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維修電工技術個人工作總結範文(精選3篇)

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時間飛快,一段時間的工作已經結束了,經過這段時間的努力後,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,是時候仔細的寫一份工作總結了。那麼要如何寫呢?以下是小編精心整理的維修電工技術個人工作總結範文(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

維修電工技術個人工作總結範文(精選3篇)

維修電工技術個人工作總結1

多年來自覺加強學習,努力提高自身素養和思想道德修養,提高自己的文化理論水平和專業知識、技能,盡最大努力做好本職工作。做好日常維修工作的同時,積極做好技術交流和創新,完成多項設備的更新改造任務。

一、不斷學習,提高個人修養。

要說多年工作最大的感觸,我想說:選擇了維修電工行業,就選擇了終生不斷的學習。其一是自覺地學習知識技能,電氣是當今社會發展最快的行業,天天在發展,時時在更新,電氣控制理論日新月異,新設備層出不窮,時刻感覺到知識和能力的不足,是自己工作的最大障礙。其二,做事先做人,多年的工作和學習過程中,留心向周圍的師傅學習他們做人做事,多看他們身上各自的優點,從別人上學習到了不少的知識、技能,也學到了不少做人的方法和道理,對自己是一種很大的幫助和教育。尤其是技術性要求很強的行業來不得半點虛假,踏實工作,虛心學習,不得有一點馬虎和差錯。其三,注重修養,養成良好的職業道德和修養,擺正自己的位置,端正自己的態度,找準自己的定位,服從領導的安排和指導。對自己的工作認真負責,勇於承擔責任,虛心誠懇地聽取別人指點和建議。其四,不斷學習,提高自己思想素質和覺悟。我是一個有着15年黨齡的黨員,定期參加黨員學習和活動已成爲了習慣,聽廣播,看電視,看報紙,及時瞭解新聞,領悟精神實質和發展趨勢。同時也認識到,人的社會性,決定了人必須融入國家、社會和團體,我們必須保持符合當前時宜的思想覺悟和行爲規範,成爲一個國家、社會、團體需要的人,有用的人,對家庭、對自己負責任的人。人,都要屬於某一羣體,團體意識、團隊精神,是不可或缺的。不斷地學習,保持思想的先進性,眼光的長遠性,成爲一個有胸懷、有志遠的人。

二、踏實工作,打鐵還得自身硬。

日常工作中注意養成認真仔細,一絲不苟,發現問題就必須解決,決不能潦草應付,深知隱患則是後患無窮,特別是安全隱患,這就是我們的責任,也是考驗。20x年中心成立機動室,做機電修班長,一線的故障和問題都得自己拿方案、想辦法,帶領大家一起做好設備的維修工作。有急、難的故障自己首先走在前頭,幹在前頭,首先做好帶頭作用,承擔責任。做大家的思想工作,首先做的是自己的思想工作。

三、注重形成團隊合力

日常工作、學習中,社交中,同事、朋友是一個重要的組成部分,平時就要注重真心相待,誠心相處,搞好同事間的交流溝通和互助合作,形成一個良好的團隊和集體。團結就是力量,有團隊才能做好每一項工作,纔能有個人發揮的空間,起到傳、幫、帶的作用,履行好自己的職責,在一個團體中起到模範帶頭作用。

十多年從事維修電工工作以來,經過自己努力工作,不斷學習,積累了一些技能和知識,憑着自己的能力,解決了一些生產中的技術難題和故障。受到了領導和同事的好評,給了不少榮譽,是對我的極大的鼓勵和促進。同時感謝領導和同事的指導和幫助,給我提供了發揮自己一技之長的平臺和機會,成爲一個爲社會承認的、有用的人。相信我會努力的,認真做人、做事。

維修電工技術個人工作總結2

自從事本職工作以來,我一直在不斷地加強自身修養,努力地提高思想道德水平,認真地進行各項文化和專業知識的深化學習,不斷地探求新知,銳意進取,積極地開展智能範圍內的各項工作,完整履行好一個技師的工作職責,起好模範帶頭作用。積極參與技術交流和科技創新活動,大地做好了傳、幫、帶的作用,並全面完成了上級下達的各項任務及指標,在公司的生產和發展中發揮了應有的作用。現將本人任職以來的專業技術工作總結如下:

