一個精彩的活動已經圓滿收官，想必你學習了很多新知識，可以把這些感想記錄在活動總結。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編爲大家收集的青少年校外活動中心工作總結範文，歡迎大家分享。
青少年校外活動中心工作總結1
在省青少年校外教育聯席會及縣委、縣政府的大力支援和關心下，在縣教育局的直接領導下，x縣青少年校外活動中心工作於XX年3月正式啓動。XX年年3月8日，縣教育局專門召開了縣教育局有關科室負責人、x縣二中、二中小學部、紅旗幼兒園及活動中心工作人員協調會議，程揚雷局長親自主持會議並在會上強調：青少年活動中心是學校實施素質教育的重要組成部分，是聯繫學校教育、家庭教育和社會教育的橋樑和紐帶，是培養青少年專業特長的重要陣地和有效載體。校外活動中心要以服務學校爲宗旨，面向全縣青少年，一切工作從有利於青少年成長的角度出發，透過開展豐富多彩的校外活動，引導青少年學生健康、快樂地成長。之後，市教育局領導、縣政府分管縣長、縣財政局、教育局領導曾多次親臨活動中心檢查指導工作，爲活動中心工作提出了許多寶貴的指導性、建設性意見。領導的重視和支援，使青少年活動中心的工作很快步入正軌。現將x縣青少年校外活動中心XX年年工作情況總結如下：
一、嚴格把關，做好設備的招投標工作
在設備採購和活動室裝修過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節約，與政府採購辦公室的同志一起，規範操作，嚴把設備價格關、質量關，使招投標工作進展順利。
二、協調配合，構建校內校外和諧教育
作爲校內教育的延伸和補充，我們與學校協調一致，緊密配合。爲了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經常與x縣二中、x縣實驗小學、x縣示範幼兒園、x縣二中小學部、x縣紅旗幼兒園等學校進行溝通，瞭解學校節假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各校、園領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領導下，x縣青少年校外活動中心結合本地實際情況，不開展以贏利爲目的的經營性創收，不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設定未成年人蔘加校外活動的門檻，密切配合校內教育，初步形成了校內校外和諧教育的良好局面。XX年底，我們成立了x縣校外教育學會。學會的成立必將爲校外教育的發展拓展更爲廣闊的空間。
三、精心謀劃，組織開展好各項活動
爲了充分發揮活動中心的優勢，最大程度滿足廣各位長對孩子教育的需求，積極配合校內教育，從三月份以來，我們利用雙休日和暑假陸續開設了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語口語交際”、“六年級數學思維訓練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。
爲了豐富學生的課外生活，活動中心開展了每週一次的“免費開放日”活動，組織興趣班學生參觀活動中心科普室、圖書室，並且在規定時間免費向廣大學生開放。在縣氣象局的大力支援下，暑期興趣班全體學員開展了以“熱愛自然、保護環境、走進科學、快樂成長”的主題活動，透過這次主題活動的開展，學員們不僅磨練了意志，鍛鍊了身體，而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學員參加了實驗小學“我愛軍旗，走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍八十週年聯歡會，所選送的節目——“時刻準備着”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學生樂器演奏比賽，取得較好成績。自活動中心啓動以來參加各類活動的中小學學生已達XX餘人次。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。
四、規範管理，建立健全各項管理制度
建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動爲載體，以提高實踐能力爲核心，以培養學生學習興趣、提高綜合素質爲目標，發揮現有設備最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上牆，職責明確，保證了活動中心環境整潔、正常運轉。爲切實發揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調查，初步建立了活動中心外聘教師檔案。暑期開展活動，學生安全重中之重。在暑假前活動中心領導與工作人員一起對中心的活動場地、設施、器材等進行了全面的安全檢查和維修，制定了安全應急預案。爲確保學生往返途中安全，在報名時及時將興趣班作息時間和有關事項書面通知家長，要求家長按時接送；活動中心置辦了兩臺飲水機，每天免費提供優質礦泉水，確保了學生飲水衛生安全；此外，活動中心工作人員直接參與班級管理，保證了學生在活動中心學習和活動期間的安全。爲確保興趣班質量，活動中心聘請了一些熱愛教育、關愛孩子、德能兼備的外聘教師進行授課。授課教師按時制定教育教學計劃，認真準備，抓好活動的每一個環節。興趣班結束後，活動中心對每位參加暑期活動的學員進行了全面考覈並頒發結業證書，同時各班認真進行小結，總結經驗。
