在日復一日的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛鍊的活動方式。你都參加過什麼類型的主題班會？以下是小編爲大家收集的感恩主題班會主持詞，希望能夠幫助到大家。
感恩主題班會主持詞1
乙：幸福時，要常懷感恩之心。
甲：一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜？乙：我們的生命、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。我們對父母、對老師、對社會都應始終抱有感恩之心。
甲：我們先請一名同學來說一下我們應該感謝哪些人呢？
【xxx回答：在家裏，我們應該感謝我們的父母。】
乙：是的，我們應該感謝我們的父母。先讓我們來看一個小品表演吧！
【同學表演小品】
甲：看完小品，你們有什麼想法嗎？
【請xxx、xxx表達自己的感受】
乙：那麼接下來讓我們做一次小小的調查吧！
【xxx、xxx、xx回答問題】
乙：經過這次調查，我們也發現了在我們班上，有一些以自我爲中心的學生，在家裏，吃飯時的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，這種就是不知感恩父母的行爲。
乙：那麼讓我們來看一看家長們的心聲吧！
【PPT上放出視頻】
甲：請幾個同學來表達一下他們看完這些視頻的感受吧！
【請幾個同學表達問題】
乙：看了這些視頻，我們要學會感恩，不要再認爲父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。
甲：那麼讓我們來看一下xxx同學爲我們帶來的薩克斯表演與xxx同學爲我們帶來的揚琴表演吧！
【xxx、xxx表演薩克斯】
乙：學會感恩我們的父母，不要再認爲你所擁有的一切是理所當然的。在家裏，我們應該感謝我們的父母，那我們在學校裏有沒有感恩過老師呢？
甲：先請幾個同學來談一談自己在學會感恩老師這方面做的怎麼樣吧。
【請xxx、xx來說一下】
乙：聽了這些同學的發言，我們也能知道，班上有些同學在老師上課的時候他卻是在打瞌睡，明明是上語文課他卻在看外語，老師苦口婆心的規勸他，他卻視爲耳邊風??這些都是不知感恩老師的表現。
甲：現在，讓我們來合唱一首歌曲——《每當我經過老師的窗前》吧！
[唱完歌]
乙：學會感恩，不要再認爲你所擁有的一切是理所當然的，儘管他們的得來，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的!
甲：因爲沒有他人的心血和努力，世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導與教育。
乙：在學校，坐在寬敞明亮的教室，使用優良的教學設備，不知感恩社會。
甲：“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大後不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。
乙：請同學們一起齊聲朗讀PPT上的內容！
[同學讀PPT]
甲：接下來有請我們的男生小組爲我們帶來詩歌朗誦《我要感激》
乙：大家是否意猶未盡呢，那麼接下來請欣賞同學們帶來的黑管和古箏表演。
甲：這次班會也告一段落，請同學們談談這節班會給了你帶來了怎樣的啓發呢？
[請幾個同學發言]
乙：學會感恩，不要再認爲所有的事情都是理所當然的，其實所有的一切都來之不易的。我們要感謝爲我們服務的人。
甲：學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受爲他人服務的快樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益。
[找同學念：這體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因爲整潔的環境屬於大家；課間與午休時不要大聲喧譁，因爲安靜屬於大家??如此的學會、學會，能使我們懂得更多,愛的更多,得到的更多。]
乙：說了那麼多的事，接下來讓我們來動一動手吧！
甲：在我們事前下發的卡片上，寫上你要感恩的人以及你在未來要如何感恩他們，然後貼在這邊的這棵樹上吧！
[讓同學們按順序貼卡片]
乙：感恩是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。
甲：因爲感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。乙：時間是過得的那麼快。讓我們的班主任——姚老師爲我們的主題班會做一次小小的總結。總：希望同學們能夠行動起來，從現在開始，學會感恩你身邊的每一個人。我們宣佈，“學感恩”主題班會到此結束！
感恩主題班會主持詞2
(主持人)：各位老師，同學，下午好!歡迎來到初二(2)班《感恩父母》主題班會現場。本草綱目中有這樣一段文字：“雌烏出生，母哺六十日，長。則反哺六十日。”意思就是說烏鴉長大了以後，老烏鴉不能飛了不能自己找食了，小烏鴉反過來找食物來餵養媽媽。這就是烏鴉反哺。還有一個詞是羊羔跪乳，還有一個詞，臥冰求鯉。其實這些成語說的都是一個主題，孝敬和感恩。還記得小時候常常唱得一個童謠：秋風起來了，樹葉離開了媽媽，飄呀飄呀飄，飄向哪裏，心裏可害怕。每次兒子唱到這裏都是淚流滿面。是啊，每個孩子都離開媽媽溫暖的懷抱，可是等到孩子長大了，爸媽變老了，我們又用歌聲呼喚孩子們常回家看看。這讓我想起了蘋果樹的故事。
觀看視頻(男孩與蘋果樹的故事)
果實可以給你，樹枝被你所用，就連生命都願意交予你，它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這棵無私的蘋果樹正是我們父母的代表。曾經我們以爲，我們最先見到的那兩個人——我們的父母，會在人生的路途中一直陪伴着我們，可是也許就在我們不注意的一轉身，他們就會在某個車站下車，留下我們，孤獨無助。他們的愛，他們的情，他們不可替代的陪伴，再也無法尋找。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。它永遠佔據我們心中最柔軟的地方。在人生路上，我們每一個人都要學會感恩父母的愛。
詩歌朗誦(感恩父母的愛)
深深父母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時，父母便細心地照料在我們的身邊，風雨有父母爲我們遮擋，無論我們走到哪裏父母的愛始終佔據着我們的心靈，溫暖着我們。有位作家說，父母衰老了，是因爲我們長大了，他們額上的皺紋是我們刻的;他們的白髮，是我們親手染的。父母的愛，一輩子都忘不了;父母的情，一輩子都還不清。在我們每個人的記憶深處肯定有許多感人的故事，哪位同學能說說在自己成長過程中父母對自己的愛或讓自己難忘的事呢?
