春華秋實，歲月輪轉。2016年在不經意間擦身而過，2017年悄然而至。下面是小編蒐集整理的個人年終工作總結報告，歡迎閱讀。
個人年終工作總結報告一
一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴於律已，時刻用教師的職業道德規範來約束、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據學生的實際情況制定切實可行的教學方案。結合“作風建設年”和“質量建設年”的活動，本人積極的參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質和教育教學能力。
1、思想上有了更深入的認識
①一名好教師，愛心是最基本的條件。我報着一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了李鎮西老師關於班主任工作的報告更讓我感受到愛學生對於一位教師來說是置關重要的。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行爲去感染學生。作爲一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作。
②教師要與時俱進，爭做一名創新型人才。要成爲一個新世紀的優秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇於革新的創造力。我們面臨着基礎教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，並形成自已的教學風格。
2、教育教學工作方面：
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，始終堅持以“學生髮展” 爲目標。根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況，透過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對於每一個教學內容，都做到精心準備，努力鑽研教材，力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發現學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創新。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有針對性，培養良好的作業習慣。在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，進行自覺檢驗。平時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫得清楚工整、規範，作業做完後，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鑽研的學習態度，培養獨立思考和認真檢查的作風、習慣。
輔導工作紮實到位。根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃，並結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結合的'方式對學生進行多層面的輔導，並作好記錄。特別是在後進生中有少數學生出現厭學現象，如“袁明尚、樂青雲和沈書晨”等，甚至經常不能按時完成作業，欠交作業。針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育，並及時與家長進行聯繫，併力爭家長的理解、支援和配合，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學的教子方法，使學生能健康發展。
積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會，認真撰寫每月教學反思並及時上交。結合平時教育工作對學生的衛生習慣展開教育研究，申報“農村小學生衛生習慣的養成的研究”的課題獲立項，此項課題研究報告被評定爲縣級二等獎科研成果。本人還積極參加各類教育教學類比賽，參加教育論文評比，案例評比，說課比賽，在縣試卷命題評比中獲三等獎，在市小學數學教師解題競賽中獲獎。
3、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導，服從工作安排;團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規範自己的言行，努力地提高自己的素質和修養。
此外，爲更進一步適應新時代教育的要求，我要不斷提高自身業務水平和文化修養。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍，如魏書生先生的《班主任工作漫談》等，但我覺得自己書讀得實在太少，今後，我會花更多的時間去學習，學習一些新理念，對學生有用的東西。我想，學得越多，才能爲學生貢獻越多!
個人年終工作總結報告二
