時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，來爲這一年的工作寫一份工作總結吧。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的校園法制工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園法制工作總結1
學校法制教育工作，是堅持以教育爲本，增強師生的法制觀念；堅持預防爲主，強化對有不良行爲學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益，使學校的法制教育工作上了一個新的臺階。現將本學年的法制教育工作總結如下：
一、加強學習，提高法制意識
我們認真學習了《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防爲成年人犯罪法》和《小學生日常行爲規範》、《學生一日生活常規》等，自覺抵制不良社會風氣的影響，養成遵紀守法的良好習慣。
二、加強了教師職業道德教育。
學校開展鑄造師魂師德教育講座，讓教師認真履行教書育人的職責，使每個教師都做到熱愛教育事業，熱愛學生，爲人師表，積極促進了我校教師師德師風的提高。
三、多種形式的主題教育活動
我們切實從學生常規教育入手，結合學校校風、班風、學風建設，加強學生行爲規範養成教育、公民道德教育等工作，組織豐富多彩的教育活動。透過中隊主題活動、講座、家長報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育，以學生爲主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。教育學生從小學法、知法、懂法、守法。
四、努力做好了對暫差生的教育轉化工作。
在校園內，開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅瞭解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對暫差生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。透過大家的努力，這些暫差生都有一定程度的轉變。
五、加強司法、社區的聯誼工作。
充分發揮社會職能部門的作用，我們透過邀請法制副校長、關工委老同志到學校作講座等形式，指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好對暫差生的轉化工作。
六、發揮家長學校作用，提高工作水平
積極利用家長學校，我們採用面授、講座、交流等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育工作，使學生天天進步，健康成長。
校園法制工作總結2
爲提高學校法治教育活動水平，營造良好法治教育氛圍，xx縣xx鎮中心小學結合實際“五舉措”紮實抓好法律進校園相關工作。
學校召開行政會議進行法治專題學習，強化領導者法律意識，做好內部提升。利用周例會開展了全校教職工的法律培訓活動，做到“身先師範”。
充分利用教育部全國青少年普法網和XX省教育資源公共服務平臺學習資源，開展“法治教育第一課”活動，讓家長和學生共同學習提升，強化家長、學生學法、守法、用法的觀念。
發放宣傳資料，營造“學法、懂法、守法”氛圍。着重普及防治校園欺凌、校園暴力相關法律法規知識，引導學生自覺抵制校園欺凌和校園暴力。
充分利用LED、紅領巾廣播站、黑板報加強法律法規教育相關內容的宣傳；利用多媒體教室、微機室組織學生集中觀看法治教育專題片。
舉辦 “不忘初心·與法同行”、“法潤鄰州·與法同行”的主題班會，讓學生在集體活動中去感受“法”領悟“法”。
在一系列措施的.保障下，學生把“法”帶回了家，師生家長，學法、守法、用法的觀念得以更新，學校法治教育氛圍持續增強，法治建設陣地得以鞏固，進一步保障了師生的生命安全，促進社會的穩定。
校園法制工作總結3
法制教育是當今學校教育的重要組成部分,培養中學生具有良好的法制觀念和法律意識,對規範學生的日常行爲和建設平安校園有着很好的促進作用。我校非常重視校園法制教育工作,經過幾年來的努力,我校法制教育工作逐步提高,實現了法制教育工作的制度化,規範化、常態化。我校也多次獲得“市文明單位”“平安校園”等稱號,而且剛剛被國家關工委、司法部、中央社會治安綜治委授予“零犯罪學校”。現將相關工作向各位領導彙報,不到之處還望指正。
一、完善制度建設,提高教師道德水平
做好學校法制教育工作,首先要提高全體教師的法律意識,營造良好的學法氛圍。制定學校法制教育工作計劃和制度,對學校法制教育工作的落實可以起到監督促進作用,也讓這項工作做到了有章可循,有據可依。
我校每學期在校委會和職代會的協助下,制定了《實驗初中法制教育計劃》和《學校法制會議制度》。根據計劃和制度,每月召開一次全體教師法制學習大會,認真學習《中小學教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規。增強了全校教職工依法治校,依法執教的自覺性,杜絕體罰,變相體罰學生等違規行爲,明確了學校與教師在未成年人保護及預防未成年犯罪工作中的要求與責任,讓教師們在教育教學中能約束自己的言行,避免教育事故的發生。