三位同學分享父母恩
是的，不論我們走到哪裏，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷的接受着他們無私的愛。我們應該心存感恩。曾經在我們心中無比強大父母，會慢慢變得站不穩，走不動，變成需要我們照顧的孩子，需要我們給他們溫暖。我們不能因爲工作忙學習忙作爲忽略親情的藉口。感恩父母從現在做起，對父母友善一些，爲他們揉揉背錘錘肩等等，這些細小的動作也許在我們看來是微不足道的事情，但會讓我們的父母興奮不已。誰言寸草心，報得三春暉。感動之後應該是行動，只要我們用心，父母都能夠感覺的我們的愛。
感恩主題班會主持詞3
張：敬愛的老師
欒：親愛的同學
合：大家好!
張：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。
欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：六年二班“心存感恩”主題班會現在開始。
張：對父母心存感恩，因爲他們給予我們生命，讓我們健康成長。
欒：對老師心存感恩，因爲他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。
張：對同學心存感恩，因爲他們給了我友愛。
張：感謝曾幫助過我的人
欒：感謝肯接受我幫助的人張：好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節《感恩父母》
下面請欣賞小品《上學》
欒：看了剛纔的小品你們有什麼感想?你們想對父母說些什麼?
張：是啊，父母之恩深似海，那麼我們對父母又瞭解多少呢?下面請同學們思考下列問題。
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什麼?
3、爸爸媽媽最喜歡什麼體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什麼顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什麼電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什麼話?
7、爸爸媽媽早上幾點起牀?晚上幾點下班?
欒：同學們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子
張：媽媽整天呵護我們，啊麼媽媽的愛到底有多少斤呢。請聽歌曲《媽媽的愛有多少斤》演唱者於小海
父母的愛比天高比海深自古以來就流傳着許許多多感人的故事下面請同學給大家講故事
欒：同學們講得太感人了此時你不想對爸爸媽媽說點什麼嗎?給家長打電話張：喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!! “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”
欒:下面請同學們討論爲什麼要感恩老師?如何感恩老師
張：我們要學會感恩下面請聽詩朗誦《學會感恩》
欒：聽了同學們的朗誦你們想到了什麼?我們是否該做點什麼?
下面請同學們談談自己的看法
張：同學們說的都很好希望你們能付諸於行動下面請中隊長總結會欒：下面讓我們在歌曲《感恩的心》中結束班會
學會感恩——一2班主題班隊會活動
二、親情回報
中隊長：在這個陽光燦爛的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。一2班“學會感恩”主題隊會現在開始。下面有請主持人。
甲：感恩不像我們想像得那麼遙不可及。它做起來很簡單。
乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田!
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!
合：從此，你們日日夜夜陪伴着我們快樂、健康地成長。合：你們就是我啓蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來讚美你們— (全班)：爸爸、媽媽我愛您!
甲：父母的愛是遮雨的傘;
乙：父母的愛是一陣清涼的風;
甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!
甲：有了泥土，嫩芽纔會長大;
乙：有了陽光，春芽纔會開花;
合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??
乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。甲:對我們好的人不僅有媽媽，還有我們的爸爸。
乙:讓我們一起喊出——
甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”
乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”
合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”
三、師恩難忘
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什麼心裏話要對老師們說一說嗎? (學生回答)
甲：我們沐浴着愛的陽光長大，老師的真情打動着我們的心。
乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的快板《讚美教師》，掌聲有請。
甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在爲我們批改作業，準備教案。這不是爲了得到誰的讚揚，只是爲了我們能學有所成。
乙：是啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，老師們就是無私的紅燭，燃燒自己，點燃我們，請觀看沙畫視頻《老師，您辛苦啦》。
甲：老師對我們的愛是嚴厲而溫暖的。
合：讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)
四、珍惜友誼
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因爲有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認爲這是理所應當的。
甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?
請欣賞小品表演：《公交車上》
甲：看完了小品，同學們有什麼感想呢?
乙：在我們這個班集體內，也經常會出現這樣溫暖的場景。隊員們，請說說同學曾經對你的關心和幫助。
五、製作感恩卡
乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請全體同學爲父母、老師或者朋友做一張感恩卡。用五彩的水筆簡單的話語描繪訴說你的感動。
甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。
乙：哪位隊員願意展示自己製作的感恩卡，請掌聲歡迎。
六、主持人結束語
乙：感恩充實着我們的生活，感恩，塑造着我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷着一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們，願我們常懷感恩的心投入今後的學習和生活中去，這樣的人生纔是最美好的。下面請輔導員老師講話!
