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【精選】教師年終工作總結3篇

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總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編收集整理的教師年終工作總結3篇,歡迎大家分享。

【精選】教師年終工作總結3篇

教師年終工作總結 篇1

光陰似箭,轉眼間來到西胡垌小學已有一年的光景,記得去年8月31號我到學校報到的時候,臉上掛着的是一片迷茫,心中裝着的也是無數的未知。而如今,一年過去了,在學校各位老師的幫助和支援下,在校長和領導的信任與鼓勵下,讓我成長、進步、收穫了不少。現將一年來自己相關工作總結如下:

一、 思想方面:

一年來我覺得自己在思想上最大的轉變就是從單純幼稚的小女孩變爲了一名成熟穩重的教師。

在和學校領導一年的相處中,我明白了自己作爲一名小小的教師,最重要的就是要認認真真、踏踏實實做好自己的本職工作。其次,在自己的能力範圍之內儘可能多積極參加學校的一些相關活動,一來爲了磨練自己,加快自己的成長步伐;二來也可以爲學校的榮譽與發展盡一點自己的微薄之力。

在和學校各位老師們的相處中,我明白了,雖然我們學校的老師不多,但是我們也是一個溫馨的小集體,同事之間應該和睦相處,真誠交流,想想如果我們每天都能在一個健康愉快、積極向上的環境中工作,那該是怎樣的一種愜意啊!

在和學生們的相處中,我明白了,學生纔是我們快樂的源泉,如果有人問我教師的幸福感從何而來,我想答案一定是學生。因爲在孩子們的心裏,我們就是完美的化身,從他們的眼睛裏我看得到了他們對老師的無比羨慕與欽佩,而這也恰好滿足了我們那份小小的虛榮心,即便全世界不看好我們,但是在孩子們的眼裏,我們還是最棒的。同時,也是孩子們在無形中感染着我們,提醒我們要時刻保持着一顆永遠年輕的心。所以,我會時刻提醒自己:你不僅僅是一個人,一位平凡的教師,在學生心中,你永遠都是他們的榜樣,所以我們一定要做好學生這個榜樣,這樣纔不會辜負學生對我們的尊敬與信賴。

二、 教學方面:

作爲一名新上崗的教師,我深知自己身上存在着太多的不懂和不知道。所以一年來,爲了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:

1.多學習,多請教。作爲新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,所以我經常利用空餘時間去請教學校裏經驗豐富的老師們。比如胡老師、張老師、邢老師、王老師等,可以說學校裏的每位老師基本上都幫助過我。因此我的每一步成長都離不開他們對我的支援與幫助。

2.認真備課,鑽研教材,努力上好每一節課。在備課時我認真鑽研教材、教參,虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點難點。爲了上好每一節公開課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上,我也在儘自己的最大努力調動學生的積極性,儘可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業,儘量做到每次作業都給學生寫鼓勵性的評語。同時做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,使學生學有所得。

三、個人成長方面:

1、抓住每一次外出學習的機會,幫助自己成長。因爲學校老師較少,再加上包班的緣故,可以說在學校學習的機會並不多。所以,我很珍惜每一次外出學習的機會。不管是培訓或是外出聽課,也不管形式或大或小,我覺得對我來說都是有百益而無一害的。我們每天面臨的都是一羣發展中的個體,如果足不出戶,單純的閉門造車是行不通的,只有走出去你才能吸收到更多的養分,也只有得到更多的養分,才能加快我們自身的成長步伐。所以我覺得外出學習,對於我們青年教師是十分重要的。

2、抓住每一次磨練自己、提升自己的機會,努力使自己成長。在短短的一年中,我就得到了三次磨練自己、提升自己的機會。在永安街的徒弟彙報交流課中,讓我找到了自己和市區那些數學專業老師之間的差距,從中也找到了自己教學中努力的方向。在鄉里舉行的課堂達標大賽中,讓我收穫了一份自信與成熟,從中也讓我明白了,其實自己的實力不算差,只要肯付出肯努力就會有回報。在思品錄像課的磨練中,讓我經歷了一次全新的課堂嘗試,也讓我收穫一份從容與淡定,不管結果如何,我想至少我經歷過、努力過,這樣就足夠了。

總之,一年下來,對自己的工作表現有滿意也有遺憾,但是不管怎樣,我始終相信:一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上如果我付出的是汗水和努力,那麼我收穫的是必將是一份充實而又沉甸甸的情感。所以在接下來的日子裏,我一定會一如既往,專注於我的.教學,用心去教誨學生,用情去培育學生,和學生一起快樂成長。相信我們吧,今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵!

