時間過得真快，轉眼一年就要過去了，回首這不平凡的一年，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，不如來個總結以對過去工作做個分析和借鑑。相信大家又在爲寫年終總結犯愁了吧，以下是小編爲大家整理的2021個人年終述職總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人年終述職總結1
本人於今年十一月起，應聘爲公司網絡維護兼網站設計，任現職以來，在章總的指導下，嚴格履行崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的各項任務，在這個崗位上鍛鍊了能力，提高了素養，在做人和做事上都有了很大的收穫，今天，我就藉着這個機會，把這段時間來的工作情況和明年的規劃向大家做一個彙報。
一，定制度，抓培訓，開啟工作局面
電腦網絡最怕病毒感染，自公司網絡組建以來，中毒事件屢查不止，經過短期的培訓，大家瞭解了相關的防護知識，並且能夠積極地配合，使公司的病毒感染呈下降化趨勢，相信，在不久的將來，大家都能做到有效的防護：作爲網絡管理人員，我更要加強監督檢查力度，嚴禁各類存在安全隱患的光盤、磁盤，usb設備在網絡中執行。由於工作的關係，許多工作人員都對usb設備和其他軟件有使用要求。每次遇到這種情況，我都會耐心給他們講解使用後果的嚴重性，得到了大家的充分理解，在我的建議幫助下采用飛鴿，圓滿解決了病毒交叉感染問題。正是因爲大家一直認真遵守，到目前爲止，公司沒有再發生過一次病毒感染網絡的事件。
從接手工作到現在，我對每次出現的故障的現象、原因、處理方法、解決過程都做詳細記錄。定期做對比分析，這樣做，使自己積累了豐富的經驗，給我的工作帶來了很大的幫助。
二，作好日常機器設備的檢修維護工作。
自我入職以來，辦公室電腦的維護維修工作和網站的修改就由我負責，各領導、同事的電腦出現問題我都能及時趕到，排除故障，保證了辦公電腦的正常執行，節約了維護資金，作爲網絡維護，不僅要具備網絡技術，軟件等多種前沿知識的儲備，還要具備臨危不亂，沉着冷靜的心理素質，在最短的時間內用最有效的辦法來解決問題。工作的時候，我常常覺得自己象個消防員。
爲了維護好機器，保證網絡暢通，讓所有的機器都能正常工作，工作以來，我每天觀察機器的工作情況，發現問題及時處理。每星期都對公用機器進行磁盤清理，刪除垃圾，整理碎片。定期對機器整體進行軟硬件系統檢查。還給所有在網的機器進行雙備份的緊急預案，即便出現災難性故障，也保證會有兩種以上的緊急修復方案。我們還定期對維修記錄進行總結，使自己對網絡中的每個細節都做到心中有數，有效保證了公司網絡的正常執行。
三，刻苦鑽研，進行網絡升級，搞好技術創新。
作爲網絡管理部門的負責人，除了要保證每天正常的工作，我還必須抽出一定的時間來研究我們的網絡，想辦法進行技術革新，使機器設備能發揮更大的作用，更快捷高效的爲大家服務。在這方面，我主要搞了以下創新。
1、加強了局域網的防護能力，利用現有的工具，使公司的.網絡防範能力上升了一個臺階。
2、對上下載服務器進行技術革新。由於各個電腦品牌不一，廠家板卡相容性的問題，導致機器維護比較困難。我入職以來對每個機器都進行了詳細的排查，備份，目前的大部分的機器都作了有效備份3、更改了英文網站。入職以來，在章總的指導下，對英文網站進行了整體的修改，修改了英文網站的bug,完善了英文網站的內容，目前，這項工作還在進行中。
四，20xx年工作展望
1．公司內部網方面，目前公司內有電腦34臺，局域網方面現在一切正常，其中3臺接入互聯網，安全方面，我將進一步加強公司內部網的安全防護工作，確保公司網絡的安全，定期對公司的機器進行排查，維護。由於公司使用電腦的人員衆多，操作人員水平參差不齊，出故障的機率很高。而網絡維護只有我一個人，任務重，工作量很大，經常是要忙到很晚。爲了完善公司的電腦維修制度，更有效的維護公司的電腦，建議執行電腦維護登記.
2．定期開設培訓，爲大家講解電腦使用的一些常用技巧，操作的規範性等一些相關知識。
3．公司網站方面，目前英文網站方面還存在部分問題，現列如下：①網站logo上managementtem應爲managementteam,將酌期進行修改.②一級網頁management內容的完善,加入人物簡介,圖文介紹.③完善一級網頁contactus④產品頁面的背景問題⑤人力資源的2級頁面⑥新聞頁面加入圖片(2個公司新聞)⑦中英文頁面的跳轉問題⑧英文網站的連結檢查⑨中文網站的部分bug（做英文網站的時候發現部分產品的介紹是錯誤的）⑩網站上傳，解析，訪問方面的問題。我將積極，有效，在保證質量的前提下，儘快完成英文網站的修改。網站的工作完成以後，將定期對網站進行備份，維護和內容的更新。深入分析網頁程序核心，找現漏洞及不足之處，及時進行修改與完善，使網站的安全性得到進一步的提高！每日一次的常規備份、每星期一次的增量備份和一個月兩次的全局備份，確保網站在萬一遭到數據丟失的情況下，能夠得到及時的恢復，爲保證網站的正常執行一直努力不懈。
4.網站的推廣和服務器的問題
網站的完成並不是一個工作的完成，而是一個工作的開始，後續的工作還有很多，例如網站的推廣等，服務器方面，我們目前租用的空間和郵件服務器是酷網動力提供的，於明年3月28日到期。建議到期後更換供應商。經過章總的指示，大家的幫助和我本人的不懈努力，雖然在工作上取得了一點成效，但是，成績只屬於過去，將來還需要繼續努力，學海無涯，工作無止境，我會永遠牢記屈原的那句話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，盡心盡力，盡職盡責，爲公司做出更大貢獻。
個人年終述職總結2
本期我擔任高三18班班主任，這個班80多人，來源複雜，有應屆生，有復讀生，也有來其他學校的學生。當好這個班的班主任不容易。畢業班的學生都已成人，他們的獨立心理、批判心理強，他們力求擺脫對成人的依賴，老師、家長在他們心目中的權威降低。他們不再以教師爲中心，他們有自己的思想，不再絕對服從教師的命令，然他們中有的人情緒不穩定，多變化，不易控制，可以說是軟硬不吃;他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。這給班主任的思想教育工作帶來一定的難度。如何做好工作呢?