五、問題與對策一年來，我們在教育局的領導下，做了一些工作，取得了一點成績。
但也存在着許多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和使用工作尚處於起步和摸索階段，管理制度需進一步健全，管理工作有待大力加強；專業教師饋乏，活動場所限制，器材設備簡單，還不能滿足學生多層次活動的需要。今後我們將始終堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處；堅持以普及性活動爲主，力求豐富多彩、生動。充分發揮校外教育學會的特殊功能，在項目設計、活動組織、執行模式等方面進行積極探索；結合學校的課程設定，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組和社團活動，使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信，在上級領導的支援關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續發揚務實苦幹、開拓創新精神，x縣青少年校外活動中心必將迎來更加燦爛的明天。
青少年校外活動中心工作總結2
在局黨委的殷切關懷和強有力的支援下，一年來，我們始終堅持以“活動育人”爲宗旨，以“特長髮展”爲重點，以“品牌活動”爲特色，以“彰現個性的假日樂園，開啓智慧的文化高地”爲目標，我們“中心”全體同仁戳力同心，勍勢挺進，在夯實基礎中求創新，在創新中求進取。有所樂，有所得，亦有所思，現就一年的工作作譾淺總結。
一、努力打造一支開拓創新、廉潔奉公、勤政務實的管理團隊
強化“中心”的自身建設，努力打造一支開拓創新、廉潔奉公、勤政務實的管理團隊。“中心”雖小，肝膽俱全，基本的管理元素由綜合部、活動部、策劃部構成。
青少年學生校外教育工作，既無成功的經驗可循，又無現成的管理模式照搬，這就要求我們的管理人員機動作戰能力強，自主意思強，創新是靈魂。打破慣性思維，解缷思維的禁錮，這一課題一直讓我們陪受燔烤。一年來，我們在往反徘徊中摸索前行，多層面、多層次地反覆練兵，循序漸進，已積累了一些實戰經驗，大家在工作中得以成長。“創新纔不會讓我們的思想枯竭，創新纔會彰示我們的思想魅力”，這是我們“中心”全體工作人員的一句口頭憚，也是讓我們時常自省的儆句。
創新的要義貴在一個“恆”字，一個“細”字。這兩個字說來容易，做來難。來我們這裏參加活動的學生每次都各盡不同，興趣愛好不同，一期下來，要想記住孩子們的面孔很難，可，劉文峯老師做到了，她每天在大門口迎着學生，叫着孩子的名字，掛着一臉盈盈的笑，有時還摸一摸孩子的頭……那麼親切，那麼平易，孩子們也掛着同樣的笑，同她打招呼，那麼陽光，那麼讓人溫暖。這幾乎成了我們“中心”的一道風景。心中的疑惑也撽打着我們每位工作人員的好奇心，後來，我們瞭解到，原來劉老師臉上的笑那是“費盡心機”，她有一本學生檔案記錄本，上面密密麻麻地記着孩子的檔案，詳細到每位學生愛讀什麼書？讀了些什麼書？愛穿什麼顏色的衣服？最喜歡吃的是什麼菜？在家裏或在學校做過一些什麼“壞事”？可以這麼講，孩子父母不知道的“線索”，在她的'“檔案”裏“百度”一下，什麼都可以找到，還那麼的翔實。她還堅持每週發一條激勵的資訊給家長，在溝通中情感也在交流，孩子的成長，就這樣在無聲無息中潤育。孩子們一有心事，家長總會跑到“中心”來同這位劉老師一述衷腸。這位劉老師在年終工作經驗交流會上有句話，現成了我們工作守則中最重要的一條：“小事情，可以做大文章。”
在工作中，我們堅持民主集中制，堅持每兩週開一次全體老師會，討論研究工作，有爭議的舉手透過，形成統一意見。不同的意見在會上可以大膽講，可以爭論，一旦形成決議就算不理解也必須認認真真執行。集思廣益，衆人拾柴火焰高，好多曾被忽視了的問題在大家的關注下逐漸裸露了出來，水落而石出，有些積弊迎刃而解。因爲有了全體同志的評議和監督，行管人員的工作更加勤勉務實了。每個月我們開一次民主生活會，那就是談自己工作中的不足，談其他同志工作中的失誤，談怎麼樣改進工作方法……沒有花拳繡腿，鍼砭痾疾。氣氛一般很活躍，但也有面紅耳赤的時候，畢竟面對批評是需要胸襟和氣度的。但每次爭執只會讓我們的感情更加明澈，只會讓我們團結得更緊，只會讓我們更多一份理解與體諒。
特別加強了財務民主管理制度，每半個月由管理人員一起審批條據，實行誰經手誰負責的原則，在會上彙報開支的來龍去脈。
二、鑄造“中心”靈魂，形成團隊精神，加強文化建設