感恩主題班會主持詞4
男：尊敬的各位領導、老師，
女：親愛的同學們，
合：大家好！
男：人間最美是親情。
女：養育之恩永不忘。
齊：樂天小學三年級一班“感恩父母”主題班會現在開始。
男：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤，。
女：我們的成長離不開父母的養育，細心的呵護
男：當我們還在媽媽肚子裏的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始爲我繪製宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至爲我們早早起好名字。
女：同學們：你們誰知道自己名字的含義？
男：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。
女：請欣賞張恆、陳沖同學的書法作品和宋天昊、張昌龍同學的手抄報。
男：父母用一個“愛”字將我們握在手裏，掛在心頭，那你們有沒有時時刻刻將他們掛牽呢？
女：接下來，我們來做一個小調查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什麼？最討厭什麼嗎？
男：你知道爸爸媽媽的生日嗎？
女：透過這個小小的調查，我們不難發現，有大多數的同學都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚。唉！你們知道爲什麼嗎？ （生說）
男：是啊，爸爸媽媽對我們的付出遠比我們對爸爸媽媽的付出多得多，所以他們對我們的生日相當清楚。同學們你們說，我講得對嗎？
女：其實我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣，全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現在一直都生活在幸福的環境中。
男：是啊！爸爸媽媽從小把我們撫養大，從不讓我們受一點委屈，我相信每個同學的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子
女：爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧！
齊：請欣賞？歌曲《世上只有媽媽好》
男：用歌聲可以表達對爸爸媽媽的愛，
女：用實際行動也可以表達你的愛。
男：下面請欣賞幾個小片段。（一、二小隊分別表演小品）
男：我們每個同學都做得很好，現在有幾位小朋友想說說他們的心願
女：請欣賞詩歌朗誦《心願》。（第三小隊）
女：我們用歌聲用行動來表達對爸爸媽媽的愛
男：我們也可以用舞蹈來展現另一種愛
女：請欣賞歌伴舞《老師親 媽媽親》（第四小隊）
男：春雨有多深的愛
女：盛開的鮮花最明白
男：父母有多深的愛
女：孩子的心裏最明白
男：我們的慈母
女：我們的嚴父
男：我們親愛的爸爸
女：我們慈愛的媽媽
男：您的孩子不會忘記您對他們的愛
女：您無私的愛
男：您偉大的愛
齊：您高尚而純潔的愛
女：剛纔看了那麼多同學的表演都很精彩，有些同學還爲自己的爸爸媽媽畫了畫像，讓我們來欣賞欣賞他們心目中的媽媽吧！（4—6名學生展示畫像介紹自己的媽媽）
男：我們的爸爸媽媽在學習上，生活上處處無微不至地關懷着我們。
女：他們給了我們生命，讓我們的生活多麼幸福，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛透過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！
齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，
扶我學走路，教我學說話。
爲我勤勞，總把我牽掛。
我愛好媽媽，我愛好爸爸。
男：同學們：從今天起，爲了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學們你們能做到嗎？
女：讓我們在《感恩的心》歌聲中結束這次的班隊活動吧~~~~~
齊：三年級一班《感恩父母》主題班會到此結束。
感恩主題班會主持詞5
主持人1：各位老師，各位同學大家好。我是主持人——
主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂（領掌）。
主持人12：五（3）班《學會感恩》主題班會現在開始。
主持人1：有一種行爲叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的
主持人2：有一種行爲叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個男同學的精彩表演！
主持人1：是啊，欣賞他們的節目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你。
主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。
主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母爲我們撐起的那片天空，看一看父母爲我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學和他父母的照片，一起走進照片背後的他和她父母的故事。
主持人1：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人2：我們還應該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽
主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學們，剛纔大家說了關於感恩父母，老師的話題。那同學裏面有沒有你要感謝的人呢？你打算怎麼感謝他呢？下面，我就來採訪一些同學，希望大家積極接受我的採訪。
主持人2：感恩不像我們想像的那麼遙不可及，它做起來很簡單。當他人向你投來友好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑；當你受到他人鼓勵時，你要說聲“謝謝。”一句話，我們要常懷一顆感恩之心。下面，請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者：付靜旖李文吳佳麗
主持人1：我們應該感激朋友，是他們爲我們送來了真誠的友誼；我們應該感激他人，是他們的關愛讓我們感覺到了生活的溫暖；我們應該感謝父母，是他們讓我們幸福的生活；我們應該感謝老師，是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請班主任講話。
主持人1：感謝班主任的總結。
主持人2：感激父母的養育之恩。
主持人1：感激老師的培育之恩。
主持人2：2感激生活中他人對我們的關愛，
主持人12：願我們大家人人都學會感恩，時時感恩。
最後，讓我們一起演唱《感恩的心》。
主持人1：同學們，五（3）班學會感恩主題班會到此結束。讓我們相約下週三。同學們，拜拜，老師們，拜拜！
感恩主題班會主持詞6
第一篇章 感恩的心
（一）
有一種呼喚最動聽，有一個詞語最親切，它就是——“父親 母親”
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母
當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母
而現在我們遠在外地學習，依然牽掛着我們的，還是父母
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴着父母的恩澤而來，感恩是我們一生的使命
今天讓我們懷一顆感恩之心，走進93班主題班會《感恩的心》 班會開始。
(二) 同學們! 父母給予我們寶貴的生命，哺育我們健康的成長,無論我們在哪裏,牽掛着我們的,還是父母.,從我們出生到現在，父母給予我們太多的愛，在我們內心深處一定有讓我們無法忘記的愛的故事，請你講出來---高志祥、冀亞男 和周庚南 高志祥：好偉大的母親，有她的陪伴好幸福。冀亞男：是呀，暫時的落後並不代表永遠的失敗，相信有他的愛，你定能勝利，亞男，加油！周庚南：耿男，你好幸福，加油，相信有他的陪伴，你定能取得更大的進步。
(三) 親愛的爸爸媽媽,記得我剛出生時,你在繁瑣中度過了日日夜夜;記得我蹣跚學步時,你在關注中讓我走出人生的第一步;記得我進入幼兒園後,你們接我送我,風雨無阻!還有爲了讓我上更好的學校,吃好穿暖,你們不辭勞苦東奔西走!多少叮嚀,多少牽掛。同學們：在今天感恩節這個特別的日子，讓我們用最真摯的語言表達對父母最真誠的愛，下面進行下一個環節-------愛的祝福
下面請同學們跟我一起說:爸爸,你辛苦了！媽媽，你辛苦了！爸爸，我愛你！媽媽,我愛你！
<四> 同學們,我們的學校是寄宿學校,和我們相處最長的是我們的第二父母----老師.下面請聽詩朗誦:老師,您辛苦了!
清晨，當月亮還掛在天上時，
我們老師的身影，
已出現在校園的長廊；
深夜，當我們已經進入夢鄉時，
我們老師的身影，
還伴隨着淡淡的燈光。
一天兩查寢,每天腰痠腿又疼,可您從未叫過苦,
一天一天，一年一年，
你們皺紋伸展，
你們鬢髮添白,可是，你們無怨無悔.
