時光易逝，轉眼我們年已經過去，在這一年的工作裏我們有很多需要去重點總結的。下面是小編蒐集整理的年度學校工會年終工作總結，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注年終工作總結欄目!
年度學校工會年終工作總結
年即將過去，一年來我校工會在團黨委、團工會及學校黨支部的正確領導下，始終堅持以鄧小平理論爲指導，認真實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，認真踐行社會主義核心價值觀，帶領全校教職工順應時代發展的潮流，充分發揮了工會自身的能動性和創造性。組織全校教職工銳意進取、開拓創新，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，現將我校年工會工作總結如下：
一.努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學，提高教學質量是學校的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍。我校工會配合學校教導處、政教處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學習，規定每月不少於兩次黨員幹部學習時間。透過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。
加強政治理論學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀和道德觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣於人對人生、對理想、對社會的正確認識。加強法制學習，堅持以法治教，以法治校。今年我校工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識，透過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上，工會協助考覈組制訂《教師管理條例》、《班主任管理條例》、《班主任考覈條例》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成爲教師約束自己行爲，提高師德水平的保障。
另外，工會積極配合學校教科室，開展各項科研活動，提高教師業務水平。學校青年教師多，經驗不足，工會主動爲教師解憂，開設了教工閱覽室爲教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學校參觀取經，拓寬教師視野。
二.民主管理方面，堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。
一年來，我校認真做好了校務公開工作，並設立了長期公開欄和臨時公開欄，一些政策方針堅決按照團裏有關檔案要求，認真宣傳、組織和落實。對有困難、鬧矛盾的教職工家庭給予關心關懷，使教職工感受到社會大家庭的溫暖。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。涉及到教職工自身利益的要點，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。
工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校中層幹部提出述職的要求，學校年終考評，不稱職的中層幹部下一年度將不予聘任;對工作能力強，上級主管部門未行文任命的同志，學校擇優聘任，並享受中層幹部待遇。
三.堅持“扶貧濟困”，把工會建成廣大教職工溫暖的家。
要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
