總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編爲大家整理的年終工作總結5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
年終工作總結 篇1
我院的醫院感染管理工作，爲了適應綜合發展需要，站在提高醫療護理質量的高度，把醫院感染管理工作，列爲醫院總體管理的重要內容之一，使醫院感染管理工作與醫院的快速發展相適應，整個醫院感染管理工作初步進入了制度化、規範化管理，主要做了以下幾方面工作：
一、安排了兼職人員從事醫院感染控制工作
二、建立了規章制度
三、加強了醫院感染控制知識的教育學習，全院在職醫務人員、新上崗人員進行了常規的醫院感染預防與控制知識學習，將醫院感染質量納入年終考覈。
四、注射室由專人管理，定期更換消毒液，包括院內外和病房的消毒
五、手術室、供應室都嚴格按照要求進行消毒
六、一次性醫療廢物都按照要求消毒、封燒
我院因嚴格管理和操作，並嚴格按照規章制度進行醫院感染的預防控制與管理，無醫院感染不良事件的發生。由於醫院感染的因素十分複雜，常常因小事釀成大錯。最近西安交大附院發生新生兒醫院感染死亡八例，足以引起我們對醫院感染管理的高度重視。
回顧過去，我院的醫院感染管理工作，雖然取得了一定的成績，但還有很多不足之處，我們能清醒地認識到，基礎設施落後與業務發展不相適應，職工對醫院感染的意識還需進一步加強。醫院感染的隱患在某些方面還相當嚴峻，醫院感染預防控制已經進入法制化管理軌道，醫院感染事件特別是羣體感染事件釀成惡性醫療事故還在發生。
因此，進一步加強醫院感染管理確保醫療安全，杜絕醫療糾紛，已經是勢在必行，就我們醫院實際情況來看，目前醫院感染管理方面，應着重抓好以下工作：
1、加強全體職工關於醫院感染知識培訓，強化責任意識
2、規範醫療器械清洗和消毒管理
3、進一步加強注射室、手術室、病房等重點科室的消毒管理
年終工作總結 篇2
本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，爲學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福，開展道德講堂。
一、政教工作放首位
本學期學校透過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。
本學期開展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會;宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比;普法宣傳手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或徵文活動，並結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、安全等專題教育;
開展“五、四”運動、“愛護校園環境衛生”、‘6、26’禁毒.普法宣傳，開展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設”等講座，開展“三字經“，經典誦讀及英文朗讀活動，培養學生熱愛祖國語言文字的意識及朗讀能力，幫助學生構建崇尚文學的生活氛圍;開展“三生”教育，組織參加各種安全宣傳、教育及演練，進行乘車安全教育，培養安全意識;
二、學生養成教育常抓不懈
1、本學期加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學期開學初，協助值班領導，政教處工作人員每天早自習(早晨7：30)之前便到教學樓前進行監督，對經常遲到的一小部分學生進行思想教育，使其明白上課遲到對自己學習的影響，有些學生向政教處保證自己今後不再遲到，並且其在今後的學習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經常在走廊、校園內檢查和督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、本學期加大了對學生違規違紀現象的管理，對於經常愛打架，翻圍牆，抽菸酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規定的一小部分學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。透過政教處、班主任作思想工作，並與學生家長取得聯繫，進行多方教育，使本學期學生違規違紀現象逐步減少，從源頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得於正常開展得於保障。
3、本學期對校園清潔衛生下大功夫。一所學校，其校園日常清潔衛生直接影響到一個學校的整體風貌，爲此，學校特派專人進行衛生管理監督。值班領導、政教處，衛生管理監督員，班主任形成一條管理流。強化懲罰力度，學生與學生，老師與老師，學生與老師相互監督，每天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校校園清潔衛生得到了進一步的改善。
4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協同值班領導積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，透過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊。並且本學期將原來的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成爲了學校的一個亮點。
5、加強行爲規範教育。爲了改掉我校學生的一些不良行爲，切實培養學生的良好行爲習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每天利用多餘的時間檢查學生的學習、生活完成情況，並做好監督工作。
三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。
1、我們繼續根據學校制定的《班主任工作考覈細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學期考評優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考覈結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在期末，根據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。
2、本學期繼續對班主任進行了培訓，尤其對特崗班主任教師，分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。透過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強後進生轉化工作。