你們那顆愛我們的心，
還是那樣的年輕活潑,永遠不變.
永遠不知疲倦，
老師,您辛苦了!
再過幾年，十幾年，
當我們已經建功立業，
手捧着證書、金牌、獎狀，
我們一定不會忘記，
是誰爲我們付出辛勤的汗水，
引導我們追求理想之光。
到那個時候，
我們一定回到雙語母校，
向親愛的老師們，說聲：老師您辛苦了!
下面請同學們跟我一起說“老師,您辛苦了！老師，我們愛你. 我們永遠愛你！
第二篇章 期中考試總結
<五> 同學們，叔叔阿姨們：不知不覺，兩個月已過，回憶往事，歷歷在目。。。
1、九年級面臨中招就，面臨人生的第一次選擇。升入九年級的同學，愛學習的多了，愛玩耍的幾乎沒有。老師們特別是我們的班主任劉老師，早上起牀後第一件事就是先到教室，陪伴我們上早讀、到操場上練習體育。中午第五節和下午第四節陪伴我們上自習已成規律。下午下學後等我們吃完飯來教室後，方纔離開已成習慣等等，師生的心緊緊的相連，一份耕耘，一份收穫。在這次的期中考試中，我班取得了優異的成績。在本次考試中，全年級前128名，我們班有17位，他們是……，請同學們上臺接受大家的掌聲，愛的力量是偉大的，也請父母上臺拉起孩子的手給孩子以力量，讓孩子下次取得更好的成績。
2、進步大的學生有……請這些同學到講臺上來接受鼓勵，也請父母走上臺來和孩子擁抱，讓孩子下次取得更大的進步。
3、在這次考試中，程若軒同學獲得全年級的第二名，我們班的第一名，下面有請程若軒同學發言，她發言的題目是：學習是我的本職
學習是我的本職，說得真好。學習的三種境界：要我學、我要學、要我學。希望大家都向程若軒同學學習，成爲大家學習的榜樣。
4、在這次考試中，一多半同學都在進步，下面請進步大學生代表發言。
耿龍妹，發言的題目：進步是我的追求
進步是我的追求，永爭第一是我永遠的目標，真好。
王琦，題目：我要做個爭氣的男子漢
祝怡心，題目：消滅差科，我是強者。
九年級面臨中招，面臨人生的第一次選擇，七門包括體育都很重要，8-1=0，望大家向祝怡心學習消滅差科，你定是強者，加油，同學們。
<六>同學們:過去屬於歷史，未來需要創造。期中考試已經過去，期末考試即將到來，作爲學生，我們目前能回報老師和父母的只能是成績，請同學們舉起右臂跟我宣誓：
我以青春的名義宣誓:
我是九三班的一員
我不負父母的期盼
我不負恩師的厚望
我不負天賜的智慧
我不負青春的理想
課堂聚精會神
課下惜時如金
背水一戰 迎接期末
我堅信:
我會成功 我一定能夠成功
<七>同學們，叔叔阿姨們：看教室門上我們班級的名字---葵花苑。願每個同學和家長像向日葵那樣，永遠向着太陽，幸福快樂的學習與工作，謝謝大家，九三班感恩主題班會到此結束。
感恩主題班會主持詞7
甲：尊敬的老師
乙;親愛的同學們
合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親
乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚
甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。
甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;
乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命
乙：沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗
甲：這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受着這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心，就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
乙：“感恩”之心，是我們每個人生活中不或缺的陽光雨露，一刻也不能少。甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時何處，或是你有着怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現
出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。
乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。
甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠。不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。
乙：所以，每個人都應該學會感恩會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受着別人給予自己的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，
甲：一個人只有懂得感恩，纔會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩;
乙：學會感恩，要培養謙虛的品德，
甲：學會感恩，要有奉獻精神，，做一個大公無私、樂於奉獻的人。
乙：感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。
甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩，
乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動物尚且感恩，何況我們作爲萬物之靈的人類呢?
甲：我們從家庭到學校，從學校到社會，重要的是要有感恩之心
乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻上賀禮。下面我宣佈：五年一班“感恩母親”主題班會正式開始。
甲：下雨時，有人給你打傘，生病時，有人爲你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中，首先有請“感恩母親”故事組上臺演講-----------。
乙：剛纔“感恩母親”故事組的同學講的非常感人，催人淚下。情真意切，
甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去我心中對母親的感謝!請“感恩母親”詩詞組的同學上臺朗誦-----
乙：今天，我們有太多太多的話想對媽媽說，因爲我們發現母愛是無限的。請“讚美母親”組同學上臺讚美母親-------
甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以
實際行動來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學上臺表演
--------------
乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼裏卻點點淚花。此時此刻，我想對您說的太多太多了，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學精彩的表演。
結束語：
甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們日常聽了都嫌煩的的話語，然而這字字句句都滲透着母愛。
乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五嶽鬆，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。
甲：今天我們聆聽了很多同學的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學的精彩演講。
乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會就要結束了，可是我們“感恩母愛”的行動卻永遠不能結束
甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿
乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動聽的歌
合：最後祝我們所有的媽媽身體健康，幸福快樂
考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。
調查問卷：你是否瞭解你媽媽?
班級：
姓名：
你媽媽的生日是2.你媽媽的體重是
3.你媽媽的身高是4. 5.6.你媽媽喜歡的水果是
7.你媽媽喜歡吃的菜是
8.你媽媽的特長是填好以後我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較瞭解，如果你填的答案正確率少於六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。
感恩主題班會主持詞8
主要目的：
透過這次主題班會，使學生對“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”擁有一顆感恩的心，對他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿光彩。
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得爲什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
一、主持人出場宣佈班會開始
甲：我們沐浴着愛的陽光長大
乙：我們滋潤着真情的雨露成長
丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地
丁：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
(合)我們宣佈二(3)班主題班會，正式開始!