一、自覺加強理論學習,努力提高個人素質

沒有堅定真確的政治方向,就不會有積極向上的指導思想。爲了不斷提高自己的政治思想素質,這幾年來我一直非常關心國家大事,關注國內外形勢,結合形勢變化對企業的影響進行分析,並把這種思想付諸實際行動到生產過程中去,保證自己在思想和行動上始終與黨和企業保持一致。同時,也把這種思想帶入工作和學習中,不斷追求自身進步。有人說:一個人要成才,必須得先做人,此話有理。這也就是說:一個人的事業要想得到成功,必須先要學會怎樣做人!特別是幹我們這項技術性很強的工作的,看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態度要端正,要有良好地職業素養,對工作要認真負責,服從領導安排,虛心聽取別人的指點和建議,要團結同事、禮貌待人,服務熱情。

二、端正工作態度,起好帶頭作用

自從進入公司參加工作開始,我就從事所有了所有的機電事務,包括所有基建時期的安全和質量的監督巡查。我深知機電管理工作在建設期間的重要性,特別是含有大部分隱形的電器基礎設施與工程,要隨時監督檢查,發現問題就必須解決問題,決不能草草了事,否則後患無窮且再無法根除,這就擺機我們作機電管理的面前是一種考驗和責任。作爲我是一位機電班班長和一名電工技師,身上的責任和重擔我義不容辭。因此,在平時的工作中,我不僅要求自己班組成員在監督巡查時,要認真仔細,做到一絲不苟,而且自己還深知打鐵還須自身硬的`道理。我對我自己做出了這樣一些嚴格要求:一要在遇到髒累苦險的工作時搶在工人前頭幹,而且要比工人乾的多、下得力;二要在遇到技術性難題是挺身而出,儘自己的努力攻克技術難關;我始終堅持以盡我努力做好每件事,以公司利益爲重。包括建成後的生產過程中,有時是搶時間爭分奪秒地處理了大大小小的電氣設備故障有幾十起,爲公司贏取了寶貴的生產時間,爲公司的發展打下了堅實的基礎,爲公司創造經濟利益和社會效益提供了堅強的後盾和強有力的保障。三是我要求自己能勇於承擔責任;我認爲既然自己是一名技師,那麼在業務水平等諸多方面就要比一般工人要強一些。在公司分配任務時,在一般工人完成起來比較困難的任務時,自己要主動踊躍承擔,更不能與工人推諉扯皮,要做出師者風範,勇挑重擔。平時我不僅是這樣要求自己的,在實踐中,我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現也深深受到了公司領導和職工的一致好評,發揮了我作爲一名技師應有的作用,樹立了一名技師應有的良好形象。

三、加強業務學習,提高技術水平

長到老,學不了這句話是我的座右銘。科學技術不斷髮展的今天,一天不學,就被落後。特別是電氣自動化這一塊,沒有誰能百分百的什麼都精通完了,它是不斷地在開發在更新,就和電腦軟件一樣,天天在更新,時時在發展。說不定你昨天還認識它,過兩天它就變了樣了,就有更先進的東東裝進去了。所以我平時只要有時間就多看看專業書籍。一年來,我搜集了大量的新的專業書籍資料,不斷地充實自己,不斷地掌握新知。例如《電氣設計製圖》、《電子技術》、《現代變頻技術》、《直流在工業中的應用》等等,在學習這些知識的過程中,我學到了很多新的知識,如:plc編程控制[FS:PAGE]原理,abb變頻器設定和控制原理、sipmos大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面,還在很大程度上提高了我的技術水平,也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。