首先，關注青年教師的成長。我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，爲學校增添了新的活力。但是由於年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。爲了幫助青年教師迅速成長起來，工會每月開一次“新教師座談會”，認真瞭解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。工會委員會的委員還與新教師結成隊子，時常找他們談話，關心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長爲合格的教師。本學期，我校新分配了2個特崗教師，全部參與一線教學工作，其中女教師王璐瑤代七年級的語文，張紅豔擔任六年級數學教學工作，爲了幫助她們儘快熟悉教學程序，學校特返聘退休的汪裕華和郜姝婭兩位老教師爲她們做師傅，進行傳幫帶。學科教研組長、教研員、校領導時常進課堂聽課、評課，幫助新老師快速提高。
其次，關心教職工的實際困難。學校有幾位老師家境十分困窘，今年學校工會從活動經費中拿出一萬元，作爲困難補助基金，救濟貧困或遇到重大災害的教師。學校調委會積極開展工作，走訪教師，發現不好苗頭及時調解。要求全校教職工注重家庭美德建設，促進家庭環境不斷改善和家庭生活質量的不斷提高。工會組織積極開展助貧幫困活動，採取多種形式，幫助家庭生活困難的教職工渡過難關。
學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷爲廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，爲學校發展作貢獻。
再次，工會還十分關心困難學生的成長。我校學生農村學生較多，有好些學生家境貧寒，學校就給與一定的幫助,免住宿,每月還可享受國家兩百多元補助。
四.開展各種文體活動，豐富教職工的`業餘生活，加強學校精神文明建設。
我校年輕教師多,年輕人精力充沛，充滿了活力。爲讓年輕教師的業餘生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業餘生活，提高教師的綜合素質。在今年舉辦的“師德師表”演講比賽中，青年教師們不僅表達了對教師這一職業的熱愛，對師德師表的進一步認識，更抒發了對學校工會的感激之情。年梨華中學中學語文組獲得團“三?八“紅旗集體稱號。校長趙愛華獲得兵團優秀教學工作者榮譽稱號。中學語文老師王曉鳳獲得師優秀教師稱號。
五.堅持黨建帶婦建，進一步做好婦聯、女職工工作。
今年，我校建立健全了工作機制，切實加強對黨建帶婦建工作的領導。把婦建工作作爲黨建工作的重要組成部分來抓，確保黨建帶婦建的目標任務、工作措施落到實處。一年來，我校工會積極倡導健康文明的生活方式，加強對廣大婦女教職工“崇尚科學，破除迷信、反對邪教”的教育工作，進一步提高婦女的自我保健意識，從自身家庭做起，做好家庭衛生、環境衛生、自身衛生等。我校還積極組織開展宣傳學習活動，如《婚姻法》、《婦女權益保障法》等法律法規知識，受教育人數達到30多人次。
總之，年，我校工會在團工會的領導下，在校領導支援下，發揚優良傳統，爲教工服務，爲學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
年度學校工會年終工作總結
年是認真學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是學校實施十二五規劃建設的關鍵一年。學校工會在黨委的領導下，認真學習黨的十八大精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導，緊緊圍繞學校的中心工作，強化教師職業道德教育，推進現代學校民主制度建設，切實維護教職工合法權益，高度重視工會調查研究和工作創新，促進校園文化事業繁榮，較好的完成了年初制定的各項工作任務。現將本年度工作情況總結匯報如下：
一、服務學校科學發展，進一步推進教職工隊伍素質建設。
工會以“責任文化年”、第五個“師德建設月”、繼續推進“愛生行動”、評選“師德模範”、“五大系統”規範化建設等多項有內涵的活動爲抓手，推進教職工隊伍素質建設，服務學校教育事業科學發展。
