20xx年，我們按照青年黨校工作計劃和上級的有關要求，積極認真地開展青年黨校各項工作，進一步加強了學生思想政治工作。透過對學生進行黨的基本知識教育，學習優秀黨員的先進事蹟，觀看戰勝雪災、抗震救災的紀事報道，觀看奧運比賽，體會奧運精神，逐步培養學生科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀。經過青年黨校努力，培養了一大批入黨積極分子，他們的思想面貌發生了很大變化，成爲遵守紀律，關心集體，愛護公物，團結同學，努力學習，奮發向上的表率。幾年來，我們辦了8期青年黨校培訓班，有3000多名學生寫了入黨申請書，培養了450多名入黨積極分子，發展了32名學生預備黨員，在各方面發揮了很好的作用。在做好青年黨校、教育培養學生、發展學生黨員工作方面我們主要有以下幾方面的體會：
一、提高認識，統一思想，把青年黨校作爲學生思想政治教育的主陣地。
經過幾年的努力，我們已經達成了共識，搞好青年黨校工作，不只是爲了發展幾個黨員，而是讓學生從高中時期就開始接受黨的基本知識教育，逐步形成科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀，積極向黨組織靠攏，擁護共產黨的領導。我們從“以人爲本”的觀點出發，按上級黨委的要求，對學生進行了黨的基本知識的教育。
在高中階段，對學生進行黨的基本知識教育，培養髮展學生黨員，是黨佔領思想教育陣地的重要一環，是培養和造就黨的後備力量的重要渠道，也是培養和造就千百萬社會主義現代化建設人才的一項偉大工程。它具有偉大的現實意義和深遠的歷史意義。所以我們把在青年學生中進行黨的基本知識教育、培養和發展黨員作爲思想政治工作的重點來抓。透過青年黨校開展大量的教育培養工作，學生思想面貌煥然一新，遵守紀律，愛校如家，關心集體，積極進取，各方面工作都有一定起色，良好的校風已經形成。
二、教育活動跟得上，思想觀念變化大，理想促思想。
做好新時期發展黨員工作，是推進黨的建設的“新的偉大工程”的基礎性工作，是壯大黨的隊伍的重要途徑。按照《黨章》和有關規定，經常不斷的把那些具備黨員條件的優秀青年吸收到黨內來，對於增強學校的凝聚力和戰鬥力，保證學校各項工作的順利完成，具有十分重要的.意義。做好新時期發展黨員工作，對於保障實施素質教育的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，培養高素質的德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人，具有十分重要的意義。因此，我們把學生追求共產主義的世界觀、人生觀、價值觀定位在人生追求的至高點上。我們充分的認識到，發動學生向黨組織靠攏，積極寫入黨申請書，就是一種很好的自我教育，也是學校對進步同學的一次充分肯定和信任。
學校開展了迎全運“創文明校園，做文明使者”活動，各班列出了十種不文明現象，讓同學引以爲戒，自覺杜絕。徵集十大文明行爲，製作宣傳欄，倡導全體師生都做文明使者；幫助困難同學，獻愛心活動的開展，收到了意想不到的教育效果。透過開展活動學生的思想發生了很大的變化，校園環境保持好了、宿舍文化上檔次了、學習氛圍濃厚了、思困生減少了。除了我們以人爲本、全面、全員、全程管理的效果外，人生至高點的教育作用是不可磨滅的。教育活動跟得上，思想觀念變化大。
三、保持教育的連續性和持久性，協調顯特色。
“十年樹木，百年樹人”，可見樹人之難。對學生進行入黨啓蒙教育是一項持久而細緻的工作。急功近利不行，粗心大意更不可取，也不能集中一段時間學習，突擊發展一批。爲此，我們透過“歷城四中青年黨校”，對學員進行系統教育，努力做到青年黨校教育與學校工作形成相銜接，層層落實，長期教育，使學生把共產主義的遠大理想逐漸內化成自身的實際行動。
1、黨組織與行政聯手。黨校的教育活動組織畢竟有限，爲使黨課保持經常、連續不斷的進行，我們設立了黨支部——團委——教導處——班主任“四位一體”的領導機制，保證了上下聯繫，相互銜接，把黨的知識教育與學校德育結合起來，相互補充，起到了良好的作用。
2、課上與課下互補。我們根據青年黨校學員的實際情況認真備課、上課，課後組織座談討論，要求學員寫出心得體會，相互交流。我們還建立了聯繫責任制，從黨支部成員到全體黨員，每人分工聯繫部分學員，結成對子。隨時掌握學員的思想脈搏，及時向黨校彙報工作情況，研究改進黨課內容，讓學員既學到了黨的知識，又提高了思想覺悟。
3、校內與校外聯合。青年黨校學員在上課前填寫《學員花名冊》，按時開課，學校領導上課，老黨員上課，還聘請上級黨校老師給學員上黨課等。我們自己設計了《入黨申請書》並統一印製，讓其家長幫助填寫，擴大了學生積極要求入黨的影響，激勵學生更加積極上進。《學員花名冊》、《入黨申請書》、《入黨積極分子推薦表》、《結業證》，學生畢業時我們將及時的傳遞給學生升學高校或工作單位的黨組織，便於以後他們接受連續性的黨的基本知識的教育與培養。
四、建立健全規章制度，制度促落實。
在青年黨校的辦學理念上，我們確立了“培養四個素質”的原則。即我們培養的學生要有較高的思想素質、文化素質、身心素質和理論素質。爲此我們制定了規範的管理制度。
1、機構隊伍健全，分工明確。爲了切實抓好青年黨校的工作，我們成立了“黨校校委會”，專門負責青年黨校的日常管理工作。在教師隊伍建設上，黨支部建立了專兼職結合的教師隊伍，一支是校內的“專職”隊伍，黨支部成員都是黨校教員，也是黨校的管理人員。另一支是校外的兼職教員隊伍，聘請教師上黨課。
2、教學計劃細緻、可行。我校的青年黨校每學年舉辦一期，每期學習時間一年12學時。教學時間採用固定時間與機動時間相結合的方法。固定時間爲每月第一週週二晚，機動時間爲重大節日或重大紀念日。
3、管理措施到位。“黨校校委會”專門有一名領導負責學員的管理，我們還專門制定了發展學生黨員工作配檔表，將工作系統化、制度化。從入校學習到考覈、鑑定等每一個環節都層層把關。
4、內容充實，注重實效。黨校學習內容以“三個結合”的原則確定。即教育內容與學生實際相結合、與當前國家發展形勢相結合、與學習黨的基本理論同身邊典型相結合。學習內容主要分爲以下六個方面：馬克思主義基本原理教育、黨的基礎知識教育、黨的簡史教育、黨的組織發展程序、端正入黨動機增強時代使命感教育、形勢任務教育等。
5、辦學宗旨明確。青年黨校的創建，