一學期以來，我校在教育局、金碧鎮教管中心的領導下，嚴格執行國家教育管理相關檔案，圓滿完成了本期教育教學工作任務，爲進一步抓好今後工作，更好地抓好教育教學工作，辦好人民滿意的教育，根據學校期末工作意見，擬定本學期教育教學工作總結。
一、指導思想
本學期教育教學工作嚴格執行國家教育方針，認真貫徹教育爲社會主義服務思想，將鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，樹立和落實科學發展觀，以中國夢爲辦學方向，嚴格學校質量管理，狠抓制度建設和制度實施。本期我校推行教學管理和教研工作分開，主要目的是更好地抓好教育教學管理工作，更好地提升學校辦學質量和辦學水平。
二、主要完成工作情況
1、課程管理和工作量設定
我校本期嚴格執行國家課程計劃，保證開齊開足課程。在教育管理上，本着工作人人幹，教育人人抓思想，學校本學期實行了一定幅度的教育改革，將學校早讀、營養餐納入學校工作量管理，克服了過去工作量不平均的不良影響，穩定了一線教師工作情緒，刺激了全體老師的工作積極性。本學期課程設定學校嚴格按照國家義務教育階段義務教育課程設定實施意見進行設定，杜絕了重語數外，輕音體美的錯誤思想。經過教務處精心計算，基本達到了教師平均工作量的.目的。
2、控輟保學工作
本期我校嚴格執行《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，一切爲了學生，爲了一切學生、爲了學生的一切的三個“一切”，將學生輟學率控制在規定範圍內。
3、中職招生工作
本學期學校繼續執行分管副校長主抓、畢業班班主任具體抓、全校教師參與的中職招生管理模式，召開了畢業班中職動員會十次，其中集中動員五次，進班動員50餘班次，帶領學生外出參觀考察一次。發放中職宣傳手冊兩次128餘冊。讓學生充分了解就讀中職的意義，更好地讓學生了解各中職學校的辦學情況，讓學生能根據自身情況選擇相應學校就讀。
4、義務教育均衡迎檢工作
本學期學校按照上級教育主管部門的要求，學校接受省、地、縣教育均衡發展驗收。據此，學校基本辦學條件由分管教育教學副校長具體抓，其他處室人員參與的模式，完善了義務教育均衡發展中的基本辦學條件的資料建設，狠抓規範性管理
5、實驗教學工作
本期我校實驗教學工作在理、化、生實驗教師的努力工作下，完成了實驗教學任務，添置實驗儀器櫃20個，將原未能裝櫃的實驗儀器上櫃，保證了實驗教學工作能順利完成。
6、畢業班工作
本期學校畢業班人數280餘人，參加中考學生182名。圓滿完成了四次模擬考試，兩次爲教育局組織，兩次爲學校自行組織。畢業班的中考模考在名次靠後的情況下，學校立即組織了畢業班教師召開會議，研討應對措施，使得第二次模考名次有所上升。學校畢業班參考率位居鎮前列。
三、取得的成績
1、今年我校畢業班參加考試，在連續兩次模考處於被動的情況下，畢業班老師獻計獻策，積極探索，努力工作，在升學考試中，全鎮前五名同學均在我校產生，其中，九（1）班李敏同學以593.5的優異成績奪得了全鎮第一名。在500分以上25名同學中，我校就有16名，佔64%。
2、中職工作
今年的中職工作在畢業班班主任及科任教師的努力下，取得了良好的成績。就讀黔西職中的學生46名，是2014年10名的4.6倍。就讀縣外中職的學生27名，是2014年15名的1.8倍。其中九（5）班就讀中職學生 名，九（4）班就讀中職名。沒有畢業班老師的努力，中職工作不會取得這樣的好成績。
3、實驗教學工作
今年實驗教學工作繼續由教務處主抓，學校添置了實驗儀器櫃，基本滿足了目前實驗儀器的上櫃工作，保證了實驗教學能順利開展。
四、存在的問題和今後打算
1、本期由於推行教學改革初探，教學管理存在一定的混亂。主要體現在責任不明確，分工不清晰，導致了某些工作存在管理真空；
2、檢查跟不上，主要體現在教學常規檢查責任不明確，分工不清楚，衡量標準不一致，導致我校教學常規資料存在不規範，不科學現象。
3、實驗管理制度跟不上，被個別老師鑽空子，不認真完成實驗教學工作，資料收集還有拖沓現象。
今後，學校在抓教學管理，必須實行嚴格管理制度，制定統一檢測標準，教學常規管理上，明確專人負責，做到責任明確，分工清晰，認真抓好我校教學常規管理，透過良好的過程管理，提升學校辦學質量，辦好人民滿意的教育。