1、努力實現“責任文化年”目標任務。一是以學校“師德模範”、“優秀服務標兵”、“和諧家庭”、常州市總工會“工人先鋒號”、“師徒結對”等評選活動，以“三八”婦女節、“慶國慶、迎中秋”等多項活動爲載體，搭建教職工自我教育、自我展示和實現自我價值的舞臺，深入推進“責任文化”建設和“校園文化”建設。二是充分發揮工會“大學校”作用，積極引導廣大教職工樹立“終身學習”的理念。透過學《規定》、“教代會”知識競賽，舉辦“引航講堂”、“成長工作坊”等活動，推進教職工隊伍素質建設。三是依託“五大系統”規範化建設、“黨建帶工建創先爭優”等平臺，以責任提升能力、責任打造品牌，切實提高工會工作整體水平，服務學校科學發展。“責任文化年”獲得了一系列碩果。在第二屆常州市教育系統工會工作創新成果評選中，我院遞交的《以成長工作坊爲平臺，爲青年教師導航》獲得一等獎;五一節期間，張雪華同志獲常州市“五一巾幗標兵”榮譽稱號;在常州市總工會組織開展的新一輪“學習型班組”、“學習型職工”和“職工書屋”示範點評選活動中，一舉獲得上述全部三項命名：化學工程技術系被命名爲年度常州市“學習型班組”，體育系王小平同志被命名爲年度常州市學習型職工，學校圖書館被命名爲年度常州市職工書屋示範點單位;我院在企業文化職工文化建設活動中成績突出，被常州市總工會評爲《常州市企業文化職工文化建設先進單位》。
2、第五個“師德建設月”活動。活動月內容豐富，一是利用第29個教師節慶祝活動契機，組織廣大教職工採用多種形式，深入學習中共教育部黨組《關於在教育系統廣泛開展學習時代楷模活動的通知》，掀起新一輪學習先進、趕超先進、爭當先進的熱潮，引導廣大教師進一步增強做好教書育人使命感和責任感。二是聆聽江蘇省第二屆“十佳師德模範”代表報告會，使我院教師得到了一次生動而深刻的師德教育。三是選派管丹老師參加常州市青年教師師德演講比賽，管老師以《永不止步的前行者》爲題，講述了我院陳炳和教授的感人事蹟，激勵了我院教師堅定堅實和執着的教育理想。四是召開了以“師德建設與職業感想”爲主題的第五個師德建設月活動總結座談會上，獲得“師德模範”榮譽稱號的王燕等十三位老師結合各自的教育教學生涯，用樸素的語言，詮釋了他們有德施行、有才善教、有愛涵容的我院教師形象，使與會人員再次受到了師德洗禮。五是開展青年教師素質拓展活動，以訓練爲依託，培養了青年教師樂觀心態和堅強意志，增強了互信合作的團隊精神和解決問題的方式方法。在常州市教育系統開展的“青藍工程”評比表彰中，我院被評爲常州市教育系統“青藍工程”先進學校，徐永紅、唐惠東同志獲得常州市教育系統“青藍工程”優秀師徒榮譽。
3、繼續組織教職工深入開展“愛生行動”。設立“愛心驛站”的幫學綠色通道、愛心小屋、心靈港灣等三個服務視窗，對學習、生活中有困難、心理上有一定困擾的學生實行定人幫扶，切實幫助他們解決學習生活等方面的實際困難，促進他們身心健康發展。工會在師德建設月期間發出了“讓愛傳承——愛心捐助倡議書”倡議書，號召廣大教職工及畢業班同學發揚中華民族的傳統美德，向我院困難學生和貧困家庭送溫暖。工會聯合後服公司學生8#宿舍成立了“愛心小屋”，常年接受教職工的愛心捐助，常年支援困難學生。到目前爲止，“愛心小屋”已收到師生員工捐贈捐助的各種生活、學習用品470件。
二、提升代表履職能力、完善教代會制度建設。
教代會代表是教職工代表大會的細胞，二級教代會是完善教代會制度的基礎工作;只有每個細胞都充滿活力，只有做好基礎工作，教職工代表大會纔會有生氣、有活力，民主管理纔會出成效。
1、增強代表履職意識，提高代表履職能力。今年元月1日，新的《學校教職工代表大會規定》正式施行，爲落實教育部、中華全國總工會關於學習宣傳、貫徹實施《學校教職工代表大會規定》的通知，引導教職工深入學習《規定》，把握其精神實質，促進《規定》的貫徹落實。工會透過學校網絡辦公平臺發出了《致學校全體教職工代表大會代表的一封信》，並以分工會爲單位組織全院教職工參與《學校教職工代表大會規定》知識競賽活動，在教代會代表中開展“學規定、創特色、喜迎十八大”主題教育活動，號召代表透過學習《規定》，獨立完成《學校教職工代表大會規定》知識競賽題，並就教代會閉會期間如何發揮代表作用，結合工作實際，完成一份合理化建議。透過學《規定》及知識競賽，進一步提升了教代會代表履行職責的能力，進一步營造依靠廣大教職工辦學的氛圍，進一步推進學校民主管理和民主監督工作。