二、豐富活動教育,增強學生法律意識
(一)確定主題,多方位宣傳
每學期,政教處確定一個主題,要求全體學生圍繞這個主題去思考、討論,如上學期我校的主題是:杜絕校園暴力,構建和諧班級,本學期主題是:守法紀、明事理,爭做護法小公民。同時利用國旗下講話,晨訓,校園廣播等宣傳形式,讓學生了解法律的嚴肅性和重要性。爲學校營造良好的法制教育環境。
(二)深入課堂,滲透法律意識
1、認真上好安全教育課和每月主題班會課,學校要求每名安全教育課的授課教師和班主任,根據本學期法制教育目標,備好課,設計好課堂環節,要有案例分析,並經常組織相關人員聽課,評課,相互交流,提高課堂效率。
2、每學期開展一次《中學生守則》、《實驗初中學生管理條例》的知識競賽和“遵紀守法,從我做起”的演講比賽,從而激發學生的學習興趣,增強他們的守紀,守法意識。
3、開展“法制教育手抄報”評比活動。每學期第二個月第三週爲學校“法制教育手抄報”評比周,各班級以法制教育爲主題,以學法、知法、護法爲內容,進行設計評比,參賽的作品內容豐富,形式新穎,通俗易懂,我們不僅將獲獎作品校內展覽,而且上傳網站,激發了學生的學習和參與熱情。
(三)專題講座,警校聯合
在市教育局主管安全工作辛局長的幫助下,我校聘請到市公安法制科,交警隊,看守所以及司法局的相關領導爲我校的法制宣傳員,每學期到校開展不同形式的法制宣傳活動,如:案例分析講座,圖片展覽,觀看服刑人員現身說法影片等方式,揭示了未成年人違法,犯罪的社會危害性和守法的重要性,使師生進一步增強了法律意識和法制觀念。
三、利用家校互動,普及家長法制知識
學校法制工作離不開家長的協助,一方面我校以班級爲單位,建立家校網絡平臺,與學生家長保持密切聯繫,並有意識地滲透法制知識,普及家長的法律常識,讓家長意識到教育孩子學法,懂法,守法的必要性,更好的配合學校的法制教育工作。另一方面,我校利用每學期家長會,對家長做有關法律知識的講座,從而提高了家長的法律意識,增強了法制觀念,很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式,學會了運用法律知識和正確手段教育孩子,懂得了其言傳身教對孩子的影響,也使家長與學校能有及時的溝通,更好地配合學校抓好其子女的法制教育,做到發現問題迅速,解決問題及時,有效減少並遏制了學生不良行爲的滋長蔓延,使隱患問題消滅在萌芽狀態。
法制教育是一項長期的學校工作任務,我們不能有任何的鬆懈,只有堅持做到科學管理,依法治校,才能使法制教育工作取得更好的效果。
校園法制工作總結4
我校位於縣溫泉鎮，現有學生456多人，專任教師51人，其中85%以上有大專學歷。學校建有辦公樓、教學樓、公寓樓、教師住宅樓；計算機室、實驗室、儀器室、圖書室、體育器材室一應俱全。
我校自開展法制道德教育工作以來，以“深化管理、以質強校、全新發展、敢創一流”爲校訓，發揚拼搏進取精神，在法制道德教育工作上取得了一些成績，現總結匯報如下：
一、加強組織領導，確保普法暨依法治校工作的順利開展
學校成立了以校長爲組長，副校長爲副組長，政教、後勤、團隊、級段負責同志參加的學校的法制道德教育工作領導小組，下設法制道德教育工作辦公室，配備有專職人員，負責日常工作。
學校設有法制道德教育專項工作經費，保障該項工作的順利開展，真正做到了人員、組織、經費三落實，積極開展法制道德教育工作。
學校制定了《法制道德教育工作實施方案》，把法制道德教育工作列入年度責任目標考覈範圍，真正把這項工作落實到位。
學校每月召開一次法制道德教育專題會議，研究部署法制道德教育工作，重點解決學校在具體實施法制道德教育工作中存在的困難和問題。
二、制定切實可行的規章制度，做到有章可依
學校依法制定和完善學校各項工作章程，把各項工作制度化，細節化，並以此來督促學校各部門工作的開展。各項章程經上級主管教育行政部門審定後加以張貼，各部門嚴格遵照章程實施教育教學活動。
學校每學年都要對學校的各項管理制度加以修改充實，建立健全了教育教學、財務、教師、學生、後勤、安全等多項管理制度，並印發成冊，教職工人手一份。學校利用業務學習時間，加強對學校各項管理制度的學習，從而真正使學校各項工作有法可依、有章可循。
三、開展卓有成效的法制道德宣傳教育活動
學校依照省市縣關於學校開展法制道德教育工作的檔案精神，制定我校法制道德教育工作年度工作要點，所有法制道德教育工作均按此工作要點加以具體實施。
我校嚴格按照國家規定使用教材，落實教材、輔助資料“准入制”制度，無強迫購買規定以外的輔助讀物、資料。各科教師對輔助資料精心選擇編印，大大提高了學生的學習效率。
學校建立健全了領導幹部法制講座、法制培訓等制度。學校主要領導每年參加法制學習培訓時間達43學時，從而大大提高了學校領導學法、知法、守法的意識，增強了依法治校、依法管理的能力。
學校建立教職工全員學習法律制度。學校利用週五下午第三節課政治學習時間對教職工開展集體學法教育活動，做到學習有內容、活動有記錄、聽後有心得。
