總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，爲此要我們寫一份總結。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的學校個人工作總結6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校個人工作總結 篇1
20xx年我校女教職工委員會按照上級的工作佈置，圍繞學校和工會的中心工作，在維護婦女合法權益，提高女教職工參與學校各個崗位的管理決策水平，提高女教職工的自身素質，優化女工工作學習生活環境，提高女教職工的生活質量，維護女教職工的合法權益，加強女工工作隊伍建設等方面，努力把女教職工的特殊權益和合法權益表達好、維護好，最大限度地保護好、發揮好她們的積極性、創造性，較好地完成了女教職工委員會的各項工作。我們的工作主要表現在以下幾方面：
一、努力學習、開拓進取、提高素質
年初，根據工作計劃確定了有關學習內容。組織女教職工認真學習工會工作理論，學習有關教育理論，引導女教職工在教育、教學改革中勇於實踐，大膽創新，學習有關婦女工作法規，貫徹落實婦女權益保障法，宣傳有關婦女工作法律、法規檔案，增強女教職工的“四自”能力，提高了自身素質。重視組織女教職工學習《教師法》、《中小學教師職業道德規範》等。狠抓師德師風建設，規範從教行爲。學校女工委配合黨政領導，動員女教職工積極投身各種學習，培養創新能力，增強競爭意識，提高女教職工敬業愛崗，科學育人的水平，以“強素質、創特色、重服務”爲主線，努力爲我校教育作出新貢獻。 二、突出維護職責，依法維護女工合法權益
1、認真組織女工學習《婦女權益保護法》、《婚姻法》、《工會女職工委員會工作條例》等有關法律法規，增強女職工法律意識，提高女職工自我保護能力。
2、關心女職工疾苦，積極爲女工排憂解難，做好教職工家庭矛盾的調解工作。
3、發揮好女職工代表在民主參與、管理、監督中的作用。
4、我們十分重視女教職工孕產期，計劃生育假期等待遇的落實，爲爭取她們的權益向有關領導提出合理建議。對生病住院和生育的女同志及時到家中或醫院裏去慰問，將組織的溫暖送到每個人的心中併爲她們解決一些實際問題。
5、關注女教職工身體健康，組織全校教師參加機關事業單位在職職工住院醫療互助活動、爲每位女職工購買了特病保險，提高了抗擊重大疾病的信心和能力，減輕了家庭負擔，營造了溫馨和諧環境。
二、開展職工活動，建立快樂之家
爲了更好地暢導“熱愛運動，享受健康”的這一健康生活的理念，學校工會組織教師利用課餘、業餘時間組織了一系列活動，這些活動既保證老師們有規律地健身、鍛鍊，釋放工作上的壓力，培養良好的情緒，又爲老師們搭建了很好的人際交往的平臺，促進了教師間的溝通與交流，形成積極向上的凝聚力，具體活動如下：
1月1日舉行教職工20xx祝元旦節聯歡會。
3月8日上午，爲慶祝“三八”婦女節，我校女教師參加了縣文藝演出。 5月29日特爲我校學教師進行了“女性健康知識講座”。
9月16日開展了教師間獻愛心活動：爲我校患重病教師愛心捐款。 9月25日我校舉行了各年級組教師籃球比賽。
11月12日開始，組織大家利用每天課後，在本校操場學跳健美操。於11月18日進行了全校師生健美操比賽。特別是年紀較大的女教師也極參與到這一活動中來，與同學們一起享受運動的樂趣。成了我校的一大亮點。
學校個人工作總結 篇2
二0xx年度高段語言文字工作總結近五年來，我校始終以全面推進素質教育爲核心，努力抓好教學教改和“新課程標準”的實施，在“推廣普及普通話和用字規範化”工作方面，認真貫徹和落實了各級下達的“語言文字規範化工作”的有關法律和規定，並以素質教育爲載體，把語言文字的規範化工作貫穿於學校的教學、管理及考評、考覈等各個環節，現已取得了較好的成效。
當前，隨着資訊化時代的到來，我們更應該加大普及普通話和用字規範化工作的力度，以適應蓬勃發展的資訊技術教育的需要。特別在基礎教育的小學階段，更應該把語言文字的規範化工作當作學生養成教育的重要內容。結合我校工作實際，我校確立了“普及推廣普通話和規範漢字”的工作目標，我們要求師生在校內外必須用普通話交流，讓普通話成爲學校的基本語言，師生在教學及各項活動中必須使用規範漢字。幾年來，我們着重抓好了以下的工作。