2、二級教代會工作初見成效。去年，二級教代會制度建設工作率先我院機械系、經貿系進行了試點，兩個單位分別制定了本單位的教代會實施細則，並先後召開了二級教代會和教職工大會。按照學校二級教代會制度建設三年推進計劃，今年3月份，工會召集了二級教代會工作研討會，4月份又召開了二級教代會制度建設三年計劃推進會。目前，製藥系、建工系已分別制定了本單位的二級教代會(教職工大會)實施細則和相關制度，先後召開了二級教代會和教職工大會。部分系(部)單位因教學任務將教代會召開時間安排在本學期末進行。工會將及時跟蹤二級教代會制度建設工作開展情況，要求條件成熟的系(部)儘早建立二級教代會制度，力爭年做到應建單位二級教代會制度全覆蓋。
三、維護教職工權益，努力營造關愛教職工的和諧環境。
切實履行、表達和維護教職工合法權益，是工會的職責;服務職工、關愛職工、溫暖職工，熱情爲教職工辦實事、做好事是廣大教職工對工會的期望。
1、熱情爲教職工辦實事，做好事。一是教職工暑期休養，第三輪教職工暑期療休養前兩年已有502人蔘加休養，報銷休養費100.4萬元，今年104人蔘加了休養，報銷休養費20.8萬元。二是舉辦大型活動，積極爭取學校行政支援，如“身邊的感動暨新年聯歡活動”，爭取學校下撥經費33.75萬元用於教職工福利。三是春節、端午、教師節、中秋等傳統節日對教職工(包括退休教職工、準會員)進行慰問，每人每年600元，全年該項慰問費約爲47萬元。
2、堅持“五必訪”制度，關愛溫暖教職工。一是當好第一知情人，教職工遇有住院、生育、去世、重大疾病、突發事件等，院工會和各級工會主動關心慰問，今年各分工會共慰問教職工及家屬50多人次，發放慰問金(含慰問卡)2萬餘元。二是繼續做好教職工生日慰問，生日蛋糕卡標準普遍提高到100元/每人，發放範圍擴大到退休教職工。三是積極配合衛生科做好一年一度教職工及退休教職工的健康體檢和專項檢查。
3、繼續實施總工會職工重大疾病保障計劃。去年我院繳納保費30336元，理賠33730元;今年參加保障計劃有647人，繳納保費31056元，理賠暫無統計數字。繼續實施學校教職工重大疾病醫療補助基金補貼，全年補貼爲47160元。以上兩項措施，幫助我院幾位長期身患大病的教職工減輕了經濟負擔，對緩解他們的生活困難起到了很大作用。
4、爲解決教職工子女的入學困難，工會積極聯繫武進區優質教育資源的幼教、小教學校，與錦繡幼兒園簽訂了《幼兒入園學費優惠合作協議》，數位教職工子女進入該幼兒園並享受優惠;就教職工關心的子女入讀武進實小、中心校等重點小學事宜，院辦和工會也數次與武進區教育部門進行聯繫溝通，盡力而爲。
四、深化創先爭優活動，進一步推進工會自身建設。
年，工會繼續創新工作思路，以工作常態、主題常新的要求，大力創新和完善工會理論研究體制機制，鞏固和發展工會工作“五大系統”規範化建設成果，形成集中議事、分散辦事、發揮整體優勢的良好局面。
1、切實推進“黨建帶工建”。堅持黨對工會的領導，透過黨工組織共建、黨工活動互融、黨工優勢互補，形成整體推進的生動局面，推動工會組織建設再上新臺階。各分工會認真貫徹全省高校“黨建帶工建，創先爭優活動”推進會精神，透過打造“黨建帶工建”品牌，舉辦黨政工聯誼活動，開展第二屆工會特色工作評選等工作，創造性地開展工作，有力推進了工會工作水平的提升。
2、深入開展“建家”活動。《年工會工作意見》將創建“模範職工之家”和“職工小家”活動作爲工作重點，爲夯實“建家”的羣衆基礎，營造“建家”的良好環境，充分發揮“建家”凝心聚力作用，工會配套了一系列活動，助推“建家”工作。一是召開建家工作經驗交流會，討論修改“職工小家”考覈辦法，二是各分工會評選表彰一批工會工作先進個人;三是組織對文體協會工作進行了年度考覈，制定了文體協會註冊、合格、良好、優秀四項考覈目標;四是開展“和諧家庭”評選表彰活動，授予張康等10戶家庭爲“常州工程學校和諧家庭”稱號;五是舉辦“慶端午、唱和諧”系列活動等，爲推進學校的精神文明建設和構建平安和諧校園做出積極貢獻。學校工會順利透過上級工會“建家”工作考覈，榮獲常州市教育系統《模範教工之家》獎牌。
