辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什麼感悟呢？不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！我們該怎麼去寫工作總結呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園畢業班下學期個人的工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園畢業班下學期個人的工作總結1
今天，我們在這裏歡聚一堂，隆重慶祝xxxx幼兒園第五屆大班小朋友畢業。我代表xxxx幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達最熱烈的祝賀！
祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活，即將邁進小學校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長爲一名小學生。
你們在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭哭啼啼的小娃娃成長爲今天的聰明、懂事的、即將入小學的準小學生，你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠留在老師的記憶裏，你們那些童年趣事將是老師永遠說不完的話題。希望小朋友們到小學之後，尊敬老師，團結同學，努力爭當一名多才多藝、身心健康的好學生。
此機會，我代表xxxx幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝，感謝各位家長對xxxx幼兒園的信任與合作，感謝各位家長對xxxx幼兒園各項工作的支援與配合，您們幾年來協助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵，感謝各位家長几年來關心幼兒園的進步與發展，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷前進的巨大動力。
您的孩子雖然畢業了，我們希望您仍然是我們xxxx幼兒園的合作者、支援者和幫助者，我們願意繼續與您保持聯繫，關注孩子的成長。
最後，祝小朋友永遠快樂健康！
幼兒園畢業班下學期個人的工作總結2
我們常常說一個班級就像一個大家庭，教師、幼兒、家長都在這個家庭中扮演着各自的角色，如何管理好這個大家庭，是一件不容易的事，就我來說，本學期我是透過以下幾個方面來進行班級管理的。
一、與班主任密切配合，共同制定教育計劃。
本學期大班還是有兩位老師共同帶班，學期初，我們首先商量好各自負責的主題活動，然後制定主題計劃，這樣每個人都非常明確自己的責任，以便於提早做準備。一位老師在進行活動時，另一位老師也會在旁邊協助管理，大大提高了幼兒的聽課效率。對於幼兒園佈置的任務，我們也是相互商量，共同合作，在本學期的“迎春環境創設“比賽中透過我們的努力，取得了第二名的成績。由此我覺得要管理好一個班級，兩位老師的良好關係是非常重要的。
二、建立良好的師幼關係，真正走進孩子的心。
平常我們總在說要了解孩子的心，走進孩子的心，但事實是說得多，做得少。在工作中受老師關注的往往是那些表現好的小朋友，對於那些調皮、不聽話的幼兒，我們更多的是抱怨、批評。所以本學期，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近，與他們多聊天，從而也讓我瞭解了他們調皮搗蛋外的另一面，像班上的沈俊傑小朋友，平時不管上課、下課話特別多，不管老師怎樣勸，他就是管不住自己的嘴，後來他調到了第一排，我們的距離近了，我就常找他聊天，從中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出門了，天黑了還不回家，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙於幹農活，家裏根本沒人和他聊天，所以他只能在幼兒園與小朋友講，講他的發現，講他的想法。從我主動和他聊天后，我發覺他在課上講話的次數明顯少了，而且看見我總是笑眯眯的，我想他是真正的接受我了。這也讓我對自己的做法更有信心了。
三、積極開展各項活動，豐富幼兒生活。
學期初我們就在園領導的安排下制定了每月活動，以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參加了幼兒園舉辦的迎春繪畫展，有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎，5月份參加了“我運動，我健康，我快樂”運動會，有10多名幼兒取得了名次，6月份，班上又有6名幼兒參加了“唱響美好童年”的歌唱比賽，孩子們取得了不錯的成績。爲班級取得了榮譽，同時幼兒各方面的素質能力得到了不同程度的提高。在班級中，我們也開展了“三字經”誦讀比賽，陶冶了幼兒的情操。
四、密切聯繫家長，促進家園合作。
1、我們會在主題活動開展前，把主題活動表張貼在家園聯繫欄，讓家長了解孩子活動，配合我們的活動需要。
2、每週五把幼兒新學的故事寫在“貝貝小金庫”上，讓幼兒回家複述，也讓家長了解了自己孩子對新知識的掌握程度，對於有些當面碰不到的家長，我們也會透過小金庫與他們溝通，他們也會把自己的疑問寫在小金庫上。小金庫成了家園之間的橋樑。
3、當幼兒在園不舒服時，我們會及時打電話通知家長，並主動打電話去關心幼兒的病情，家長們對於老師的關心也很感謝，拉近了彼此的距離。