20xx年是我校“十一五規劃”的第四年，也是謀求和諧發展、重點推進內涵建設、加強規範管理、實現學校事業又好又快發展的重要之年。一年來，建築工程系在學校黨委和行政的正確領導下，在校領導的關愛和指導下，在學校其它部門的大力支援配合下，完成了學校交給的各項任務。系領導班子團結合作、齊心協力帶領全體教職工辛勤工作，在專業建設、課程建設、師資和科研、招生就業、學生工作等方面取得了較好的成績。
以下從德、能、勤、績、廉等五方面個人小結。
德：積極參加政治理論和黨委中心組學習，團結同志，關心熱愛集體，認真完成學校佈置的各項工作，努力實踐江總書記的“三個代表”思想。認真學習領會我校第二次支書記精神。組織全體教職工認真學習黨的中國共產黨中央委員會第十七次全國人民代表大會和十七屆四中全會的精神，深入學習實踐科學發展觀，並獲校科學發展觀知識測試活動三等獎。
能：作爲建築工程系党支書記，做好教職工和學生的思想政治教育工作，本年度我係教職工無違法亂紀現象發生，建工系學生無重大打架鬥毆和偷盜事件發生。全系教職工團結互助，教風和學風建設紮實推進，逐漸好轉。作爲建築工程系主任，完成本年度的各項教學工作並根據學校要求，順利完成我係定崗工作。推進內涵建設、規範管理，狠抓教學常規工作，全系教學秩序良好，受到蘇城院[20xx]160號檔案《表彰優秀教學成果獎的決定》的表彰。
勤：堅持每天上班，不擺架子，虛心向同事們學習。爲提高自己的業務水平，擠出時間到南京師範大學做訪問學者。在工作中勤于思考，總結辦學經驗。做好全省電大和直屬學院數學課程的教學支援服務工作。
績：一年來，先後發展了學生黨員20人，培養入黨積極分子93人;就業率99%;學生繳費率達96%;在第八屆學生田徑運動會上，我係獲總分第一(244分)，蟬聯冠軍，並獲優秀組織獎和精神文明獎;我係在南湖街道沿河社區掛上“大學生暑期三下鄉社會實踐活動基地”牌子;我係組織的《服務社區，共創和諧》主題教育活動被江蘇省委教育工委評爲最佳黨日活動優勝獎;制定了《建築工程技術》專業和專業羣建設規劃、實驗實訓基地建設規劃方案和09級四個專業的人才培養方案;完善了08級三個專業的人才培養方案;組織申報《建築構造和識圖》等13門校精品課程;《建築測量》課程以考證代幫考試取得良好效果，首批60位學生參與了試點，有48位學生拿到了《建築測量員》證書;162位同學參加了首屆《建築cad》技能競賽;“南京建工集團技術培訓中心”等學生實習基地掛牌6家;共簽訂實踐基地協議18份;成功召開了建築工程系暨南京建築工程學校校友會籌備會議，爲我係實踐教學、基地建設和就業工作開闢了新途徑;《工程造價管理》共建專業的建設工作受到中央電大好評; 09年我係獲雙師型教師共六人。
20xx年度本人共面授三門課程;管理了四門課程;參與國家自然科學基金資助項目(10471064)《erds問題與相關的數論問題》的研究，20xx年3月，在四川師範大學學報發表論文“關於不定方程 的探討”;申報立項江蘇省高等教育教學改革研究課題“高職院校實訓基地建設的研究與實踐”;申報立項省“大學生實踐創新訓練項目”和城職院課題“《工程造價》重點專業建設研究與實踐”。
廉：本人廉潔奉公，嚴格按照《黨員領導幹部廉潔從政手冊》辦事，落實黨風廉政建設和安全責任制，做到廉潔自律。在公務交往中嚴格按有關規定辦事。
主要不足：本人有時在工作中魄力不夠，如在分配工作時，有時拉不下臉面，只好自己親自幹，沒有充分發揮大家的積極性;還有，不太善於向領導多彙報，認爲自己能處理的事情就不要麻煩領導，導致領導對本部門的工作實績不太瞭解等。
個人年終工作總結報告三
我於2015年5月份擔任建工裝飾公司項目經理以來，到現在爲止已經有四年時間了，在這幾年中，我經歷了很多很多，也感受到了從來沒有過的壓力，自己爲此已改變了不少，在競爭中摸索着一步步往前走，不斷總結和汲取教訓。以下是我對幾年做工程以來的一些總結：
一、加強學習，提高了自身素質。
作爲裝飾行業的一名新兵，我深知，自身的專業知識和業務素質都離公司的要求相差很遠。因此，我在日常工作中注重了對與裝飾行業有關的知識的學習，先後閱讀研究了《裝飾施工手冊》、《工程驗收標準》和《項目經理管理手冊》等書籍。在向書本學習的同時，我還謙虛地向周圍業務水平高的同事學習，做到不懂就問、點滴積累、循序漸進，逐步地提高了自己的理論和業務水平，現在已基本能適應工作的要求。
二、廣泛宣傳，樹立了公司形象。
我藉助自己工作與外界接觸廣泛的優勢，每到一處工地，我都向甲方領導及周圍的工作人員介紹公司實力、人員素質、公司業績和公司的發展趨勢，儘量使他們能對公司有一個全面的瞭解，同時取得他們的信任，建立長期的聯繫，有力地促進了工作的順利開展。擔任項目經理期間，我從嚴格自律做起，要求下屬和施工人員時刻注意自己的形象，提醒他們，每個人的一言一行都代表着公司，不能以犧牲公司利益爲代價贏得個人利益，即使受到了委屈，也要忍耐，不能頂撞甲方。透過一系列工作，維護了公司的良好形象，爲客戶留下了深刻的印象。
三、完善制度，強化了施工管理。
沒有規矩，不成方圓，針對以往工地制度不完善，管理比較鬆散的實際，我經過細緻的調查研究，先後制定了《獎懲制度》和《材料管理制度》，規範了工地秩序。打鐵還需自身硬，我始終堅持要求別人做到的，自己要首先做到，而且要做得更好，例如每天我都按上班時間提前來到工地，先全面檢查一遍，發現問題就及時招集大家一起商議解決，爲下一步工作提供了時間和空間，從而樹立了自己的威信。對工作中表現好的人員，我都進行表揚和獎勵，對不符合規範，且屢教不改的，堅決予以懲罰，拒絕任何人說情，從而促使工人養成了良好的工作習慣，自覺遵守各項規章，提高工作標準，全面完成自己的工作任務。