3、“五大系統”規範化建設見成效。按照工作常態、主題常新的要求，“五大系統”組織網絡更完善、內容更豐富。“黨工共建”系統積極探索工作新模式，堅持“六個一體化”提升了工會整體工作水平;“一系一品”系統充分發揮各系(部)單位的資源優勢、傳統優勢，努力推進各自獨特的服務品牌;“一月一題” 系統透過每月圍繞一個活動主題並組織開展一到幾個大的活動，使工會工作內涵更豐富，工會活動形式內容更多彩;“一週一動”系統進一步完善組織網絡、探索經費保障、推進項目績效考覈，引導教職工學會運動健身，樹立“終身健身”的理念，對增加教職工體質，活躍校園文化起到了十分有益的作用;“工會講壇”系統傳輸主流教師文化，在宣傳先進、激勵廣大教師堅守執着教育理想的同時，，搭建了教職工自我展示和實現價值的舞臺。
4、加強自身建設，工作成效有了提高。一是將七月份定爲“自身建設月”，全體工會幹部參加常州市教育系統工會幹部培訓班，培訓學習有關中央領導講話精神，傾聽工會問題研究專家報告及講座，增強了大家做好工會工作的使命感和責任感。二是強調集中議事、分散辦事、發揮整體優勢，尤其是大型活動貫徹了這一思路，收到了較好的效果。三是繼續開展“四個一”活動，要求工會幹部做到“踏實、敬業、創業、創新”;要求工會組織做到“自身建設要更加規範，主體工作要更加突出，關愛職工要更加活躍”。繼續實行工會達標要求“五個一”，即：謀事佈局要一盤棋，活動軌跡要一臺帳，活力組織要一班人，每月主題要一活動，部門工會要一亮點。提高了工會幹部的業務素質和組織協調能力。
五、存在的差距和需要改進的方向。
工會工作取得了一定成績，同時我們也清醒地認識到，與學校黨委的要求和全校教職工的期望相比，我們的工作還存在差距，經過梳理，需要改進的主要方面有：
一是要進一步保護、調動、發揮廣大教職工的積極性和創造性，爲實現學校發展目標發揮更大作用;二是要進一步實現好、維護好、發展好教職工切身利益，提高教職工的幸福指數，爲提升學校向心力和凝聚力發揮更大作用。
三是要進一步發揮教代會專門委員會作用，加快推進學校二級教代會制定建設步伐，爲進一步提升學校民主政治建設水平發揮積極作用。
四是要進一步創新工作，探索工會工作的新途徑、新辦法，加強隊伍建設，職工素質建設，爲學校教育事業發展做貢獻。
年在上級工會及學校黨政的領導下，在廣大教職工的積極支援下，校工會緊緊圍繞學校的工作目標，發揮工會維護、參與、建設、教育等職能，緊密結合學校建設、發展及教職工的要求，積極地開展各項工作，爲促進學校的建設和發展，建設文明、和諧校園發揮了重要作用。
年度學校工會年終工作總結
一.積極參與校園民主建設，搞好校務公開工作，確保師生知情權，維護師生合法權益
年2月19日，貴陽一中四屆三次教職工代表大會、十四屆工會會員代表大會在學校行政樓報告廳召開。104名代表審議透過了《貴陽一中工作報告》、《貴陽一中工會工作報告》、《貴陽一中財務工作報告》、《貴陽一中教育教學事故處理辦法》、《貴陽一中績效實施方案(修訂稿)》等5個檔案。工會作爲教職工代表大會的工作機構做了大量工作，保證了大會的圓滿召開。
工會配合學校行政透過教職工代表大會、校務公開欄、電子大屏、網上平臺等各種載體對事關教職工利益、學生利益的事及學校的重大事情進行了多角度、多層次的公開，切實維護了廣大教職工和同學的權益，進一步促進了學校民主建設。
二.圍繞學校中心工作，開展師德師風教育活動，促進教師隊伍建設
年年以來，根據市教育局的有關檔案精神，按照校黨委的統一安排，校工會組織廣大教師積極參加市教育系統開展的以“爭當貴陽好老師”爲主題的師德演講活動。語文組教師龍陽珺代表我校參加演講比賽，獲市教育系統師德演講比賽優秀選手獎。
