爲了確保活動有序有效開展，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼什麼樣的活動方案纔是好的呢？以下是小編整理的2021聖誕主題班會活動方案，希望能夠幫助到大家。
聖誕主題班會活動方案 篇1
一、活動目的
1、在聖誕節，這個西方節日中重要的節日裏舉行聖誕節英語晚會可以加強同學們對西方文化的瞭解，增加同學們對學習英語的認識。
2、加強英語的實際運用能力，讓同學們的英語口語學習得到進一步的鍛鍊同時也增加英語學習的趣味性。
3、加強同學們的團隊合作精神，增強同學們之間的交流與溝通。同時，加強同學們與外界的英語交流和學習。
4、讓平時緊張的學習氛圍得到一定的緩解，使同學們的心情得到放鬆，在以後的日子裏更好的學習。
二、活動主題
感受西方文化，學習趣味英語
三、活動時間
XX年12月25日晚上七點
四、活動地點
11教教室
五、活動對象
軟工10801班全體成員，聯誼英語系0801班級同學及本學期任課外教老師
六、活動準備
1、本班學生a全權負責與英語系聯誼並處理相關事務。首先，在活動舉行的一個月前與英語系例如0801班聯繫，討論相關事項。其次，後期準備階段與英語系的交流工作。
2、本班學生b和學生c負責上網收集西方聖誕節的具體資料，在活動舉行的前兩週公佈給班級同學。此外，兩同學負責聯繫任教外教老師，並商討與聖誕節有關的事宜，對班級同學的節目做必要的指導。
3、本班學生d負責在一個星期前收錄同學們的具體表演節目，並將節目的.相關道具一一記錄。
4、本班學生e負責借教室，負責佈置會場(包括音信，麥克風之類相關)以及活動結束後會場的整理工作。
5、本班學生f負責購買晚會所需物資及表演道具。
6、本班學生g、h負責活動氣氛的調節，保證活動和諧有序的進行。並且兩人負責整個會場的安全工作。
7、本班同學m負責突發狀況的'處理。
七、活動流程
1、晚會主持人開場白
2、邀請嘉賓致辭
3、節目一一開始有序表演
4、晚會結束，主持人發言。
5、教室後期整理工作進行
八、活動事項說明
1、本次英語晚會旨在提高學生的英語表達能力，因此全部節目都是使用英語語言，包括主持人的開場白。
2、必須提前和英語系聯繫溝通，關於活動的進行達成共識。
3、提前將節目和各種所需物品準備好。準備人員提前三小時將場地安排好。
九、安全注意事項
1、在佈置會場裝點教室時，攀高注意安全。一定要有人在場一起合作佈置整理。
2、親點到場人數，瞭解提前離場同學的去向。
3、到場同學注意保管自己的財物。可能有些同學由於表演需要，更換衣物，注意保管好。
4、節目表演時，注意安全，
十、意外事故處理
1、如果活動時間與上課或其他事物衝突，則活動提前，或是取消。
2、若是活動當天天氣不好，本班學生f負責雨具的整理擺放工作。
3、提前調試好音響、麥克風等器具，保證其能正常使用。如果音響或是相關工具出現問題，及時聯繫相關部門或是拿出準備的備用器具。
4、發現本班同學或是與外班同學出現矛盾衝突，負責突發狀況的同學m及時調解。如果涉及到活動的進行，同學g、h及時採取準備措施，保證活動有序進行。
5、如果活動舉行過程中，有同學出現身體不適，同學m負責安排其休息或是提前離常
十一、活動資金預算
1、購買活動小吃軟工班預定出資兩百元。
2、購買活動道具及活動涉及到的獎品軟工班預定一百元。音響軟工班提供。
3、購買裝扮會場軟工班預定出資五十元。
總計花費:三百五十元
備註：英語系出資數額由該班人數及協商後定。
十二、活動總結
透過此次活動，讓同學們體驗到別樣的新年節日，對西方的文化進一步瞭解，增加同學們學習英語的熱情。同時，加強與外界同學的英語交流，看到自己的不足，進一步加強英語的學習。
聖誕主題班會活動方案 篇2
活動目標：
1、知道聖誕節是西方的重要節日。
2、體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。
4、單詞： 短語：句型：
活動準備：
聖誕節場景，背景音樂，禮物，聖誕樹，聖誕節圖片，正確的認識聖誕節，瞭解有關聖誕節的一些特徵。
活動情景：
（將聖誕樹蓋上）請閉上你們的眼睛，來聽我的音樂。
孩子們，睜開眼睛，看，這是什麼？（將聖誕樹呈現給孩子們）
聖誕快樂、聖誕快樂、這是一顆聖誕樹，你們喜歡嗎？
是的，喜歡，有很多的禮物在上面，你們想知道這是什麼嗎？
（將禮物介紹給幼兒）介紹：在西方國家，很多人來慶祝這股聖誕節，人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯，就像我們的春節。他們吃很多東西：土雞，青菜，水果
孩子們在這一天也很高興，因爲他們會收到節日禮物。你們想得到節日禮物嗎？
是的，我們想
情景：你們也會有節日禮物的。看，是誰來了？
聖誕老人
是的，我給你們帶來了很多的聖誕禮物。
聖誕快樂
謝謝，聖誕快樂
聖誕主題班會活動方案 篇3
一、班會名稱：
聖誕前夕(平安夜)聯誼。
二、班會主題：
聯誼交流
三、參與人員：
各班全體學生
四、活動目的:
1、爲各班同學間增加聯繫，加強合作，增進友誼。
2、增加同學間的相互瞭解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。
3、豐富課外生活，緩解學習壓力。
五、活動時間：
20xx年12月24日
六、活動地點：
班級
七、活動準備:
（一）聖誕節氣氛;
（二）粘貼氣球，綵帶，噴雪寫“merryChristmas”等;
（三）備註：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場佈置。
八、活動流程：
（一）開幕式：宣佈班會開始
1、負責：各系各選取出一名主持人。
2備註：主持人需事先統一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。
（二）開場互動：各班表演
1、負責：主持人、各班表演隊!
