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班級紀律保證書

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我們眼下的社會,保證書使用的頻率越來越高,保證書能對保證者起到督促和提醒作用。我敢肯定,大部分人都對寫保證書很是頭疼的,以下是小編爲大家收集的班級紀律保證書,歡迎大家分享。

班級紀律保證書

班級紀律保證書1

學習安全關係到學校的發展,社會的穩定和每一位學生家庭的幸福,學生的安全教育管理工作是班級管理工作的重中之重。因此我們應該提高我們班的`安全防範意識,並避免傷害的可能性。

爲更好的做到“安全無事故”,我班特出臺以下管理細則,希望各位同學都能積極配合,認真執行。

一、宿舍安全管理

1、各宿舍長爲宿舍安全管理的負責人。宿舍長保證全宿舍人員準時回宿舍,在中午和晚上就寢鈴響後10分鐘向生活老師報告未歸宿舍人員。

2、各宿舍長有權阻止其他宿舍成員進入本宿舍,如有不停勸阻者可告知班主任或生活老師,也有權阻止其他宿舍成員去其他宿舍逗留。

3、各宿舍長有權制止非宿舍人員進入宿舍。

4、各宿舍長負責監督各宿舍人員禁止使用用電器、打火機及酒精爐子等危險物品

5、各宿舍成員必須服從宿舍長和生活老師的管理,不得有異議,更不得出言不遜,如有問題可直接向班主任反映。

二、預防甲型h1n1流感的安全

1、班主任爲總負責,每天課間操時間填報“學生體溫調查情況”,並及時對發熱疑似病例進行確認及報告醫療室。

2、各小組務必在第一節課後將各組的體溫調查表交到副班長韓洪兵處。

3、副班長韓洪兵負責每天的體溫報告單的收集工作,交後由班長武明霄彙總並在課間操時間交班主任。

4、紀錄委員郭霆負責請假學生的登記情況,並在請假學生未按時到校的情況下第一時間告知班主任。

5、要求各位同學注意個人衛生,養成良好的生活習慣,認真做好室內外的環境衛生工作,保證課桌椅等的清潔,加強教室的通風換氣,保持室內空氣清新。

三、上下樓梯安全

1、上下樓梯要靠右行。

2、上下樓梯要保護好欄杆,不可擠壓。

3、上下樓梯要按學校指定路線。

4、上下樓梯要有序,不得跑步、擁擠、打鬧、搭肩並行,高聲喧譁,更不得搞惡作劇。

四、上下學乘車安全

1、跑校生騎車上下學要靠右行,不可橫穿馬路。

2、下學後不要成羣結隊,也不要並排行走,橫行霸道。

3、做到“一停二看三透過”,即先聽有沒有車過來,再看四周有沒有車行駛,最後在透過。

4、騎車時,不要東張西望,說說笑笑,要一心想着自己的安全。嚴格遵守交通規則。

5、遵守交通規則,紅燈停,綠燈行。

作爲七十三班的一員,本着維護自身安全,構建和諧安全校園的原則。保證以身作則,踐行以上保證。

班級紀律保證書2

爲進一步加強學生安全、紀律教育,提高學生思想品德修養,防範安全事故發生,創建平安、和諧校園,營造良好的學習環境,特與學生訂下如下協議:

一、 嚴禁爬牆或衝擊校門進出學校。

二、 嚴格遵守課堂紀律,嚴禁隨意進出課堂,保持課堂安靜。

三、 舉止文明,不說髒話,不罵人,不打架,不偷東西,不賭博,不抽菸,不早戀。

四、 尊敬老師,團結同學,禮貌待人。

五、 愛護公物,無意損壞公物照價賠償,有意損壞公物加倍賠償。

六、 遵守校紀校規,勤奮、認真學習。

七、 注重儀表,講究衛生,保持課室、宿舍乾淨。

八、 嚴禁到遊戲機室、網吧打遊戲機、上網。

九、 注意防火防水防電防交通安全,嚴禁騎摩托車進入校園。

十、 嚴禁無故不到校及不請假私自外出。

作爲大武二中的一員必須嚴守以上十條協議,違反協議者嚴肅處理。本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執行爲原則。誰違反,誰負責。

以保證每個學生的身心健康,營造一個安全、輕鬆、和諧的學習生活環境,以促進全體學生德、智、體全面發展、不斷走向成功而努力。

  保證人簽名:

  家長 籤 名:

  時間:

班級紀律保證書3

新學期開學已經過去近三個月了,七年級新生仍處於紀律鬆散,學習不努力的狀態,爲了能更好的提高學習成績,現急需加強班級的紀律管理工作。

對於班級的紀律表現,經觀察調查存在的問題主要有以下方面:

1、課堂中學習紀律差,學習積極性不高。

2、自習前後學生不能自覺學習,秩序較差。

3、作息執行情況不太好,特別是午休不按時,甚至不休息。

4、教室衛生及物品擺設不能堅持每天干淨、整齊,垃圾不能件件入簍入筐。

5、學生作業完成不按時,存在抄襲現象,而且個別同學作業完成次數很少。

6、學生貪玩,身上缺點多,導致班級學習氛圍差,紀律遵守一般。

7、公共場所學生不能自覺遵守秩序,甚至喧譁、起鬨。

根據以上紀律方面存在的問題,特採取以下措施:

1、召開班會,明確班幹部職責,加強班級管理工作,特設紀律委員1名。

2、實行班級量化考覈,天天有記錄,每月合計1次得分。

3、嚴格作息制度嚴格執行。

4、衛生委員堅持對班級所轄衛生區督查管理。

5、每週週會堅持對一週工作總結、分析,對下週工作部署安排,並且每週評選紀律表現最好的5名,最差的3名。

希望透過採取以上措施能使班級的紀律有所改善,力爭做到:

1、班級紀律有人管,人人都是管理者。

2、人人都能自覺遵守校規、校紀,爭做班級的紀律之星。

3、透過紀律的約束,每個同學都能逐步養成良好的習慣,做一名守紀、合格的中學生。

4、在了的紀律保證基礎上,個個同學學習成績能穩中有升,提高班級整體學習成績。

總之,透過本次紀律整頓,希望每位同學能自覺遵守各項紀律,做一名守紀好學的學生。

  保證人:xxx

  日期:xx年xx月xx日