一、在校園內開展了豐富多彩的活動來推進語言文字的規範化工作。
如我們先後組織了“文明禮貌用語宣傳月”、“普通話朗讀比賽”、“文化科技活動月”、“寫字週週比”、“迎國慶演講比賽”等活動。這些活動既豐富了校園文化，也推動了語言文字規範化工作的開展和普及。在學校的日常教學工作中，學校要求所有教師必須用普通話教學。語文教師在教學中特別要注意重視學生的聽、說、讀、寫和漢語拼音訓練。
我們還把寫好規範漢字當作教師教學基本功來考覈。我們多次組織教師開展“暑期練字”活動，在假期給老師發放紙張，規定教師在假期練習寫字的數量和質量，並在開學後收回評比。每年的“教師節”期間，我們都組織教師開展書法比賽和展示活動。在每年的教師技能“五個一”比賽活動中，我校都把“板書”和“硬筆字”當作參賽的項目。
二、以推廣普及普通話和規範漢字爲契機，全面提高學生的整體素質。
在教學中，我們把學生的說寫訓練當作學生的基本能力來訓練。在課堂上，我們從訓練學生說好每一句話、練好每一個字入手，從小培養學生熱愛祖國語言文字的民族感情。我們把學生說好普通話、寫好規範漢字當作學生的最基本的素質來培養。我校所有學生都能在課堂上用流利的普通話和老師交流。在每年的“文化科技活動月”系列活動中，我校都有“寫字比賽”和“朗讀演講比賽”等內容。在我校少先隊組織的“潔齊美天天比”活動中，我們把每個班的學生能否在課內外說好普通話作爲考覈的項目之一。在我們組織的各類競賽活動中，我們始終把普通話作爲基本的交流語言。在各種校內外的活動中，我們要求師生必須使用普通話。
我們還開展了在轄區內查找不規範漢字的工作。全校統一行動，高年級學生從鄂鋼落駕坪至火車站沿線區域內，分小組檢視廣告牌、門牌、宣傳牌等上百家，共查到各種不規範漢字80多個。
總之，作爲基礎教育的小學階段，我們深刻地認識到：語言文字工作，既是我們教學中重要的組成部分，也是我們提高學生基本素質的重要載體。今後，我們還將繼續採取切實可行的措施，不斷提高師生規範地使用語言文字的意識，不斷提高學生應用語言文字的能力和表達水平，爲全面提高我校學生的素質、進一步提高我校的教學質量、進一步提高我們的整體辦學水平而作出不懈的努力。
學校個人工作總結 篇3
一、培養深厚的師生感情
品德不良的學生，擔心別人看不起自己，對人有戒心，有敵意，他們往往會認爲教師有偏心，厭棄自己。由此，他會對教師抱着沉默、躲避、怨恨等態度，不肯接受教師的教育。因此，教師要注意情感的培養，親近他們，真誠地關心他們，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心，使他們聽得進，記得住，想得深，改得快。
二、保護自尊心，培養集體榮譽感
自尊心和集體榮譽感是學生克服缺點，努力上進的動力。教師如果無視他們的自尊心，一味批評，指責。他們就容易表現出“破罐破摔”的態度和對立的情感，因此，矯正學生不良品德，一定要重視學生自尊心的培養。善於發現他們身上的閃光點和細微的進步，及時給予肯定、鼓勵、讚揚，在活動中啓發他們意識到自己是集體的一員，自己的一舉一動直接影響着集體的榮譽，促使他們珍惜集體的榮譽，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行爲。
三、針對學生的個別差異，採取靈活多樣的教育措施
矯正學生的不良品德，既要注意他們的一般特點，又要針對他們的個別差異，有的放矢地進行教育，不能一鍋煮，一刀切，針對不同學生的個性特點，進行因材施教。
爲了因材施教，教師必須經常接近這些學生，和他們交朋友，深入調查研究，瞭解他們的家庭和個人一貫表現等各方面的情況，細緻分析他們的個性特點，選擇有效地教育方法，做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣，才能開啟他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉化。
四、強調校規制定班規，規範養成教育。
