總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，是時候寫一份總結了。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家整理的小學年度工作總結7篇，希望能夠幫助到大家。
小學年度工作總結 篇1
回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，藉以促我今後工作的進一步提高。
一、 加強學習，不斷提高思想業務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。
一年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 “學海無涯，教無止境”，作爲一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。透過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作， 教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落後，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質爲目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之餘，把自己在教學中反思、案例、收穫等收集起來，並記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最爲需要的資訊資源，並積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1.對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2.教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3.英語數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些自己在英語教學的特色點。
4.工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創新的天地。
鑑於自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今後的努力方向是：
1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2.對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3.加強學生行爲習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
小學年度工作總結 篇2
總務處在開學工作中能及時穩妥地發放好師生所需用的課本簿冊，保障了正常開學秩序。做好了一年級、四年級學生做新校服測量身高的工作，並順利發放好新校服。
開學後10天，再次對各室場電源插座，電扇開關，鋁合金窗等進行安全檢查，排除隱患。我們還對各教學大樓每層每間辦公室的消防器材進行可用性檢查，壓力不足的及時更換。11.9是全國消防日，按照校領導的要求，我們在11月10日進行了一次三年級師生參與的消防實戰演習---------遇緊急情況，迅速安全下撤教學樓樓梯。大家在充滿趣味和緊張的演習過程中接受了消防知識。
“學校安全保衛小組”的工作正常，每季度認真檢查，不漏掉一處不安全隱患，發現隱患及時排除，並填寫好局發“學校安全檢查報告”的表格，每月底遞交局領導。學校改擴建是重要工作，我們全力以赴參與。學校改建存恩樓、生恩樓方案大致商定，已及時向市級規劃局遞送了“敬文實驗小學改建說明書”，力爭做到前期準備工作不在我校耽誤一個時日。
我們積極配合學校其他部門展開工作：爲教導處組織教師開展各學科教研做好設備準備。爲少先隊大隊部開展各項活動做好後勤服務；爲各年級召開的“家長會”做好會場準備等等。我們還順利完成了下學期課本簿冊的預訂，既考慮到了插班生的人數增加，又避免了不必要的浪費。
期末我們認真細緻地完成了“學校固定資產登記表”的填寫，對近幾個月添置的財物逐一覈查登記，做到家底心中有數，隨時能向各有關部門提供所需數據。我們按上級部門的佈置，規範地做好代辦費的結算工作，給家長的清單上帳目清楚，各項開支明確、必需，退補原因一目瞭然。對校財產進行了檢查維修，貴重物品已安排好放寒假前兩天寄存到安裝有保險門窗的房間內妥當存放。
我們還提出了“寒假校園維修計劃” ，供校長參考。排好“寒假值班表”，併發放到有關人員手中。平時節假日的值班也妥善安排。
小學年度工作總結 篇3
本學期，總務處在校長室的直接領導和各部門的配合支援下，總務處全體人員團結一心，主動服務意識增強，爲服務管理工作全面上水平邁出可喜的一步，圓滿完成了本學期的各項工作。下面將本學期工作總結如下：
1、學期初召開後勤會議，認真學習崗責計劃，提出具體要求，旨在加強處內人員隊伍建設，提高工作人員整體素質，樹立服務育人，管理育人的意識。
2、開學初，確保學生書本及時發放到位，教師教學辦公用品發放到位，使教學工作正常開展。平時對教師工作確需的用品保證供應，並採用申領審批制度，堅決杜絕浪費現象。
3、本學期，後勤部門花了較大的精力對學校的全部財產進行覈查並重新登記入冊，進一步完善了固定資產賬冊的登記，做到帳物相符，帳冊一致，確切落實財產責任制管理。
4、定期對學校的校舍、電器等設備進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，並將檢查記錄彙總起來，發現問題及時進行了整改。
5、及時對損壞的課桌椅及班級門窗進行維修，保證學生正常上課。