一個團隊要有自己的靈魂，讓這個團隊所有同志的心凝聚在了一起，就會形成一種團隊精神，達到1＋1＞2的效果。我們“中心”的靈魂是“修爲敬業，創新進取，團結友愛，快樂工作”。正是在這種靈魂的鼓舞和凝聚下，我們“中心”形成了團結進取、和諧共助的團隊精神。領導與老師，老師與老師，老師與學生之間的關係既能協調合作，又能個性張揚，互相促進，達到了理想化狀態。
5月份，與普教股聯合舉辦了全市“三獨比賽”。
7月份，與普教股聯合舉辦了全市中小學藝術展演，並獲得了益陽市中小學藝術展演器樂隊表演、舞蹈隊表演、合唱隊表演二等獎。
10月份的“中學生籃球賽”，我們“中心”是主要賽區。我們協助基教股圓滿完成賽事。
11月份，舉行了全市的科技創新大賽。有幾十個作品榮獲省級、市級獎勵。
12月份，主辦了湖南省機器人教練員培訓班。得到了省科協領導的高度肯定，領導們臨走時還念念不忘地說：“這屆機器人教練員培訓班是全省開班以來組織得最圓滿的一屆。”
三、幾點思考
1、經費嚴重不足，“中心”發展步履艱難，其原因有：一是地方政府財力十分有限，納入財政預算的經費只是象徵性的；二是“中心”本身是公益事業單位，既是想透過特長專業培訓創點收彌補經費不足，但又無上級物價部門紅頭檔案的政策支援；三是省級財政給了一定的經費扶助，但對於我們“中心”來說也只是杯水車薪。
2、青少年學生的活動參與率已呈下滑趨勢，其原因是：一是現由國家統一配置的活動項目與設備器材己不能滿足學生的個性發展和新奇興趣的需求；二是家教家養現象極爲嚴重，可以說無師不在家教，節假日時間的學生絕大部分都在班主任、主科教師、藝術教師的家裏進行文化補習或上專業課；三是專業指導教師的活動創意、表現行式、指導藝術等不能適應於學生的興趣愛好；四是學生參與校外科技活動、藝體活動、社會實踐的時量、表現、評價等未納入學生的綜合素質評價；五是組織學生參加“中心”校外活動的工作情況未納入上級教育主管部門對學校年度工作目標考覈之中。
3、要加大對“中心”管理人員、專業指導教師的培訓力度，整體提升專業隊伍的綜合素質，爲創新活形式和事業發展提供人才保障。
一年來，我們苦中有樂，樂以忘憂，勤勉奮進，取得了一些成績，也有一些疏忽和更多的思考，有待在來年工作中再圖精進。前進的征程中必會是更多的坎坷，但有黨委的英明領導，我們陪有信心，“黃沙百戰穿金甲，不破蘭樓終不還”，一定圓滿完成上級領導交給我們的任務，再譜輝煌！
青少年校外活動中心工作總結3
時代在發展，社會在進步，當代的校園生活已經成了“拼分數、比才藝”的世界，很多家長千方百計地爲孩子找好的學校，甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校，週末的時間也是一點都不落下，爲孩子附加各種特長班、補習班。不少家長認爲，孩子學習的好壞是學校教育的結果，很少有家長將孩子的學業好壞歸結爲自己，將孩子不良習慣形成的淵源歸結爲自己。其實他們沒有真正認識到做父母的責任，沒有認識到科學的家庭教育對孩子走向成功的重要性。目前很多家庭教育缺乏科學的教育引領，守着陳舊、落後、錯誤的教育觀念，用着原始自然的教育方式，重智育輕德育，重生理輕心理。近年來，很多專家呼籲家長們既要重視孩子的智力發育，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子學習知識，又要教會孩子學會做人。
爲了能讓家長們深刻體會到父母在教育中的重要作用，20xx年我們活動中心開展了一系列的家庭教育活動。
一、召開家長座談會
爲了促進學員全面發展，引導家長更理性地對待孩子的教育，6月份，中心舉辦了家長座談會。座談會上，中心負責人就《如何培養孩子健全的人格》這個話題，從“如何培養孩子的良好習慣”以及“家庭教育要因材、因性施教”兩個大方面與家長們做了很好的交流。尤其是用家長身邊的人和事強調科學家庭教育的重要性，使家長們感觸很深。隨後中心還發放了意見表，徵求家長對中心各方面發展的意見。此次家長座談會拉近了中心和家長的距離，使家長們在中心管理、家庭教育、家校聯繫等方面與中心達成了共識，爲中心家庭教育工作順利開展奠定了基礎。
二、舉辦創意美術親子活動
8月17日，中心舉辦了兒童創意美術親子活動。如今很多家長對孩子的物質生活非常關注，但是對孩子的精神生活所知甚少，爲了加深家長對孩子的瞭解，中心學員和家長一起在活動現場製作風箏。有的小朋友手拿畫筆在風箏上認真地塗抹顏料，有的小朋友在一旁認真地觀看家長制作……在老師和家長的指導和幫助下，一個個風箏很快都被塗抹得色彩斑斕。這次親子活動增進了家長和孩子之間的情感交流，使孩子在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發展。
三、舉行親子公開課
8月18日至8月20日，中心開展了葫蘆絲、經典詩文誦讀等親子公開課，孩子們根據各自的特長表演了精彩的節目，向家長彙報暑期的學習收穫。看到孩子們的進步，家長們的臉上露出了滿意的微笑。在活動現場，老師們還啓發了家長怎麼督促孩子練習，讓家長和孩子“共同學習，陪伴成長。”
回顧過去，我們在家庭教育工作上有特色，但是也存在不足。所以在展望未來之時，我們還要不斷完善自身工作，將家庭教育工作落實更細，努力使更多的家長成爲一流的家長，讓家庭教育和校外教育有機結合，共同爲培養健康快樂的孩子而努力。