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幼兒園學前教育2月工作總結

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幼兒園學前教育開展2月工作總結的意義在於提升幼兒們的教學模式,促進幼兒們健康成長。幼兒園學前教育2月工作總結是小編爲大家帶來的,希望對大家有所幫助。

幼兒園學前教育2月工作總結

  篇一:幼兒園學前教育2月工作總結

時光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實而又愉快的2月份也將結束。從中我收穫了很多,得到了快樂,也積累了一些經驗,同時也發現了自己在哪些方面需要改進。具體內容總結如下:

一、思想方面:

在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度,全心全意搞好教學,讓孩子們學到更多,讓自己的生活更加充實並認真學習讓自己做一名好教師。

二、教學經驗

1、堅持每天單訓:這是每天必須認真做好的一項,在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節熟記一遍,並且及時糾正孩子的發音,然後因人而異進行單訓。透過本月的教學使孩子們學到了很多,所以在今後的教學中一定要做到心中有數,對每個孩子負責。

2、教學整合:本月透過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,並且孩子們接受的內容也多樣化了,這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發展。

三、培訓內容

透過本月的學習,瞭解到一些關於聽障兒童在聽覺、言語方面的學習方法,這些方法使我在課堂中更注意到一些教學方式。透過學習和應用,讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。

四、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,認真做好每一項工作,對每個孩子負責,並且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養成良好的生活習慣,鍛鍊孩 子們的自立能力。

五、家園溝通

孩子的成長離不開老師和家長的溝通,每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。並且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,對家長的建議虛心聽取。

六、存在問題和努力方向

在教學方面還需注重自己的教學方式,讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通,爭取得到家長更多的支援和配合。

在今後的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作,盡職盡責!

  篇二:幼兒園學前教育2月工作總結

一、教育教學:

本月開展了主題活動爲《花兒開》主要讓孩子:

1、透過欣賞和觀察大自然,讓幼兒瞭解春天的天氣。

2、透過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。

3、讓幼兒認識青蛙、蜜蜂和小鳥。

4、引導幼兒學習解決困難。

透過每週活動的滲透與操作:例如參觀幼兒園的花草樹木,家庭合作戶外觀察春天,觀看圖片讓幼兒瞭解青蛙的形成過程,透過植物角的種植讓幼兒瞭解綠豆,紅豆,黃豆,並讓孩子自己觀察並隨時記錄等等,幼兒對這一主題很感興趣,並能積極投入到學習之中,調動了幼兒的積極性。識字和兒歌,古詩的學習中,與主題活動相結合,透過摘果子,小草變綠了等遊戲調動了幼兒學習的積極性,幼兒學習情況不錯,部分年齡較小的孩子還需要鞏固複習。打擊樂與歌曲的學習方面,培養了幼兒對音樂活動的興趣,並強調了音樂學習及欣賞的常規要求,大部分幼兒基本能達到,但少數較活躍的孩子還需要加強。在情景數學的學習過程之中,大部分幼兒能獨立操作並能掌握其學習內容,家園並進共同促進幼兒的學習,幼兒基本情況不錯。

二、保育保健:

春季爲發病較多的季節,本月出勤率總的來說不及上個月,針對春季的季節特徵,我們採取了一系列的辦法:在日常生活中,注重清潔與消毒工作,教育幼兒多喝水,勤洗手,並養成良好的衛生習慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,一週保證用紫外線燈消毒一到兩次,經常將孩子的圖書進行暴曬,玩具進行清洗消毒,孩子的椅子,桌子等用八四液進行擦洗消毒來預防疾病的侵襲,並加強戶外活動的鍛鍊,提高幼兒的身體抵抗能力,通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,可帶孩子去參加一些戶外的鍛鍊活動來增強幼兒的體質。

三、園內活動

本月參加了幼兒園的區域環境佈置活動評比,在全班教師和小朋友的共同參與下,本班的區域環境佈置得到了一致好評,本班的自然角和音樂角獲得優秀角區。

四、家長工作:

積極做好常規性的家長工作:家園欄內及時更換新內容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點,對於一天不來園的幼兒進行電話溝通等等,並利用下班時間在幼兒園進行談話,家訪等及時瞭解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況,家園合作來促進部分個性孩子的良性發展。家長工作開展較好。

