加強依法治校，全面提高師生法制意識和學法用法自覺性是學校一項重要戰略任務。近年來，我校堅持組織領導、建章立制、課內與課外、校內與校外相結合，將普法依法治理工作納入學校重要議事日程，普法經費足額到位；結合實際，有針對性地開展學法用法活動，保證和促進了學校法制教育走上規範的管理和依法執行的軌道。
一、加強領導，形成依法治校的工作機制
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。學校成立依法治校領導小組，由校長、黨支部書記任組長，德育副校長、法制副校長任副組長，政教處、教務處、總務處、保衛科、團委負責人爲成員，學校與交警隊、消防隊、派出所等單位建立了共建關係，保衛科負責具體抓落實工作，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，並把目標任務分解到各個處，確保依法治校工作齊抓、共管，各司其職、各負其責，層層抓落實的工作格局。
二、建章立制，確保依法治校的順利實施
建章立制是落實依法治校的具體措施，依照憲法、法律、法規和規章結合學校實際情況，我校制定了一系列規章制度，如各處室管理制度、教職員工考覈獎懲制度、德育規章制度等，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校法制管理走上了規範化、制度化軌道。此外，學校透過板報、標語、橫幅、集會、校園網、家校短信平臺等形式，向全體師生和廣大家長廣泛宣傳，在校報《校園之聲》和校園廣播《青春之音》上開闢專欄，進行宣傳。透過廣泛宣傳，使“法律進校園”活動深入人心，增強了師生學法、守法的積極性和自覺性。
三、推進依法治教，構建法制校園。
我們開展“法律進校園”活動作爲把依法治教、依法治校的前提，不斷加大工作力度，積極實施，穩步推進。一是建立完善學校學法用法工作制度；二是加強學校領導、教職工的普法學法工作，號召全體教師自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強法制觀念和法律素質。組織廣大教師深入學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品衛生法》等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。三是進一步建立健全符合法律法規、工作條例的學校管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成爲學生參與法治實踐，培養法制觀念，提高法制素質的重要場所。學校將管理制度彙編成冊，裝訂成書，教師人手一冊，加強了制度管理的透明度和執行的自覺性。
四、加強法制教育，普及法律知識。
1、立足課堂，充分發揮青少年法制教育主渠道作用。
我校把培養青少年的法治觀念和法律素質作爲學校的一項重要任務來抓，堅持把法制教育列爲學校的必修課，堅持品德教育與法制教育並重，理論教育與實踐活動並行，有針對性地開展法制教育，使學校法制教育逐步走上制度化、規範化軌道。認真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立法制教育課程體系，使法制教育成爲我校全面實施素質教育的.重要內容。目前，我校法制課堂教育主要結合政治課與生活實際進行，分階段普及基本法律常識，切實發揮課堂教學主渠道作用。學校每週開設一節法制教育課，同時集中一週時間爲法制教育周，組織學生學習《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》等法律法規，加強青少年學生守法的養成教育，使他們懂得應該遵循的基本行爲準則，養成學法、知法、守法、用法的行爲習慣，不斷提高法律意識。
2、開闢第二課堂，拓展法制教育的途徑。
爲了全方位開展法律知識教育，學校透過學科教學滲透、法制教育講座、法律知識競賽等多種形式，狠抓學生法律素質的養成教育，使法制教育生動化、生活化，提高了針對性和實效性。一是充分發揮法制副校長的作用。每學期法制副校長都到學校開展至少二次精彩的法制專題講座，並協調指導學校開展校園普法工作。二是積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動，並以“道路交通安全在我心中”爲主題，舉辦徵文比賽。三是全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁毒圖片展覽，發放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，戒毒成功人士現身說法等，力爭所有師生都能接受“珍愛生命，拒絕毒品”知識教育，擴大宣傳教育的覆蓋面。
3、以活動爲載體，創優法制教育方式。
學校突出“寓教於樂”的思想，透過豐富的主題活動和社團活動，構築法制教育的長堤。一是舉辦“我是法律小衛士”讀書演講活動，透過生動的演講，提高學生明辨是非的能力；二是設定“模擬法庭”，利用主題班會，讓同學們透過分析辯論，提高遵紀守則的自覺性；三是舉行師生簽名活動，全校師生在“珍愛生命，拒絕毒品”“告別網吧，從我做起”的橫幅上鄭重簽名，從靈魂深處構築起守法、護法的堅實堤壩。
4、拓展教育空間，構建“三結合”教育網絡。
學校將法制教育延伸到校外，充分發揮家庭、社會在法制教育中的作用，建立了學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。依託家庭、社區和黨政機關、司法機關及關工委、團委等組織，透過建立家長委員會、家長學校、設立家長接待日、搭建家校共教短信平臺等形式，加強學校和家庭的密切聯繫，充分發揮學生家長在法制教育工作中的重要作用。建立了以“學校教育爲中心，家庭教育爲基點，社會教育爲依託”的法制教育網絡，營造有利於青少年健康成長的社會環境，既鞏固了學校教育成果，又豐富了教育手段和教育內容，收到了珠聯壁合、相映成輝的效果。
五、學法用法活動開創了學校法制教育新天地。
我校“學法用法”活動的廣泛深入開展，極大地提高了全體師生明辨是非的能力、遵紀守法的自覺性，推動了學校依法執教、依法治校的工作進程。學校法制教育成效顯着。學生在政治考試、演講辯論等活動中表現出較爲準確的政治見解和較高的法律認知水平。學生在日常行爲中很少有遲到、早退和無故曠課現象，校園無攀折花木、損害公物等現象，無打架鬥毆和違法犯罪行爲，學生行爲習慣規範，自控能力較強。學校無大的事故和“六害”問題發生，學校財產安全，師生人身平安，切實做到“六無”。“團結，勤奮，求實，文明”的校訓在學生中得到展現和深化，學校各項工作呈現出欣欣向榮的局面，教育質量穩步提高，學科競賽成績喜人，贏得了廣泛的社會聲譽。學校連續保持市級平安單位、省級平安校園稱號，**被市委、市政府授予依法治市工作先進單位，今年11月確定爲市級“依法治校示範校”。