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九年級教學工作計劃

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在08年,我們迎來了期盼的北京奧運,並在勝利的激情聲中結束。新的學期到來了,作爲九年級班主任的我,對這個將要面臨升學的班級心中有了充足的計劃和信心。成績是昨天的句號,前進是永恆的主題,新的學期,意味着新的挑戰,新的機遇,我們決心在教學工作中突出兩在宗旨:終身學習,長遠發展;着重兩個提高:提高教師個人素質,提高學生綜合能力;盯住兩個過程:備課的過程,學習的過程。對於九年級教學工作計劃我是這樣詳細分出的。

九年級教學工作計劃

總之,在我的九年級班主任工作計劃中我們要以嚴謹的態度,嚴肅的作風,嚴格的'管理,做到:管理再細一點,注重過程;做法再實一點,注重成績;思想再新一點,注重方法。保證教學的每一個環節,有工作必檢查,有檢查必總結,有總結必公佈。

一、常規管理,創新方法,求實效。

教學的常規管理工作經常而持久,要想使常規的教學工作上一個新臺階,必須注重方法的創新,新學期我們要採用新的管理方法,使常規教學工作切實有成效。

1、躬親管理,層層負責。

九年級教學由王校長總負責,採用躬親管理的方法,工作必親自規劃,每天必親自檢查,成績必親自跟蹤,做到心中有數、有底、有效,下面由三們主任分兵把口,劉雪華主任負責語文組和政史組,姜忠媛主任負責數學和物理組,區巖主任負責英語組和化學組,日常工作各有分工,焦江和楊柳兩位幹事也各有分工,負責日常查課、排課及資料收集、保管、裝訂。

2、立規立矩,注重規範。

(1)制訂《九年級教師課堂規範》

(2)每個辦公室一塊成績通告板。

(3)開學第一天給每位教師發一本會議記錄本,開會必須記錄。

3、集體備課,創新形式。

在原有集體備課的基礎上,創新備課方式:

(1)除了每週一次集體備課外,各組均再加兩節集中備課的時間。

(2)各組備課均有領導參與。

(3)備課形式採取說--講--評--議--上的形式。

(4)新教師必須上課前進行說課過關。

4、規範上課,六步教學。

開學初,由王校長給九年級教師作講座,“課堂教學的六步流程”,並且在正式開學初由七個科組的備課組長作了“六步教學法”引路課,由三年新教師每個人進行了開學第一課的試講23節,每節上課加入的新內容爲:當堂預習,問對制,每科有課堂筆記,每個學生每科有糾錯本。

5、作業批改落到實處。

實行作業批改小卷化,小卷批改定量化,不做形式上的無用功,作業全部用小卷代替,規定每科每天批改一張卷,每天批完先查後反饋,隨時批完隨時檢查。

6、先聽後講,聽課學習。

要求所有新三年老師及青年教師必須先聽課再進課堂,把骨幹教師的課排在前邊,給他們提供學習的機會,每人每週聽課至少3節。

二、教師素質,注重培訓,求發展。

教師的素質直接決定着教學質量的高低,所以,必須把提高教師的素質的不斷提高,終身學習放在首位,注重教師的“多”。

1、多積累:本學期要求每位教師準備一個積累本,對本學科的知識進行歸納、整理、歸類,學校定期檢查、定期評比。

2、多做題:每人買一本08年中考彙編,要求每位教師在兩個月內完成作業,學校定時檢查。

3、多培訓:在我的班主任培訓工作計劃中定期對教師進行業務培訓,計劃利用例會時間對所有教師進行三次培訓(1)、課堂教學六步流程(2)課堂怎樣進行有效教學。(3)怎樣進行當堂訓練;計劃對班主任進行培訓三次(1)如何做好畢業班的班主任講座(2)骨幹班主任介紹畢業班管理經驗(3)班主任協助科任教師提高成績的方法;計劃對青年教師培訓兩次(1)青年教師如何提高業務素質(2)青年教師要多讀書。

4、多上公開課。

開學前己由備課組長和青年教師各自上了引路課和過關課,本學期計劃開展兩次大型公開課活動,多次組內小型公開課活動,一次是全體教師參與的,以“備在課前,練在課上”爲目的的公開課,一次是青年教師展示課。

5、多帶動

繼續實行打造特色科組活動,以優帶新,以科組整體爲單位,以儘快提高青年教師的業務水平爲目的,各科組制訂,互聽互評,整體推進。

三、學生能力,注重培養求提高。

三年級學生,我們着重培養學會學習,把課堂的主動權交還給學生,實行師生互動,激發學生的興趣,使學生在活動中學得真知,增長才幹。

1、嚴抓課堂紀律和狀態。

每天每節課由校長、主任、幹事進行檢查。當場處理,並記錄,大會總結。

2、嚴抓書寫規範。

堅持勤要求、勤檢查、勤總結。一個班一個班,一科一科地查,爭取開頭兩個月後能使每班90%以上達到書寫規範。

3、嚴格檢查課堂筆記和糾錯制度,每科每個學生都有定期檢查和總結。

4、嚴格進行階段驗收。

在新學期班主任工作計劃中要進行月考4--5次,此外,各科組每週進行一次週考,以驗收基礎知識,每月進行一次競賽,訓練學生的答題技巧與能力。

5、定期給學生開會或進行講座,計劃對學生進行三次學習教育會,兩次學習方法和態度講座。

總之,本學期九年級的教學工作決心做到真抓實幹、開拓進取、創新求實,爭取讓領導滿意,讓教師們敬業,讓學生們快樂學,在創新中求發展,在發展中求跨越,爲我們2009年中考成績更輝煌而努力奮鬥!