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在盪漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容着一切。多麼寬容的父愛，多麼博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)
二、《感恩父母的愛》
是您將我帶到人間教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏
您就是拉動風箏的線如果我是一條船
您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛
卻永遠留在我們的心間
丙：感謝於旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那麼父愛就是海洋，博大而又深沉。
丁：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：
三、感恩父母
請聽女聲小組唱：
《燭光裏的媽媽》演唱：毛阿敏
媽媽我想對您說，
話到嘴邊又咽下，
媽媽我想對您笑，
眼裏卻點點淚花。
噢媽媽，燭光裏的媽媽，
您的黑髮泛起了霜花，
您的臉頰印着這多牽掛。
您的腰身倦得不再挺拔，
您的眼睛爲何失去了光華，
媽媽呀，女兒已長大，
不願意牽着您的衣襟走過春秋冬夏。
噢媽媽相信我，
女兒自有女兒的報答。
甲：“慈母手中線，遊子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的確，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴，我們應該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們。”(齊說)
乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》
四、有請
爲我們帶來散文朗誦：《五月的康乃馨》
點亮燈盞，驟亮時間。
此刻水樣的思想，
帶着我這個朝聖者新鮮的詞語，
抵達母親緘默已久的心。
夜空懸掛的月兒，
多像母親負重的背影。
就讓音樂響起來，兒女唱起來，
苦茶甜起來，康乃馨開起來，夜色濃起來吧!
爲了母親凍僵的笑容，
爲了母親礁石般的傷口。
就讓思緒遠離，回到靜靜的心底吧!
今夜，我是母親的捲簾人。
用五月的風，把我的思念吹到母親的身旁，
和懸鈴木的吟唱一起，
藉助時間辭典裏如鑰匙的詞語，
開啟這一座古老而又神祕的宮殿，
開啟我每一個思念母親的細胞。
把心放在母親的手中，
稱一稱，量一量，它的份量，
一定做成我的願望，
因爲有母親的愛!
會像天邊那顆無名的星星那樣，
閃着讓自己滿意的光一樣。
母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟，
在歲月的河流顛簸，漂流。
您給予我的是如黃河般的乳汁，
讓我由一隻雛鳥變成雄鷹，
有您的地方永遠都是我的棲身地。
那些飄着雪的冬季，刺骨的寒風，
也擋不住您奔忙的步履，
您爲我們而付出的，女兒無以爲報!
五月的今夜，康乃馨肆意綻放的季節裏，
我站在思念的懸崖上，想您!
看天地蒼茫，日月輪迴。
時光悄無聲息地漂流，帶走您如花的容顏。
家門前的樹木，是否已枝繁葉茂?
兒時歲月裏您抱着我，
在透過月光的樹下，
輕哼兒時的歌曲，
如今續歌的您，
站在樹下的人，
瘦若黃花。
我是您放飛在異鄉天空的風箏，
愛的絲帶仍握在您的手中。
五月的天空我飛得不安穩，
我的心緊緊的系在您的手裏!
丙：父母給予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所說……(齊)：爲人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
丁：下面請問同學們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎?同學ABCDE發言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負米4.千里送母……
五，討論：自己怎樣認識感恩的?
學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。
學生2：我認爲我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活纔會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
甲：同學們，我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事，那麼，此時此刻，你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什麼吧?同學發言
乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
丙：我知道我們同學中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸爲了趕着接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，爲了準時接送我們，在風雨中等候。
丁：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月裏，我們的爸爸媽媽爲我們付出了多少心血多少愛啊!
甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲，最優美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。
乙：下面有請李老師講話
六，李老師講話：同學們，父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你纔會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
丙：愛，讓我們的生活變得充實，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖着我們整整一生。
丁：同學們珍惜這份愛吧!因爲它會使我們成爲世上最富有的人，它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。
合：讓我們再次說一聲(齊)：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收穫一縷春風，您卻給了我整個春天。”
主持人齊：高(3)班《感恩》主題班會到此結束。
感恩主題班會主持詞9
親愛的`同學們：
大家好！
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最後一個星期四定爲感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年裏對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有着“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》爲主題的班會，希望同學們以此爲契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請徐振玉（甲）、李鳳霞（乙）和我一起主持這次班會，大家歡迎。
甲：20xx年的日曆已經翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，魏青剛、“叢飛”等人依次向頒獎臺走來，更帶着沉澱在心裏的那一份感動，洋溢着一種對社會深深的感恩。
乙：同樣的，我們也應該心存感恩，對大自然感恩，因爲她無私地給予我們一切生命的源泉。
甲：對父母心存感恩，因爲他們給予我們生命，讓我們健康成長。
乙：對老師心存感恩，因爲他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因爲他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
乙：對朋友心存感恩，因爲他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有；感恩父母班會主持詞乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。
甲：感激傷害你的人，因爲他磨練了你的心志；
乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於“父母”。
乙：是的，不論我們走到哪裏，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受着他們無私給予的愛的雨露。
甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩（放圖片）
老師：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨着我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那麼的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！
乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母爲我們所做的點點滴滴。那麼誰願意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學發言）
老師：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透着父母辛勤的汗水，體現着父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念着你們，祝福着你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學留了言。看看是誰的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……可我們又對父母瞭解多少呢
甲：下面進行現場調查
問題：1、你母親的生日？2、你給父親買過生日禮物嗎？3、你母親最喜歡的是哪套衣服？4、你父母的結婚紀念日？5、你爸爸今天40幾歲？屬什麼的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什麼牌子的？7、你父親喜歡吃的菜是？………
甲：透過剛剛的調查我們發現，並不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
乙：請聽潘泓偉和劉曉偉的演講：爲了父母的微笑老師：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人
甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情（同學發言）
乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎麼回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？有請我們的歷史老師說一說他的感受。（歷史老師發言……）其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有着那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿着一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友
乙：下面有請某某4個同學演唱：《朋友》
甲：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家裏失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因爲第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
甲：我們也應該學會感恩，那麼怎麼做纔是對父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學現在心裏一定不平靜。下面，就請幾位同學談談他們現在的感受和想法。………
老師：大家回答的都不錯，感恩的方式確實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報於別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因爲在我們的生活中，我們無時無刻不體驗着家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到昇華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
甲：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，請伴隨着一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。（放fkash音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名）
老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……
伴隨着這動人的歌曲，我宣佈主題班會到此結束。
感恩主題班會主持詞10
一、開始語
A:小草心存對雨露的感恩，纔有了青翠欲滴的葉片
B:鮮花心存對陽光的感恩，纔有了芬芳四射的飄香
C:小鳥心存對天空的感恩，纔有了自由自在的飛翔
D:人也只有心存對世界的感恩，才能譜寫人生的輝煌
A:下面我宣佈
合：xx班“心存感恩與愛同行”主題班會現在開始!
