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人事幹部工作總結

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打造一流的人事幹部隊伍,是歷史賦予人事部門的光榮任務,如何實現這一目標,我認爲必須引入科學的人事管理,在科學發展觀的指導下,透過計劃、組織、協調和控制等一系列手段,優化人與人、人與事、人與組織的關係,最大限度地發揮組織和個人的作用。人事部門的作用發揮,必須由高素質的人事幹部隊伍作保證,提高人事幹部素質可以從公務員考覈的“德、能、勤、績、廉”五個方面入手。

人事幹部工作總結

一、德應該放在首位

德才兼備,以德爲先。德以人本,人事幹部的道德建設關係着人心向背,關係着黨的形象和威信,關係着人事事業的成敗:作爲高素質的人事幹部,在德的方面應有哪些要求呢?

一是服務宗旨必須明確。要做到全心全意爲人民服務,就必須心繫羣衆,服務人民,心胸豁達,富有情義。要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。時刻提醒自己,手中的權力來自人民,沒有任何理由輕視羣衆。要自覺樹立服務意識、責任意識。在服務中心、服務大局、服務基層、服務羣衆上履行職責。要正確處理對上負責和對羣衆負責的關係。思想上尊重羣衆,感情上貼緊羣衆,行動上服務羣衆。平時的工作中要提倡換位思考,想一想如果我是一個服務對象,對自己的這種服務態度和工作作風是否能滿意。

二是政策觀念要強。人事幹部從事着國家人事行政管理工作,日常的工作中涉及到黨和國家政策的貫徹執行,貫徹結果直接影響經濟社會發展,影響到國家形象,處理不當會給國家帶來巨大的損失,在人民羣衆中造成負面影響。結合我們的工作實際,鑽研好、理解好政策是每一個人事幹部基本功。要用歷史的觀點對過時的政策適時揚棄,防止影響新的政策的貫徹落實,要做到勤記、勤學。運用政策要有嚴肅的政策觀念,做到令行禁止,違反政策規定的話不說,違反政策規定的事不做。要善於發現現行政策措施中存在的問題,中國幅員遼闊,各地的基本情況不同,國家制定出的一些政策措施在一些地區適用,在另一些地區不一定適用,要及時發現問題,向上級反映,提出修改意見,這也是對事業負責。

三是要講團結,團結是成就事業的前提和基礎,“人心齊、泰山移”,“衆人划槳開大船”。只有團結纔能有凝聚力、戰鬥力,只有團結才能出生產力,才能出優秀的人事幹部團隊。在工作中,要時時處處講團結,顧大局,不利於團結的話不說,不利於團結的事不做,在全局形成謀發展、幹大事的濃厚氛圍。要以良好的精神狀態,狠抓薄弱環節,遇到難點問題要馬上形成合力,要用集體的智慧開創人事工作新局面。

二、能力十分重要

作爲一個人事幹部,光有爲人民服務的熱情是不夠的,還要具備研究新情況,解決新問題,開創工作新局面的能力。從能力上講,時代要求我們每一個人事幹部必須是本崗位的行家裏手,否則打造過硬隊伍和創一流業績只能是一句空話。

第一要提高崗位適應能力。時代的發展對新時期人事幹部提出了更高的要求,人事幹部要適應這一要求,不僅要學好政策,把握好政策界線,在完成好各自工作的同時,還要根據自己的崗位實際學習人才學理論、行爲科學理論、經濟管理及專業技術知識,拓寬知識面。不僅要把提高學歷層次放在重要位置,更重要的是要熟悉人事部門的各項基礎業務工作,要爲新進機關人員開展人事業務培訓並引入相應的考覈機制,這樣做除了對正常的工作開展有利以外,也爲幹部輪崗創造條件。要提倡老同志主動對年輕同志進行傳幫帶,也要求年輕同志虛心向老同志學習業務,及早掌握處理業務的能力,迅速地成長起來。

第二要提高創新思維能力。長期以來,由於受傳統思想的影響,一些人事幹部養成了按部就班的習慣,創新意識不強,求穩思想較重,這種狀況應當改變。一要有高昂的創新激情,它來源於強烈的事業心和責任感。作爲一個人事幹部,我們必須要認清自己的責任和和使命,愛崗敬業,銳意進取,勇於奉獻,永遠保持高昂的工作熱情和創新激情。二要有科學的'創新態度。創新是一種科學實踐。我們不能把創新當兒戲,爲了一時的頭腦發熱而“創新”,爲了好聽、好看而“創新”。要把創新的激情與求真務實的態度結合起來,堅持一切按科學要求辦事,按客觀規律辦事,立足實際、着眼發展、統籌兼顧、量力而行。三是要有正確的創新方法。創新不是標新立異,而是爲了解決問題、促進發展。所以創新的基本方法是要認清形勢,找準問題。要準確把握黨和政府的中心工作、經濟社會發展大局、人事工作的發展趨勢及人才隊伍建設現狀等情況和要求,找準人事管理工作中存在的突出問題和薄弱環節,集中精力,認真破解。

第三要提高解決問題能力。解決問題是人事工作中經常碰到的事情,如何解決好那可不是件簡單的事。一要善於調查研究。問題大多數發生在基層,解決問題的辦法也大多數來自基層,只有基層人事管理工作中的突出問題和矛盾摸清楚,才能把解決問題的辦法找出來。二要善於思考問題。要養成勤于思考的習慣,善於去粗取精,去僞存真,由此及彼,由表及裏,科學系統的思考問題。要增強憂患意識,危機意識,善於見微知著,以小見大,由近知遠,不斷髮現新問題,尋求新突破。三要善於總結歸納。實踐是最好的課堂,最好的老師。要培養總結歸納的良好習慣,及時總結實踐中的成功做法,認真吸取工作中的經驗教訓,正確把握事物的發展規律,不斷提升工作能力和水平。

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