在日復一日的學習中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透着極強的教育性。那麼，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編收集整理的正視自己改變自己走向成功主題班會，希望對大家有所幫助。
正視自己改變自己走向成功主題班會1
一、班會背景：
透過對學生的觀察，並且與個別學生交流後，發現，自從上一階段讓學生留意自己的一些學習行爲習慣之後，很多學生對於自己存在的不良行爲習慣及其造成的嚴重後果都有所瞭解。因此適當開一次有關養成好習慣的班會是當務之急。
二、活動目的：
透過活動，使學生加深對養成好習慣的認識，讓學生懂得，一個良好的行爲習慣的養成是需要經過較長時間的努力，在這過程中，不僅僅需要個人的堅持，還需要制定一定的計劃，更需要同學、朋友、老師之間的監督。這個過程確實比較辛苦，但是，爲了我們成績的提高，爲了我們未來命運，必須養成好習慣。
三、班會重點：
讓學生明白不良的學習行爲習慣對人的學習成績的影響以及不良習慣和良好行爲習慣的表現。這節班會的重點在於，讓學生在實踐上知道糾正不良學習行爲習慣、建立良好學習行爲習慣意義及方法。能夠自己制定相應的計劃並實踐。
四、教學用具：多媒體平臺、本科教學課件
五、班會過程：
（一）同學們好！有人問蘇格拉底：世界上什麼最難？蘇格拉底答道：認識你自己。我想問同學們一個問題：你瞭解自自己嗎？
（二）交流空間
1、首先讓我們尋找自己的優點，並且把自己的優點寫在一張紙上。認識自己最好還要問問別人，小組內互相交流，把屬於自己的優點都寫在自己的紙上。
2、尋找自己的不足之處，寫在自己優點的背面。同樣問小組內其他同學自己的缺點。
3、根據自己的優缺點對比老師給出的優點點，然後根據自身的經歷和體驗談談下面這些不良行爲習慣對自己學習成績的提高有沒有影響？自己存在的不良行爲習慣裏面有沒有？
（1）作業不會做，把別人的作業或參考書上的答案不加思索地搬到作業本上以便交差；
（2）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業；
（3）自習課以討論問題開始，閒聊告終。
（4）上課時“身在曹營心在漢”
（5）自習課去問老師問題或到校醫室看病時順便到外面散散步
（6）自習課看到別人講話，總忍不住要湊一份
（7）不少同學喜歡轉筆。
（8）上課有少數同學瞌睡、喝水、講話。
（9）有少數同學時間抓得不緊，以上課鈴聲響來看自己是否該學習了，有少數同學經常有遲到現象。
小組討論，學生髮言。教師及時的引導和點評。在發言的過程中強調不良的和良好的行爲習慣的影響，隨後引導學生思考怎樣糾正不良的習慣、建立良好的習慣。
（三）實踐得真知
同學們討論了不良習慣的危害，瞭解了很多好的習慣和壞的習慣，心裏測試一下自己一天的時間利用率高不高？
算一算你的時間利用率高麼？你有充分利用好你自己的時間麼？同學們討論怎麼提高時間的利用率？
（四）糾正不良行爲習慣
1、改變自己。美國成功哲學家金？洛恩說過這麼一句話：“成功不是追求得來的，而是被改變後的自己主動吸引而來的。”同學們討論如何改變自己的不良習慣，用五分鐘的時間寫在自己的筆記本上並且小組內互相分享。請同學向全班分享自己的`改變不良行爲習慣的計劃。
2、制定班規。不良行爲習慣的養成不僅僅會危害自己成長，在一個班裏面，不良行爲習慣會影響整個班的發展，所以，我們要制定好屬於我們自己的班規，既可以約束自己，也可以引領我們班走得更遠。
（五）班主任總結
正視自己改變自己走向成功主題班會2
一、班會目的：透過班會讓學生正確認識自己，包括優點和缺點，讓學生懂得成功不是追求得來的，而是被改變後的自己主動吸引而來的。要趁早改變壞習慣，並指導學生掌握改變壞習慣的方法。
二、班會形式：討論、講授
三、課前準備：佈置週記：我的優點與不足
四、班會過程：
（一）匯入：有人問蘇格拉底：世界上什麼最難？蘇格拉底答道：認識你自己。那麼，我想問同學們一個問題：你瞭解自己嗎？好，先讓我們先來尋找自己的優點與不足。
（二）尋找優缺點：
1、由學生講自己的優點（學生自由發言）。小結：尺有所短，寸有所長。其實每個人都有自己的優勢和長處。
天生我才必有用我們要學會欣賞自己，學會暗示自己：我可以，我能行。不是因爲有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因爲我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫事事不如人陰影的困擾，就會感到生活有盼頭，從而保持奮發向上的勁頭。
2、由學生講自己的缺點或存在的問題。自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以爲是。我們要客觀地看到在我們身上還存在這樣或那樣的問題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。哪位同學有勇氣來正視這些絆腳石？
3、歸納不足及成因：
（1）作業不會做，把別人的作業或參考書上的答案不加思索地搬到作業本上以便交差；
（2）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業；
（3）自習課以討論問題開始，閒聊告終。
（4）上課時身在曹營心在漢
（5）自習課去問老師問題或到校醫室看病時順便到外面散散步（6）自習課看到別人講話，總忍不住要湊一份小結：像這樣的小事或許還有很多，日子一天天地過，事情一件件地做，不知不覺地就變成了你的一種習慣。壞習慣的力量是可怕的。
（三）改變自己
1、壞習慣會讓自己自食惡果。（故事一）小結：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績提不高，你不去改變學習方法和學習態度，即使換了班級換了老師也沒用。只要你一改變，生活也會隨之變動。美國成功哲學家金·洛恩說過這麼一句話：成功不是追求得來的，而是被改變後的自己主動吸引而來的。
2、改變習慣是需要一個過程的，所以要堅持。介紹習慣形成的三個階段：
第一階段：17天左右。此階段的特徵是刻意，不自然。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。
第二階段：21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續重複，跨入第二階段。此階段的特徵是：刻意，自然。你已經覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回覆到從前。因此，你還需要刻意提醒自己改變。第三階段：21 90天左右。此階段的特徵是不經意，自然，其實這就是習慣。這一階段被稱爲習慣性的穩定期。一旦跨入此階段，一個人已經完成了自我改造，這項習慣就已經成爲他生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地不停地爲人們效勞。
3、瞭解了習慣形成的三個階段之後，同學們商量看看有什麼好辦法來改變自己的壞習慣，形成好習慣。小結：中國有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但並非改變不了。無論是什麼做法，貴在堅持。只要堅持你就可以成功。
（四）總結法國作家羅曼·羅蘭有句名言：性格即命運。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們如果不改變，豈不是註定要失敗？其實，每天克服自己一點點毛病，每天堅持進步一點點，我們就會離成功越來越近。我們今天的班會到些結束，希望今後我們能夠共同正視自己，改變自己，走向成功！在這節班會課上，學生們都積極討論，很配合。希望這節課能夠對學生起到一定的積極作用與影響。