一、做學生的表率
“其身正，不令則行;其身不正，雖令不行”，這句話強調了榜樣的力量，而一位教師就是一個榜樣!作爲教師要時刻注意自身的品格、學識、涵養對學生的潛移默化的影響。特別要注意一些小事、細節，不要自己覺得沒什麼、無所謂，其實學生的眼睛一直盯着呢。他們在心中評價你，在背後議論着你。我就曾聽過這樣的議論：“要我們到校別遲到，可他不是打鈴了才匆匆進課室?”“要我們抓緊分秒學習，可他做事不也一樣拖拖拉拉?”“要我們書寫工整，可瞧他的板書……?”……，所以呀，教師要特別自尊、自愛、自信、自強，讓自己的良好風範增強對學生的吸引力;要有儒雅的舉止及浩然之氣，讓自己的神韻、風采使學生折服。這樣才能讓學生從情感上接納你，爲你的班主任工作打下良好的基礎。教師的榜樣對學生是無聲的教育和有力的鞭策!
二、充分尊重學生
在傳統教育中，教師的地位是擁有絕對權威的。教師多以“我”爲中心去要求學生，容不得學生的半點違抗。而今天，學生要求教師拋棄“警察形象”。教育者不能再以爲當了教師就有權威，就能高高凌駕於學生之上;也不能再成天板着一幅面孔，擺着“班主任天生不會笑”的形象，而要放下架子，與學生平等對待。你要去了解他們、感受他們、理解他們、寬容他們、鼓勵他們、幫助他們，做他們的良師益友。讓他們感受到你的鼓勵你的笑，你的尊重你的愛，從而敞開心扉，接受你，聽你的話，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班級，就要注意培養和建立師生之間相互信任、相互尊重、相互友愛的人際關係，後進生的班主任更要堅持不歧視、不放棄，以的理解和尊重來感化他們。
三、教育引導要講究實用原則
高中生對教師的教育不再是聽而不問、信而不疑，全盤接受。他們深受家庭、社會的影響，他們的功利性、實用性目的非常明確。他們不想聽你的大道理“那在社會上不是這麼回事”，他們希望有實實在在的好處。這時期的教育如能針對學生這一心理加以誘導，那麼班主任的工作將會輕鬆得多。如班裏一好同學替一位故意曠課的同學請假，批評她，她振振有詞：“我這是幫助同學，同學之間，特別是好朋友之間互相幫助，難道有錯嗎?”她認爲同學有難而不幫是會被排斥的。這時跟她灌輸正確的友誼觀呀、誠信呀，她是聽不進的。只能告訴她：“同學之間互相幫助是對的。”先肯定她的做法。再告訴她：1、幫助同學是爲了同學好，而不是縱容同學的壞毛病;2、幫助同學的方法要行之有效，方法不當，等於沒幫;3、幫助同學的前提是自己不要犯“法”。“你現在的做法有沒有幫到她?”該學生不出聲了，她認同了我的說法。
四、指導學習方法
畢業班的學生，大部分學生都想進入高一級學校深造，可由於各方面原因，有些學生很努力，可成績一直沒什麼提高。這是學習方法造成的，然各人的學習方法有不一樣，我就針對他們的具體情況，分別找他們談心，具體分析他們在學習當中存在的問題，並提出改正意見。
個人年終述職總結3
一年來，自己熱愛黨，熱愛人民堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作佈置，辦事認真負責。
在工作中，能充沛調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生爲主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨幹，努力培養班級骨幹。例如黃明周、黃彩菊等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創立優良的班集體，形成良好的班風學風。
在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規範，並養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的單薄環節，和時進行補漏。例如，自身經常利用課餘時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。
在課堂上，採用多提問，多檢查，和時疏導，和時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我：一方面培養好尖子生，趕的良好學習氛圍。平時，自身還注意兩手抓一方面透過尖子生輔導後進生，以先進協助後進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展伸出你的雙手，協助你的朋友的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，和時褒揚，獎勵。這樣，就充沛調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成果差，經常逃學，在班級中是小霸王。我採取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就和時褒揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。透過教育，他進步很快，後來還成爲三好學生。
在工作之餘，自己還努力鑽研教材，分析每堂課勝利在哪裏，哪裏存在缺乏，不時的總結經驗，不時的空虛自身的教學水平和班級管理水平。透過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯幹，老實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。