第一節課，就是班會課，我還以爲是第五節，所以一知道是第一節時，着實嚇了一跳，幸好自己有大概準備了一份總結的講稿，不然就可能真的會很不順呢。
我進了教室後，準備好課件，剛開始講上課，就看到團支書帶頭爲我鼓掌，我說：“這是我在執信的第一節，也是最後一節班會課……”那時，我分明看到學生眼中流露出的不捨，頓時心中充滿了感激，也更鎮定了。首先，是播放謝宇俊辛辛苦苦編輯到昨晚零晨的15min的視頻，主要是校運會的錄像及相片製作而成的！15min的視頻，經過謝宇俊的處理，結合背景音樂、字幕及內容，把我們都笑到肚子痛了，氣氛很熱烈！接着，我展示出所有運動員、獲獎運動員的名單，並簡單表揚了雖然沒有獲獎，但還是爲我們班集體做出貢獻的運動員。後便是運動員代表、後勤工作人員代表、啦啦隊員代表講話，隨後，我還每個組找出2-3名同學講講運動會期間最感動的人或事或心得感想等，學生們都講得很好，基本都點到了。
最後就是我的總結，我先總結我班各方面的情況，包括：後勤工作、報名情況、紀律情況、衛生情況等，然後提出我們班在運動會期間不足的地方：水運會報名情況不夠好、班服班旗設計方面爭論太多、效率低，廣播操成績最後一名，影響了整體評分，進行日常行爲規範的教育等。然後請文老師進行點評，文老師簡單點評後，我便把話題引入期中考的情況上來，“俱往矣，數當下要務，還數應考！”
這是班會的簡單流程，主持高中的班會，和主持大學的`班會很不一樣，大學裏很多東西你不用講得那麼細緻，但中學生不同，他們其實還是很喜歡老師表揚她們的，正如文老師說：“表揚的時候，學生都會豎着耳朵聽有沒有唸到自己的名字”真的很單純呢！感覺班主任工作確實比較難做好，太繁瑣、太細緻，要照顧到整個班學生的情緒，還真不是件容易的事，唯有繼續好好學習吧！