充實的工作生活一不留神就過去了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。你所見過的工作總結應該是什麼樣的？下面是小編整理的2021年法制建設工作總結（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
法制建設工作總結1
認真貫徹、全面實行依法治教，把教育各項工作納入法治軌道，是我校法制建設的重要方面，現把我校半年來法制建設工作做如下總結：
一、推進制度建設，依法加強管理。
學校依據法律法規，制定和完善了學校《管理手冊》，作爲學校辦學活動的重要依據。根據法律和國家的有關規定，建立健全了學校教育教學制度，保障國家教育方針政策的貫徹落實。進一步完善了學校發展規劃各項管理制度；完善了學校內部財務、會計和資產管理制度，嚴格執行國家有關收費的規定，健全監督機制，依法管理好學校資產。
二、推進民主建設，完善民主監督。
學校進一步完善了教職工代表大會制度，切實保障了教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證了教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。學校全面實施校務公開制度，學校改革與發展的重大決策、學校的財務收支情況以及涉及教職工權益的其他事項，及時向教職工公佈；學校的收費項目與標準等事項，向學生、家長和社會公開。
學校積極推動社區參與學校管理與監督，推進家長委員會的建立，明確家長委員會的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監督，爲家長、社區支援、參與學校管理提供製度保障。
三、加強法制教育，提高法律素質。
學校明確依法治校的關鍵在於轉變觀念，以良好的法律意識、法制觀念指導學校管理和教育教學活動。學校加強對教育法制工作人員和班主任及全體任課教師的法律、法規知識培訓，切實提高法制教育隊伍的整體水平。學校領導帶頭學習法律知識，增強了法制觀念，依法履行管理職責；切實理解和掌握國家和地方的有關教育法律法規，努力做到知法、懂法，按法辦事。
堅持育人爲本的思想，按照“五五”普法規劃的要求，以及教育部、司法部等四部委《關於加強青少年學生法制教育工作若干意見》的要求，加強對青少年學生的法制教育。把法制課列入學校課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，邀請法制副校長爲學生上法制課，積極利用多種形式和學生易於接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質。
大力辦好家長學校，把法制教育作爲家長學校的重要一課。請法制副校長給學生家長上法制課，針對未成年人不同時期生理、心理特點，介紹良好有效的教育方法，指導教師、未成年人的父母及監護人用積極的方式影響和教育子女，有效地防止和矯治未成年人的不良行爲。
四、嚴格教師管理，維護教師權益，杜絕教師侵犯學生權益的行爲。
學校除在職在編教師外，代課教師均依法聘任具有相應資格的教師，與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權利、義務與責任，尊重教師權利，落實和保障教師待遇。建立校內教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。
加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法律素質。加強教師管理，依法處理品質惡劣、嚴重侵犯學生合法權益的教師，堅決杜絕教師侵犯學生人身權益的違法犯罪行爲。
五、完善學校保護機制，保證學校的安全與穩定。
在日常教育教學活動中樹立以人爲本的理念，自覺尊重維護學生的人格權和其他人身權益。牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定。建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防範措施，加強對教師、學生的安全教育，實現安全教育制度化、規範化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全；建立應對各類突發事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度。
學校健全學籍管理制度，按照有關法律的規定，嚴格保護學生的受教育權；對學生的處分做到事實清楚、證據充分、依據合法，符合規定程序；建立校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。
六、進一步密切同有關部門及社會各界的合作，共同做好預防未成年人犯罪工作。
積極開展“平安校園”建設活動，重視學校內部和周邊治安秩序的整治。根據不同年齡段學生的生理、心理特點，立足於教育和保護，有針對性地開展預防犯罪教育，對未成年人不良行爲及時進行預防和矯治，確保在校學生零犯罪。
依法治校涉及學校工作的各個方面，是一項系統工程，是教育改革與發展的一項重要任務，明確依法治校的基本原則，制定推進依法治校的工作規劃和目標；明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，促進學校發展。
法制建設工作總結2
我校在上級領導和鎮政府的指導之下，法制教育工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經確立了一個良好的學法、守法、用法的氛圍。在這一學期以來，我校緊緊圍繞黨的十六大精神和國家法制教育規劃，積極穩定的推進依法治校和依法執教工作，基本完成了各項工作任務，爲進一步推進學校法制教育工作創下了良好的環境。現將工作總結如下：
一、爲推進學校的法制教育教學工作
學校成立了由周士開校長爲組長，張紅山（孟村鎮派出所副所長）副校長，李紅利，李峯，張春霞等爲成員的法制教育工作領導小組。