總的來說,春天是萬物復甦的季節,希望本班的各項工作也能推陳出新,腳踏實地,越來越好。

  篇三:幼兒園學前教育2月工作總結

2月,幼兒園裏花紅柳綠,春意盎然,拂面的春風使人陶醉。2月是花的世界,也是孩子們的樂園。在這春光明媚的2月裏,我們苗苗班的寶寶們帶着滿心的喜悅追隨着春的腳步,譜寫着一幅幅屬於自己幼兒時代的優美樂章。

2月,我們開展了豐富多彩的主題活動,有“多才多藝的手”、“我的本領真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實施中,我們透過各種探索活動對自己的手產生濃厚的興趣和強烈的自豪感,知道了自己小手的用處,對自己能幹的小手感到特別的自豪。我們還學習使用小剪刀,嘗試用小手開啟各種包裝袋、包裝盒。在“美麗的春天”這個主題活動中,我們唱了有關春天的歌,學了有關春天的兒歌,還畫了春天的柳樹、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動中,我們一起探索了雞蛋裏的祕密,一起做實驗讓蛋寶寶站起來,還學習了好聽的歌曲,品嚐了各種蛋製品。

2月,我們開展了豐富多彩的活動。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動,親子活動分3個環節進行,第一個環節是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍,孩子們和爸爸媽媽一起推着小推車,拉着拉力車、拍着皮球,玩着滑梯,在場地上追逐着,奔跑着,一片歡快嬉鬧的場景。活動的第二個環節是集體教學:有繪本閱讀、親子閱讀、親子製作等,其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長,孩子們都能積極地投入到活動中,並與父母一起大膽地進行故事表演,連一向膽小內向的露露也表現出了極大的興趣。親子閱讀的場面特別的溫馨和感人,所有的家庭都融入到了書的海洋裏,故事的海洋裏,孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣。活動的第三個環節是戶外親子游戲,家長和孩子一起努力,一起開心,彷彿回到了孩童的時代。在遊戲“踩氣球”中家長比孩子更激動,更加投入到遊戲中,他們和孩子一起歡笑,一起感受體驗集體活動的樂趣。遊戲一個個的開始了,有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,每個遊戲都是一個鍛鍊的機會,每個活動都能促進幼兒一種能力的發展。每個遊戲後教師都及時地給寶寶獎勵,讓孩子們在活動中體驗成功的快樂。

本月我們還邀請了早教機構《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進行親子教育方面的專題講座,家長們認真聆聽了講座,並就親子教育中碰到的.一些問題與陸華女士進行了交流,家長們受益匪淺。月底,我們和家長們一起帶領着寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園遊玩。孩子們與家長進行了多項的親子活動,有家長和孩子們一起製作水果色拉,進行了親子體育遊戲比賽,放風箏等,家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱。

春季爲發病較多的季節,本月出勤率總的來說不是很高,針對春季的季節特徵,我們採取了一系列的辦法:在日常生活中,注重清潔與消毒工作,教育幼兒多喝水,勤洗手,並養成良好的衛生習慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,每天用紫外線燈消毒,經常將孩子的圖書進行暴曬,玩具進行清洗消毒,並加強戶外活動的鍛鍊,提高幼兒的身體抵抗能力,通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,可帶孩子去參加一些戶外的鍛鍊活動來增強幼兒的體質。

新生經過2月份的適應,已逐漸的消除了焦慮率心理,基本上能在一日活動中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長來解時,以最佳的狀態展現在家長面前,進行個別交流,更好的瞭解幼兒近段時間來的生活習慣,個各方面的能力及在家的表現,透過與家長的近距離溝通及時發現幼兒的閃光點,在班級裏進行表揚,培養幼兒的自信心,在與家長的相互溝通中,我們也及時把幼兒在園的點滴進步與不足與家長進行交流,使家長知道自己的孩子不足之處和優點,使我們的教育工作也能順利的展開。

春暖花開的2月就要過去了,我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學到了很多的知識,懂得了很多的道理。相信每一個活動都對他們的茁壯成長有着很大的幫助,讓我們進行努力吧,相信在未來的五月我們會有更多的收穫!