教師年終工作總結 篇2

轉眼間,忙碌的一年又轉瞬即逝了。曾經的忙碌、曾經的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。

一、教育工作

本學年度我繼續擔任六2班的班主任工作,這個班級是我從五年級帶上的班,學生在許多方面有了很大的進步。大多數學生熱愛班集體,集體榮譽感強。從我自身而言,我是愛學生的,這一點我從來沒有過質疑,但那是我的愛只是一種責任,而不是內心迸發出來的。最初帶領這個班級時,一向好強的我有些毛躁,也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當着學生的面控制不住情緒,是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,這使我深思:愛該怎樣才能從容?我變得平和了,有耐心了。

對於中國北京來說,這是忙碌的一年,爲了備戰奧運,有多少人征戰於戰前建設?對於中國來說,這是悲傷與感動的一年,5.12汶川大地震,一個個鮮活的生命離我們而去,使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結。今天的工作總結,我也想把我內心深處所經歷的一次次昇華與洗禮呈現出來,讓大家分享我的收穫。愛的昇華作爲教師,以前我認爲心中應該有愛,我愛我的學生,對於這一點我自己從來沒有過質疑。我一直認爲自己的愛學生能懂,卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們願意親近我,才愛得有價值。我是個具有承受力的人,越有困難越不肯服輸。從年初家裏的事接二連三發生,我真得快要崩潰了。可是,學生面臨畢業,時間不允許我停下來調整自己。

以前,在學生面前,我從不輕易流淚,今年有所不同,當我把孩子們當成親人一樣並任淚水橫流,學生們用真誠的眼神看着我、鼓勵我,我知道,那些眼神是炙熱的,它使我感動也使我深思。學校領導和老師們對我的關心也使我深思,從此,我平和了,對學生的愛昇華了,我願意愛他們,這個愛是從心底迸發出來的。愛學生就應該從細節做起!對我們教師來說,有些事,也許只是舉手之勞,擡眼之累,卻能慢慢地滲入學生的心靈,深深地印在他們的腦海裏,影響他們的一生!愛學生,更能激勵他們奮進!有了發自內心的愛,我和學生之間真的變得親密無間。

在班裏,我們像朋友一樣相處,孩子們願意和我說心裏話,願意告訴我一些小祕密。我希望他們成爲自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間,我一直認爲:只有先學會做人,才能學會做事。所以,我利用一切機會激發學生的上進心,激發學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下,這個曾經的問題班級在今天四月被評爲北京市優秀班集體。

我是一個好強的人,學校佈置我的工作我從不遺餘力地去做。無論是教育教學還是衛生工作。學生的畢業典禮我用了整整兩天進行構思,用了整整兩週時間策劃、修改,我想給學生們留下美好的記憶,我想告訴她們我有多麼的愛他們,我讓他們懂得感恩,我讓他們知道我捨不得他們,我知道,在畢業典禮上,孩子們的淚水是真摯的。我善於做學生的思想工作,因爲我深知,要想做好一件事,先要學會做人。孩子們也是愛我的,這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切,比起汶川中爲學生獻出生命的教師又算得了什麼?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,那些在地震中爲救學生而犧牲的教師們,正是用自己的生命來捍衛了自己的職責,實踐了自己作爲一名人民教師的承諾。英雄教師的事蹟,使我感慨萬千,使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業的複習壓力很大,但我這個學期幾乎沒有對學生髮過火。就在這個不同尋常的學期,我昇華了自己的師愛。

 二、教學工作

本學期我承擔本班語文、數學的教學任務。有了五年級一年的教學基礎,大多數學生已養成了良好的學習習慣,知道了學習的重要性。

(一)認真鑽研教材

現在的人教版是我比較喜歡的教材,數學教材與實際生活緊密相連,語文教材每個單元具有獨立的主體,寓教於文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位,再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習,經過這一學年的堅持,不同層次的學生都得到了很大的提高。

(二)課上注重培養學生的學習能力。

在我的眼裏,每名學生都有其閃光的地方,所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,我常常對孩子們說的話是:“尺有所短寸有所長。”這個班級的孩子單純、熱情,但是做事卻不顧後果,不懂得友善的對待同學。所以,在課堂上儘管有些學生願意積極舉手回答問題,可一旦回答錯了,又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風,只有風氣正了,學風正了,學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節課,我都有意識的讓每名學生有發言的機會,每名學生回答的問題看似簡單,其實我都是有目的的叫不同的學生。基礎差一些的孩子,我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來,思維開闊的學生我會在每一節課上涉及一些開放題滿足他們的求知慾望。這樣既樹立了學生的信心,又大大滿足了不同學生的需求,使他們在每節課上都能夠得到提高。當然,有時當一名學生回答錯誤時,個別人會笑話他,這時我會及時制止並嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下,我會與這樣的學生溝通,讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,所以,現在我們班的課堂是和諧的,當哪一名學生回答問題有障礙時,別的學生會舉手說:“我來幫助他。”就是這樣的一句話,使孩子們熱愛這個課堂,因爲他們知道這樣的課堂屬於他們自己。當然,聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,如果哪名學生回答問題聲音小,我會讓他再重新回答並直到聽清楚爲止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節課我至今記憶猶新,那句“你聽清他說什麼了嗎,你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,所以在課堂上我借鑑了孫老師的這句話,這句話既讓學生們認真傾聽別人發言,又在重複別人的話中提高自己的能力。