二、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。
1、加強法制知識學習。組織教師學習了關於《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，並進行了熱烈的討論。
2、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執教能力。
3、加強對教育教學環節的檢查和督促。教導處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。
4、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。
三、加強學生的法制宣傳工作。
1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。
3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分利用國旗下講話，及時對學生傳達資訊，進行法制教育和宣傳。
5、組織學生學習《中學生未成年人保護法》，學習並考試
6、配合“12.4”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。
7、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。
本學期工作內容：9月x日反邪教主題班會，11月x日組織全體老師法制知識考試，12月x日國旗下講話《法在我們心中》，12月x日各班進行法制內容學習的主題班會，12月x日學生進行法制考試（每班2名參加）。
總之，這一學期來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，爲明年的法制教育工作打下了紮實的基礎。但同時也看到了存在的問題，說明了法制教育工作的艱鉅性，長期性，任重而道遠。
法制建設工作總結3
一、指導思想
20xx年法治創建工作總的要求是認真落實縣委法治精神，繼續圍繞社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作要求，以科學發展觀統攬全局，緊緊圍繞“保增長、促轉型、維穩定”的工作目標，積極探索、創新思路、務求實效、着力推進依法行政，爲構建和諧社會，建設“實力、魅力、活力”提供更加有力的法治保障。
二、工作目標和任務
以維護人民利益爲根本，以維護社會和諧爲目標、以維護社會公平正義爲核心，以更高起點、更高標準、更實措施依法做好民政工作，全力化解社會矛盾糾紛，爲弱勢羣體提供最有力的保障，最大限度的減少不和諧因素，努力在促進和諧穩定、維護公平正義、提高隊伍整體素質、提升工作整體水平等方面取得新發展。
三、具體工作措施
（一）加強領導，建立健全組織機構。充分發揮法治建設領導小組的職能作用，及時調整充實工作班子，嚴格制定工作計劃，進一步加強組織、協調、指導工作，做到法治建設工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，切實把法治建設納入工作總體佈局，積極探索法治建設的有效途徑，推進法治建設計劃的深入實施。
（二）深化普法教育、提高隊伍整體素質。法制宣傳教育工作是社會主義精神文明建設和民主法制建設的重要組成部分，今年是“六五”普法的第三年，要積極開展普法教育，進一步豐富法制宣傳教育內容，認真組織實施、健全法制宣傳教育工作機制、激勵監督機制，切實加強對法制宣傳教育工作的領導檢查和督促，在提高學習實效上下功夫，確保我局法制宣傳教育計劃落到實處，使法制宣傳教育逐步走向深入化、規範化、科學化，提高隊伍整體素質。
（三）圍繞依法行政，提高民政工作人員法治意識。按照“合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權責統一”的要求，做好依法行政的各項基礎性工作。結合今年的“黨政正職三個不直接分管的規定”、“關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的規定”和“加強領導幹部管理監督”工作，做好各項行政職權的分類整理工作，進一步加強實行首問負責制，健全公開辦事制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、績效考覈制，逐步形成操作性強、內容完善的行政效能制度體系。透過規範化的內部審覈，進一步強化過程管理，提高考覈的實效性，增強全民政系統工作人員的法治意識。
（四）強化組織領導、落實各項保障。一是，強化組織領導；二是，強化制度保障。建立健全法治建設工作領導小組，進一步完善民政局依法治縣工作例會制度；三是，強化經費保障。嚴格按照創建法治的工作要求，落實法治建設各項工作經費，並逐步增加投入，確保法治創建活動、法治宣傳教育等各項工作的順利開展。
法制建設工作總結4
爲紮實推進法制建設工作，20xx年我部按照“六五”普法工作的總體要求，結合今年區法制建設工作的要點，緊緊圍繞區委、區政府工作大局，以高度的責任感和使命感，加大法制宣傳力度，深入開展法制建設工作，依法管理各項事務。現將我部20xx年法制建設工作總結如下：
一、法制建設工作的主要做法
（一）加強領導，完善機制
我部把法制建設工作納入重要議事日程，成立了以區委常委、統戰部部長韓瑞碧爲組長，其他負責人爲成員的法制建設工作領導小組，完善了工作執行機制，明確了法制建設工作的主要任務和目標，將重點任務分解到相關科室。
（二）健全制度，加強學習
區委統戰部將“六五”普法中本年度的學習內容，納入部內學習計劃。一是組織全體職工進行法制講座；二是加強領導幹部法律知識教育；三是要求從事民族宗教事務工作的幹部重點學習法律、法規；四是積極組織職工參加區普法學習和考試；五是認真學習我區“六五”普法的相關檔案精神。
（三）暢通渠道，強化宣傳
一是結合我部每年開展的社會實踐活動，組織民主黨派、統戰團體開展多形式、多渠道的法制宣傳，強化了宣傳力度，提升幹部羣衆的知曉率和參與率；二是以“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”爲主題舉辦民族宣傳週活動，精心製作了宣傳展板，深入街、鎮、社區，圖文並茂地向市民宣傳民族宗教政策法規。三是利用機關幹部會組織幹部學法和法律知識輔導，強化宣傳意識。