二、小品《無私母愛》
A:母愛是無私的，我們卻是貪婪的
B:我們總是在向母親索取，卻從沒顧及過母親的感受
C:下面這位小主人公爲了面子卻不肯認母親，母女間的感情又會發生怎樣的變化呢?
D:請欣賞小品《無私母愛》
三、詩朗誦《永恆的心》
A:看完了三組同學動情的演繹，相信同學們一定都有很多感觸，其實，現實生活中就存在這種現象。
B：沒錯，母親爲我們付出了太多太多，可我們卻沒給她過多的回報，這難免讓人心存遺憾
A:其實，在我們每個人的心中，都有對我們身邊每一個關心我們的人的感恩之情，只是它不曾表露
B：下面請欣賞詩朗誦《永恆的心》，來聆聽一下自己內心的聲音
四、三句半《感恩》
C:感謝幾位同學真摯的朗誦。(停頓一會)每個人表達愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣
D：確實，真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現出深刻的情感
C：下面請欣賞三句半《感恩》，體驗一下用言簡意賅表現出的寓意深遠
五、歌曲《奉獻》
A：人生需要感恩，也需要奉獻
B：感恩是可貴的，奉獻亦是無私的
A:讓我們來一起聆聽那動人的旋律，請欣賞歌曲《奉獻》
B：掌聲歡迎
六、宣誓
C:觀看了同學們精彩的表演，我相信每個同學心中不僅僅是留戀那過程，而更多的是內心的觸動
D：我們身邊有很多人都在無時無刻的關心着我們，我們是不是應該用的努力去回報他們呢?
C：本次我們準備了一個誓言，請所有同學起立，和我一起用你的音量喊出我們的誓言(領讀誓言)
七、班主任總結
A：剛纔我們每個同學都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴說說而已的，他需要我們用行動去證明，用行動去實踐。
B：我相信每個同學都會堅守自己的誓言，現在我要向大家發起一個倡導：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎?
A：在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關注着我們同學的表現，那就是我們的老班，下面請同學們用的掌聲歡迎我們的班主任爲我們總結髮言!
八、結束語
A:讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力
B:讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想
C:讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情
D:讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行!!!!
A：下面我宣佈
合：xx班“心存感恩，與愛同行”主題班會到此結束。謝謝大家
感恩主題班會主持詞11
女a&女b：各位敬愛的老師，親愛的同學們，下午好。
齊：七（一）班“感恩的心”主題班會現在開始。
女a：今天我們在一起大話感恩。同學們，什麼感恩呢？我們該感誰的恩？怎樣去感恩？
男a：感恩是文明，一種高尚品質，一種美麗的藝術。
女b：感恩是樂觀的。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀嗎？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀嗎？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
男b：感恩是文明。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌、是知恩圖報。所以，感恩，不是一種有禮貌文明的高尚品質嗎？
女a：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安；老師的一個微笑，一個眼光，讓我們變得更有智慧；警察叔叔的一個手勢，指引着我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。
男b：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致；將生活中清淡的山水，點綴得更加美麗。
女a：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養我們成人；感謝老師，他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”。下面讓我們大家來欣賞由 等同學帶來的小品《 》吧！
男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
女b：我們一起來看一看，這一羣同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由 等同學表演的小品《 》。
女a： 同學們，我相信我們看了這麼多的小品之後感恩也知道了不少了吧！
女b：同學們，看來對感恩的做法有很多啊！
男a：同學們，請看下一小組是如何透過小品來吟頌對老師的愛吧！
女b：感謝陽光，送給我們溫暖，送給我們光明；感謝清風，送給我們舒適，帶給我們清爽；感謝雨露，給大地灌溉，贈給我們甘甜。感謝我們的父母，在我們的成長之中，給予我們無限的關懷，快樂。
男a： 是啊，感謝站在三尺高的講臺上帶領同學們遨遊知識海洋的老師們。把我們從一個混屯不懂事的小孩變成一個知書達理的青少年，感謝您們在我迷茫時爲我指明方向；帶我奔入知識的海洋；爲我的人生穿上了華麗的金裝。感謝萍水相逢也會無私幫助我們的陌生人，感謝放棄假日爲人民服務的警察、醫務人員、司機們……
齊：請大家跟我一起來唱一支歌，做動作。
放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中結束班會。
女a：同學們，透過小組的表演，到場的老師也給你們打了分數，現在我們有請獲得第一名的小組上來領獎吧！掌聲鼓勵。
女b：現在我們有請副班主任給同學頒發獎品吧！
感恩主題班會主持詞12
主持人甲：是誰把我們帶到這個可愛的世界？
主持人乙：是誰用那甘甜的乳汁哺育我們？
主持人甲：是誰扶我們蹣跚學步？
主持人乙：是誰教我們咿呀學語：
合：是您，我們親愛的媽媽！讓我們向我們的媽媽致以崇高的敬禮！（兩個同時向到會的媽媽們行隊禮）
主持人甲：您用汗水和心血，來養育我們。
主持人乙：您是大樹，您是小河，您如此偉大！
主持人甲：您的愛，我們永遠也報答不完。
合：四、（2）班《感恩母愛》主題班會現在開始。
結束語：
主持人甲：老師告訴我們“百善孝爲先”，下面我們請班主任老師講話。
（主持人鼓掌歡迎，請班主任老師上）
主持人乙：滴水之恩，當涌泉相報。
主持人甲：樹欲靜而風不止，
主持人乙：子欲養而親不待。
合：人生有限，感恩無限，讓我們從小事做起，來感恩母親！
合：現在，我宣佈四、（2）班《感恩母愛》主題班會到此結束！
感恩主題班會主持詞13
一、激情匯入
主持人甲：尊敬的老師
主持人乙：親愛的同學們
主持人（合）：大家好！ 京北職業 計算機應用技術專業 《感恩父母》主題班會現在開始。
（鼓掌）