有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認爲是最主要的東西呢？”這位白髮蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學到什麼東西呢？”“把自己的東西分一半給小夥伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯後休息，要觀察周圍的大自然……“他所提到，都屬於行爲養成習慣的教育範疇，都屬於非智力因素。可見良好行爲習慣的養成對一個人的成功影響是多麼的大呀！蘇霍姆林斯基說過：”如果作爲道德素養的最重要的真理在少年時期沒有成爲習慣，那麼，所造成的損失是永遠無法彌補的。“中小學時期是青少年生理、心理急劇發育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行爲習慣養成教育的最佳時期。學生良好行爲習慣的養成是形成良好班風的基礎，是建設良好班級的保證。因此，在基礎教育的小學階段，德育教育應以行爲習慣養成教育爲主。把行爲習慣的養成教育落實到實處。紮紮實實地抓好學生的養成教育。
先哲朱熹說：“論先後，知爲先，論輕重，行爲重。”可見知與行是不可分的。對學生進行行爲習慣養成的教育應從學生的認知特情出發，按照先入爲主的規律。向同學宣讀《學生日常行爲規範》。以及學校的規範。並根據本班的`特點，增補制定適合本班的班規。以小組爲單位組織學生聯繫實際逐一進行認真的學習、討論。對學生進行文明禮儀、常規養成教育時，注重讓學生明確怎麼做，爲什麼要這樣做，以及如何去做。使學生一進學校就在頭腦中深深地打下常規、禮儀之烙印。儘管培養良好的行爲習慣是一個長期的過程，透過開學初紮紮實實的養成教育，可使學生指導、熟悉校紀班規。多數學生能夠在教師的提醒、引導下，逐漸地由“他律”發展爲“自律”。
五、運用激勵機制，深化養成教育。
學生良好行爲習慣的養成不是一朝一夕就可形成的，必須反覆抓，抓反覆。尤其是對那些行爲習慣比較差的學生。不但要透過愛的甘泉去進行入腦入心的的澆灌，透過榜樣、示範的力量去爭取，透過同齡效應去幫拉，還應運用一定的激勵去鼓起他們奮進的風帆。學生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。
學校個人工作總結 篇4
今日又把開學時寫的下學期工作計劃拿出來看了看，我的計劃方向有三點，分別是：做好學風、班風建設、構成一個強有力的班委會、做好上傳下達的工作。回想我這學期的工作情景，我認爲，我這三點都重點做了努力，並且效果不錯。
一、做好學風、班風建設：
針對上學期同學目標不明確，沒有養成優良的學習習慣的問題，這學期我做了相關的工作。比如：
1、瞭解同學上課不主動的原因，努力的做他們的思想工作，強調學習的重要性，從各個方面進行分析，並聯系輔導員教師、教室領導宿舍長及相關同學進行勸導，雖然做了很大的努力，收效一般。
2、在各種活動的進行中增強學風班風。之前組織了一次與高年級同學的交流會，大大提高了同學們的學習主動性。配合學生會組織了一次班內小型美術作業評比，從這次評比後，同學對待美術普遍比之前要認真得多，這次我班的美術成績也有了質的提高，爲我們以後的學習打下了堅實的基礎。
二、構成一個強有力的班委會：
由於上學期大家相互之間不瞭解，班委本事參差不齊，有好多很有本事的同學沒有能夠爲教室貢獻應有的力量，我們班這學期又重新選舉了班委。作爲班長，我有義務將我班的班委成員團結起來，爲我們能夠更好的服務教室做好鋪墊。爲此我在新班委會建立後推心置腹的和他們開了一次會，十分具體的談了一下他們應當做什麼樣的工作，有什麼樣的義務和職責，班委們也提出了一些自我的觀點和看法。新老班委的交接工作很順利的完成。之後大家經常在私下裏交流同學們近期的情景，並且想出幫忙的對策。之後一齊組織的籃球賽和野遊活動也增強了我們班委會的凝聚力。
三、做好上傳下達的工作：
上學期只開會不單獨下達通知的做法使很多同學不能及時準確的瞭解有關資訊，這學期我用了既開班會又用飛信總結的方法，確保了每一個同學都能收到通知。上傳方面，我和團支書經常到導員和教室領導那裏反映同學近期的情景，並制定出了一系列的措施，促進了我班向主動向上的方向發展。
