本學期以來，我們文科教研組根據學校的教研工作計劃，以培養高素質人才爲目標，以提高教學質量爲根本，以培養學生自主合作探究能力爲主導，狠抓常規管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極加強課堂教學改革的研究，全面提高本組教學水平及教學質量，切實提高課堂教學效益，開展了一系列的教研活動，現將本學期的工作總結如下：
一、加強學習、更新觀念
本學期，文綜教研組的教師認真學習有關文科的新課程標準。掌握課程的基本理念，全面提高教師的文科素養，正確把握文科教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的文科課程。透過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉變。大家深深體會到：當一名優秀的文科教師十分不易，特別是人文學科涉及的知識面廣泛，對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，改革教學模式勢在必行。
二、加強教改、積極教研
教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，這一學期，我們在學校教研室的帶領下，以提高課堂教學質量的效率爲目標，不斷地進行探索、改革、創新。鼓勵教師隨時總結自己的教學得失，多多撰寫教學反思、多多撰寫教學論文，積極參與課題研究，教師的科研能力，整體素質都得到了很大程度的提高。
1、專題研究。本教研組爲了更好的鑽研教材，把握知識點，尋找課堂的切入點以及恰當的教學方法。本學期，本組安排了朱浩洲、種琴、陳耀輝三位教師的歷史、道法、地理公開課，教師們根據所講知識探討教學方法，研究教學方案，制定教學措施，教研效率極高，教研效果非常好。經過不斷的摸索，教師的教學方法和學生學習的方式有了顯著的轉變，學生在老師的指導下，在新課程的學習中能夠自主學習，主動探究，學生提出問題、分析問題、處理問題的能力以及創新能力得到了很快的提高，身心健康得到了全面的發展。
2、集體備課。精選課題，挑選主備人，反覆磨課，形成文字材料，統一歸檔。
三、狠抓常規、落實到位
爲了使教學工作規範化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細緻，發現問題及時整改。透過督促、檢查教師們形成了良好的工作習慣，每到檢查總能及時完成各項任務。
四、強基固本、勤練內功
1、實戰比武，本學期我校教研室組織舉辦了鄒崗中學青年教師教學大比武活動，在全縣影響很大，縣教研室領導蒞臨學校指導了本次教研活動，本組種芹、周明程兩位老師參與了本次教研活動，取得了較好的成績，但比成績更寶貴的是教學經驗的積累和提高。公開課是大家相互取長補短的很好途徑，我校教研室採取骨幹帶頭，各科全體同志全員參與的方式，積極響組織，是青年教師的教學水平和教學實踐能力得到了迅速的提高。
2、積極聽課。“尺有所短，寸有所長”，每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑑，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。特別是年輕教師，經驗不足，教材吃得不透，多聽課多思考對提高業務水平尤爲重要，因此，全組教師積極開展相互聽課的活動，學校還組織了推門聽課活動，讓領導、老師進入課堂，開啟同志們的眼界，豐富了教學形式，激活了教學方法，使學校教研水平有了很大的'提高。
五、發現不足、找準方向
1．課堂教學在新課標理念的薰陶下已注入新的生命，課堂上已呈現欣欣向榮的景象。但是課堂上很多現象都是不可預測的，於是，教師們越來越關注生成。怎樣讓教師的教更好地適應學生的學？這也是我們遇到的新問題，也是我們最難把握的問題。在以後的教育教學中，我們會引導更多的老師積極主動參與行動研究，讓預設與生成相得益彰。
2．我們的理論水平仍存在着欠缺，在下學期我們將進一步提高我們的理論素養，用理論來指導、武裝我們的實踐，從而更好地爲學生服務。教學研究工作苦樂相伴。我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，相信我們文綜組將越來越出色。