在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的辯論賽作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
辯論賽作文600字 篇1
“現在，我宣佈，四（3）班首次辯論賽正式開始！”咦？四（3）班裏怎麼這麼熱鬧？原來是我們準備了兩週的辯論賽要拉開帷幕了，大家都在期盼着這場沒有硝煙的戰爭呢！
這次我們辯論的話題是：小學生該不該有上網的自由。開始陳述了，只見正方一辯詹捷自信滿滿地說：“21世紀是網絡時代，小學生自由上網是爲了讓他們能成爲一個能適應社會的人，上網有許多好處……”“對方辯友請注意，正是因爲今天的網絡如此發達，所以色情暴力網站隨處可見，我們小學生忍不住好奇心，看了這些網站，不正是一種危害嗎？所以，我方堅決認爲：小學生不應該有上網的自由！”反方一辯李金桐侃侃而談。就在他們這你來我往中，立論陳述階段結束了。
自由辯論是辯論賽中最爲激烈的環節，也是辯手們展示口才的最佳時機。瞧！正反兩方的辯手們個個精神飽滿，摩拳擦掌，想要在自由辯論中大顯神威呢！雙方一交鋒，濃濃的火藥味就撲鼻而來，讓人爲之一振。正方三辨邢者可是我們班裏極具幽默感的男生：“請問對方辯友，你說小學生不能自由上網，那你真的沒有自由上網過嗎？一定有吧！再說，現在網上都有了防火牆功能，這不是能抵禦不良網站的入侵嗎？”這一擊“重拳”下來，反方的女孩子們啞口無言，敗下陣來。
總結陳詞的環節到了，這是辯手們最後奮力一搏的機會，四辯們都在絞盡腦汁，想抓住剛纔對方辯友們的漏洞，爲自己的觀點尋找新的證據……我們的心也隨着他們的辯論起起伏伏。
辯論賽結束了，我們還意猶未盡，雖然辯論賽只有短短的一節課，但我們收穫到了知識，體會到了脣槍舌戰的刺激，瞭解了要想有上網的自由，就必須能有自控力。期待着下一次的辯論賽！
辯論賽作文600字 篇2
週四下午的班隊課,五(3)班這個大集體瀰漫着緊張的氣氛。這是爲什麼呢？原來，我們班正在進行一場“開卷是否有益”的辯論賽。
上課鈴“丁鈴鈴”地響了，班主任許老師宣佈：“開卷是否有益”的辯論賽現在開始！”接着，許老師用手勢告訴同學們分成正方和反方兩個陣容，沒準備資料的同學則在臺下當觀衆。
我代表正方率先出馬，向反方陣營扔下一顆“重磅炸彈”，闡述道：“高爾基說：‘書籍是人類進步的階梯。’要跟上時代的發展，就必須不斷地充實自己。 俗話說：‘書中自有黃金屋。’宋朝初年，宋太宗趙光義命令文學家編寫了一部規模宏大的分類百科全書，叫《太平御覽》。共一千卷，分五十五門。宋太宗常曰： ‘開卷有益，朕不以爲之勞也。’後來開卷有益便成了成語，指開啟書本，就有好處，是勉勵人們勤奮好學的用語，所以我方支援‘開卷有益’。”
我的話音剛落，反方的章碩同學立刻站起來反駁道：“俗話說：‘書猶藥也，善讀之可以醫愚。’可是不善讀呢？藥是有兩面性的，好藥可以治病，可毒藥是會害人的。現在的青少年因爲看了一些武俠小說，模仿壞人去做違法的事情。難道開卷還會有益嗎？”
我方的吳昊同學不甘示弱，馬上反擊說：“雖然壞書有害，可好書是對人有益的。難道有人拿刀去殺人，還怪那刀不好嗎？”……
真可謂是“公說公有理，婆說婆有理。”就這樣，辯論賽繼續激烈地進行着。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，許老師宣佈正方獲勝，正方的同學們歡呼雀躍，接着許老師讓我們選出“最佳小辯手”，大家一致認爲我和吳昊是最佳小辯手。
這次辯論賽，同學們發言積極、精彩紛呈，使我受益匪淺。
辯論賽作文600字 篇3
今天下午，我們班級舉行了一次辯論賽。這次辯論賽的主題是：金錢是不是萬能的？
辯論賽剛開始，王鍾一就說：”有錢能使鬼推磨這句話大家聽過吧？光是這句話，就足以證明金錢是萬能的。“王鍾一的話給我們當頭一棒。我毫不猶豫地回答：”金錢是不能買到時間，生命，安全，健康，智慧，愛情的。“教室一陣鬨堂大笑，正方楊冬渝立刻反駁：”那請問對方辯友，你長大了，如果沒有錢，哪個女孩願意嫁給你呢？“教室又響起了陣陣笑聲。只見我方王淋站了起來，我緊張地等待他的'回答，”建立在金錢上的愛情不是真正的愛情。“”哈哈……“大家笑地更厲害了。