三、主要成績

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評爲學區語文骨幹教師;20xx年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。

所帶班級在學區專項測試和期中、畢業考試中取得了較優異的成績。

四、年級組工作

我不僅自己所帶班級有很大提高,還能夠帶領組內教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。面對學生的畢業壓力,我沒有退縮,在我的帶領下,本分校組內所有老師團結一致,羣策羣力畢業考試。我帶領組內教師梳理知識點,反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵,共同研究教學,共同面對困難與壓力,在最後的畢業考試中,我們年級的語文、數學成績均名列全學區第一名,爲我校爭得了好的聲譽。更爲可喜的是,本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內。

我深知:沒有愛的人生是不完美的,只有愛學生的老師纔是好老師,才能贏得學生的愛,得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,學生是一個有知覺的羣體,親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上,和學生一起成長,一起進步。我期待着下一個嶄新的學期。

教師年終工作總結 篇3

時光飛逝,在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,可以說緊張忙碌而收穫多多。在一個陌生的工作環境中成長,非常感謝系上各位老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來,我將本年度工作總結如下:

一、教學方面

在20xx年,我先後承擔了07級XX專業《XXX》和06級XX、XX管理及06級與05級XX《XXX》的教學工作。爲了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點:

1、認真備課。《中級財務會計》是會計專業學生核心課程,針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況,我在課程準備時力求做到深入淺出;同時,在教學安排中,儘量把準則中新的內容傳遞給學生。對於《財務分析與會計資訊系統》這門課程,爲了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統的認識,我參考多所高校相關精品課程教案,自己編制了實訓教程並在課件製作上將軟件演示的屏幕截圖融於課件中,讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示,我希望“資訊系統”不僅要教會學生怎樣使用軟件,更要讓他們以後在實際工作中能設計出符合企業財務環境和管理要求的資訊系統。爲了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準備,並及時調整和補充課件,課後及時對該課作出總結。

2、增強上課技能,提高教學質量。在《財務會計》的教學中,考慮到上課班級人數衆多,每次課下課後,我及時與學生溝通,瞭解同學對這門課程的學習動態並及時調整教學內容和方法,儘可能照顧到大多數同學的學習進度。介於《財務分析與會計資訊系統》這門課程理論比較枯燥的特點,課堂上注意精講精練,讓學生儘量多動手操作;爲此,我將每次三節課的上機操作延長了一節;力爭做到每上一次機,學生對用友財務軟件的認識就更進一步。

3、虛心請教其他老師,找到自己和別人的差距。在教學上,有疑必問,同時多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。

4、認真佈置作業,做到精讀精練。爲了做到習題有針對性、有層次性,我收集各種輔助資料,在“財務會計”的每章課程學習完後編寫分章節的習題並配以詳細的答案解析,力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計資訊系統”的上機課中,我對學生在操作過程中出現的問題及時進行解答和演示。

5、做好課後輔導工作。在課後,爲不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。爲了能讓學生課後也能練習財務軟件的使用,我不僅幫助學生找軟件安裝光盤,還多次到學生寢室指導學生安裝。

二、工作方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。此外,對於繫上安排下來的其他工作,本人也積極主動地去完成:除了日常的教學工作外,我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務,在20xx年暑期帶領06級會計專業的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外,在這一學期中,我根據繫上的安排擔任08級會計專業3、4班新生的班主任,爲了讓他們對會計專業有更好的認識,我還製作了詳細地專業介紹課件。在新學期中,我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、積極完成自己的各項教學任務。

三、業務進修方面

爲了能上好《財務分析與會計資訊系統》這門課程;我在教學之餘,還擠時間自學計算機數據庫語言方面的知識,讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數據庫方面的問題。在暑假期間,我還積極參加了學院組織的新教師培訓,在培訓中提升自己。

四、今後努力的方向

1、加強自身基本功的訓練,針對自己語速較快的特點,儘量控制語速;此外,在課程安排與設計上,力求讓自己的教學風格更爲簡潔明快。

2、對吸收能力慢的學生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步,做好教學個人工作計劃。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師羣體氛圍中,尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。