主持人甲：白雲奉獻給藍天。
主持人乙：江河奉獻給草地。
主持人甲：沙漠因爲愛而變綠洲。
主持人乙：世界因爲愛而更美好。
同學節目：歌曲1 （主持人總結）
主持人甲：父愛如山深沉凝重
主持人乙：母愛如水溫情纏綿。
二、領悟情感
主持人甲：那麼在生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，也感受過父親如山深沉凝重的愛，下面是一個感人的故事，
讓我們一起來感受吧！
同學 講 《奇蹟的名字叫父親》
主持人乙：聽了這個故事， 你也許有很多感觸，這個故事讓我們明白有愛能變腐朽爲神奇，讓一切都有可能。下面有哪些同
學來談談自己的感想呢？
同學發言 （主持人總結）
三、激發感恩
主持人甲：今天我們班舉行以《感恩父母 回報於行》爲主題的班會，就是希望同學們以此爲契機，學會感恩，刻苦學習，拼
搏進取，回報父母，常懷感恩之心。
同學節目：歌曲2 （主持人總結）
主持人乙：世界上有一種細膩的愛，她的名字叫母愛。
主持人甲：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
主持人乙：父母不知耗費了多少心血，傾注了多少關愛。讓我們懷着感激的心，用響亮的聲音來感激爸爸媽媽。請欣賞
同學節目：朗誦 （主持人總結）
主持人乙：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪裏，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需
要保護的孩子。我們不斷地接受着他們無私給予的愛的雨露。
主持人甲：我們的父母，在我們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；在我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了
解多少呢？下面我們來進行一個進行現場調查吧~
問題1：你知道父母的生日嗎？
問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？
（隨機抽生回答，現場互動）
主持人乙：透過剛剛的調查我們發現，並不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也
會知道結果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！
曾有人在老人安養院牆上發現這樣一篇文章：
孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你係鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭髮、剪指甲。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當現在我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想。極可能最後連要說什麼，我也一併忘記了。但是，孩子！你還記得麼？ 我們練習了好幾百回，才讓你學會的第一首兒歌嗎？
所以，當我重複又重複說着老掉牙的故事，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！因爲我愛那些時光，那些你在我身邊慢慢長大的日子。
孩子！如今，我的腳站也站不穩，路也走不動了，請不要催促我，對我多一點耐心和溫柔好麼？請你緊緊的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像當年一樣，我帶着你一步一步慢慢地學習走路。
主持人甲：隨着自己愈長大，看着父母親臉龐從年輕變憔悴，頭髮從烏絲變白髮，動作從迅捷變緩慢，多心疼！父母親總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我呢？有沒有騰出一個空間給我的父母，或者只是在當我需要停泊岸時，纔會想起他們。
主持人乙：其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候「爸、媽，你們今天好嗎？」隨意買的宵夜，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套。都能讓他們高興溫馨很久。
主持人甲：同學們，不管是在生活上還是學習上，父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受，愛無處不在。下面，就請同學們說說你準備怎樣用行動來報答父母、感恩父母呢？
同學發言 （主持人總結）
四、常存感恩
主持人乙：同學們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有幫助我們的人，更要用心去感受生活，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗。
同學節目：歌曲3 （主持人總結）
主持人甲：我們對大自然心存感恩，因爲她無私地給予我們一切生命的源泉。
主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩，因爲他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持人甲：對朋友心存感恩，因爲他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
主持人乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
主持人甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
主持人乙：對師長心存感恩，因爲他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學會做人。
主持人甲：對父母心存感恩，因爲他給予我們生命，讓我健康成長。
主持人（合）：愛，讓我們常懷感恩。現在就讓我們懷着一顆感恩的心來生活，來學習，來回報這個處處充滿愛的社會，讓我們
用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。
播放音樂《感恩的心》。
主持人（合）：各位老師、各位同學，《感恩父母》主題班會到此結束。謝謝大家！
感恩主題班會主持詞14
以一首《感恩的心》引入班會。
主持人：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家好！在一曲熟悉的《感恩的心》中，我們開始本次班會。感恩，對於他，我們每個人都有着不同的理解。
首先，讓我們進入本次班會的第一樂章————《感悟·感恩》。
在一首鋼琴協奏中，主持人進行一段散文詩的朗誦揭示“感恩”的主旨。
生命中，總有許多人，許多事，值得我們去感恩，去歌頌！
感恩父母，我們歌頌那學溶於水的親情；
感恩老師，我們歌頌如紅燭般燃燒的生命；
感恩朋友，我們歌頌在困難之中伸出的援手；
感恩敵人，我們歌頌對於我們生命的激勵……
只要我們心懷感恩，對象可以是一陣和風，一場細雨……