對方沉默了一下，楊東渝又問：”那請問對方辯友，誰不愛錢呢？“我馬上接過話題：”在監獄裏，即使有錢也沒處花。“我們再次展開了脣槍舌戰，你來我往，誰也不肯讓誰。對方王鍾一又問：”那沒有金錢你活得下去嗎？“我方楊鑫傑慢條斯理地反駁：”只要勞動，就能養活自己。“對方不吭聲了，我方徐李明乘勝追擊：”請問對方辯友，你聽說過一個故事嗎？從前有一個富財主和一個農民是鄰居。富財主整天愁眉苦臉，總擔心有人來搶錢，而農民整天日出而作，日落而息，過得很快樂。有一天，財主看農民辛苦，就給了他一袋金幣。從那以後，農民不快樂了，他也擔心錢會被搶走。所以，金錢不是萬能的，她有時還會奪去一個人的快樂，給人帶來擔憂。“……精彩的辯論賽還在持續着，教室裏的掌聲和歡笑聲也在持續着。最後，老師宣佈，雙方都有道理，打成平局。
從這次的辯論賽中，我明白了，一個事物，當我們從不同的角度去觀察的話，就會得出不同的答案。
辯論賽作文600字 篇4
聽，作文班上傳來陣陣笑聲；看，作文班上熱鬧非凡。看來，我們將進行一場精彩的辯論賽。
本期主題是：丁錦昊到此一遊這種行爲該不該諒解。咱們是反方不該諒解，而另一邊是正方支援諒解。經過一個星期的細心準備，本期是辯論賽正式開始了。頓時，掌聲“啪啪啪”地響了起來。
首先，由對方劉賢子開頭炮，他文質彬彬地站了起來：“我覺得丁錦昊同學是可以原諒的，畢竟他當時是小孩子，不懂這是個錯誤，所以可以原諒。”
我方派出了“無敵老將”——我出場，只見我得意洋洋地站了起來，雙手做了一個和尚的動作，許多人都說：“聖僧來也！”所有人都哈哈大笑了起來。我嚴肅了起來，一本正經地說：“丁錦昊同學是個中國人，他代表的是所有中國人的臉面，他一個人在埃及古文物上寫字，把中國人的臉都丟乾淨了，也在古埃及人的心血上灑了一碗冷水。還有，如果一個外國人在中國華夏五千年曆史上的八大奇蹟之一的萬里長城上刻上幾個英文大字，你作爲中國人，你會怎麼想呢？“掌聲又一次響起來，我心裏喜滋滋的。
可萬分意料不到的是，對方劉曜晨同學開始反駁：“每個小朋友都是祖國這朵花的一片花瓣，如果因爲大家的過多打擊，傷了自尊心，這朵花瓣沒了，那祖國還能完整嗎？”好傢伙，真會拆招啊！
但我也不是吃素的，我不慌不忙地站了起來，做出了個鬼臉，說道：“祖國利益高於一切，在祖國的臉面前，什麼都是次要的，你不能因爲一個人的自尊心沒了，而讓全中國人的臉都丟了，那麼就不值得了！”說着說着，我就得意地手舞足蹈了起來，大家又是一陣大笑。“還有，第一，如果把別人的心血毀了，那我們就成了世界上最沒人品的國家了；第二，嚴是愛，鬆是害……”一連串句子從我嘴裏冒出來，對手選手目瞪口呆。
我們已經開始滔滔不絕了，比賽進入了白熱化。最後，由林老師總結道：“輸贏不重要，重要的是讓我們知道不要這樣做。”“啪啪啪”掌聲比以前的更響了，我們都從這場辯論賽中明白了許多道理。
辯論賽作文600字 篇5
星期五的下午，六三班教室裏傳來一陣又一陣的掌聲，這是我們班舉行的一場別開生面的辯論會。班主任解老師爲了鍛鍊我們的口才和膽量，特地舉行了這次辯論會。
在辯論會開始前，經過我們的抽組抽號，選定了八位同學擔任了本次辯論會的辨友。主持人張朝翔說：“下面，六三班辯論會《講誠信與善意的謊言》現在開始”。在一片掌聲中，正方一辯李航大步流星的走上了講臺，頻頻向大家招手，他面對我們觀衆侃侃而談：“我方認爲，在生活中，人要講誠信，不能撒謊，……”，他陳述完自己的觀點後走下了講臺，反方一辯陳?濤‘暈’上了講臺，他彷彿已經被對方的氣勢所壓倒，見他趴在講臺上，拿着稿子，一邊念，一邊啃着手，到他這個樣子，我們一陣鬨笑，還有人竊竊私語，：“看他這樣子，果然是陳‘暈’濤啊”。“是啊，看他的樣子，在氣勢上就已經輸了”。當他用蚊子般的聲音說完後，傻笑着回到了座位上，正方二辨王振家對反方一辨顯得不屑一顧，他聲音洪亮的說：“我方認爲，人要講誠信，不能撒謊，……”。反方二辨李雪瑩也神態自若，她振振有詞地說：“請對方辯友注意，我們的話題是……”。說完，贏得了大家的一致的掌聲，她向臺下鞠了一躬說：“謝謝大家”。而正方三辨王元哲和反方三辯張靖毅則顯得勢均力敵，臺下的觀衆們也不知該支援哪一方了，更有的觀衆一臉的迷茫，自言自語的說：“我該支援誰呢?”接着正方四辯李啓元和反方四辯彭欣蕊辯論，李啓元一登場就想起了一陣經久不息的掌聲。相比之下，彭欣蕊得到的掌聲可小的多了。
隨着主持人張朝翔的宣佈：“現在進行自由辯論時間”，辯論會到了白熱化的地步，正方王振家和李航輪番轟炸，反方卻只有李啓元一個人力挽狂瀾，兩方辯論的不可開交，時間在不知不覺中一分一秒的過去了，轉眼間已該經該放學了，解老師不得不宣佈本次辯論會到此結束，雙方這才停止比賽，這次辯論會真是別開生面呀。