6、進一步加強對學校的衛生工作的管理，對食堂、廁所、垃圾箱等場所定期進行消毒。
7、進一步加強學校安全制度建設，完善各項安全制度，做到職責和分工明確，內容詳細、具體、層層負責。
8、 進一步加強門衛的管理，嚴格執行學校門衛制度,嚴把外人進入校園關，讓門衛成爲學校安全的第一道屏障，全學期無一起外來侵害事故。
9、全心全意服務學校中心工作。在本學期幾項大型對外活動中，全體後勤人員吃苦在前，加班加點，圓滿完成了會場佈置、接待、後勤服務等各項任務。
10、進一步管理好學校食堂，讓師生滿意，使家長放心。一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，嚴格進行食堂管理，嚴把食品原材料進貨渠道，加強平時的衛生檢查，確保健康、乾淨、整潔的衛生環境，以保證師生飲食的衛生安全，杜絕食物中毒事故。同時保證質量，廣泛收集師生對伙食的意見，及時認真研究，以便改進。透過切實有效的工作，師生對學校食堂的滿意度大大提高。
本學期，我校總務處能圓滿完成了以上的任務，是全體後勤人員團結一致的結果。但我們也清醒地看到，由於人少事多，許多工作還有不到位、不盡如人意的地方。在今後的工作中，我們要加倍努力，進一步增強服務意識，爭取使我校的後勤工作再上一個新臺階。
小學年度工作總結 篇4
積極推進基礎教育課程改革實驗，充分發揮小學教研室的職能作用，有針對性地組織開展紮實有效教學研究活動，一學期來主要做好以下幾個方面的工作。
一、改進教材培訓形式，提高教材培訓質量。
爲保證教材培訓質量，幫助基層教師更好地把握新教材、用好新教材，新學期我們強化了“研訓一體化”模式，改進教材培訓形式和培訓內容。
分片區全員培訓。我室組織對六年級語文、數學、綜合實踐活動、品德與社會、科學、藝術、英語等學科任課教師分片區培訓，主講教研員分別在進修學校、國專小學、水頭中心小學、詩山中心小學進行培訓，方便了參訓教師，擴大了參與面，共培訓了28場次，參訓的'教師達到1885人次，基本達到全員培訓。其中品德與社會、科學、藝術、英語等非語數學科以課堂教學爲載體開展培訓，把理解和使用教材，課標理論和教學實際有機結合起來，提高了培訓實效。
問題討論式培訓。各鄉鎮（街道）中心小學、市直小學還組織開展了對非“起始年段”的教材培訓，由學科帶頭人或骨幹教師培訓主持，參訓教師圍繞使用教材中存在的主要問題開展研討，在同伴互助中解決了實際問題。
二、深化校本教研活動，努力提高活動效益。
校本教研活動應該立足實際，從真實的教學問題出發，組織教師積極開展研討活動，努力提高活動效益，不斷促進我市教師的專業成長。本學期，我們認真落實了《國家以校爲本教研製度建設項目實驗區南安市20xx年行動計劃》，努力推進我市教師研修制度建設。
1、重心下移，開展常規研討活動。
我們認真處理好繼承與創新的關係，繼續開展“同上一節課”、“集體備課”、“骨幹教師與教師對話”等多種形式的校本教研活動。以一級教研爲龍頭，並逐步把教研的重心下移，活躍二、三級教研，拓寬了參與面，提高了參與度。
十一月份，在東田中心小學開展有效教學支援志願活動，東田中心小學100多位教師參加了此次活動，柳城小學泉州市學科帶頭人陳聰穎、陳靈愛兩位老師送課下鄉，並與東田中心小學相關學科教師進行對話，充分發揮了學科帶頭人的輻射作用。
十二月份省示範小學國專中心開展了教學開放周活動。英都、詩鐘、康美、豐州中心小學開展示範校、課改基地校教學“開放周”活動。
十二月下旬官橋、東田、美林、羅東、碼頭中心小學開展了教學片研討活動，所屬片區100多位教師參加了研討活動。
2、突出重點，舉行專題研討活動。
我們抓住新課程改革進程中的焦點問題，組織開展區域性教學專題研討活動，集中力量攻堅克難，促進新課程實驗的順利推進。
九月下旬，我們針對我市課程計劃實施中的難點，就校本課程的研發實施在翔雲中心小學開展了研討活動，內容有課堂教學觀摩，經驗介紹和專題發言，校本課程開發成果展覽，體現了充分利用山區校本課程資源等特色，146位教師參加了研討活動。
十月下旬，我們針對學校課堂存在忽視教學過程有效性的問題，在侖蒼中心小學、康美中心小學和霞美中心小學開展了“關注教學過程，提高課堂實效”各學科（語文、數學、思品、藝術、科學、英語）專題研討活動，316位教師參與了研討活動，課堂教學觀摩、評課和教研員專題發言等豐富的內容使他們受益匪淺。
十一月份，我們採用借班上課形式，在實驗小學、第一小學開展了語文、數學課堂教學評優活動，31個單位選送語文課參賽，29個單位選送數學課參賽，共評出一等獎12名，爲優秀教師的成長提供了平臺，有力地推動各單位校本教研活動，促進了語數學科課程的有效實施。
十一月份，我們組織指導了第一實驗小學劉文麗老師參加泉州教育局舉行的小學品德與生活、品德與社會課堂教學優質課評選活動獲得二等獎。
十二月下旬，在金淘中心小學召開校本教研現場研討活動，各鄉鎮（街道）中心小學、市直小學70多位校長、老師觀摩了活動，黃橋明校長還進行了校本教研專題發言。
20xx年元月份，我們以小學教育研究會爲在載體，在市教師進修學校召開市小學教育專業委員會第十二屆學術年會。在此之前，進行“加強教學監控，提高教學質量”爲主題的論文評選活動，共評選出一、二、三等獎論文37篇，其中三篇優秀論文作者在會上交流。
3、提高質量，實化課題實驗研究。
認真做好綜合實踐活動課題研究工作。今年四月，我校申報的小學“綜合實踐活動課程資源開發與實驗研究”課題，已透過教育部綜合實踐活動項目組評審立項。我們組織課題組按照課題實驗方案紮實開展實驗活動，努力探索我市小學綜合實踐活動課程資源開發與實驗的有效途徑。十一月份舉行開題儀式，並以金淘和康美中心小學爲基地開展實驗活動。20xx年12月27—30日，全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會“十一五”研究項目福建分課題開題暨綜合實踐活動研討會在三明尤溪隆重舉行。我市選送的官橋中心小學吳曉玲老師執教的《製作不倒翁》和詩山燕山中心小學葉靖穎老師執教的《釘鈕釦》）兩節課均獲得“一等獎”。選送的17篇論文、案例有13篇獲得一等獎，4篇獲得二等獎。這些優異成績與各級專家、領導的重視和支援是分不開的，標誌着我市幾年來實施綜合實踐活動課程紮實有效，在行動研究上邁出了可喜的一步。
