根據省、市、區“十三五”規劃有關教育扶貧攻堅的部署, 依xx省教育廳《xx省教育廳教育精準扶貧試點方案》、《xx省教育廳教育精準扶貧工作規程》、《xx省教育扶貧規劃（2015-2020年）》和xx區教育局《xx區教育局精準扶貧工作實施方案》、《xx區教育精準扶貧學校結對幫扶框架協議》等檔案精神，2016年3月,懷化市xx區xx中學迎來了xx市xxxx中學、懷化市xx中學“二對一”教育精準幫扶。據悉，該校作爲xx區唯一的農村住宿制中學，由於多種原因，教育教學質量水平一直堪憂，作爲此次教育精準幫扶的受援校，一年來，爲切實有效地抓好教育精準扶貧試點工作，全面提高教育教學質量，該校教育精準扶貧工作現取得了階段性成果，現就所做工作進行小結。
一、 成立了學校精準扶貧組織機構
成立教育精準扶貧工作實施領導小組
二、加大宣傳力度，引發社會關注
9月26日，該校舉行了xxxx中學、xx中學對口幫扶xx中學授牌儀式，各單位領導、家長及社會人士近200人來校參加，多家新聞媒體對此次活動進行報道，讓教育扶貧的東風吹出校園，引起社會關注。同時，學校出了校園宣傳專刊，詳細解讀教育扶貧政策、介紹xxxx中學、xx中學及xx中學的'發展情況。學校政教處安排班主任充分利用手機、短信、微信羣、黑板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義。
三、努力做好“二對一”教育精準幫扶工作
攜手xxxx中學 農村娃“留學”進省城
xxxx中學是依託於xx省xx市百年名校xx中學的優質初中學校，自2016年3月與該校簽訂幫扶協議以來，xxxx中學領導高度重視，多次來到該校開會商討幫扶事宜，溝通幫扶事項，與家長和學生會面交流。