四、發展技藝互傳,實現社會服務

在平時的工作中,我經常與其他職工進行技術探討與交流,把自己所學到的知識與大家共享,並從別人身上學習自己所不瞭解的知識,實現共同進步。另外,我經常在利用業餘時間裏會被邀請到其他單位幫助解決技術難題,涉及範圍遠至幾千公里外,其中有重慶、青海、孝感、恩施,宜昌範圍內更多,五縣三市到處都去過。這與我平時業餘鑽研高壓變電技術和二次控制技術分不開的,我充分地把理論與實踐相結合,不斷地積累經驗,不斷地鑽研新業務,才使得我的技能水平達到了熟練精湛、運用自如地步。具體表現在以下幾方面:一是我現在能夠掌握一系列35kv及以下的各種高低壓變配電工程的設計與安裝技術,而且能夠獨立承擔。從我手中親自一手負責完成的大大小小的變配電工程已數不勝數了。例如:1、我先前的工作單位在宜昌市很有名氣的弘洋集團裏,她那裏的子公司裏,從容量爲50kva到1500kva的大多數高低壓變配電工程,都是我親自一手負責操辦的。2、近幾年裏,我兼職在宜昌一家電力設備配套廠和兩家變壓器廠做技術支援與安裝,我親手安裝的箱式變電站已達一百多臺,各種高低壓開關櫃,各種工礦機電控制櫃一百多臺。

綜上所述,我感覺自己無愧於技師這個光榮稱號!但是我身爲技術人員,不能現在就自我陶醉,而是仍然還要不斷地加強自身學習,不斷地取長補短,也只有這樣才能夠跟上時代的步伐穩步前進,也才能夠更好地服務於企業、服務於社會。

維修電工技術個人工作總結3

一、主要工作經歷

我於xxxx年3月參加工作,進入XX供電公司,現年15歲,羣衆。參加工作以來,先後在家電公司、物業公司、安裝公司從事維修電工工種。20xx年3月在xxx電力學校參加崗位培訓;20xx年5月在臨沂電力學校參加供電所管理與考覈培訓;20xx年6月在xxx參加行政執法培訓;20xx年3月在***供電公司參加電力安全監督員培訓。經過學習於20xx年1月在666經濟管理幹部學院獲得大專畢業證書。在工作中我認真負責,愛崗敬業,得到領導的認可和好評。20xx年4月獲得xxx委頒發的“十大傑出青年”榮譽證書;20xx年被公司黨委評爲20xx年度“優秀黨員”,20xx年被公司評爲20xx年度先進生產(工作者);20xx年5月獲得676電力技工培訓中心供電所管理與考覈培訓班“優秀學員證書”。

二、專業技術工作情況

1、崗位工作情況

自參加工作以來我嚴格遵守公司員工守則和各項規章制度,服從領導安排,除完成日常維修任務外,有計劃地承擔其他工程任務。努力學習電器維修專業技術,熟練地掌握小區電氣設備的原理及實際操作與維修。嚴格執行設備管理制度,做好日夜班的交接班工作。

2、工作能力與創新情況

電氣維修有其自身的特點,越是颳風下雨天或者高溫高寒的天氣,越容易發生電力故障,出現了需要維修的情況,不管是白天還是深夜,說去搶修就得馬上去。多年來,因爲崗位的特殊性,我值班搶修之前或維修在外的過程中,滴酒不沾,時刻保持清醒的頭腦,嚴格執行安全工作規程,小心謹慎,精益求精。我堅守自己的崗位,嚴格遵守公司規章制度,不遲到,不早退,不怕苦,不怕累,做到提前準備,早做安排,真發生需要搶修或維修的情況時,不手忙腳亂,工作中吃苦耐勞,任勞任怨,踏踏實實的爲每一位電力用戶及時的排憂解難,準確及時地完成領導安排的搶修工作任務。在工作中我還注重解放思想,實事求是,不斷學習各種電器知識,探索創新,積極實踐,不因循守舊、安於現狀,努力克服不思進取、無過便是功的思想,按照兩個務必的要求指導自己樹立艱苦樸素的生活作風,自覺抵制各種不正之風。在日常的生活和工作中,我與同事和睦相處、團結一致,積極配合同事們的工作,熱心爲同事服務。二十年來,搶修和維修三千多次任務,我沒有出現過一次安全事故、耽誤過一次維修任務,這些都得到了工作同事和電力客戶的認可,我曾多次被評爲縣、市公司先進工作者,多次獲得優秀員工獎勵。

工作之餘我愛好發明創造,經過創新改造的設備我認爲最能提高生產效率。而且經過自己創新實踐更能鞏固所學。所以作爲一個稱職電工必須有創新意識思維。目前我在公司也改造了多臺設備,20xx我與公司同事共同研發的已獲得國家發明專利,透過長期的科技創新,仔細想想真正的價值並不是自己得到了多少,而是你爲生產貢獻了許多。