各單位還嚴格按照立項課題的實驗計劃，紮實開展研究活動，切實提高課題研究質量，部分單位還申報了20個課程改革專題支援項目。我們繼續實行教研員掛鉤基層學校課題研究制度，組織教研員參與學校課題研究和進行專題項目支援。
三、深入基層學校調研，加強教學質量監控。
本學期，我們認真落實了《南安市義務教育階段教學質量監控意見（試行）》有關要求，做好小學教學質量監控工作。
十月至十一月份，認真擬訂教學質量專題調研計劃，組織人員深入12所學校開展新課程教學專題調研活動，進行聽課、檢查教案和學生作業，學生測試和教師、學生座談，比較詳細地瞭解了基本情況，認真撰寫了調研報告，爲教育行政部門提供決策依據。
十二月中旬，我室配合初幼科進行爲期兩天的常規檢查，每半天檢查一所學校，受檢學校有柳城小學、詩山霞錦中心小學、官橋崇文中心小學、侖蒼中心小學、柳城榕橋中心小學、豐州西華中心小學、羅東羅英中心小學、省新檀林中心小學。檢查內容有制度建設、教學常規、教育科研、教學質量。透過檢查，瞭解了一些情況，發現了一些問題，有效促進學校科學管理，推進提高教學質量。
我室認真組織教研員做好全市一至六年級語文、數學，三至六年級英語期末教學質量檢測命題及質量分析工作。
小學年度工作總結 篇5
學校安全工作事關我們千家萬戶的幸福，是維護社會不亂，推進學校素質教育順利實施的重要因素安全工作是關係到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的但願。學校安全工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的不亂。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校當真貫徹市教育局和鎮教委落實的各項安全要求，將創建平安和諧校園工作列爲學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防爲主，積極開展各類安全知識培訓、教育流動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食物中毒應急預案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識明顯增強，現將一年來的工作總結如下：
一、領導正視，措施有力。
爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長爲組長的安全工作領導小組和食物衛生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的詳細形勢，把涉及師生安全的各項內容進行當真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管職員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長詳細抓，教導主任詳細分工負責組織實施，全校教人員工齊心合力共抓安全的良好局面。
二、各項安全軌制，實施紮實到位。
1、建立安全捍衛工作領導責任制和責任追究制。與安全捍衛職員、德育處、各室負責職員、後勤職員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全捍衛工作列入教師期末考覈內容中，嚴格執行責任追究軌制。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任職員作如下處理：根據，分別給予不參加優秀班集體評比、不介入優秀班主任評比、同時還要承擔經濟責任。情節和後果嚴峻的，將由有關部分追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責並簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教人員工考覈的重要內容，實行一票否決軌制。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全捍衛工作規章軌制。建立學校安全捍衛工作的各項規章軌制，並根據安全捍衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全按期檢查和日常防範相結合的安全治理軌制，以及學生治理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食物衛生治理、防火安全治理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章軌制。教師在校外開展的社會實踐流動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全捍衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案軌制。學校建立以校長爲組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。爲了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。並對可能發生的重特大火災事故、重特大食品中毒事故、重特大天然劫難事故的處理提出了詳細的操縱流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，爲預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、社會學校家長齊動員，羣防羣治羣利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的緊密親密配合。我們積極本地派出所、衛生所、街道綜合管理等部分通力合作，做好學校安全捍衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育流動，交通安全知識競賽流動。每學期初和學期結束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思惟教育，進步自我保護能力。