4、在“六一”節上，家長們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭，拍照，攝影，給了我們更多工作的信心。
5、學期中安排家長聽了有關家教的知識講座，發放有關幼小銜接的家長信，受到了家長的好評，認爲我們的工作很周到。
五、做好幼小銜接工作，幫助幼兒順利過渡。
做好幼小銜接工作，也是本學期工作的重點之一，在學期初我就做好了幼小銜接方案，重點培養幼兒良好的學習習慣，並製作了大班幼兒學習制度表和班級管理生記錄冊，讓幼兒有對照的進行學習和做值日生，減少了教師不必要的管理行爲。學期末，我們在學習內容和時間的安排上也做了調整，使幼兒漸漸適應小學的作息制度。我們還帶領幼兒參觀了靖江一小，在參觀時，他們對小學的一切都很好奇，表現出了對小學的嚮往，產生了做一名小學生的美好願望。種種活動的開展，都爲幼兒進入小學，做好了準備。
當然在班級管理工作中，我們還有很多做的不足的地方。
1、大班幼兒在自律方面還表現得不夠理想，活動中表現得不夠專注，大部分孩子的積極性不高，整個班風比較懶散，這是我們以後在班級管理中特別需要改進的地方。
2、本學期中也有個別家長對我們的工作產生了誤會，造成了幼兒園的煩惱，這也提醒我們在以後的家長工作中需要更細心，更注意自己的言行。
總之做好班級管理也是一門藝術，需要我們不斷地工作、學習、總結、思考，我相信每個老師都有自己獨到的管理方法，我也希望大家能相互學習優點，爭取把班級工作做得更好。
幼兒園畢業班下學期個人的工作總結3
如今的學前教育了充滿了競爭，在各園的挑戰與發展並存的今天，我深知教育教學質量是關係到幼兒園的根基發展。作爲一名業務園長，分明感到責任的重大！尤其是每次參加教育局舉行的公、民辦園教師優質課評比、教壇新秀評選，教師技能大賽、各園相互參觀學習等活動，我的心情伴着幼兒園的現狀顯得非常複雜、沉重，但我一直記得要將壓力變爲動力，從管理教務辦的各領域工作入手，以教研爲切入口，以培訓教師爲突破口，以環境創設爲關鍵點，以家園開放互動工作爲支撐點，紮實開展教務辦的各項活動，不管園裏有多少老師懂得我的理念或者不理解我的做法，有時候還是在持之以恆的堅持着，因爲我始終相信學前教育要遵循它的基本原則，才能發揮長期的最好的狀態，在很多狀況下改變不了的狀態使我們無能爲力，但只要不違背幼兒園理念又能爲學前教育提供養分的話我還會全力以赴的去實施。
一、學期重點工作闡述
在忙碌而又充實的一學期當中除了進行正常的教學工作以外還涉及到了各方面的一些內容以下進行簡單的闡述。
1、於20xx年3月1日開始正常進入教學活動狀態
2、於20xx年3月11日本人蔘加了臨夏市開學後的教育系統大會。
3、園長爲教務辦配備了供各班使用的6臺多功能擴音器及移動硬盤一個，各班教室裏裝置了電視、電腦、白板、觸屏多功能一體機，
在組織班級活動，集體教學活動等方面提供了很大的幫助，開拓了幼兒視野。
4、本學期接待了州人大、市政協、市教育局組成的4組調研團隊、對於調研後的工作在市教育局進行了總結會議。
5、市教育局透過會議制定了各園對臨夏州舉辦的牡丹藝術節提供優秀節目一個，我園編排節目爲《情繫河州》透過驗收、初評、參加比賽等各類形式榮獲臨夏市教育系統一等獎、臨夏州少兒舞蹈大賽三等獎，及指導教師榮譽證書、500元獎金。
6、於3月26日接到通知安排我園5名教師赴蘭州參加觀摩學習。安排了兩名教師在臨夏師範學校參加爲期半月的幼教崗位培訓，計劃有兩名教師參加國培在合作師專的崗位培訓。
7、於4月17日組織本園教師報考教育學和心理學兩門考試，從報名收費、照相、打印座位單進行了全程服務。考試結束後大家成績不太理想，只有園長兩門合格，有三位教師各合格一門，希望在以後的考試中大家要做好前期的複習準備，不打無準備的仗。
8、於4月18日起由我負責、教研組長執行開展了各班的教研活動，爲家長開放日做充分的前提準備，四月底進行了家長開放日暨公開課教學活動。
9、 本園代表民辦園接待了由關主任帶領的北師大出版社的張社長及省教育廳領導對於教材的回訪工作，安排了教師座談會，並提出來對新教材的一些意見。
10、五月分在教務辦人員不足的前提下聽取了園長安排，由教務辦統籌安排，各位教師緊張而又忙碌的排練了題材新穎的各類節目，在15個節目中選出了前四名進行了評獎，在慶六一文藝匯演中穿插了隆重的雅星建校典禮儀式。
11、本人於6月22日在州教育局參加了由北京專家團隊和各地優秀教師組成的新課程理念培訓會。
12、本學期爲了豐富區角活動的內容在四樓設了幼兒遊戲室，希望具備有帶頭示範性的老師進行帶領實施。
13、接受了兩位來園培訓學習的教師。實習結束後以書面形式給他們做了實習評估，並留幼兒園一份培訓體會。
14、學期末進行了教學能力考覈及各項考覈統方工作。
15、負責畢業班的畢業照片、畢業證、畢業紀念品、畢業典禮儀式等各項工作的落實。
16、各班幼兒評語卡的填寫和教材使用情況的統計。
17、整理各項學期末的檔案資料，各班級幼兒用品、教師用品等
二、教育教學工作的推進與發展
1、加強管理，激活日常教學
幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。爲完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，由教研組長配合管理各教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，並充分利用骨幹教師的人才資源，督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，深入班級聽課，並以每次開會評價爲契機，提高教師責任意識，推動教師組織教學的正規化，使我園的教學管理不斷科學、規範，激活了日常教學工作，使教育教學質量穩步推進。
2、善於反思，確定努力方向