（四）保障經費，納入計劃
爲進一步提高“六五”普法宣傳教育工作，確保法制建設工作落到實處，保障法制建設各項工作經費開支，安排了相應的工作經費，並納入“六五”普法計劃內容，確保工作順利開展。
二、存在問題
一是法制建設工作宣傳力度還有待於進一步加強。
二是部分幹部學法、用法、執法意識和能力還有待於進一步提高。
三、今後的打算
我們將按照區委、區政府的總體要求和部署，進一步加強領導，細化措施，抓好落實，着力在資訊收集、資訊報送、深入開展學法培訓、規範性檔案清理和管理上狠下功夫，確保法治建設工作深入紮實推進。
法制建設工作總結5
一、高度重視，健全法制宣傳教育隊伍
20xx年，區教委以平安大渡口建設爲主線，以“矛盾糾紛化解、社會管理創新、公正廉潔執法”爲重點，進一步營造學校依法管理、教師依法執教、學生遵紀守法的和諧氛圍，成立了以區教委主任爲組長、副書記、副主任爲副組長、各科室負責人爲成員的法制宣傳活動領導小組，各學校成立了以主要負責同志爲組長，其他分管同志爲成員的普法領導小組，堅持把普法教育和依法治校工作擺在重要位置，建立了以法制教育教師、班主任爲骨幹的學法、普法工作隊伍。學校加強了與轄區派出所的'聯繫，結合新型警務勤務體制機制建設，聘請校警兼職學校法制副校長，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二、形式多樣，深入開展法制宣傳教育
各校充分發揮紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。爲提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。各學校分別舉行了“法制教育宣傳月”活動；相繼開展了法制教育主題班會評選活動、“做守法小公民”手抄報比賽、“做守法小公民”演講比賽及“做守法小公民”法律知識競賽。各校認真貫徹市教委、市公安局關於大力開展新型警務體制勤務機制建設各項工作，邀請消防官兵、駐校民警（校警）和相關專業人士積極開展了具有針對性和實效性的“法律進校園”活動。透過開展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”宣傳教育，增強了師生的安全意識和法制觀念。全區教育系統懸掛安全法制橫幅標語120餘條數，舉辦安全法制教育幹部教師培訓32場次，接受安全法制教育幹部教師2096人，定期組織師生開展預防突發事件和防火應急演練，有效提高了全體教職員工和學生應對突發事件的逃生自救能力。同時，學校還積極開展心理健康教育和心理諮詢活動101場次，發放安全法制宣傳資料32966份，及時幫助學生解決因多種原因造成的心理障礙，促進學生健康成長。完善安全管理資訊發佈制度，公佈安全事故單位“黑名單”、事故查處情況，切實加強了安全管理輿論監督，開辦安全法制教育講座等多種渠道，加強了對師生的安全和法制教育。
三、加強協作，法制宣傳教育取得明顯成效
隨着普法和依法治教工作卓有成效的開展，全區廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，爲我區教育事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。
（一）增強廣大教職工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。法制教育活動月中，廣大教職工認真學習了《國家中長期教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，還組織學習了《刑法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。透過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。教師當中關心學生身心健康發展的多了，熱心幫助困難學生的多了，加強自身修養，自覺做表率的多了。
（二）推動學校管理水平提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。堅持學用結合、普治並舉的原則，依據國家頒佈的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規範、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂範，並加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規範化，步入依法治校的健康軌道。
（三）加大青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，採取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果，尤其注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，各學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是定期由學校法制副校長進行法制講座，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取轄區派出所和居委會的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是透過致家長的一封信等形式，與家長建立聯繫，提高家長的素質，爭取家庭的支援，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊、團隊等的作用，充分利用課堂、晨週會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果，全區在校學生違法犯罪現象保持零記錄。