主持人：現在讓我們一起吟誦這感恩的詩篇，請全體起立。
進入第2樂章《暢想·感恩》，全體朗誦了一首散文詩：
感謝父母，是您含辛茹苦把我養大，是您因我添了白髮，額前道道深邃的皺紋，見證了您的偉大。
無言的大愛啊，讓我溫暖，伴我長大！……
感謝老師，如我是飛鷹，我將搏擊藍天；假如我是勇士，我將擊浪弄潮；假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，並把它獻給您——我的老師。
感謝生活，情緒像冬天馬路上的煙塵，灰暗、污濁、發黃，甚至煩躁，儘管我很勤奮，鋤頭挖掘過的地方，沒有發現一塊成熟的番薯，別說詩歌了，詩歌的田園偶然會長草，偶然會給昆蟲做窩，總之，我會感謝這美麗的生活！
主持人：說了這麼多，都只不過是口頭的辭藻，下面就讓我們一起走進一段短片，去《思考·感恩》！
開啟一段短片，關於母愛的，同學門看後，很多人流下了熱淚！
主持人：現在就讓我們暢談心扉，說出我們心中的感動！同學們，請到臺上來，談談你的感想和收穫，或者表達出你的感恩！
同學們紛紛上臺發言，效果非常感人。
宋~~：前些日子裏，我受了些傷，多虧同學們的照顧和扶持，我才能夠不耽誤學習的同時養傷，真的很謝謝你們，是你們教會了我感恩，讓我感受到了友誼的真諦……
李~~：看了剛纔這段短片，我很想表達一下我的心聲，我知道從小到大，我的父母爲我付出了多少，他們頭上的白髮是爲我而生啊……
主持人：很多同學多談了自己的心聲，其實我想說，一年365天，每天都是感恩節！我們更多要做的，就是將我們所說的落實到行爲上，去餞行感恩，讓我們的父母，老師，朋友，感受到我們感恩的心。着也是本次班會的意義所在。好，現在我宣佈，本次班會到此圓滿結束，謝謝大家！
以一首《母親》結束班會！同學們久久不願退場。
在班會中，同學們感悟了什麼是感恩，如何感恩，本次班會對於每一位同學都是一次心靈的洗禮！我想，感恩的種子在同學們心中萌發，張大，必將開出美麗的花朵！
感恩主題班會主持詞15
一、主持人講話，宣佈主題班會開始。
甲：我們知道一隻雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。
乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。
甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。
乙：3000多個日日夜夜, 我們始終與父母的愛同行。
甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。
合：某某小學304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始。
二、詩歌朗誦〈感恩父母〉
乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛
甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛
乙：無論我們走到哪兒，
甲：無論我們長多大，
乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子
甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。
三、小品〈生日禮物〉
甲：是啊，父母的愛就是夏日裏那一陣清涼的風，就是雨天那一把傘，於沈豪，父母的愛還是什麼？
乙：父母的愛還是上學路上的一句叮嚀，是失敗時的一聲鼓勵
甲：可我們有的同學已經習慣了這種關愛，把父母的愛看作理所當然，甚至是不理解，請看小品《生日禮物》
乙：看過小品。你肯定很多話想說？請大家先在四人小組說一說。 請同學們說一說。
甲：在生活中，你是否也有過不理解父母的時候，誰來說一說。
四．現場調查
甲：是呀，就像大家說的那樣，父母爲我們付出很多（父母很愛我們），可是我們對父母又瞭解多少呢？下面進行現場隨機調查。
乙：請大家把筆放下，其實，正確答案藏在那個棕色信封裏，請大家對照一下。
甲：知道父母生日的請舉手。
乙：知道父母鞋子尺碼的請舉手。
甲：知道父母最喜歡吃的水果的請舉手。
乙：知道父母喜歡吃的一個菜的請舉手。透過剛剛的調查我們發現，有的同學對父母很（有些）瞭解，有些還不夠了解，可是父母對孩子的瞭解卻是那麼全面，那麼細緻深刻。
五、真情故事。
甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活着，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎？下面我給大家講述這個故事。
乙：感謝鄭某某同學送給我們這樣一個感人的故事。這是在特定的環境下發生的真實的故事。其實，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在。
甲：我們的父母無時無刻的不在爲我們付出着，愛着，奮鬥着。我們班級有多少人的父母，爲生活奔波着。深夜，當父母拖着疲憊的身子回來時，你早已進入了甜美夢鄉；早晨，當你還在暖暖的被窩裏時，你的父母早已在爲你準備可口的早餐了。
乙 ：在我們班又有多少父母沒有節假日，日復一日，年復一年，辛苦勞作？
甲：下面是真情講述時間，請同學們講講父母無微不至照顧我們的點點滴滴。（3、4個人講完後適當評價）
乙：其實，每一個父母都是那樣愛我們，由於時間關係，現在我請你把父母無微不至照顧你的點點滴滴告訴你的同桌吧！
甲：由於工作的繁忙，爸爸媽媽平時可能沒有太多的時間與你交流。在上課前，因老師的要求，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信。現在請大家開啟白色信封讀一讀，來傾聽爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）。
六、感恩父母。
乙：是呀，烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？
甲：面對父母無私的付出、無微不至的照顧，如果是你，你會怎樣表達你對父母的感謝呢？
乙：其實，我們班有好多小朋友已經開始行動起來了。看！我們請這些同學來說一說爲爸爸媽媽做的事情。
甲：看了我們的同學這麼懂事，這麼孝順，你又有什麼打算了呢？（3——4人說一說）
乙：是呀！同學們，哪怕我們爲父母洗一次腳，泡一杯茶，雖然都是些微不足道的小事，但也能表達我們的誠意。
甲：不知不覺我們長大了，年輪寫在父母的額頭。
乙：今天，我想大聲的說一聲：
合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”
甲：全體起立，讓我們一起來說一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”
七、歌曲《感恩的心》
結束語：
甲：任花開花謝
乙：任滄海桑田。
合：但父母的愛卻永在心間！祝天下父母平安，健康，快樂！ 全體起立，讓我們一起來唱響《感恩的心 》。
現在我們請班主任沈老師爲大家講話。
甲：各位老師，
乙：各位同學
齊： 304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會到此結束，謝謝大家！