回顧一學期的工作，爲忙碌留下了一段經歷，一份記憶；反思各項工作，爲新學學期的啓航揚起新的風帆：不斷總結經驗，提高管理水平。加大教研力度，提高教師業務能力。提高自身業務能力，努力探索教育工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的提高狠抓內涵建設，提升教育質量在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。鼓勵教師“人人有潛力”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。抓重點教師的培養、重點領域的實施策略，強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。引導教師向着優秀教師的`目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，因爲我們都知道教師是幼兒園的重要力量，優秀教師更是領頭羊。
3、更新辦園理念，強化服務意識。
面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務羸得家長的滿意和支援。家長是幼兒園的支援者，我園又是一所寄宿制的幼兒園體現的服務性更強，更明確，對於我園各個地區的幼兒家長工作都要重視，無論是本地的還是外地的，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，纔有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷髮展壯大。基於以上思想，我們應不斷強化教師服務意識的培養，引導教師事事、處處設身處地爲家長着想，爲家長解決後顧之憂，透過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。對我園來說家長工作的重擔由園長所承擔着，對於教師來說就需要做好每件服務工作從而得到諸家長和社會的認可和好評是大家努力的方向。
三、教師培訓學習的實施與效益
我園教師專業水平參差不齊，爲提高教師專業素質和業務能力，我將教師培訓分三塊進行落實。
1、從開學初制定了教師培訓學習計劃及內容。
2、對於新教師從崗前培訓到上崗後發現問題以問題爲中心點進行培訓指導。
3、對於優秀教師儘量提供外出培訓機會使他們的專業能力得到更好的提升。主要採取以下形式進行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課後，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師透過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園爲本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，採取有經驗的老師帶班指導的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍。三是重視羣體素質的提高。爲使教師獲得專業成長，爲教師搭建學習、鍛鍊、展示的平臺，開展製作教具活動、遊戲演練活動，環境佈置評比、月任務評價等活動，鼓勵教師，透過各項活動優秀教師脫穎而出。
幼兒園畢業班下學期個人的工作總結4
三年的光陰似箭，轉眼間，孩子們到了即將上小學的年齡，踏上了畢業的旅途。經過我們大班組全體教師的共同努力，07屆大班組幼兒畢業典禮在鮮花、淚水、祝福聲中落下了帷幕，孩子們度過了一個難忘、快樂的告別儀式，我們的活動取得了圓滿的成功，下面將這次開展的慶祝活動總結如下：
一、好的方面：
1、活動之前，年級組組長和組員進行了畢業典禮活動的策劃，共同制定活動開展的形式、時間、地點、負責人等，制定了計劃，並由一人進行整理並打印出來，做到計劃書人手一份，使大家明確各自的職責，確保了活動的順利開展，大大提高了活動的演出質量，使活動的開展井然有序。
2、活動之前，大家從多方面考慮，細節角度出發，將活動的各項準備工作一一羅列，並通知到個人，以便大家更加清楚地明確自己的任務，確保活動的順利開展。
3、活動開展過程中，年級組每一個教師都能夠團結協作，共同爲孩子的畢業典禮出自己的一份力：年輕老師負責“畢業典禮”四個字的書寫和張貼；保育老師負責會場家長座位的擺放；黃巧玲老師負責音樂的播放；門衛負責地毯的收放工作；後勤工作人員負責了禮物的購買與發放及演出的一些幕後工作等。
4、活動中，孩子的參與性強、主體性突出。全園每個班的孩子都參與了畢業典禮，在活動中，孩子的積極性高，情緒比較愉快，能夠主動參與節目的排練。
5、活動中，家長積極性高。很多家長能夠提前來園主動爲班級孩子穿服裝，梳頭髮，很多家長能夠爲孩子進行攝相、攝影留念。
6、活動中，音響質量較好，音樂聲音清晰，高低音對比明顯，音樂速度適中，活動中沒有出現任何錯放、快放等問題。
7、催場人員工作到位，節目的銜接一環扣一環，比較緊湊，不出現等待，每個節目的演出人員都都能夠自覺地提前到後臺候場，確保了活動的有效開展。
8、活動中發生了突發事件——停電，大家能夠沉着冷靜，有秩序地帶孩子交換演出場地，並繼續了活動的順利開展。
二、不足的方面：
1、由於天氣炎熱，家長、孩子在操場開展活動熱得滿頭大汗。
2、百疏無一漏，雖然我們在活動之前已經做了充分準備，但在活動過程中還是出現了大禮堂跳閘的現象。
3、每個班級都把表演的音樂錄製了出來，但是沒有把磁帶充分準備好，個別班級忘記倒帶。
三、改進措施：
1、在以後的演出活動中，可以利用上午的時間開展畢業典禮，上午天氣稍許涼快些，家長和孩子會感覺好些。
2、演出前，進行環境場地的仔細檢查，檢查有無跳閘現象
3、演出前，各班把磁帶倒好，交到音響師處。