爲了適應國家教育新形勢的需要,我校在深入學習實踐科學發展觀和創優爭先活動,辦好人民滿意教育爲目標,帶領廣大教職工積極、主動地投入到教育改革中去。學校以深化民主管理和校務公開爲抓手,以教職工代表大會爲載體,充分發揮教職工參政議政、當家作主的水平和積極性;同時切實維護好教職工的權益,不斷增強教職工的凝聚力,取得了成效。
下面將我校開展校務公開,規範民主管理的情況作簡要總結。
一、黨政重視,機構落實
我校黨政領導充分認識到推行校務公開工作是新形勢下學校學習實踐科學發展觀重要思想的體現。在學校領導的重視下,形成了黨支部領導、行政支援、工會協調、教職員工積極參與的校務公開的工作體系。
爲了保證校務公開工作落實到位,學校實行明確分工,建立了以塗立奇校長爲校務公開領導小組組長,雷志明書記書記爲監督小組組長,左曉波副校長爲校務公開監督小組組長的校務公開的三個職能工作小組。小組各成員分工明確,責任落實。每學期定期召開校務公開會議,專題討論有關工作;總結校務公開經驗,提出並實施整改意見等。
學校同時成立了由工會主席擔任組長,工會、教代會代表、教師代表等人員組成的校務公開監督工作小組,監督小組的職責是參與校務公開工作開展,監督校務公開工作的進行,聽取教職工的意見和建議,評估學校的校務公開工作等等。我校堅持黨支部統一領導,行政負責、工會組織、羣衆參與的方式,推進校務公開,逐步形成黨政工齊抓共管的局面,推進了學校的民主管理。
二、責任明確,制度健全
根據學校工作實際,我們制定了校務公開的實施辦法和具體措施,並制定各組織機構工作制度。明確校務公開原則及內容,公開的形式及時間、程序等,強調要按照上級要求,及時公開與學校發展、與師生切身利益密切相關的事務,鞏固了學校的凝聚力和向心力,提高了學校領導決策的水平,增強了學校整體的辦學實力。
凡事關學校發展、師生、職工利益等重大事務都作爲公開的內容,堅持把學校的重點、難點、熱點問題公開。公開的內容做到四個結合,即同學校管理工作、學校改革相結合;同學校的領導班子建設、師德建設和行風建設相結合;同維護教職工和學生的合法權益相結合;同學校建立規章制度相結合。
校務公開主要包含五個方面內容:首先是學校重大問題及決策的公開,如辦學思想、發展目標、學校改革方案和規劃,學校的聘任、幹部任免,學校制定的規章制度條例,意見措施等;二是社會熱點問題的公開,如學校收費一向是家長關心的熱點,我校的收費項目,收費標準嚴格按照市物價局和財政局聯合下發的`有關檔案執行的情況等。
三、規範運作,全面公開
教代會制度的建立與完善,爲推行民主管理奠定了良好的基礎。學校重大決策和關係教職工切身利益問題均提交教代會審議,如教代會提案、教代會民主評議校領導幹部等。
每一次教代會召開前夕,每一次教代會的代表們的提案,學校黨委、行政都高度重視,像今年交代會的提案,22位教代會代表,11項提案,學校黨委、校務聯席會議召開了專題會議,一項一項的研究,一項一項的改進和落實。
2010年年初的教代會教代會審議透過了《沙長市第六中學五年發展規劃》,做到了學校重大決策和影響學校各方面工作的重大問題都向教職工公開,並廣泛聽取教職工的意見、建議,在得到教職工認可的情況下再實施和執行。教代會在民主管理中的作用得到充分發揮,學校的民主管理進一步制度化、規範化,教職工民主參與、民主監督的權利得到進一步落實。
四、拓寬載體,暢通渠道
校務公開就是要讓教職工知情、參政、監事,以教代會爲主的多種民主管理形式,是落實教代會職權在形式上的一種創新;是加強民主管理和民主監督的重要渠道,推動“校務公開”的實質是實行更有效的羣衆監督,有利於教職工主人翁意識的強化,從而推動和促進學校工作的發展。
工作中我們的做法是:緊緊依靠學校黨委的領導,在遵守黨和國家保密紀律的前提下,根據學校的有關規定及不同時期的工作重點,依法將廣大師生普遍關注的校務執行情況,如評優評先、評定職稱、透過教職工代表大會、全體教職工大會、公示欄、各類座談會、校長信箱、校園網站、黑板報、告家長信等形式公佈於衆,做到載體多樣,渠道暢通。
1.全體教職工大會。全體教職工大會是實行校務公開,規範民主管理的有效途徑。每學期開學工作會校長向全體教職工通報學校學期工作計劃;學期結束會,通報學校學期工作總結;每一年結束,透過教職工大會通報財務收支情況,本年度基本建設和重大設備設施建設情況,使教職工對學校工作心中有數,從而激發主人翁意識和責任感,積極主動地搞好學校的各項工作。
2.校園網公示和校務公開公示欄。爲確保校務公開沿着正確的軌道和方向健康有序地推進,我們透過學校網站及時發佈校務公開的各類資訊,同時在校門口設立了校務公示欄,全方位、多層次、有側重地公開校務情況。公開的內容包括政務、黨務、教務、教育收費、財務,涉及到學校工作的方方面面;公開的時間視內容的緩急,實行定時公開與隨時公開相結合;公開的程序:由校行政提出公開的內容,校務公開領導小組審覈後與羣衆見面,並收集反饋羣衆意見,及時採取整改措施,使民主管理真正落到實處。
3.設立校長、書記信箱,爲教職工、學生和校長之間架設了一座直接溝通的橋樑。每週校長、書記定期開啟信箱,處理羣衆來信,解決學校在發展和管理中存在的問題。校長要對每一封羣衆來信都能認真分析