要確保安全，根本在於進步安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育流動月爲重點，常常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型流動如(六一、各種演練)等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴遊泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯繫，透過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的治理機制。
開展豐碩多彩的教育流動。利用班會、團隊流動、流動課、安全教育課、德育流動、學科滲透滲出等途徑，透過講解、演示和練習，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網、黑板報、宣傳欄、吊掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一流動等形式開展豐碩多彩的安全
教育。學校利用週一升旗流動時間誇大安全事項。透過告家長安全通知書、向家長髮放安全警示案例，增強家長的安全意識。透過多方面的教育進步了泛博學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。我校一直本着堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，透過齊抓共管，營造全校教人員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教授教養秩序。
五、強化安全檢查，及時整治整改。
加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面進步學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作爲重點檢查內容之一，積極配合衛生部分對學校食堂、飲水衛生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍牆、車棚等進行了具體的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的題目及下一步打算。
我校在安全捍衛方面做了一些工作，安全捍衛工作得到加強，但是安全捍衛工作的難度越來越大，學校安全捍衛工作的形勢仍舊比較嚴重。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，透過有關職能部分的集中綜合整治，學校周邊環境有顯著的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和職員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食物店還存在食物安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏餬口經驗。學生作爲社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處於交通要道，嚴峻威脅着師生的安全，對學校財產捍衛工作有一定的隱患，對學校治理構成一定的難度。
今後，我們將進一步正視安全捍衛工作，及時解決安全捍衛工作中發現的新題目，不斷進步我校安全捍衛工作水平。總得來說，學校不管是領導仍是普通教師對安全工作正視程度較高，安全教育進行得比較紮實，安全措施也比較到位，今後我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必需緊密親密配合、通力協作，將動員社會氣力，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步常常化、軌制化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。
小學年度工作總結 篇6
爲貫徹執行《中華人民共和國職業病防治法》，堅持“預防爲主，防治結合”的工作方針，落實集團公司和我單位有關規定；加強職業危害防治培訓工作，提高全員職業安全衛生意識；積極控制職業危害因素，控制和杜絕職業病發生，提高職業危害防治管理水平。我單位爲保護煤單位職工及其相關權益，規範我單位職業安全衛生工作。我單位已成立相應的職業安全衛生管理機構。現對一年來的工作總結如下：
一、建立健全職業病危害防治責任制
建立以行政第一負責人全面負責，黨政工團齊抓共管的職業危害防治工作領導組，實行系統化管理。行政第一負責人是本單位職業危害防治第一責任人，對本單位職業危害防治工作全面負責；行政副職對行政第一負責人負責，對所管轄業務及分管部門的職業危害防治具體領導責任；各職能部門對所分管科、隊的職業危害防治負責。使職責落實到人，做到有據可查，有章可循。
二、制定13項管理制度，並照章落實
1、職業安全衛生管理制度；
2、職業病危害事故應急救援預案；
3、職業病危害申報管理制度；
4、作業場所管理制度；
5、職業危害防護設施管理制度；
6、職業病危害因素檢測及評價制度；
7、個人防護用品管理制度；
8、職業安全衛生培訓教育制度；
9、職業危害告知制度；