3、解決問題的實際案例

對於工作中常見的觸點的故障檢修,總結出一下幾點。

觸點的故障一般有觸點過熱、熔焊等。觸點過熱的主要原因是觸點壓力不夠、表面氧化或不清潔和容量不夠;觸點熔焊的主要原因是觸點在閉合時產生較大電弧,及觸點嚴重跳動所致。檢查觸點表面氧化情況和有無污垢。觸點有污垢,已用汽油清洗乾淨。銀觸點的氧化層不僅有良好的導電性能,而且在使用中還會還原成金屬銀,所以可不作修理。銅質觸點如有氧化層,可用油光銼銼平或用小刀輕輕地颳去其表面的氧化層。觀察觸點表面有無灼傷燒毛,銅觸點燒毛可用油光銼或小刀整修毛。整修觸點表面不必過分光滑,不允許用砂布來整修,以免殘留砂粒在觸點閉合時嵌在觸點上造成接觸不良。但銀觸點燒毛可不必整修。觸點如有熔焊,應更換觸點。若因觸點容量不夠而造成,更換時應選容量大一級的電器。檢查觸點有無鬆動,如有應加以緊固,以防觸點跳動。檢查觸點有無機械損傷使彈簧變形,造成觸點壓力不夠。若有,應調整壓力,使觸點接觸良好。觸點壓力的經驗測量方法如下:初壓力的測量,在支架和動觸點之間放臵一張紙條約0.1mm其寬度比觸頭寬些,紙條在彈簧作用下被壓緊,這時用一手拉紙條.當紙條可拉出而且有力感時,可認爲初壓力比較合適.終壓力的測量,將紙條夾在動、靜觸點之間,當觸點在電器通電吸合後,用同樣方法拉紙條。當紙條可拉出的,可認爲終壓力比較合適。對於大容量的電器,如xx0A以上當用同樣方法拉紙條,當紙條拉出時有撕裂現象可認爲初、終壓力比較合適。以上觸點壓力的測量方在多次修理試驗中效果不錯。都能正常進行,如測量壓力值不能經過調整彈簧恢復時,必須更換彈簧或觸點。

4、傳授技藝、技能培訓情況

在走過的這些年中,我不斷的參與各項專業技術培訓的同時,也在毫無保留的將自己所學知識無私的傳授給同事及新進人員。在工作中,只要上級安排的各種培訓,我都積極參與,傳授崗位生產知識,注重自身和員工技能的共同提高。

20xx年3月爲提升青年員工業務技能,讓青年員工更好的掌握維修技巧、施工安全知識等,9日至11日,組織青年員工開展爲期兩天的員工培訓。此次培訓分兩方面進行,一是學習操作技巧;二是施工資料工作票的編寫,分析施工過程中的注意事項及危險點。透過實踐操作,讓青年員工積極思考加深理解,學習從發現缺陷到處理缺陷的檢修流程。透過這次培訓,提高了青年員工的業務技能,爭取讓青年員工儘快成爲獨當一面的人才,爲今後的檢修、施工工作打下堅實的基礎。

自從20xx年獲得767電力技工培訓中心供電所管理與考覈培訓班“優秀學員”後,我更加努力學習各方面的業務知識。在20xx年公司領導推薦我爲對公司新員工進行“維修電工”專題培訓,曾經授課24學時,爲公司青年員工講授了必要了理論知識,將我多年來的理論知識、施工經驗詳細介紹給了學員。同時在工作崗位上本部室領導安排我師帶徒,並且簽訂師徒協議,輔導剛畢業上班的青年員工,透過我們共同努力,經過半年多的時間,他們能百分之百出色地完成公司交給的任務,這使我感到無比的光榮與自豪。步入二十一世紀,科技知識在不斷的拓展更新,我總覺得自己還有很多不足之處,如:計算機、計算機配電繪圖、新材料、新設備等領域。我必須踏下身子,認認真真,在做好本職專業的同時,還應該向其他的先進科學領域學習,向其他熟悉的人員請教,以豐富自己的頭腦。