2、說明：各班表演準備的節目!
3、組織：
①主持人做簡要活動介紹;
②備註：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。
③集體活動一：反應大考驗
1、負責：公正組人員、主持人。
2、說明：本活動爲了活躍氣氛，加速增進組員之間瞭解。
3、組織：
①主持人宣佈遊戲規則(五張凳子放在中間，六位同學圍着凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶佔位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最後一名勝出者有獎);
②服務組注意同學們的安全!
4、備註：
男女分成兩隊進行!
(四)集體活動二：奇思幻想
1、負責：主持人
2、說明：此活動爲現場抽取觀衆參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否願意做，願意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以後會不會繼續堅持，等等主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。
3、組織：
①主持人宣佈活動規則;
②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;
③觀衆可以起鬨，干擾參與者判斷;
④結束後主持人點評，攝影組拍照。
⒋備註：
①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;
②主持人要思維活躍，評論幽默;
③主持人問題可以先問些正式的，爲搞笑做鋪墊。
(五)集體活動三：真心冒險對對碰
1、負責：主持人、音像組。
2、說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作爲參與者，進行真心大冒險。
3、組織：
①主持人做規則簡介;
②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與後有小禮物;
③主持人做活動總結。
⒋備註：真心話內容：
1、是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什麼，具體情況是怎樣的?
2、你選擇男女朋友的標準是什麼，爲什麼?
3、說說你們組誰最帥，爲什麼?
大冒險內容：
1、唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;
2、做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;
3、找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。
(六)集體活動四：歌曲大合唱!
1、負責：主持人、相關負責人、其餘全體同學。
2、說明：此活動爲互動全場最刺激的環節。
3、組織：
①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;
②紀念友誼。
聖誕主題班會活動方案 篇4
設計意圖：
聖誕節的、新年快到了，這幾天，經常有幾個幼兒在交談着聖誕老人，瞧，我的手套上有聖誕老人的圖案。今天我媽媽給我買了一棵新年樹，樹上有許多禮物。孩子們紛紛議論着，看來孩子們已對節日產生了濃厚的興趣。爲了滿足幼兒對新事物的渴望，我設計了本次活動《聖誕老人的禮物》，我透過四個環節。
第一環節：聖誕老人送禮物，幼兒猜禮物、說禮物，既激發了幼兒的興趣，又使幼兒對糖果的外部特徵有了初步的瞭解。
第二環節：吃糖此環節不但滿足了幼兒想吃糖的需求，而且也使幼兒對糖果的味道有了清晰的瞭解，
第三環節：摸糖，是對上兩個環節的鞏固，最後透過刷牙操，讓幼兒在唱唱跳跳中知道刷牙護齒的重要性，也使節日增添了許多喜慶氣氛。
活動名稱：
聖誕老人的禮物
活動目標：
1、讓幼兒初步認知糖果，感知糖果的基本特徵。
2、感受節日的快樂。
活動準備：
各種各樣的糖果若干，跳跳糖若干，聖誕老人的頭飾，音樂磁帶。
活動流程：
看看說說
瞭解種類
師：1、你們知道我是誰嗎？今天聖誕老人給你們送禮物2、來了。（讓幼兒閉上眼睛，老師變出禮物，然後送給幼兒）
2、這些糖果寶寶你們都認識嗎？
小結：這麼多好聽的名字，原來糖果寶寶是各式各樣的，種類很多。
摸摸看看講講
感知特徵
師：1、看一看、摸一摸、聞一聞糖果寶寶，你最喜歡吃哪棵糖果？爲什麼？（引導幼兒從糖果的顏色、大小小、形狀、手感來講。）
小結：糖果寶寶有軟有硬，顏色、大小、形狀也不同。
2、幼兒念兒歌剝糖、吃糖。（提醒幼兒把糖紙仍進垃圾桶）
3、你吃了顆什麼味道的糖果？
4小結：原來糖果寶寶有各種各樣的味道。
5、你知道什麼時候我們要吃辣辣的、酸酸的糖呢？
6、觀察糖果在嘴巴里的變化。爲什麼有的不見了？
小結：軟軟的糖比硬硬的糖融化的快。
摸摸猜猜
鞏固經驗
師：1、調皮的糖果寶寶跳進了聖誕老人的口袋，誰來摸一摸，感覺一下，猜猜是哪個寶寶跳進了聖誕老人的袋子袋子裏，然後把它送回家。
跳跳唱唱
快樂體驗
體驗樂趣
師：1、還有一種更調皮、更淘氣的糖果寶寶呢，你你們想嚐嚐嗎？
2、幼兒品嚐跳跳糖。（要求：聽聽跳跳糖在嘴裏發出的聲音。）裏的聲音，說說在嘴巴里的感覺。）
3、讓幼兒模仿跳跳糖跳。（引導單腳、雙腳、小貓、小狗跳）
4、集體做快樂的跳跳糖。
5、提問：糖吃多了好嗎？爲什麼？如何預防？
6、幼兒和聖誕老人做刷牙操。