10、職業健康體檢制度；
11、職業健康監護檔案管理制度；
12、職業病診斷鑑定及治療康復制度；
13、職業健康監護管理制度。
三、示範企業活動
我單位制定了關於創建職業衛生示範企業活動實施方案，根據創建目標和創建標準，對各部門進行了職責分工，並將工作按三個階段安排，從而在我單位形成了一種綜合的創建局面和強大的創建合力。
四、日常工作
1、定期委託有資質的職業衛生技術服務機構對作業場所的職業危害因素進行日常監測和檢測評價。
2、在單位區內醒目位置設定公示欄，按期公示職業病危害因素檢測結果，及時告知從業人員危害後果，並在主要作業場所設定警示標識，提高員工對職工病危害的防範意識。
3、爲接觸職業危害的從業人員提供符合要求的個體防護用品，並督促和指導從業人員正確佩戴和使用。
4、定期爲接觸煤塵爲主的在崗人員進行職業健康體檢。
5、由培訓中心負責組織勞動者定期進行職業衛生知識培訓，並透過報紙、廣播等各種媒體大力宣傳職業危害防治知識。
6、建立職業衛生檔案和職業健康監護檔案。
五、積極引進新技術採取有效措施降低職業危害
1、防塵降塵
通防部定期測定各工作面的粉塵濃度；回採工作面採前進行煤層注水；採煤機必須安裝有效的內外噴霧裝置，割煤時必須開戶水幕降塵；採區進迴風巷道、總迴風巷、採掘工作面進行迴風巷安裝風流淨化水幕；各採掘工作面定期進行噴霧灑水除塵；清掃支架和設備表面上的煤塵，清除轉載點處的浮煤；井下綜掘隊打眼採用溼式作業；掘進機內外噴霧不能正常使用的必須採用除塵風機；錨杆、錨索施工過程中心必須實施溼式打眼；地面選煤隊在煤塵較大的地點安裝除塵系統，並對分級篩進行密閉除塵；車間內各種設備加設封閉罩。
2、噪音改進
機電部做好了對主扇風機、局部通風機和採掘工作面設備的選型工作，保證了選用低噪音設備且配備消聲器；選煤隊選用輻射噪聲小、振動小的設備；對噪聲大的設備，加設防噪聲罩或隔音屏；對溜槽、轉載點等採取儘量減少溜槽落差等措施到降低噪聲；在強噪聲和不便於採取除噪措施的環境裏，採取個體防護措施；在噪聲較大的場所加設隔音房，工人巡檢時佩帶個人防護用品；地面高噪聲作業（通風機、壓風機操作室）採取隔聲門窗等隔聲措施。
3、選煤廠、選煤車間在主要溜槽底部加裝聚胺脂耐磨材料減少廠房內噪音，單位主煤廠周邊巨資打造防風抑塵網，有效防止煤塵二次揚塵，對住宿區灰塵降低也是一個促進。
六、應急救援綜合體系
根據我單位的實際，本着“反應迅速，處理得當”的原則，制定了我單位的應急救援預案並定期演練。成立應急救援指揮部，及時採取有效措施搶救，並對預案不斷進行改進。
以上成績只能代表過去，在以後的工作中我們將繼續努力做好職業病的防治工作，努力爲我單位職工創造良好的符合職業安全衛生標準的作業環境，提高職工的健康水平，塑造良好的現代企業形象。
小學年度工作總結 篇7
一、腳踏實地，做好財務經常性工作
健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。
開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規範收費。
對貧困生減免課本款，向社會公示減免名單，給各校刻制了減免書款專用章，將國家減免的課本全部蓋齊。
要求各基層小學要按時記收入支出流水帳，隨時與中心小學對帳，經費收支要在學校進行公示。下一步要定期對各校帳目進行抽查或展評，使互相學習、共同進步。
積極爲學校服務，開學後儘快收齊各校發票，儘快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。
每月中心小學將各校收入支出結存等情況打印公佈，便於各校報帳員覈對。
二、摸清家底，加強固定資產的管理
本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面覈查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，並在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了各校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。
以後再增加的固定資產，隨時登記，並刻了固定資產管理章，要求該單位的負責人在發票上簽字，引起重視，增強責任心。
同時，希望上級業務部門制定出統一的固定資產正常損毀的核減的制度。
三、量入爲出，增強收支按預算管理的意識
根據教育局財政局的要求，各校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批准，並按預算執行。
這項工作在實際執行中，有些學校考慮不太周全，某些項目實際執行與預算相差較大。以後我們預算時要做到更加周密。
四、財務公開，加大對財務的監督力度
要求各校要“四上牆”，一是民主理財小組要上牆，二是收費標準要上牆，三是貧困生減免名單要上牆，四是每月收支情況要上牆。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流於形式。
五、腿勤手勤，發揮覈算和服務的職能
中心小學報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對本校和所轄學校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓基層學校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業務素質
中心小學及各校報帳員經常透過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至於出現偏差。
一年來，我們中心小學的財務工作成績不少，但我們更看重的是不足之處。下一年，我們要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。