開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯繫，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發展。
今後，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
年終工作總結 篇3
作爲一名班組長，我充分認識到自己的崗位職責，班組是組織生產經營活動的基層組織，有着提高產品質量，提高生產效率，降低成本，防止工傷事故，輔助上級的職責，作爲班組長，要做到上傳、下達，協助領導，維護班組內部穩定工作，還要勇於承擔責任，寬以待人，嚴於律己，熱愛班組，發展班組，注重工作方法。加強和班組成員的溝通，激發大家的主觀能動性，增強班組的凝聚力等。
這一年我們班組對設備的專人負責，減少了設備的故障；對模具的專人負責，減少了模具的損壞；對每天工作量的細化，保障了工作任務的順利完成；邊角餘料的充分利用，大大降低了產品的成本。
當然，我們的工作也存在一些需要改進和完善之處，現舉例如下： 在****的項目中，小組設計的門板比箱體多50mm，主要原因是工程圖紙標註錯誤，小組又沒有仔細覈對。在****的項目中，我們製作的母線箱多了1件隔板導致無法安裝母線，該問題出在工程圖紙標註模糊，而小組成員沒有及時與技術人員進行溝通了解。以上問題我們已經開會作出反省，同時保證在以後的工作中儘量避免犯類似錯誤。
20xx年已經過去了，成績與不足只能說明過去，我們更注重未來。在以後的工作中，我們會繼續努力工作，揚長避短，改掉不足之處，繼續學習，勇於開拓進取，創造光輝的未來。爲了更好的完成全廠8千萬-1億的目標，我們小組還需要加強了理論學習，提高了自身素質，注重實踐，挖掘生產潛力。總的來說，我們計劃從以下幾點着手努力：
1.尊重領導，服從分配，團結互助，努力形成一支有凝聚力，共同朝着目標前進的團隊。
2.堅持每週召開班組會議，總結當週的工作，及時解決問題，並把下週的工作任務細化到每個員工，保證任務的完成。
3.每月組織一次員工培訓，從理論上，實踐上提高操作技能，互相學習，取長補短，最大限度發揮個人特長，幹其所好，把任務完成更快、更好。
4.定期組織學習安全操作制度，確保全年無安全事故。
5.對每個生產過程至每道工序進行細化，明確應注意哪些要點，抓住問題所在。
6.物料擺放整齊，做到有物必有位，有位必有量。堅持每天對崗位進行整理、清掃，認真學習並按照6S要求去做。
7.在對設備的操作管理上，模具的安裝調試上要求有一定的專業水平的人員負責，每週對設備進行保養清理，提高了設備的有效利用率，模具損壞率降低到了最低點，給我們完成生產任務提高了堅實保障。
8.定期組織員工學習質量知識，加強生產過程中的自檢、互檢，杜絕不合格品流入到下一道工序，對於生產中出現的質量問題，認真填寫糾正/預防措施單，找出解決問題的根本，減少質量問題的發生。
年終工作總結 篇4
尊敬 的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自師範學院初等教育083班的xx，現任院團委副書記，班級的團支書，非常高興也非常榮幸的站在這裏代表先進青年在這裏發言。
彈指一揮間，進入鐵嶺師專已有4年的時間。回想起剛進校門的時候，我還是一個內向、不樂於積極參加活動、不喜歡交朋友的人。平時自己只忙着自己的那片小天地，從來沒有想過走出去爲同學們服務。經過一段時間的磨合。我漸漸的喜歡交朋友，喜歡與周圍的人相處，在經過那段時間後。我想明白了，原先的我不懂於奉獻、不樂於付出。在一次運動會接力比賽上導員對我們說，你現在代表的不僅僅是你一個人，而是整個集體。直到那刻我才感悟到集體的榮譽比什麼都重要。在這次比賽中，我們團結互助經取得了好的成績，經過這次比賽我轉變了許多，被導員和同學們都看在眼裏。導員覺得我有潛力只不過沒有發揮出來而已。所以導員找我談話。教育我做人就應該懂得奉獻，懂得付出，懂得如何爲他人着想。自那時起，我的人生觀有了很大的改變，以前總是生活在自掃門前雪的世界裏。透過導員的教育，我走出了那個自我封閉的世界，從此過上時時刻刻爲他人着想，爲他人服務的生活。遇到困難總是積極去克服，遇事總是想在同學老師之前，幫他們減少負擔，分憂解難。我慢慢的變得自信，終於我鼓起勇氣，去參加學院團委組織部的競選，很慶幸的學院的領導們相信我的能力，給了我一個展示自我的平臺。我從組織部的委員幹起，即使是一個很小的角色，我也用心去扮演，有什麼活動時積極的去參加，積極的去對待。不論大事小事，我都用心去做，即使在小的事情我也親力親爲，儘自己最大的能力做到最好。經過這段時間磨練，我對自己更加有信心，而且也給自己的能力得到一個很大的提升，也正是我對待事情認真負責的態度使我得到了院領導的認可，讓我擔任團委副書記的職務，在擔任團委副書記的期間，我依然堅持不懈，認真負責，發揮自己的特長，帶領我們的團隊，積極參加校裏組織的`各項活動，我們的集體也取得了一個又一個獎項，同時我也爲自己在其中的努力得到認可而感到驕傲。當然，一路走來的過程並非一帆風順，面對種種壓力和困難我也曾經怯步過，甚至想過放棄。但是回頭看看那些深淺不一的腳印，我還是不甘心，我是一個不輕言放棄的人，爲了我們的理想，爲了我們的團隊，我毅然決然的選擇了堅持下去。
回首在過去的一年裏，在各位領導和老師的栽培下，我的能力又的得到進一步的提升。在一次校團委舉辦的戶外拓展訓練中，我帶領我們的團隊組織團員們積極參加各項活動，互相配合，取得了第二名。我相信我們還能比這做的更好，超越自我，突破極限，創造出另一個佳績，經過這次比賽後我明白了，取得成功不是靠我一個人就可以的，而是透過大家努力配合的結果，這就是團隊精神。
團員青年是校園文化活動的主力軍，作爲團幹部我們要在靜中引領潮流爭取帶頭，辦好事辦實事，努力學習，銳意進取，不愧於組織對我的信任。
透過長時間的鍛鍊，培養了自己，愛崗敬業的工作精神，認真負責的工作作風，在各方面起到模範作用，真正做到對老師負責對同學負責，讓老師放心同學滿意。我依然堅持“努力不一定成功，但放棄了就一定失敗”的信念，遇到困難以積極的心態對待它，勇於進取，具備優良品質去服務他人，服務社會。
我深知作爲一名優秀團幹部責任重大，作爲院團委負責人，我身上寄託着他們沉甸甸的希望以及更高的期望，所以，在以後的日子裏，我會真心的對待和關心每一位成員，在院團委的工作中更加努力和大家同心協力共同進步，爭取把我們集體的天空描繪的五彩繽紛，積極配合校團委的各項事業的發展作出應有的貢獻，在專業的學習上，我還需要勤奮刻苦，在學習起帶頭作用，爲大家作出良好的榜樣，要時刻要求進步，積極向黨組織靠攏。作爲預備黨員的我，樹立共產主義建設的思想，自覺樹立社會主義的榮辱觀，在自己的學習生活中不斷鍛鍊自己，努力使自己成爲綜合素質全面發展的新時代團員青年。
感謝各領導，老師對我們工作的關心和指導，感謝全體團員對我們大力支援，“精誠所致，金石爲開”相信在我們共同努力下一定會把團委工作做的更好！
謝謝大家 我的發言完畢