對於我自我來講，從上學期的不熟悉工作，到此刻的遊刃有餘，我努力了很多也提高了很多。此刻我已經感覺到服務同學的樂趣，期望下學期我還能夠爲同學、爲教室貢獻出自我的一份力量!
期待着自我在下學期能夠有更加優良的表現!
學校個人工作總結 篇5
一年來，經過全校師生的共同努力，已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園管理，從創模知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行爲、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度創模自檢總結如下：
一、學校領導重視，教師積極參與
以校長爲統帥的創模領導小組對創模工作十分重視，把創模工作擺上了學校工作的重要議事日程。爲了使我校認真、紮實、全面、有效的開展創模工作，我校成立了“創模工作領導小組”。組長由校長擔任，成員由班主任組成，明確了工作目標，落實了責任。學校要求相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
學校領導對創模工作非常支援。經常過問、指導創模工作。本年度學校安排了三次全校性個人衛生和環境衛生大檢查，領導積極帶頭行動，並落實、檢查。在檢查中對存在的問題明確指出，提出尖銳的批評，並責令當場改正。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創模工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全體師生齊動手的局面，營造了良好的氛圍才能從根本上保證創模工作的落實，保證創模工作的持續發展。爲此，我們採取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能瞭解創模工作的重要性、必要性，並積極參與到創模活動中來。
1、強化了輿論宣傳。學校利用校、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。
2、舉辦衛生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建模範城市宣傳，並開展相互監督活動、爭創建模標兵及創建文明衛生校園實踐活動。幾年來，學校根據季節的變換、上級佈置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如 “中學生衛生知識講座”等等。透過這些活動，更有效、更深入的進行創模宣傳活動。創建環境宣傳板。
3、分發衛生健康知識宣傳材料。如“健康知識”小冊子、《學校健康教育實施細則》、健康行爲實際操作說明。透過這些宣傳活動，廣大師生對創模工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。
5、教師講環保課，學生環保知識小競賽、“我與環保故事”的徵文。環保班會。
三、加強健康教育，搞好衛生工作。
學校創模工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，並保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校宣傳健康環保教育常識，搞好校園淨化、美化工作，積極做好學生的衛生防疫工作。
1、每個年級均開展健康人口環保教育課，用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排爲1課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考覈評價。
2、各年級有關教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啓發式教學等多種教學手段。語言生動感人，並善於理論聯繫實際。在學期結束的時候根據情況寫出詳細的教學總結。