10月21日下午，中國倫理學會理事、西南大學MPA教育管理中心副主任鄒順康教授，應邀在我校學術報告廳作了《教育倫理與師德師風建設》專題講座。貴陽一中副校長周靜主持會議，全校教職工、兄弟學校跟崗學習老師和實習老師聆聽了講座。
鄒教授着重強調教育倫理和教師職業道德的聯繫與區別。他指出，教師的倫理應當由道德規範、規章制度、法律法規三個方面構成，作爲教師，只有搞清楚倫理與法律、道德的界限，才能守住底線，追求境界。他希望廣大教師守住底線，追求境界。
爲加強校園文化建設，促進教師師德養成，校工會組織協調後勤、物管等部門多次對學校集體宿舍、高一、高二、高三、國際部等組團教師辦公室的環境衛生、用電、用水等情況進行檢查，並及時將檢查結果在教職工大會、學校QQ羣上反饋。
上述師德教育活動的開展，進一步提高了廣大教職工的師德修養，堅定了依法執教、嚴謹治學、厚德樹人的信念。
三、開展文體活動，增強教職工綜合素質，營造校園和諧氛圍
今年校工會和體育組組織50多名師生成立了貴陽一中師生武術操代表隊，經過認真訓練，於9月10日教師節當天，參加市教育系統在貴陽一中體育館舉行的師生武術操比賽，全體隊員以飽滿的精神、昂揚的鬥志，努力拼搏，勇奪一等獎。校運會開幕式上，這支代表隊的精彩表演得到了廣大師生充分肯定。
在年校運會上，校工會還組織年級組、教研組、行政處室的200多名教職工參加了趣味接力、拔河等多個項目的比賽。
根據教職工的要求，9月下旬至12月下旬，校工會開辦了“教職工太極拳培訓班”，聘請體育組呂文武老師進行指導。不少中老年教師參加了此次活動，反響很好。
在元月23日學校組織的迎新年聯歡活動中，校工會組織各教研組、處室工會小組長積極參與聯歡活動，爲“迎新年聯歡活動”的成功開展做出了自己的貢獻。
工會開展的各種文體活動提高了教職工綜合素質，增強了體質，增進了交流，營造了校園和諧氛圍，讓廣大教職工能以更加飽滿的熱情，更加昂揚的鬥志，更加團結的精神爲學校的建設、發展再立新功。
四、以人爲本，努力爲教職工辦實事，辦好事，建好“職工之家”
爲教職工辦實事，辦好事和維護教職工權益一樣，也是工會的主要職責之一。我們在開展各項工作時，始終把對教職工的關愛放在第一位，努力爲教職工辦實事，把學校的溫暖和關懷透過工會具體工作送給每一個教職工。
積極做好對生病教職工、親人亡故教職工的慰問工作，及時協調學校領導參加新婚教職工的婚禮。年，工會主要負責人與學校領導和有關部門看望生病教職工20餘人，慰問親人亡故的教職工10餘人，參加教職工的婚禮10餘次。學校“教工之家”接待教職工10000多人次。
組織了40歲以上行政人員、中級職稱的教師(含退休教職工)200多人蔘加體檢，並及時將結果反饋到每一個人;組織全校394名教職工參加了“貴陽市職工互助活動”。
“六一節”爲14歲以下的教職工子女送節日禮物。聘請本校教師爲在貴陽一中學習的教職工子女進行輔導，解決了老師的後顧之憂。
爲教職工做的件件好事、實事、溫暖了大家的心，方便了教職工的生活，對齊心協力建設好“職工之家”，增強學校凝聚力有着積極作用
五、配合校黨委做好離退休教職工工作
在《關於加強離退休工作的幾點意見》的指導下，加強了對“離退休服務小組”工作的支援與指導，爲他們每一次的活動提供各種方便。在河濱公園成功組織了“貴陽一中年老年節慶祝活動”;年春節前夕，配合學校黨委、行政開展了對88歲以上的教職工、生病住院的教職工、離休教師等的慰問活動，各種活動的成功開展加強了離退休教職工和學校的聯繫，對構建和諧校園發揮了積極的作用。
六、存在的困難、問題
年，在上級工會和學校黨委領導下，在全校教職工的支援和配合下，開展了一些工作，取得了一些成效，但我們知道離老師對我們的希望還有很大差距。特別是現在在學校教師增加較多、較快，有時資訊溝通不暢，對教職工發生的一些事情有關心不及時的情況，在工會工作形勢發生新變化、工作任務更加繁重的情況下，工會負責人聯繫廣大教職工開拓創新意識需要進一步加強。在現在會員人數大量增加的情況下，工會的組織體制、活動方式還需要進一步創新。
年我們將根據上級工會計劃、圍繞學校中心工作、聽取羣衆意見，制定好全年的工作計劃，揚長避短、積極努力做好學校工會工作。