年終工作總結 篇5
本學期，我擔任高一四班的班主任工作，在學校各級領導的正確指導下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，爲了將來能更好地工作，現將本學期的班主任工作總結如下：
古人云：“親其師，信其道”，作爲班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響着學生，身教重於言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質和業務素質。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作爲自已的爲師準則，班級以“友愛、團結和班風正、學風濃”爲名，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學生愛心、信心、耐心、恆心、精心、細心、狠心。半年來，由於我的全身心投入，也贏得了學生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎。
1、培養和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關係
記得在新生入學的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子裏,我將與你們並肩耕耘理想,共同收穫希望;你的成功是我們共同的心願,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學生都有所進步,有所提高,以實現你們的理想!算是送給我們一年四班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關係，也使剛入高中的孩子有了將前進的動力和方向，同時爲我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。
2、深入全面地瞭解學生，加強班級管理，形成優秀的班風和學風
我教育學生先學會做人再學會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班，多瞭解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便儘早發現班內出現的問題，及時解決，防患於未然，到班後我主要是查學生的到校情況，察學生到班後的狀態，如有學生遲到或到校後精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們儘快從心理陰影中走出來，以的精神狀態投入到學習中。
這些高一學生剛入學時，很多生活行爲和學習習慣很不規範，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示範;並在開學之初，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關規章制度，約束了學生在各方面的行爲，強化班級管理。爲了保障有一個好的學習環境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛生觀念，特別規範了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級幹部負責，保證班級學生的學習紀律，爲形成良好的班風和學風打下了的基礎。同時我要求全班學生在早自習開始前十五分鐘必須準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必須全部上，杜絕無故缺席等，透過這些強化措施，開成了良好的班風和學風，同學之間互相幫助，比學習、比紀律。
3、個別談心，這很重要，對於不同的學生挖掘他們的內心世界，瞭解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之後我都會利用大量的休息時間找學生談話，分析得失，並提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對於有思想的學生或是違紀的學生，我也經常和他們促膝長談，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的，本學期，和學生的各類談話共計108人次。
4、爭取科任老師的配合，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用
針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，並及時瞭解學生在課堂上的表現和取得的成績。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態去面對學習及由此產生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
5、開展好各項活動，並取了一些成績
本學期，在學校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學之初的軍訓中，由於全體學生的團結及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下，，四班取得了“優秀作訓班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，透過這些活動，不僅展示了一年四班學生的風采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學習，因此，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個B班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居B班之首，並比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學生的學習士氣，爲期末能取得更理想的成績，全班同學都在努力着。積極配合學校，成功召開了家長會，並贏得了家長對我及學校工作的大力支援。
6、存在的不足和今後努力的方向
本學期的班主任工作取得的成績，得益於學校各級領導信任和幫助，得益於全體任科教師的配合，也得益於全班同學和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的瞭解還不夠深入，以至出現了學生打仗等不應該發生的突發事件，對學生的關心還不夠等，今後我會吸取教訓，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恆心、精心、細心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學生都進步，成才，讓學校放心，讓家長滿意！