3、教案嚴格按照規定書寫（包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教學內容及過程等六項內容）；此外，教案書寫無概念錯誤、書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期末考試前進行檢查。
4、學校積極開展教學研究。每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衛生小報以及環保小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛生保健知識。
5、學校對學生的個人衛生進行檢查。各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評比資料詳實完整。每週去尚志公園義務環保一次。
6、創模檔案管理有序。經過一年的努力，我們做到了學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水窪地、無亂寫亂劃，學校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。
四、制定規章制度，保證創模順利進行
爲確保創模工作有序、有效的進行，規範廣大師生的行爲舉止，在廣泛徵求羣衆意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衛生管理制度》、《控煙制度》等，學校制定了詳細的創衛計劃。這些制度、計劃把對廣大師生行爲的要求規範化。學校把這些制度納入於日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。
五、採取有力措施，保證工作開展
由學校牽頭開展“文明班級”評比活動，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室佈置規範整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。少先隊每週評比頒發"衛生流動紅旗"，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。 定期到校園各個角落及教師辦公室檢查衛生工作，督促存在問題的個人整改。 透過我們一年的不懈努力，學校的創模工作基本達到了要求。同時也進一步增強師生的創模意識，人人都能參與創模活動，進而培養了學生素質。
學校個人工作總結 篇6
20xx學年即將過去，我校衛生工作在上級領導的關心和支援下，全體師生的共同努力下，校園環境，衛生意識、衛生習慣等方面，在原由的基礎上都有了明顯的進步或提高，現小結如下：
一、領導重視，教師齊心。
學校衛生工作是學校工作的有機組織部分，是實施素質教育培養跨世紀人才的重要內容之一。因此，我校領導十分重視衛生工作，結合學校創建人民最滿意單位活動 把它列入重要的議事日程。學校建立了衛生工作領導小組，組長由書記擔任，成員有行政領導、全校教師、年級負責人。領導成員分工職責明確，副校長抓健康教育 課的質量，負責校園建設，環境衛生，行政領導負責值日生監督和檢查，全校教師負責衛生宣傳，常見病多發病的防治工作。年級負責人負責檢查督促有關年級的衛 生、教學工作，衛生領導小組人員通力協作。全體教師共同參與學校衛生工作，各部門齊抓共管，相互協作。工作做到有計劃、有佈置、有檢查、有總結。爲了使工 作落到實處，本學期特別成立了紅十字服務小分隊，協助衛生室全面作好檢查和監督工作，所以制定了相應措施，並做“四個一”，即一日三次巡查（環境衛生）， 一週一次衛生大檢查，一月一次評比、一學期表彰一次（單項衛生先進班級）加重了衛生工作在學校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學校衛生工作越做越 好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衛生逐年好。
二、以活動爲契機，重點開展愛國衛生月活動。
