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金秋-五年級作文及評語

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【評語】:文章開頭拽字很有特點,賦予天空以人的情感色彩,很有感染力。第二段用 埋葬在這盛夏來寫大雁南歸,很有新意。第三段一系列的動詞寫出了秋的活力,原來秋天並不是只有蕭瑟的。最後一段直接抒情,表達對秋天,本文以詩意的筆法,寫出了金秋的特點,語言非常優美。作者抓住秋天的典型意象,大雁、香樟、菊花,寫出秋的來臨,沒有蕭瑟,滿眼生機。尤其是大量動詞的運用,既有特色,而且很有表現力。比如拽埋葬擠怒放等等,充滿了神韻,表現了秋的精神。但最後一段可以更熱烈地表現對秋的歡迎,而不是對夏的歡送。

金秋-五年級作文及評語

【正文】:

天空拽着潔白的雲朵,高唱着聽不到的旋律,唱響了滿山的'葉子,唱嘶啞了鳥的歌喉,唱黃了漫山大的綠草。

一排大雁飛過,排成一或人字形,哀鳴着飛向南方,連同着我那年少的快樂和夢想,一同埋葬在這盛夏。

街道旁的香樟,爲了迎接秋天,紛紛換裝,香樟樹的尖端紛紛冒出了新綠,將滿身的紅葉擠了下去,於是那紅葉便向一個個傘兵,跳下枝頭,盤旋,飛舞,墜落,投入大地的懷抱,化爲肥料,滋養着那來年的綠葉。

菊花怒放着,窗臺上的紫菊搖曳着,一枝上擠着幾朵,互相擁擠着,卻又抱成一團,形成了一個花球,將瘦瘦的菊花壓彎了,謙遜的她低下了頭,接受秋的洗禮。

在這秋意濃郁之時,我們開始了我們的一段新的學業,開始一段新的旅程。

街道旁的人們,都穿上了自己的長衫。風也漸涼了,路旁的人們匆匆地來,又匆匆地去。

天空似比之前更高更藍了,天空中沒有那絲絲縷縷牽掛着的雲彩。

在這盛大的迎接會上,夏徐徐地走到盡頭。我也迎來了着金色的秋天,迎來了這一新的開始,歡送我的曾經。