學校充分利用各種形式對學生進行法制道德宣傳教育，如定期舉行專題報告會、演講比賽，並開闢專欄、學習園地等學生喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育。廣大學生依照《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》來約束自己的行爲，從而在學生在形成了比學趕幫的良好氛圍。
學校按照規定，週一下午第三節開設法制道德教育課。法制道德教育課做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。學校要求法制道德課教師認真編寫教案，學生學後寫出心得體會，學校專門對此一月一檢查。
學校配備有兼職法制副校長，定期配合學校開展法制道德教育，幫助學校和教師做好有不良行爲學生的思想轉化工作，從而使不少思想不健康的學生及時調整了人生軌道，避免了不良行爲的發生。
學校加大綜合治理力度，加強安全防範，制定了安全責任承包制度，與各處室、各教師簽訂安全目標責任制，從而調動了每一位教職工的積極性。學校實行封閉式管理，嚴格校園出入手續，把安全教育作爲學校工作的重中之重，杜絕了不安全因素的產生。
學校積極配合公安、工商、稅務等職能部門，加強對校園周邊環境進行治理，特別是對網吧、電子遊戲廳等場所進行了全面清理，從而維護了校園周邊環境秩序，使學生把所有的心思投入到學習中去。
學校法制道德教育活動室軟硬件設施齊全，各項管理制度規範，充分發揮了它的教育宣傳陣地的作用。
學校充分利用各種形式開展法制道德宣傳教育活動，如定期舉行專題報告會、演講比賽，並開闢專欄、學習園地等中學生喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育。有固定的法制宣傳櫥窗或版面，每年至少組織一次法制宣傳週（日）活動、二次法制報告會，透過組織參觀、模擬法庭、法律知識競賽等形式，開展豐富多彩的法制教育活動。
四、嚴格學校內部管理，促使學校各項工作有序開展
學校依法建立學校內部管理體制，建立民主、合法的決策機制，建立健全了黨政議事規則和程序，依法行使辦學自主權，嚴格按照黨和國家的各項法律法規辦學，無違規辦學現象的發生。
學校教育教學活動規範，嚴格執行國家規定的教育教學標準，教育教學管理制度健全、規範。幾年來，學校無一重大教學責任事故發生。學校嚴格按照國家規定使用教材，落實教材、輔助資料“准入制”制度，無強迫購買規定以外的輔助讀物、資料，從而大大減輕了學生的經濟負擔。
學校認真貫徹《中華人民共和國教師法》及我省的實施辦法，嚴格執行教師資格制度、職務評聘制度、考覈獎懲制度，依法爲教師提供相應的工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學，科學研究，參加進修培訓等權利。
我校教師在教學上注重因材施教，針對每位學生的特點有的放矢的開展教學，對品行有缺陷，學習有困難的學生進行幫教活動，及時指出其失誤並加以改正。教師嚴格遵守職業道德規範，依法施教，教書育人，爲人師表，無侮辱，歧視、體罰或變相體罰學生的現象。
學校嚴格執行國家財務制度和收費政策，嚴格實行一費制，絕無其它形式的收費行爲。學校依法籌措、管理、使用資金。
學校定期對學校的校舍及各種活動器材、實驗儀器、設備、設施進行檢查、檢修，落實各項安全防範措施，預防和減少學生傷害事故。學校建立學生安全和傷害事故應急處理程序和報告制度，妥善處理傷害事故。幾年來，學校從無重大傷害事故發生。
學校落實預防青少年違法犯罪的各項措施，對學生進行“三理教育”，加強學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育，將預防學生違法犯罪工作納入學校教育計劃，對有不良行爲學生建立檔案，採取一對一的幫教措施，促使其改過自新。
學校教職工和學生法律素質、法制觀念明顯增強，已經形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣；校園文化健康向上，學生中不傳看暴力色情等不健康書刊，不傳唱不健康歌曲，無流氓滋事，結夥打架等行爲，學校教育教學質量穩步提升，處於全縣農村初中前列，贏得了領導和羣衆的一致好評。
五、建立民主監督機制，促進學校工作健康和諧發展
學校成立有工會組織，每學期定期召開會議。重大決策由教職工大會透過後然後實施。學校建立了民主監督機制，重大工作和活動集體討論決定。學校完善教職工代表大會制度，重大決策由教職工大會透過後然後實施。學校建立健全議事、決策與監督程序，保障教職工參與學校民主管理和監督的權利。
學校實行校務公開制度。學校重大決策、財務收支、教師職務評聘、招生、收費及其他涉及教職工，學生切身利益的事項，向師生公開，增強透明度，接受羣衆的監督。
學校建立了校內教師、學生申訴制度，健全工作程序，依法公平，公正解決教師，學生與學校的爭議，維護教師，學生的合法權益。
學校建立了學校與社會、家長聯繫制度。學校建立了家長委員會，定期聽取家長委員會的意見，定期聽取社會或有關方面對學校的意見和建議。
正是由於我校普法暨依法治校工作開展的紮實有效，從而使得學校的教育教學工作也取得了可喜的成績。幾年來，我校的各項教育教學工作均走在全縣農村初中的前列，取得了驕人的成績，成爲了縣農村教育中的一顆冉冉升起的明星。