則在實際用時上另加五秒。
（3）路在腳下：進入第三關的寢室成員到沙灘排球場參加此項活動。要求四人手拉手，兩個人站在磚頭上，另外兩個人移動磚頭，以便站在磚頭上的人行走，如果磚頭上的人掉下來，每掉一次用時加5秒，直到到達終點。
（4）逃出圈套：第四關，在休閒廣場，四人手拉手圍成一個圈，其中一人手上掛着一個呼啦圈，使呼啦圈在四人的身上傳一遍，即每個人都要穿過呼啦圈一次，然後從最後一個人開始，同樣向反方向傳呼啦圈，此次傳遞，每一位同學穿過呼啦圈時須向前跳躍，當四位同學都跳出呼啦圈時，即任務完成。
（5）四人五足：第五關，逃出圈套完成後四名隊員一起進行五人四足遊戲，繞休閒廣場花壇一週衝向終點，計時停止。
三、活動規則：
（一）所有活動均需四名室友共同完成（多人間的選出四人蔘加）
（二）沒有完成所有任務的寢室，不計比賽成績；
（三）參賽寢室成員比賽前必須出示學生證；
（四）若出現遲到、未到、比賽途中故意尋釁滋事、挑起事端、不服從裁判判決等違規行爲的參賽寢室一律取消比賽資格。
活動策劃方案 篇10
一.指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本着“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動爲一段時間的主題活動，使活動內容更爲豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二.活動時間
9月10日
三.活動安排
1、在學校裏帖上橫幅，上書“親愛的老師，您辛苦了”、“老師，我們感謝您” 或“老師節日快樂”等字
2、在展板上或白牆上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。
3、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。
4、每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼着老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄牆上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答覆和反饋。
四、在會場中
(一)、由主持人開場
(二)學生代表獻花
(三)學生代表發言
(四)由事先準備好的節日賀卡由同學們送給自己的老師，以表示同學們對老師在節日問候。(最好每位老師的賀卡都是用手寫的，這樣比較有誠意。)
(五)、校長講話(由政府出資在慰問金，以發紅包形式，讓校長分發給每一位教師。)
(六)、選多名學生進行朗誦《致謝》進行結尾