第二十一個愛國衛生月活動期間，學校搞了一系列活動。4月，老師參加街道召開的第二十一個愛國衛生月動員大會，認真學習了有關會議精神。 參加學校組織的黑板報評比活動和宣傳“世界衛生日”活動。今年的世界衛生日學校以 “道路安全，防患未然”爲主題展開活動；大課間時間，抽查各班教室的地面。衛生老師與總務主任一起檢查學校的衛生死角，及時清理； 衛生老師與大隊部一起檢查各班的黑板報，總的情況很好，各班都能根據本班實際情況增加有關愛國衛生方面的內容，例如消滅蚊蠅，從我做起；我爲校園出份力； 知道哪“四害”等。讓學生充分認識到潔我校園是靠我們大家齊心協力才能做到的；全校大掃除，重點檢查地面衛生。有幾個班級的地面要徹底用抹布或鐵絲球擦 洗。學校衛生室衛生大檢查。並在全校公佈檢查結果；食堂裏配備專人負責除“四害”活動人員，隨時更換沙門、紗窗，放置老鼠籠等。泔水桶裏的東西從不過夜， 當天清理乾淨。徹底杜絕孳生地繁殖；宣傳“孩子身邊的各種隱患”———摘自杭州日報（救命課，你給孩子上了沒有）。透過教育讓學生了解如何自我保護的一些 簡單方法以及措施。保證在校期間的安全；4月中下旬，積極配合街道愛衛辦除“四害”活動，教育學生不要去玩滅殺藥物，注意個人衛生，勤洗手，防止病從口 入。學校十分重視校園的環境美化，衛生每週檢查桌面，教室內的所有桌子都保護的較好。桌面沒有亂圖亂畫現象，很乾淨。並且班主任還結合愛國衛生月活動特地 執教了一堂《巧手美化教室》，讓教師和學生都深受啓發。愛我校園從我做起。
三、開展了轟轟烈烈，紮紮實實的愛國衛生運動。
對環境衛生進行徹底綜合性整治。今年3月底，根據上級有關檔案和領導的要求，學校成立了環境衛生綜合整治領導小組，建立了崗位責任制和長期的監督檢查機 制、校園環境衛生負責制，進行了責任分工和廣泛的宣傳活動，特別是4月開展了愛國衛生月的一系列活動，發動了全校師生員工對各辦公室、食堂、教室、公寓、 公區、教師宿舍等進行徹底的整治，使得整個校園亮麗潔淨。深入開展除四害活動。在今年每期開學前做好了除四害準備，在3月、10月上旬分別進行了一次全面 消殺，在3月、10月下旬針對重點區域進行了消殺並查漏補缺，在4月、11月上旬再分別進行了一次全面消殺並查漏補缺，在4月、11月下旬分別組織了一次 檢查，6月、元月份又進行了查漏補缺並進行有重點的消殺。積極開展健康教育活動。本學年出了八期健康宣傳專欄，內容分別是常見病的預防、傳染病的預防、自 救互救、營養衛生等，各班黑板報、健康園地每月更換一次內容。健教老師利用校紅領巾廣播、小電視臺定期作衛生知識講座，利用班會課、集體晨會課，宣傳防 齲、防近、個人衛生、飲食衛生、安全教育等知識。定期培訓小衛生員、食堂從業人員，使他們在不同的崗位上發揮應有的作用。今年的4月舉辦了藝術節，3月籃 球運動會，11月中旬舉辦了冬季田徑運動會，在5月28日至6月初開展了以“無煙青少年”爲主題的系列活動。
今年開展了多種形式的愛國衛生運動，提高了我校師生員工的愛國衛生意識，校園環境衛生又有了新的突破，但最近校愛國衛生領導小組檢查，還有以下問題：
1、門衛室路燈罩、開關、插座不乾淨。
2、飲水機不乾淨，桌子灰塵多，燈管灰塵多。
3、標語髒，垃圾箱髒。
4、花臺未擦乾淨，有菸頭，文化牆上有雜草。
5、石磨椅旁有垃圾，自行車不規範。
6、教師樓下亂停亂放自行車。
7、教師樓上有灰塵，電錶箱上有灰塵，門上灰塵多，個別老師家髒亂。
8、車棚有蛛網、灰 塵。
9、辦公室窗臺、公示黑板上、校訊通上、教室裏電風扇、報欄上、投稿箱上灰塵多門牌未規範。路燈上、管理員室有蛛網。
10、食堂沙窗門、窗臺上、燈管 上有灰塵，電扇有蛛網，視窗不鏽鋼上有灰塵，插座、開關上灰塵，地上有垃圾、菸頭，捲簾門上有灰塵。
11、外操場鐵門、燈上灰塵較多。
四、注重材料的積累，建立規範的檔案。
我們平時注意衛生資料的積累，每學年分類整理一次，按規定要求裝訂；衛生檔案資料基本齊全，有計劃、總結、教案、試卷、講座稿，視力檢查記錄、會議記錄、 學生健康體檢卡。街道在檢查我校愛國衛生臺帳時給予了高度的評價，每次活動有計劃，小結，照片等，非常詳細。今後，我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條 例》精神，結合最滿意單位評比，自查自糾，認真做好學校衛生保健工作，努力改善辦學條件，不斷提高衛生工作質量，爲培養跨世紀高素質人才而努力。